裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè)，共3頁(yè)玉溪師范學(xué)院

《花燈演唱與欣賞》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂(lè)與科技的結(jié)合為音樂(lè)的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。對(duì)于數(shù)字音樂(lè)和傳統(tǒng)音樂(lè)制作方式，以下哪種比較是不準(zhǔn)確的？（）A.數(shù)字音樂(lè)制作更便捷高效B.傳統(tǒng)音樂(lè)制作更注重手工技藝和真實(shí)樂(lè)器的演奏C.數(shù)字音樂(lè)的音質(zhì)一定比傳統(tǒng)音樂(lè)制作方式好D.兩者都可以創(chuàng)作出優(yōu)秀的音樂(lè)作品2、在音樂(lè)表演中，演奏者的表現(xiàn)力對(duì)于作品的呈現(xiàn)至關(guān)重要。以下關(guān)于演奏表現(xiàn)力的描述，哪一項(xiàng)不夠準(zhǔn)確？（）A.通過(guò)力度和速度的變化來(lái)表達(dá)情感B.準(zhǔn)確地把握作品的風(fēng)格和特點(diǎn)C.加入自己的創(chuàng)意和改編以突出個(gè)性D.完全按照樂(lè)譜的指示進(jìn)行演奏，不做任何發(fā)揮3、在音樂(lè)史的研究方法中，以下哪種方法能夠深入了解音樂(lè)作品產(chǎn)生的社會(huì)背景和文化語(yǔ)境？A.文獻(xiàn)研究B.實(shí)地考察C.跨學(xué)科研究D.以上都是4、音樂(lè)的力度變化可以增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力。漸強(qiáng)記號(hào)通常表示？A.聲音逐漸變大B.聲音逐漸變小C.聲音保持不變D.聲音突然變大5、聲樂(lè)演唱方法包括美聲唱法、民族唱法和通俗唱法等。美聲唱法的特點(diǎn)包括（）A.聲音圓潤(rùn)、通暢B.注重咬字清晰C.強(qiáng)調(diào)個(gè)性化的嗓音D.常用真聲演唱6、在音樂(lè)教育中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力是重要的教學(xué)目標(biāo)之一。以下哪種教學(xué)活動(dòng)不太有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力？A.讓學(xué)生按照固定的模式進(jìn)行演奏或演唱B.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行即興創(chuàng)作和改編C.組織學(xué)生開展音樂(lè)創(chuàng)作比賽D.提供多樣化的音樂(lè)素材和創(chuàng)作工具7、世界音樂(lè)文化交流日益頻繁，不同國(guó)家的音樂(lè)相互影響和融合。例如，西方音樂(lè)在傳入中國(guó)后（）A.促進(jìn)了中國(guó)音樂(lè)教育的發(fā)展B.豐富了中國(guó)音樂(lè)的創(chuàng)作手法C.改變了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的審美觀念D.以上都是8、音樂(lè)欣賞能夠提高人的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。在欣賞一首樂(lè)曲時(shí)，我們可以從哪些方面入手？（）A.旋律、節(jié)奏、和聲B.樂(lè)器、演奏者、指揮C.歷史背景、文化內(nèi)涵D.以上都是9、在音樂(lè)治療領(lǐng)域，音樂(lè)具有一定的輔助治療作用。以下哪種情況不太適合采用音樂(lè)治療（）A.心理焦慮B.身體殘疾C.嚴(yán)重精神疾病D.睡眠障礙10、流行音樂(lè)在當(dāng)代社會(huì)廣受歡迎，以下關(guān)于流行音樂(lè)風(fēng)格的表述，哪一個(gè)不準(zhǔn)確？（）A.搖滾樂(lè)通常具有強(qiáng)烈的節(jié)奏和電聲樂(lè)器B.爵士樂(lè)強(qiáng)調(diào)即興演奏和復(fù)雜的和弦進(jìn)行C.民謠音樂(lè)總是以簡(jiǎn)單的旋律和歌詞為特點(diǎn)D.電子音樂(lè)大量使用電子合成器和音效11、中國(guó)民間音樂(lè)形式多樣，其中江南絲竹具有獨(dú)特的風(fēng)格。以下關(guān)于江南絲竹的特點(diǎn)，哪項(xiàng)描述不正確？A.樂(lè)器以絲弦和竹管樂(lè)器為主B.旋律優(yōu)美典雅，節(jié)奏輕快活潑C.演奏時(shí)注重個(gè)人技巧的展示D.通常采用支聲復(fù)調(diào)的手法12、在音樂(lè)教學(xué)方法中，情境教學(xué)法能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以下哪種方式不屬于情境教學(xué)法（）A.播放相關(guān)的音樂(lè)視頻B.講述音樂(lè)背后的故事C.讓學(xué)生死記硬背音樂(lè)知識(shí)D.模擬音樂(lè)中的場(chǎng)景13、在音樂(lè)作品的情感表達(dá)中，以下哪種音樂(lè)元素能夠最直接地傳遞情感信息？A.旋律B.節(jié)奏C.和聲D.歌詞14、電子音樂(lè)是現(xiàn)代音樂(lè)的重要組成部分，具有獨(dú)特的魅力。對(duì)于電子音樂(lè)的特點(diǎn)，以下哪項(xiàng)描述是不正確的？（）A.大量使用電子樂(lè)器和合成器B.節(jié)奏通常較為強(qiáng)烈和富有動(dòng)感C.創(chuàng)作過(guò)程完全依賴電腦軟件，不需要人工演奏D.可以創(chuàng)造出各種新奇的聲音效果15、音樂(lè)的歷史發(fā)展是一個(gè)不斷演變和創(chuàng)新的過(guò)程。對(duì)于中世紀(jì)音樂(lè)和文藝復(fù)興音樂(lè)，以下哪項(xiàng)比較是不準(zhǔn)確的？（）A.中世紀(jì)音樂(lè)多為宗教音樂(lè)B.文藝復(fù)興音樂(lè)在和聲和旋律上更為豐富C.中世紀(jì)音樂(lè)的節(jié)奏較為單一D.文藝復(fù)興音樂(lè)比中世紀(jì)音樂(lè)更注重宗教情感的表達(dá)16、音樂(lè)在電影中起著重要的作用，以下關(guān)于電影音樂(lè)的描述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.能夠烘托電影的氛圍B.與電影畫面緊密配合C.總是以背景音樂(lè)的形式出現(xiàn)D.可以增強(qiáng)觀眾的情感共鳴17、在音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)中，形成性評(píng)價(jià)有助于及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。以下哪項(xiàng)不屬于形成性評(píng)價(jià)的方式（）A.期末考試B.課堂提問(wèn)C.作業(yè)批改D.小組討論18、在音樂(lè)作品的體裁中，奏鳴曲式具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。以下關(guān)于奏鳴曲式的組成部分，哪一項(xiàng)表述錯(cuò)誤？A.呈示部、展開部和再現(xiàn)部B.呈示部通常包含主部主題和副部主題C.展開部主要對(duì)主題進(jìn)行變化和發(fā)展D.再現(xiàn)部中主部主題和副部主題的順序可以隨意調(diào)換19、在音樂(lè)作品的版權(quán)保護(hù)中，以下哪種行為屬于侵權(quán)行為？A.未經(jīng)授權(quán)翻唱他人作品B.未經(jīng)授權(quán)使用他人作品進(jìn)行商業(yè)演出C.未經(jīng)授權(quán)改編他人作品D.以上都是20、音樂(lè)史上的古典主義時(shí)期強(qiáng)調(diào)理性和平衡。莫扎特的作品在這一時(shí)期具有代表性，他的音樂(lè)通常具有？A.復(fù)雜的結(jié)構(gòu)B.強(qiáng)烈的情感C.簡(jiǎn)潔明快的風(fēng)格D.前衛(wèi)的創(chuàng)作手法二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）論述音樂(lè)與繪畫的相通之處，包括藝術(shù)表現(xiàn)手法、情感傳達(dá)、審美體驗(yàn)等方面的相似性和相互影響。2、（本題10分）詳細(xì)闡述音樂(lè)教育中的音樂(lè)教育國(guó)際化，包括國(guó)際音樂(lè)教育交流、課程融合、教育理念借鑒等方面。3、（本題10分）論述音樂(lè)產(chǎn)業(yè)中版權(quán)保護(hù)的重要性和面臨的挑戰(zhàn)，以及如何加強(qiáng)版權(quán)保護(hù)促進(jìn)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。4、（本題10分）詳細(xì)闡述音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，包括使用的教學(xué)方法、練習(xí)手段和評(píng)估方式。三、論述題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本題10分）全面探討音樂(lè)評(píng)論的標(biāo)準(zhǔn)與方法，研究如