西藏昌都地區(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期中考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

nǐdìnɡ

cānmóu

sǔnshī

duànliàn

wèiwèn

cíxiánɡ

juànliàn

bēnfù

fánmánɡ

tèshū

zūnzhònɡ

qiānzì

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

ɡāobǐnɡ

lǎnduò

pínɡhénɡ

chánrào

ɡuǎnɡbō

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

zhàojí

shānɡyì

fēnfu

xiánqì

bǎochí

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)2）.根據所學知識填空。

（1）詩歌是心靈的吟唱。陸游《示兒》中，用“____________，家祭無忘告乃翁”表達了詩人至死都盼望收復失地的心愿；龔自珍《己亥雜詩》中，用“我勸天公重抖擻，___________”表達了詩人期待杰出人才的涌現，改革大潮滌蕩舊勢力的愿望；王維《山居秋暝》中，“隨意春芳歇，____________”含蓄地表達了詩人遠離官場、潔身自好、歸隱山林的生活志向；張繼《楓橋夜泊》中“__________，江楓漁火對愁眠”表達了詩人旅途中的滿懷愁緒；納蘭性德《長相思》中，“風一更，_____________，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”表達了詞人濃濃的思鄉之情。

（2）讀書明理。讀岳飛“莫等閑，__________，_________________”，讓我們明白了要珍惜時間；讀司馬光“由儉入奢易，____________”，讓我們懂得了勤儉節約的美德；讀朱熹“余嘗謂讀書有三到，謂心到、________、________”，讓我們明白了讀書的方法與技巧。3）.“詩詞大會”需準備相關內容，請補充下列詩句。

（1）古詩詞是我國傳統文化的瑰寶。每逢農忙時節，我會吟誦“________________，________________。”；想到無數革命先烈為了解放中國拋頭顱灑熱血，我會吟誦“______________，______________。”

（2）通過本學期的學習，我們認識了許多有智慧的人。當孔君平指著楊梅說“此是君家果”時，九歲的楊氏子應聲答曰：“________________”；《自相矛盾》中旁觀者的一句“_______________，何如？”讓那個楚國人啞口無言。

（3）《左傳》中的“______________，_____________”告誡我們壞事干多了，必定會自取滅亡。在生活中，我們應該富有同情心，讓自己成為一個仁德之人，正如《孟子》中說的“______________，______________”。4）.讀名著，品人物：用合適的詞語形容名著中的人物。

________的林黛玉，葬花凄美纏綿；________的孫悟空，七十二變本領高；

________的武松，赤手空拳打猛虎；________的諸葛亮，上知天文下知地理。5）.知識回顧。

（1）垂縷飲清露，________。居高聲自遠，________。

（2）時光匆匆，是那樣寶貴！“多少事，從來急；__________，光陰迫。一萬年太久，___________。”毛主席教導我們要珍惜當下時光。“莫等閑，___________，空悲切。”岳飛警醒我們莫要蹉跎歲月。

（3）《落花生》一文中，父親想借花生告訴“我們”________的道理。

（4）《將相和》一文通過記敘“完璧歸趙”“澠池會面”“負荊請罪”三個故事，展現了藺相如______的特點。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.參觀“福田名人館”時，福鷺讀到下面這段話，其中有三個關鍵詞被遮擋了，這三個詞依次最有可能是（

）在福田這片熱土上，未到之年的青年才俊，已如璀璨星辰、在科技與創新的天空中閃耀光芒；年近的六旬老者、雖白發蒼蒼、卻矢志不移地在福田的文化沃土上耕耘，傳承著深圳的拓荒精神；正值之年的中堅力量，在福田的繁華街景中穿梭，以沉穩與智慧鑄就了這座城市的輝煌。他們將夢想與奮斗印刻在這座城市的每一個角落。A．弱冠

期頤

不惑B．而立

花甲

不惑C．而立

古稀

豆蔻D．而立

古稀

不惑2）.辨漢字之音：下列幾組詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）A．祭祀（sì）

倭瓜（wēi）竹匾（biǎn）B．萌動（méng）旖旎（yǐ）

弓弩（nǔ）C．血泊（pō）

手絹（jüàn）薊北（jì）D．矜持（jīn）

額骨（quán）黏著（zhān）3）.選出下列選項中加點字與后面的詞語相對應的一項。（

）A．童孫未解供耕織

解除B．不破樓蘭終不還

歸還C．嘗與諸小兒游

嘗試D．胤恭勤不倦

疲倦評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.請用“教訓”的兩個意思各寫一個句子。

教訓（表示懲罰）

______________________

教訓（表示經驗）

_______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把下列詞語搭配起來

樹木

秀麗

薄薄的

燈光

湖水

茂盛

細細的

晨霧

太陽

環繞

蒙蒙的

彩虹

風光

碧綠

點點的

細雨

群山

高照

彎彎的

柳條2）.黃金搭檔（把詞語和相應的解釋連一連）。

三眼一板

形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。

一絲不茍

比喻言語有分寸，有條理。

空空如也

形容小心謹慎，絲毫不敢疏忽。

不勝其煩

什么也沒有了。

小心翼翼

指忍受不了某種麻煩。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)高年級同學收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。

(

)菊花不怕冷，不和別的花爭艷。

(

)秋天一到，校園里的花都謝了。

(

)我愛菊花。

(

)菊花的顏色可真多呀！它們迎著秋天的陽光開放。2）.按事情發展順序排序。

()我抬起頭來仔細尋找，脖子都酸了也沒找到。

()我搬來椅子，站上去再搜尋，好不容易在葡萄藤邊找到了它。

()那天下午，我發現葡萄架下有幾粒黃豆大小的蟲屎，于是我開始尋找“罪魁禍首”。

()最后，我用燒紅的鐵鉗往它身上一挨，“啪”的一聲，蟲子掉到地上了。

()我用樹枝去撥，卻怎么也撥不下來，那家伙實在太大了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。

1．“我”在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律。(

)

2．“我”的發現起始于一本科幻書。(

)

3．按照進化文化的觀點，母腹中的胎兒再現了從簡單生命進化成人的過程。(

)

4．教師在上生物課時，講人的起源問題，逗得“我”情不自禁地笑出聲來。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與欣賞（甲）梅花[宋]王安石墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。（乙）卜算子·詠梅毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。1．下列對“凌寒獨自開”中的“凌”字解釋正確的一項是（）A．畏懼B．欺凌C．等待D．冒著2．甲詩前兩句贊美了梅（）的氣概。A．挺直高潔，正直無私B．芳香四溢，脫俗超群C．堅韌挺拔，勇往直前D．美麗動人，楚楚可愛3．乙詞中畫“”的句子運用了什么修辭手法？歌頌了梅的什么精神品質？

____________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.小練筆花生會讓我們想到那些默默無聞作貢獻的人。生活中看到竹子、菊花、蜜蜂、梅花等，你會想到那些人？選擇其中一個，試著寫一段話。字數不少于50字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.下面是同學搜集的朗誦稿片段，請你閱讀并完成下題。春天，樹木長出濃綠新葉、抽出嫩芽，花開了，躺在大地母親的懷抱，默默點綴芬芳的人間。夏天，我（

）浪花動人的歌唱，奔向大海的（

），去點燃生命的燦爛與（

）。秋天，片片落葉擁抱大地，多么灑脫，多么可愛，這是一個收獲的季節。冬天，漫天飛舞的雪花，露出春的（

）。讓我們走入一個美妙的童話世界，一年四季，春夏秋冬，今天我們是一棵幼苗，明天的我們將成為一棵參天大樹。1．請把畫橫線的句子修改正確并寫下來。

2．請將下面的詞語，填入上面片段中的括號里，使句意通順完整。

懷抱

生機

聆聽

輝煌

3．請任選一個季節，仿照畫波浪線的句子，將下面的句子補充完整。

_______天，_____________________，多么_____________，多么____________，這是一個________________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.判斷下列書法作品的字體，把相應的序號填入括號里。

A．行書

B．楷書

C．篆書

D．隸書

(

)

(

)

(

)

(

)2）.字詞訓練營

給加點字選擇意思，在括號里畫“√”。

（1）對起