部分地區八年級上學期語文期中階段訓練卷廣西玉林市部分地區2023-2024學年八年級上學期語文期中階段訓練卷

（2023八上·玉林期中）閱讀下面的語段，完成小題。

①八桂大地，壯美廣西，其中桂林山水就是廣西的一張名片。桂林山水，宛如一位美麗的女子，她的容顏絕美，讓人為之傾倒；她的身姿輕yíng▲，像是在跳動著優美的舞蹈；她的氣質高雅，讓人感受到了大自然的神秘和魅力。

②漓江像是一條巨龍，蜿蜒而行，穿越重重疊疊的山巒。當夕陽把清澈的江水染得緋▲紅時，乘船泛游，晚風輕拂，仿佛置身爛漫的童話世界，讓人心曠神怡、神清氣爽。

③聞名全國的七星巖和蘆笛巖被稱為神仙洞府和幻境仙鄉，像是一個神秘的寶庫，里面有著形態各異的鐘乳石和石柱，讓人目不暇接、眼花繚亂，不由得驚嘆大自然的鬼斧神工。

④除了山水，桂林還有許多歷史文化古跡，如靖江王府、運河靈渠、摩崖石刻等。這些古跡就像是一位任勞任怨的老人，彰顯歷史的厚重；他的言行舉止是那么的一絲不茍，讓人感受到了文化的沉穩。

⑤徜徉于桂林的山水之間，人們常常提出“江山如畫"人在畫中游”的感慨。

1．閱讀上面的語段，根據拼音寫漢字，給加點的字標上拼音。

①輕yíng②緋紅

2．上面第③段和第④段中有不少成語，請寫出其中三個。

3．解釋上面語段中劃橫線的詞語。

①宛如：___

②爛漫：___

4．從下列句子中選出與以上語段內容相吻合的兩句組成對聯，按上下聯順序填寫。

①壯錦千年古韻存②山水清秀神氣爽

③稻香十里民風樂④古跡厚重舉世名

上聯：___

下聯：___

5．下面從以上語段選出來的句子，有語病的一句是（）

A．漓江像是一條巨龍，蜿蜒而行，穿越重重疊疊的山巒。

B．聞名全國的七星巖和蘆笛巖被稱為神仙洞府和幻境仙鄉。

C．除了山水，桂林還有許多歷史文化古跡，如靖江王府、運河靈渠、摩崖石刻等。

D．徜徉于桂林的山水之間，人們常常提出“江山如畫"人在畫中游”的感慨。

6．（2023八上·玉林期中）“山川之美，古來共談。"古詩文中有很多歌詠山水的優美篇章，閱讀這類作品，可以獲得美的享受，凈化心靈，陶冶情操。請根據下表提供的信息，填寫空缺部分。

作者題目批注詩文

王績《野望》在夕陽余暉暈染下，每一棵樹，每一座山，都呈現著濃濃的秋意。①，。

王維②《》以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風光，筆力蒼勁，意境雄渾。③大漠孤煙直，。

李白《渡荊門送別》詩人乘舟過荊門之后，展現在他面前的是遼闊的兩岸，奔向廣闊原野的江水。④，。

⑤《錢塘湖春行》江南春早，野花初放，芳草新生，一片欣欣向榮的美好景象。⑥___，淺草才能沒馬蹄。

陶弘景《答謝中書書》從仰觀、俯察兩種視角，描寫山之高，水之凈，山水相襯。⑦，。

（2023八上·玉林期中）現代文閱讀Ⅰ；閱讀下面的文字，完成小題。

【材料一】

活字印刷是中國古代四大發明之一，但是隨著高科技的發展，活字印刷術似乎在一夜之間從我們的生活中消失了，或者被靜靜地安放在博物館里，成為歷史的痕跡。直到2008年，在奧運會開幕式上，“活字印刷術”的大型表演讓我國古代四大發明穿越時空重現于世人眼前。于是，大家的目光開始了尋找，最終在浙江省瑞安市西部一個靜謐的山村——平陽坑鎮東源村里，人們發現了這種活字印刷術還活在民間，而且使用的是最古老的木活字印刷技術。

【材料二】

東源村位于浙江省瑞安市西南部，據當地《太原郡王氏宗譜》記載，元代初年，隱居在福建省安溪縣的王法懋開始把木活字印刷技術引入族（宗）譜編修事業，“梓輯"（運用木活字印刷編修宗譜的工藝）之藝由此問世，歷代相承不絕。明代正德年間，王法懋的部分后裔由福建遷入浙江平陽。清代乾隆元年（1736），王法懋五世孫王應忠率其子孫由平陽遷入東源，“梓輯”之藝就在東源扎根，一直傳承至今。

東源木活字印刷技術已有800多年的歷史，是已知的我國唯一保留至今且仍在使用的木活字印刷技術，堪稱世界印刷術的“活化石"。東源木活字印刷技術的生產流程包括刻字、檢字、排版、校對、印刷、打圈、劃支、填字、分譜、草訂、切譜、線裝等二十道工序，完整再現了古代活字印刷的作業場景，是木活字印刷術源于我國的最好實物證明。

【材料三】

“寫”和“刻”，是東源木活字印刷術中的關鍵工序。執毛筆，將字寫于木塊上，用的老宋體，且需反寫。刻時，要“先橫再豎”，絲毫馬虎不得，一個厘米見方的字，往往要刻上十幾分鐘，靜心運氣，方能“功到字成"。這備用的字模，得準備兩三萬顆。

印刷前，從儲字盤中挑出目標字塊，吸滿墨汁，排列整齊，將濕潤的紙張覆蓋其上，用鬃刷在表面來回掃動。待紙張泛出均勻墨跡，一張印刷品便成了。這看似簡單，門道可不小，潤版次數、墨汁濃度，需根據春夏秋冬四季的濕潤度及溫度予以調整，憑的是多年積累的經驗。

【材料四】

非遺要“活”起來，需要大膽創新。為了讓東源木活字印刷走出譜牒限制，非遺傳承人開始印制古書線裝本、大學錄取通知書等，定制木活字家居掛畫擺件服務，推出生肖詩文、婚書等一系列文創產品，受到了良好的市場反饋。非遺要“活"起來，還可通過培育發展非遺主題民宿、非遺研學等新興產業。

7．下列說法與材料意思不相符的一項是（）

A．在北京奧運會開幕式上的“活字印刷術”表演有助于東源木活字印刷技術被大家發現。

B．東源木活字印刷技術已有800多年歷史，現今仍在使用，堪稱世界印刷術的“活化石"。

C．東源木活字印刷技術的關鍵工序是“寫”和“刻”，每一次印刷都要用到兩三萬顆字模。

D．開發文創產品可以讓東源木活字印刷技術“活”起來，如印制古書線裝本，定制木活字家居掛畫擺件。

8．下列對材料二和材料三分析有誤的一項是（）

A．材料二按照時間和空間的順序介紹了東源木活字印刷技術的起源和傳承。

B．加點詞“唯一"和“活化石”表明我國是世界上最早發明活字印刷術的國家。

C．材料三重點介紹了東源木活字印刷工序中的“寫"、“刻”和“印刷"。

D．東源木活字印刷需根據四季的濕度及溫度來調整潤版次數和墨汁濃度，可見印刷有難度。

9．為了使東源木活字印刷技術得到傳承和發展，除了材料四提到的開發文創產品和培育非遺新興產業外，你還有什么建議？請說出一條。

（2023八上·玉林期中）現代文閱讀Ⅱ；閱讀下面文字，完成小題。

錢七虎：國之所需，吾之所向

潘彩霞

①如果核彈是銳利的“矛”，防護工程就是堅固的“盾"。錢七虎就是為中國造“盾”的人。從國計到民生，“‘國家需要’就是我的興趣，就是我的追求與幸福所在。"不同時期，多重角色，他都演繹得精彩紛呈。

②1949年，新中國成立，錢七虎靠著政府的助學金得以繼續學業。母親教導他：“要好好學習，將來報效祖國，不要只想著自己好，還要想到別人。”1954年，即將中學畢業的他被新成立的中國人民解放軍軍事工程學院選中。入校后，錢七虎被分配到防護工程專業。守在書堆里，他心無旁騖。松花江封凍了，融冰了，這壯麗的北國風光，他一次都沒有去看過。在學院待了六年，他只回過一次家。

③1960年，作為全年級唯一的全優畢業生，錢七虎被保送到蘇聯深造。“那時正逢經濟困難時期，全國人民節衣縮食，供我們在國外求學，我們心里都有一本賬啊，一定要為國爭光，用成績報效祖國。"沒有休息日，每一天都爭分奪秒，1965年，他以優異的成績在蘇聯獲得工學副博士學位。

④學成歸國后，錢七虎到西安工程兵學院任教。那時，新中國面臨著外部的“核威脅”，設計出能夠抵御原子彈爆炸沖擊的地下飛機洞庫門迫在眉睫——既要讓放在地下的飛機不被損壞，還要保證庫門正常開啟，讓飛機能夠出來反擊。

⑤這一使命，落到了錢七虎的肩上。

⑥“我有任務，走了。"留給家人一句話，錢七虎匆匆奔赴戈壁灘。當巨大的蘑菇云騰空而起時，他和同事們穿好防護衣，沖進核爆現場……科研之路舉步維艱，在當時的條件下，工作的進行基本只能靠手算，精度差，效率低。

⑦盡管困難重重，錢七虎并沒有被嚇倒。他大膽探索，在計算方法上，決定采用當時剛剛興起的有限單元法。大量的計算工作需要使用大型計算機，這在當時只有少數幾家科研單位有。好不容易協調好了“蹭機”事宜，新的困難又擺在面前：不懂計算機語言。當整個團隊束手無策時，錢七虎拿著“天書"一樣的說明書，把自己關了起來。幾天后，他站到了同事面前說：“可以上機操作了！”

⑧兩年多的時間里，他歷經無數次失敗，又進行無數次創新。1975年，由錢七虎主持設計的，我國當時跨度最大、抗力最強的地下飛機洞庫防護門通過了成果鑒定。1978年，他獲得了全國科學大會重大科技成果獎。

⑨他說：“國家間的軍事競爭就像兩個武士格斗，一人拿矛，一人持盾，拼的是矛利盾堅，我的使命就是為國鑄造最強盾牌。"

⑩帶領著團隊，錢七虎不斷攻克難題，完成了若干個絕密地下工程，為國家鑄就了堅不可摧的“地下鋼鐵長城”。

“國家需要什么，科學家的興趣就應該是什么。"在軍工之外，錢七虎把科研觸角伸向了國家建設的方方面面。在推動科研成果服務國計民生的路上，錢七虎步履不停。多年來，長江發生的航船撞橋事故引起他的關注，他建議修建長江隧道。

2005年，相關工程開工建設，68歲的錢七虎擔任專家委員會主任。長江地質條件復雜，對于設計單位提出的傳統“沉管法”，錢七虎否定了：“我們的工程是要用上百年的！"他提出，使用深埋盾構法，更適合長江南京段的地質環境。憑借精深的專業知識，錢七虎預見到，復雜地質將會加劇盾構機刀具的磨損，提出將刀具由帶壓換刀改良為常壓下換刀。2008年8月，盾構機真的突然停止工作，所幸團隊準備充分，在錢七虎指導下，刀具得到了改良，隧道掘進再次啟動。2010年，南京長江隧道全線通車。后來，南京長江隧道獲得“魯班獎”、國家科技進步獎等十多個獎項。

成就不可磨滅，錢七虎榮獲2018年度國家最高科學技術獎。他將800萬元獎金全部捐給了“瑾暉基金"——這個基金由他設立，從母親和妻子的名字中各取一個字命名，主要用于資助貧困學生。對母親，“沒盡到孝道”，是他永遠的遺感；而對妻子袁暉，夫妻分居長達16年，她承擔了太多，他覺得愧疚；唯有對國家，錢七虎底氣十足：“這一路走來我都是聽黨的話，我無怨無悔、問心無愧。"

10．文章講述了關于錢七虎的幾件事，請概括出其中的三件。

11．結合上下文，賞析第②段劃橫線句子中的加點詞。

松花江封凍了，融冰了，這壯麗的北國風光，他一次都沒有去看過。在學院待了六年，他只回過一次家。

12．文中多處引用錢七虎的原話，請簡述有什么作用。

13．請根據文章內容概括錢七虎的人物形象。

（2023八上·玉林期中）古代詩歌閱讀；閱讀下面這首唐詩，完成小題。

黃鶴樓

崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

14．下列對這首詩的理解和分析，有誤的一項是（）

A．首聯從神話傳說落筆，起筆高遠，回到現實情境，又仿佛黃鶴從天而降。

B．頷聯寫黃鶴“一去不復返”，詩人極目遠眺，看到的只有天際漂浮的白云。

C．前兩聯運用了虛實結合的手法，撫今追昔，寫出詩人對世事變化的感慨。

D．頸聯屬于虛寫，詩人想象登上高樓，仿佛看見了漢陽平原和鸚鵡洲上的明麗之景。

15．尾聯表達了詩人什么樣的情感？請結合詩句簡要分析。

（2023八上·玉林期中）文言文閱讀。閱讀下面的文言文，完成小題。

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。"

（酈道元《三峽》）

【乙】常聞峽中水疾，曾無稱有山水之美也。及余來踐躋①此境，既至欣然，始信耳聞之不如親見矣。其疊鱷秀峰，奇構異形，固難以辭敘。林木蕭森，離離蔚蔚，乃在霞氣之表。仰矚俯映，彌習彌佳，流連信宿，不覺忘返，目所履歷，未嘗有也。既自欣得此奇觀，山水有靈，亦當驚知已于千古矣。

（節選自道元《西陵峽》）

【注釋】①踐躋：登臨。

16．下列各組句子中加點詞含義或用法相同的一項是（）

A．自三峽七百里中孤常讀書，自以為大有所益

B．不以疾也疾惡如仇

C．彌習彌佳學而時習之

D．春冬之時曾無稱有山水之美也

17．下列對甲乙兩文的理解分析，有誤的一項是（）

A．甲文先總體描繪三峽概貌，然后依次描繪三峽春夏秋冬四季不同的景象。

B．甲文的“清榮峻茂，良多趣味”，是作者對三峽春冬景象的綜合描述和贊美。

C．乙文不僅描繪了奇山秀水，還描繪了山間繁榮茂盛的樹木。

D．乙文字里行間流露了作者欣賞山水美景流連忘返的愉悅心情。

18．將文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。

①有時朝發白帝，暮到江陵。

②始信耳聞之不如親見矣。

19．甲文的結尾以漁歌作結，請分析其作用。

20．甲乙兩文都寫了三峽的山，請分別說說兩文所寫的山有什么特點。

（2023八上·玉林期中）誠信，是中華民族的傳統美德之一，也是社會主義核心價值觀之一。班級召開“誠信"主題班會，請你完成以下任務。

21．【任務一：名著中知誠信】你所在的學習小組準備在班會上分享閱讀名著《紅星照耀中國》的心得體會，請你將以下分享內容補充完整。

《紅星照耀中國》中介紹，在井岡山時期，①_________總結部隊工作經驗，提出了“三大紀律、八項注意”。其中涉及“借東西要還，損壞東西要賠，和農民買賣要公平，買東西要付錢"等“誠信”事項，這是中國共產黨取信于老百姓的法寶。

讀了這《紅星照耀中國》本書之后，我深深的認識到，共產黨人和紅軍具有②_________________________________的精神。

22．【任務二：講述誠信故事】誠信是立身之本、育人之道、經商之魂、為政之要。班會主持人組織同學們講述“誠信"故事，請你從下列故事中選一個進行簡要講述。

①周幽王烽火戲諸侯②曾子烹彘③商鞅立木

23．【任務三：表達誠信見解】聽了同學們講的“誠信”故事后，你有了思考和感悟，請圍繞“誠信"這一話題，發表你的看法。要求觀點明確，有理有據，字數80字以內。

24．（2023八上·玉林期中）閱讀下面的材料，根據要求寫作。

在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。——魯迅《藤野先生》

我應該感謝母親，她教給我生產的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。——朱德《回憶我的母親》

人生中，總有人教導你進步，引導你成功，帶給你溫暖，給予你幸福……使你最感激。

請以“▲使我最感激”為題目，寫一篇記敘文。

要求：⑴先將題目補充完整，然后抄寫到答題卡指定的位置；⑵不要套作，不得抄襲；⑶行文中不出現真實的校名、人名等信息。⑷不少于600字。

答案解析部分

【答案】1．盈；fēi

2．目不暇接；眼花繚亂；鬼斧神工（任勞任怨；一絲不茍）

3．好像、仿佛、猶如。顏色鮮明而美麗。

4．②山水清秀神氣爽；④古跡厚重舉世名

5．D

【知識點】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析；詞義理解；解釋；對聯

【解析】【點評】⑴本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。

⑵本題考查成語的積累。解答本題要靠平時的成語積累，在平時的學習中要熟記成語的字形，重點詞及成語的意思。

⑶本題考查詞語的理解。理解詞語的意思既要從詞語的本義出發，又要理解詞語的比喻義、引申義，同時結合具體的語境掌握分析。

⑷本題考查對聯。對聯是用對偶修辭寫出的句子，是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近的意思的藝術形式。解題時，要根據題干要求，依據對聯的特點分析作答。

⑸本題考查病句的辨析。解答此題應掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當、結構混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因。

1．本題考查漢字字音字形。根據字詞積累，“輕yíng"寫作“輕盈”，“緋紅"中的“緋”讀作“fēi"。

故答案為：盈；fēi

2．本題考查成語積累。上面第③段和第④段中成語有：目不暇接、眼花繚亂、鬼斧神工、任勞任怨、一絲不茍。寫出其中三個即可。

故答案為：目不暇接；眼花繚亂；鬼斧神工（任勞任怨；一絲不茍）

3．本題考查詞語含義。根據詞語積累，“宛如”的意思是“好像；仿佛”，“爛漫”的意思是“色彩絢麗"。

故答案為：好像、仿佛、猶如。顏色鮮明而美麗。

4．本題考查對聯常識。根據對聯常識，對聯的.上下聯的句式必須一致。“稻香十里民風樂”“壯錦千年古韻存"結構一致，可組成對聯，但與語段內容無關；“山水清秀神氣爽”“古跡厚重舉世名"結構一致，可組成對聯，且與語段內容吻合。上聯的末-字必須是仄聲，下聯的末一字必須是平聲。“爽”是仄聲，為上聯，“名"是平聲，為對聯。

故答案為：②山水清秀神氣爽；④古跡厚重舉世名

5．ABC.正確；

D.有誤，“提出”與“感慨"搭配不當，可將“提出”改為“發出"。

故答案為：D

6．【答案】樹樹皆秋色；山山唯落暉；使至塞上；長河落日圓；山隨平野盡；江入大荒流；白居易；亂花漸欲迷人眼；高峰入云；清流見底

【知識點】理解性默寫

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：暉、圓、荒。

故答案為：樹樹皆秋色，山山唯落暉；使至塞上；長河落日圓；山隨平野盡，江入大荒流；白居易；亂花漸欲迷人眼；高峰入云，清流見底

【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學習中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關注文句中容易寫錯的字，從而做到準確、工整的完成作答。

【答案】7．C

8．B

9．①組織東源木活字印刷技術進校園活動，可以讓學生實地觀摩印刷過程，參與刻字、排版、印刷等簡單工序，讓青少年熟悉、熱愛這項非物質文化遺產。②拍攝專門的紀錄片，記錄每一道工序的詳細操作，完整地展示東源木活字印刷技術的起源和傳承，在相關平臺進行播放，傳播東源木活字印刷技術的魅力。③通過自媒體平臺進行直播，可以實時互動，拉近觀眾與東源木活字印刷的距離，激發大家的興趣。

【知識點】概括說明內容；把握作者的見解；定位篩選、分析整合文中信息；非連續性實用類文本

【解析】【點評】⑴本題考查對材料信息的篩選比對能力。解答這種類型的題目應注意提高辨析異同的能力，選項表述的內容往往是經過加工整合的，多數情況下不是原文的機械羅列。做題時應用心比對，做出判斷。

⑵本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個步驟：①從文中準確而迅速地補充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

⑶本題考查結合材料談自己的看法。解答時應在充分把握各個材料內容的基礎上靈活的聯系生活，聯系社會實際，用文本材料的知識來解決生活的實際問題。同時在表述中應做到用簡潔、流暢的語言來表達自己的觀點和見解。

7．ABD.正確；

C.有誤，結合“這備用的字模，得準備兩三萬顆”可知，“每一次印刷都要用到兩三萬顆字模"表述錯誤。

故答案為：C

8．ACD.正確；

B.有誤，結合“東源木活字印刷技術已有800多年的歷史，是已知的我國唯一保留至今且仍在使用的木活字印刷技術，堪稱世界印刷術的‘活化石”可知，東源木活字印刷技術是已知的我國唯一保留至今且仍在使用的木活字印刷技術，“唯一"和“活化石”不能表明我國是世界上最早發明活字印刷術的國家。

故答案為：B

9．結合“東源木活字印刷技術的生產流程包括刻字、檢字、排.版、校對、印刷、打圈、劃支、填字、分譜、草訂、切譜、線裝等二十道工序，完整再現了古代活字印刷的作業場景，是木活字印刷術源于我國的最好實物證明"可提出建議：拍攝專門的紀錄片，記錄每一道工序的詳細操作，完整地展示東源木活字印刷技術的起源和傳承，在相關平臺進行播放，傳播東源木活字印刷技術的魅力。結合“非遺要‘活’起來，需要大膽創新”可提出建議：通過自媒體平臺進行直播，可以實時互動，拉近觀眾與東源木活字印刷的距離，激發大家的興趣。

故答案為：①組織東源木活字印刷技術進校園活動，可以讓學生實地觀摩印刷過程，參與刻字、排版、印刷等簡單工序，讓青少年熟悉、熱愛這項非物質文化遺產。②拍攝專門的紀錄片，記錄每一道工序的詳細操作，完整地展示東源木活字印刷技術的起源和傳承，在相關平臺進行播放，傳播東源木活字印刷技術的魅力。③通過自媒體平臺進行直播，可以實時互動，拉近觀眾與東源木活字印刷的距離，激發大家的興趣。

【答案】10．①被選入中國人民解放軍軍事工程學院②被保送到蘇聯深造③在西安工程兵學院任教④設計地下飛機洞庫防護門⑤建議并參與修建長江隧道⑥設立“瑾暉基金"并捐款。

11．“一次都沒有”和“只"寫出了錢七虎全身心投入學習。結合上文母親的教導及下文錢七虎的話可以看出錢七虎如此努力學習就是為了報效祖國，表明了他學習的刻苦以及報國之心的強烈。

12．①增加文章的真實性和說服力，豐富文章的內容。②有助于刻畫人物形象，使錢七虎的形象更加鮮活、生動。③有助于讀者更加全面地了解錢七虎的精神品質。

13．①錢七虎是一位熱愛祖國、無私奉獻的科學家，一生都在以國家需要為科研興趣點，為國家科研事業奮斗終身。②是敢于擔當、不畏困難的科研人，他在面對團隊無人懂得計算機語言的困境下，依舊不輕言放棄，而是選擇關上門自己攻克“天書”。③淡泊名利、關心扶持后輩，他將800萬元獎金全部捐給了“瑾暉基金"來幫助貧困學生。

【知識點】記敘性散文；概括文章主要內容；概括理解文中人物形象；分析文章語言特點；分析文段、人物、情節的作用

【解析】【點評】⑴本題考查概括文章內容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關鍵語句），簡潔準確概括。

⑵本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內容的闡述。

⑶本題考查引用的作用。其基本作用為增加文章的文學性與內涵，吸引讀者閱讀的興趣。解答時還要結合引用的內容與語段的關系做出解釋。

⑷本題考查人物形象的分析。解答此題關鍵是了解文章內容，找出描寫人物的語句與相關事件，然后結合具體內容來分析。

10．本題考查文章內容概括。結合“1954年，即將中學畢業的他被新成立的中國人民解放軍軍事工程學院選中”，概括為：①被選入中國人民解放軍軍事工程學院；結合“1960年，作為全年級唯一的全優畢業生，錢七虎被保送到蘇聯深造”，概括為：②被保送到蘇聯深造；結合“學成歸國后，錢七虎到西安工程兵學院任教”，概括為：③在西安工程兵學院任教；結合“1975年，由錢七虎主持設計的，我國當時跨度最大、抗力最強的地下飛機洞庫防護門]通過了成果鑒定”，概括為：④設計地下飛機洞庫防護門；結合“2005年，相關工程開工建設，68歲的錢七虎擔任專家委員會主任。長江地質條件復雜，對于設計單位提出的傳統...2010年，南京長江隧道全線通車”，概括為：⑤建議并參與修建長江隧道；結合“他將800萬元獎金全部捐給了‘瑾暉基金’這個基金由他設立”，概括為：⑥設立“瑾暉基金”并捐款。此題概括出其中任意三件事即可。

故答案為：①被選入中國人民解放軍軍事工程學院②被保送到蘇聯深造③在西安工程兵學院任教④設計地下飛機洞庫防護門⑤建議并參與修建長江隧道⑥設立“瑾暉基金"并捐款。

11．本題考查詞句賞析。“一次都沒有”和“只"寫出了錢七虎在蘇聯深造學習努力刻苦。結合“要好好學習，將來報效祖國，不要只想.著自己好，還要想到別人”“那時正逢經濟困難時期，全國人民節衣縮食，供我們在國外求學，我們心里都有一本賬啊，一定要為國爭光，用成績報效祖國"分析，錢七虎如此努力學習就是為了報效祖國，表明他強烈的愛國之情。

故答案為：“一次都沒有”和“只"寫出了錢七虎全身心投入學習。結合上文母親的教導及下文錢七虎的話可以看出錢七虎如此努力學習就是為了報效祖國，表明了他學習的刻苦以及報國之心的強烈。

12．本題考查引用作用分析。結合“那時正逢經濟困難時期，全國人民節衣縮食，供我們在國外求學，我們心里都有一本賬啊，一定要為國爭光，用成績報效祖國”“國家需要什么，科學家的興趣就應該是什么"等內容分析，文中多處引用錢七虎的原話，增加文章的真實性和說服力，豐富文章的內容；表現了錢七虎熱愛祖國、無私奉獻、敢于擔當、淡泊名利等高尚品質，有助于刻畫人物形象，使錢七虎的形象更加鮮活、生動；有助于讀者更加全面地了解錢七虎的精神品質。

故答案為：①增加文章的真實性和說服力，豐富文章的內容。②有助于刻畫人物形象，使錢七虎的形象更加鮮活、生動。③有助于讀者更加全面地了解錢七虎的精神品質。

13．本題考查人物形象分析。“那時正逢經濟困難時期，全國人民節衣縮食，供我們在國外求學，我們心里都有一本賬啊，一定要為國爭光，用成績報效祖國”“國家需要什么，科學家的興趣就應該是什么"表現了錢七虎是一位熱愛祖國、無私奉獻的科學家。“當整個團隊束手無策時，錢七虎拿著‘天書’一樣的說明書，把自己關了起來。幾天后，他站到了同事面前說：可以上機操作了”表現了錢七虎是敢于擔當、不畏困難的科研人。“他將800萬元獎金全部捐給了‘瑾暉基金’一這個基金由他設立"表現了錢七虎淡泊名利、關心扶持后輩。

故答案為：①錢七虎是一位熱愛祖國、無私奉獻的科學家，一生都在以國家需要為科研興趣點，為國家科研事業奮斗終身。②是敢于擔當、不畏困難的科研人，他在面對團隊無人懂得計算機語言的困境下，依舊不輕言放棄，而是選擇關上門自己攻克“天書”。③淡泊名利、關心扶持后輩，他將800萬元獎金全部捐給了“瑾暉基金"來幫助貧困學生。

【答案】14．D

15．尾聯以抒情作結。詩人觀賞佳景，吊古傷今，思緒綿綿，不覺已是傍晚。

煙霧升騰，明凈的江面，早已是一片凄迷。白日里可一望千里，歷歷在目；但現在凝眸遠望，已不知鄉關何處。表達了詩人滿懷惆悵，對家鄉的無限思念之情。

【知識點】把握古詩詞曲的內容；古詩詞曲作者表達的思想感情；生活雜感

【解析】【點評】⑴本題考查學生對詩歌內容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中的內容，聯系創作的背景抓住作者的感情，即可作答。

⑵本題考查學生對作者感情的理解與掌握。通過反復誦讀體會詩歌的情感，學生應全面了解背景，把握形象內涵，體會意境特點，明確抒情方式。

14．ABC.正確；

D.有誤，頸聯屬于實寫。

故答案為：D

15．本題考查詩歌情感分析。詩中最能概括作者感情的是“愁”，該字概括了詩人的感情。尾聯情景交融，以夕陽西下，煙波飄渺，望不見歸鄉之路，詩人不僅引發鄉愁。鄉愁"之情與“日暮”“煙波"之景相交融，由景生情，融情于景，尾聯又以“愁”字結尾，將詩人的鄉愁之情充分表現出來，言有盡而意無窮。

故答案為：尾聯以抒情作結。詩人觀賞佳景，吊古傷今，思緒綿綿，不覺已是傍晚。

煙霧升騰，明凈的江面，早已是一片凄迷。白日里可一望千里，歷歷在目；但現在凝眸遠望，已不知鄉關何處。表達了詩人滿懷惆悵，對家鄉的無限思念之情。

【答案】16．D

17．A

18．①有時早上（坐船）從白帝城出發，傍晚就可以到達江陵。

②才相信聽說它不如親眼看見它。

19．甲文的結尾引用漁歌，以“猿鳴"烘托出三峽秋季肅殺、凄涼冷落的特點，同時表現出三峽峽長山高的雄偉氣象。

20．①甲文采用正側面描寫相結合的手法，“兩岸連山，略無闕處”正面寫山的連綿不斷；“自非亭午夜分，不見曦月"側面寫山的高峻挺拔。②乙文采用直接描寫，通過“疊崿秀峰，奇構異形，固難以辭敘”直言山景的奇特秀麗。

【知識點】歸納文言文內容要點，概括文章中心；分析概括文言作者個人的觀點態度；分析文言文的寫作特色；文言文翻譯；一詞多義

【解析】【點評】⑴本題考查學生對一詞多義現象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結合句意理解詞語的不同用法。

⑵本題考查理解課文內容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。

⑶本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當的調整，達到符合現代漢語的用詞造句的標準。

⑷本題考查寫作手法的賞析。解答此題的關鍵是在理解選文內容的基礎上，抓住關鍵語句來分析即可。

⑸本題考查比較閱讀能力，文言文要點的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。在準確理解詞意、句意、段意的基礎上，梳理各句之間的內在聯系，依據題干要求提取重要信息。

【參考譯文】

【乙】常常聽說峽中的水流很快，（還）沒有人稱贊（它）山水的美麗。等到我登臨這地方，已經到（這里），感到欣喜，才相信聽說它不如親眼看見它。那重疊秀麗的山峰，奇特的結構和怪異的形狀，確實很難用言辭來敘說。山林里樹木聳立，繁榮茂盛，竟在云氣的外面。抬頭欣賞（高山遠樹）又俯身觀看（江中倒影），越熟悉（這風光）越（感到）美好，沉迷美景連住兩夜，不覺忘了返回，（我）親眼所見親身經歷的，（還）不曾有過（這種美麗的景色）。（我）自己已經很高興能欣賞到這種奇特的景觀，（如果）山水有靈氣，也應當驚喜千古以來（終于）遇到知己了。

16．A.“自三峽七百里中"翻譯為：在三峽七百里之間。在/“孤常讀書，自以為大有所益”翻譯為：我常常讀書，自認為有很大的益處。自己；

B.“不以疾也"翻譯為：不如它快。快/“疾惡如仇”翻譯為：憎恨壞人壞事就像憎恨仇人一樣。憎惡、怨恨；

C.“彌習彌佳"翻譯為：越練習就越好。熟悉、通曉/“學而時習之”翻譯為：學習并且按時溫習它。練習、復習；

D.“春冬之時"翻譯為：春天和冬天的時候。“曾無稱有山水之美也”翻譯為：竟然沒有人稱贊這里山水的美麗。結構助詞，譯為“的"。

故答案為：D

17．A.有誤，[甲]文不是依四季順序描繪。

BCD.正確。

故答案為：A

18．本題考查文言文句子翻譯。①中重點詞語有：朝，早上；暮，晚上。②中重點詞語有：始，才；聞，聽說。

故答案為：①有時早上（坐船）從白帝城出發，傍晚就可以到達江陵。

②才相信聽說它不如親眼看見它。

19．本題考查學生理解語句的能力。解答此題可從結構與內容兩方面來分析。從全文寫作結構來看，結尾處引用漁歌，起到總結全文的作用，同時以猿的回聲長，來與開頭交代三峽山連綿的長相照應；從內容上看，此處寫三峽的秋景，作者引用漁歌，可表現猿聲的悲哀，從而渲染-種凄涼的氣氛，表現三峽秋天的凄清美。

故答案為：甲文的結尾引用漁歌，以“猿鳴”烘托出三峽秋季肅殺、凄涼冷落的特點，同時表現出三峽峽長山高的雄偉氣象。

20．本題考查對文章的理解和分析。結合甲文“兩岸連山，略無闕處"的意思“兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方”，可見寫出山的連綿不斷；結合“自非亭午夜分，不見曦月"的意思“如果不是在正午，就看不到太陽；不是在半夜，就看不到月亮”，可見寫出山的高峻挺拔。結合乙文“疊齶秀峰，奇構異形，固難以辭敘"的意思“那重疊秀麗的山峰，奇特的結構和怪異的形狀，確實很難用言辭來敘說”，可見文章直言山景的奇特秀麗。

故答案為：①甲文采用正側面描寫相結合的手法，“兩岸連山，略無闕處"正面寫山的連綿不斷；“自非亭午夜分，不見曦月”側面寫山的高峻挺拔。②乙文采用直接描寫，通過“疊崿秀峰，奇構異形，固難以辭敘"直言山景的奇特秀麗。

【答案】21．毛澤東（毛潤之、毛主席）；示例一：把廣大人民的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利。（示例二：為了救國救民、不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲。示例三：堅持獨立自主，實事求是，一切從實際出發。顧全大局、嚴守紀律、緊密團結。示例四：緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗。）

22．①周幽王烽火戲諸侯：周幽王為博妃子一笑，點燃了烽火臺，戲弄了諸侯。妃子看了果然哈哈大笑。周幽王因此又多次點燃烽火，導致諸侯們都不相信烽火，也就沒有來增援。后來敵人攻破都成，殺死周幽王。②曾子烹彘：曾子的妻子要到集市去，為了哄孩子不跟去，就說：“你先回去，我回家后殺豬給你吃。”妻子從集市回來后，曾子為了信守承諾真的殺了豬。③商鞅立木：商鞅為了樹立威信，下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并許諾，誰能把這根木頭扛到北門去，有重賞。一開始民眾都不信，直到將賞金提升至五十金時，才有人站出來將木頭扛到了北門，商鞅如約重賞了他。（講述其中一個故事，大意完整即可。）

23．誠信是我們中華民族的傳統美德，是無價之寶。企業如果沒有誠信，不會發展壯大；國家如果沒有誠信，不可能立于世界之林。所以一定要抓住誠信的鑰匙，開啟誠信之門。

【知識點】見解表述；成語典故；作品的人物形象

【解析】【點評】⑴本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應手。

⑵本題考查文化常識。文化常識涵蓋文化的各種問題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號等。解答這類題目，要有扎實的語文基本功。要求我們要養成多讀書、多積累的好習慣。

⑶本題考查觀點的表達。解答觀點表達類題目，首先要圍繞話題確定觀點，觀點要正確鮮明，理由要充分、合情理，表達要流暢。

21．本題考查名著常識。①毛澤東總結部隊工作經驗，提出了“三大紀律、八項注意"。其中涉及“借東西要還，損壞東西要賠，和農民買賣要公平，買東西要付錢”等“誠信"事項，這是中國共產黨取信于老百姓的法寶。

②讀了《紅星照耀中國》這本書之后，我深深地認識到，共產黨人和紅軍具有把廣大人民的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神；為了救國救民、不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲；堅持獨立自主，實事求是，一切從實際出發。顧全大局、嚴守紀律、緊密團結。示例四：緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗。

故答案為：毛澤東（毛潤之、毛主席）；示例一：把廣大人民的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利。（示例二：為了救國救民、不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲。示例三：堅持獨立自主，實事求是，一切從實際出發。顧全大局、嚴守紀律、緊密團結。示例四：緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗。）

22．本題考查文學常識。從所給故事中選一個進行簡要講述即可。例如周幽王烽火戲諸侯：周幽王為博妃子一笑，點燃了烽火臺，戲弄了諸侯。妃子看了果然哈哈大笑。周幽王因此又多次點燃烽火，導致諸侯們都不相信烽火，也就沒有來增援。后來敵人攻破都成，殺死周幽王。

故答案為：①周幽王烽火戲諸侯：周幽王為博妃子一笑，點燃了烽火臺，戲弄了諸侯。妃子看了果然哈哈大笑。周幽王因此又多次點燃烽火，導致諸侯們都不相信烽火，也就沒有來增援。后來敵人攻破都成，殺死周幽王。②曾子烹彘：曾子的妻子要到集市去，為了哄孩子不跟去，就說：“你先回去，我回家后殺豬給你吃。”妻子從集市回來后，曾子為了信守承諾真的殺了豬。③商鞅立木：商鞅為了樹立威信，下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并許諾，誰能把這根木頭扛到北門去，有重賞。一開始民眾都不信，直到將賞金提升至五十金時，才有人站出來將木頭扛到了北門，商鞅如約重賞了他。（講述其中一個故事，大意完整即可。）

23．本題考查觀點看法。圍繞“誠信"這一話題，發表你的看法。注意觀點明確，有理有據和字數要求。

故答案為：誠信是我們中華民族的傳統美德，是無價之寶。企業如果沒有誠信，不會發展壯大；國家如果沒有誠信，不可能立于世界之林。所以一定要抓住誠信的鑰匙，開啟誠信之門。

24．【答案】參考例文：

她使我最感激

我輕輕地給她蓋上被，卻發覺，她卻是睡得那么沉。熬紅的雙眼愈顯憔悴，絲絲白發早已摻進她的黑發，皺紋也悄悄爬上她的額頭，我第一次那么明顯地覺得時光奪人青春。

我每晚寫作業熬至多晚，她就靜靜地坐在沙發上等待多久。她不會問我會不會做，也不會問我快完了沒。她只是見我皺著眉頭時，端來一杯溫水，見我書包里的書本愈發少時，給我抱來被子，鋪好，放上熱水袋，好讓我睡覺時不會有涼意。

曾幾何時，她多少次在夜里起床幫我掖好被子。曾幾何時，她為了讓挑食的我多吃點蔬菜而花盡心思地為我做好每頓早餐，看著我大口大口地吃完，然后高高興興上學去。曾幾何時，她將我擁入懷，自豪地說：“女)是媽媽貼心的小棉祆。”又曾幾何時，她嘆息道：“孩子長大了，翅膀硬了……"

有人說，最愛你的人，是隨時為你亮著一盞燈的人。而我說，最愛我的那個人，她永遠為我守候著一盞燈。

我賭氣說要離家出走，果真重重地一摔門，空手而出，似逃離家門。然而卻在說出這句話后的三個小時后，我反悔了。我看著川流不息的人群，沒人會管我是死是活，沒人為我端來開水，沒人為我鋪好被……

我一身狼狽，又空手而歸，那盞燈依然明亮，在夜色中那么耀眼。

在多少個漫漫長夜，她在一盞明燈下，等待叛逆女兒的回歸。而如今，那盞燈愈顯暗色，卻足夠我找到回家的路。

水的記憶是永恒的，所以水記住了魚的一生。讓我最感激的你一媽媽。

【知識點】半命題作文

【解析】【分析】本題是一道半命題作文題，體裁為記敘文，中心話題是圍繞一個人對自己的影響，使自己產生感激之情展開。

【題干分析】①材料中給出了魯迅對藤野先生的感激以及朱德對母親的感激，強調了那些教導、鼓勵、給予溫暖和幸福的人讓人感激。關鍵詞是“感激”以及帶來感激的原因，如教導進步、引導成功、帶來溫暖、給予幸福等。

②闡述寫作思路：首先分析材料中魯迅和朱德感激的原因。魯迅感激藤野先生是因為他在學業上給予鼓勵和幫助，沒有民族偏見；朱德感激母親是因為母親教給他生產知識和革命意志。“是什么"即明確自己要寫的那個讓人感激的人是誰，以及這個人的特點和與自己的關系；“為什么”重點闡述這個人讓自己感激的具體原因，可以是一件事、一句話或者長期的關懷等；“怎么做"可以寫自己如何回報這份感激，或者從這個人身上學到了什么，如何在自己的生活中踐行。學生容易出現的寫作誤區可能是在敘述讓人感激的事情時不夠具體，缺乏細節描寫，導致情感表達不充分。重點應放在對感激原因的詳細闡述上，通過具體事例展現這個人的重要性。作文開頭可以用回憶的方式引出那個人，如“在我的記憶長河中，有一個人始終如一盞明燈，照亮我前行的道路，讓我滿懷感激，他就是……”事例素材可以選取學習上的指導、生活中的關愛、困難時的支持等。結尾可以再次表達感激之情，升華主題，如“歲月流轉，那份感激之情始終在我心中涌動，激勵著我成為更好的自己，也讓我懂得將這份溫暖傳遞下去。"

【立意提取】

①老師使我最感激。講述老師在學習和人生道路上對自己的教導和鼓勵，如耐心輔導功課、激發自己的興趣愛好等。

②朋友使我最感激。回憶朋友在自己困難時的陪伴和幫助，共同成長的經歷，以及朋友的真誠和善良給自己帶來的溫暖。

【點評】文章緊扣“她使我最感激”這一主題，以母親為感激對象，通過描述母親在生活中對自己的默默付出和關愛，展現了母愛的偉大，表達了對母親的深深感激。作者善于捕捉生活中的細節，如母親在自己寫作業時的陪伴、為自己掖被子、做早餐等，這些細節生動地展現了母親的關愛，使文章更具感染力。作者的語言細膩生動，如“熬紅的雙眼愈顯憔悴，絲絲白發早已摻進她的黑發，皺紋也悄悄爬上她的額頭"等描寫，使讀者能夠感受到母親的辛苦和歲月的流逝。這是一篇優秀的記敘文，通過細膩的描寫和真摯的情感，表達了對母親的感激之情，值得我們學習和借鑒。

1/1廣西玉林市部分地區2023-2024學年八年級上學期語文期中階段訓練卷

（2023八上·玉林期中）閱讀下面的語段，完成小題。

①八桂大地，壯美廣西，其中桂林山水就是廣西的一張名片。桂林山水，宛如一位美麗的女子，她的容顏絕美，讓人為之傾倒；她的身姿輕yíng▲，像是在跳動著優美的舞蹈；她的氣質高雅，讓人感受到了大自然的神秘和魅力。

②漓江像是一條巨龍，蜿蜒而行，穿越重重疊疊的山巒。當夕陽把清澈的江水染得緋▲紅時，乘船泛游，晚風輕拂，仿佛置身爛漫的童話世界，讓人心曠神怡、神清氣爽。

③聞名全國的七星巖和蘆笛巖被稱為神仙洞府和幻境仙鄉，像是一個神秘的寶庫，里面有著形態各異的鐘乳石和石柱，讓人目不暇接、眼花繚亂，不由得驚嘆大自然的鬼斧神工。

④除了山水，桂林還有許多歷史文化古跡，如靖江王府、運河靈渠、摩崖石刻等。這些古跡就像是一位任勞任怨的老人，彰顯歷史的厚重；他的言行舉止是那么的一絲不茍，讓人感受到了文化的沉穩。

⑤徜徉于桂林的山水之間，人們常常提出“江山如畫”“人在畫中游"的感慨。

1．閱讀上面的語段，根據拼音寫漢字，給加點的字標上拼音。

①輕yíng②緋紅

2．上面第③段和第④段中有不少成語，請寫出其中三個。

3．解釋上面語段中劃橫線的詞語。

①宛如：___

②爛漫：___

4．從下列句子中選出與以上語段內容相吻合的兩句組成對聯，按上下聯順序填寫。

①壯錦千年古韻存②山水清秀神氣爽

③稻香十里民風樂④古跡厚重舉世名

上聯：___

下聯：___

5．下面從以上語段選出來的句子，有語病的一句是（）

A．漓江像是一條巨龍，蜿蜒而行，穿越重重疊疊的山巒。

B．聞名全國的七星巖和蘆笛巖被稱為神仙洞府和幻境仙鄉。

C．除了山水，桂林還有許多歷史文化古跡，如靖江王府、運河靈渠、摩崖石刻等。

D．徜徉于桂林的山水之間，人們常常提出“江山如畫”“人在畫中游"的感慨。

【答案】1．盈；fēi

2．目不暇接；眼花繚亂；鬼斧神工（任勞任怨；一絲不茍）

3．好像、仿佛、猶如。顏色鮮明而美麗。

4．②山水清秀神氣爽；④古跡厚重舉世名

5．D

【知識點】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析；詞義理解；解釋；對聯

【解析】【點評】⑴本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。

⑵本題考查成語的積累。解答本題要靠平時的成語積累，在平時的學習中要熟記成語的字形，重點詞及成語的意思。

⑶本題考查詞語的理解。理解詞語的意思既要從詞語的本義出發，又要理解詞語的比喻義、引申義，同時結合具體的語境掌握分析。

⑷本題考查對聯。對聯是用對偶修辭寫出的句子，是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近的意思的藝術形式。解題時，要根據題干要求，依據對聯的特點分析作答。

⑸本題考查病句的辨析。解答此題應掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當、結構混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因。

1．本題考查漢字字音字形。根據字詞積累，“輕yíng”寫作“輕盈”，“緋紅”中的“緋"讀作“fēi”。

故答案為：盈；fēi

2．本題考查成語積累。上面第③段和第④段中成語有：目不暇接、眼花繚亂、鬼斧神工、任勞任怨、一絲不茍。寫出其中三個即可。

故答案為：目不暇接；眼花繚亂；鬼斧神工（任勞任怨；一絲不茍）

3．本題考查詞語含義。根據詞語積累，“宛如"的意思是“好像；仿佛”，“爛漫"的意思是“色彩絢麗”。

故答案為：好像、仿佛、猶如。顏色鮮明而美麗。

4．本題考查對聯常識。根據對聯常識，對聯的.上下聯的句式必須一致。“稻香十里民風樂"壯錦千年古韻存”結構一致，可組成對聯，但與語段內容無關；“山水清秀神氣爽"古跡厚重舉世名”結構一致，可組成對聯，且與語段內容吻合。上聯的末-字必須是仄聲，下聯的末一字必須是平聲。“爽"是仄聲，為上聯，“名”是平聲，為對聯。

故答案為：②山水清秀神氣爽；④古跡厚重舉世名

5．ABC.正確；

D.有誤，“提出"與“感慨”搭配不當，可將“提出"改為“發出”。

故答案為：D

6．（2023八上·玉林期中）“山川之美，古來共談。"古詩文中有很多歌詠山水的優美篇章，閱讀這類作品，可以獲得美的享受，凈化心靈，陶冶情操。請根據下表提供的信息，填寫空缺部分。

作者題目批注詩文

王績《野望》在夕陽余暉暈染下，每一棵樹，每一座山，都呈現著濃濃的秋意。①，。

王維②《》以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風光，筆力蒼勁，意境雄渾。③大漠孤煙直，。

李白《渡荊門送別》詩人乘舟過荊門之后，展現在他面前的是遼闊的兩岸，奔向廣闊原野的江水。④，。

⑤《錢塘湖春行》江南春早，野花初放，芳草新生，一片欣欣向榮的美好景象。⑥___，淺草才能沒馬蹄。

陶弘景《答謝中書書》從仰觀、俯察兩種視角，描寫山之高，水之凈，山水相襯。⑦，。

【答案】樹樹皆秋色；山山唯落暉；使至塞上；長河落日圓；山隨平野盡；江入大荒流；白居易；亂花漸欲迷人眼；高峰入云；清流見底

【知識點】理解性默寫

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：暉、圓、荒。

故答案為：樹樹皆秋色，山山唯落暉；使至塞上；長河落日圓；山隨平野盡，江入大荒流；白居易；亂花漸欲迷人眼；高峰入云，清流見底

【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學習中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關注文句中容易寫錯的字，從而做到準確、工整的完成作答。

（2023八上·玉林期中）現代文閱讀Ⅰ；閱讀下面的文字，完成小題。

【材料一】

活字印刷是中國古代四大發明之一，但是隨著高科技的發展，活字印刷術似乎在一夜之間從我們的生活中消失了，或者被靜靜地安放在博物館里，成為歷史的痕跡。直到2008年，在奧運會開幕式上，“活字印刷術”的大型表演讓我國古代四大發明穿越時空重現于世人眼前。于是，大家的目光開始了尋找，最終在浙江省瑞安市西部一個靜謐的山村——平陽坑鎮東源村里，人們發現了這種活字印刷術還活在民間，而且使用的是最古老的木活字印刷技術。

【材料二】

東源村位于浙江省瑞安市西南部，據當地《太原郡王氏宗譜》記載，元代初年，隱居在福建省安溪縣的王法懋開始把木活字印刷技術引入族（宗）譜編修事業，“梓輯"（運用木活字印刷編修宗譜的工藝）之藝由此問世，歷代相承不絕。明代正德年間，王法懋的部分后裔由福建遷入浙江平陽。清代乾隆元年（1736），王法懋五世孫王應忠率其子孫由平陽遷入東源，“梓輯”之藝就在東源扎根，一直傳承至今。

東源木活字印刷技術已有800多年的歷史，是已知的我國唯一保留至今且仍在使用的木活字印刷技術，堪稱世界印刷術的“活化石"。東源木活字印刷技術的生產流程包括刻字、檢字、排版、校對、印刷、打圈、劃支、填字、分譜、草訂、切譜、線裝等二十道工序，完整再現了古代活字印刷的作業場景，是木活字印刷術源于我國的最好實物證明。

【材料三】

“寫”和“刻”，是東源木活字印刷術中的關鍵工序。執毛筆，將字寫于木塊上，用的老宋體，且需反寫。刻時，要“先橫再豎”，絲毫馬虎不得，一個厘米見方的字，往往要刻上十幾分鐘，靜心運氣，方能“功到字成"。這備用的字模，得準備兩三萬顆。

印刷前，從儲字盤中挑出目標字塊，吸滿墨汁，排列整齊，將濕潤的紙張覆蓋其上，用鬃刷在表面來回掃動。待紙張泛出均勻墨跡，一張印刷品便成了。這看似簡單，門道可不小，潤版次數、墨汁濃度，需根據春夏秋冬四季的濕潤度及溫度予以調整，憑的是多年積累的經驗。

【材料四】

非遺要“活”起來，需要大膽創新。為了讓東源木活字印刷走出譜牒限制，非遺傳承人開始印制古書線裝本、大學錄取通知書等，定制木活字家居掛畫擺件服務，推出生肖詩文、婚書等一系列文創產品，受到了良好的市場反饋。非遺要“活"起來，還可通過培育發展非遺主題民宿、非遺研學等新興產業。

7．下列說法與材料意思不相符的一項是（）

A．在北京奧運會開幕式上的“活字印刷術”表演有助于東源木活字印刷技術被大家發現。

B．東源木活字印刷技術已有800多年歷史，現今仍在使用，堪稱世界印刷術的“活化石"。

C．東源木活字印刷技術的關鍵工序是“寫”和“刻”，每一次印刷都要用到兩三萬顆字模。

D．開發文創產品可以讓東源木活字印刷技術“活”起來，如印制古書線裝本，定制木活字家居掛畫擺件。

8．下列對材料二和材料三分析有誤的一項是（）

A．材料二按照時間和空間的順序介紹了東源木活字印刷技術的起源和傳承。

B．加點詞“唯一"和“活化石”表明我國是世界上最早發明活字印刷術的國家。

C．材料三重點介紹了東源木活字印刷工序中的“寫"、“刻”和“印刷"。

D．東源木活字印刷需根據四季的濕度及溫度來調整潤版次數和墨汁濃度，可見印刷有難度。

9．為了使東源木活字印刷技術得到傳承和發展，除了材料四提到的開發文創產品和培育非遺新興產業外，你還有什么建議？請說出一條。

【答案】7．C

8．B

9．①組織東源木活字印刷技術進校園活動，可以讓學生實地觀摩印刷過程，參與刻字、排版、印刷等簡單工序，讓青少年熟悉、熱愛這項非物質文化遺產。②拍攝專門的紀錄片，記錄每一道工序的詳細操作，完整地展示東源木活字印刷技術的起源和傳承，在相關平臺進行播放，傳播東源木活字印刷技術的魅力。③通過自媒體平臺進行直播，可以實時互動，拉近觀眾與東源木活字印刷的距離，激發大家的興趣。

【知識點】概括說明內容；把握作者的見解；定位篩選、分析整合文中信息；非連續性實用類文本

【解析】【點評】⑴本題考查對材料信息的篩選比對能力。解答這種類型的題目應注意提高辨析異同的能力，選項表述的內容往往是經過加工整合的，多數情況下不是原文的機械羅列。做題時應用心比對，做出判斷。

⑵本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個步驟：①從文中準確而迅速地補充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

⑶本題考查結合材料談自己的看法。解答時應在充分把握各個材料內容的基礎上靈活的聯系生活，聯系社會實際，用文本材料的知識來解決生活的實際問題。同時在表述中應做到用簡潔、流暢的語言來表達自己的觀點和見解。

7．ABD.正確；

C.有誤，結合“這備用的字模，得準備兩三萬顆”可知，“每一次印刷都要用到兩三萬顆字模"表述錯誤。

故答案為：C

8．ACD.正確；

B.有誤，結合“東源木活字印刷技術已有800多年的歷史，是已知的我國唯一保留至今且仍在使用的木活字印刷技術，堪稱世界印刷術的‘活化石”可知，東源木活字印刷技術是已知的我國唯一保留至今且仍在使用的木活字印刷技術，“唯一"和“活化石”不能表明我國是世界上最早發明活字印刷術的國家。

故答案為：B

9．結合“東源木活字印刷技術的生產流程包括刻字、檢字、排.版、校對、印刷、打圈、劃支、填字、分譜、草訂、切譜、線裝等二十道工序，完整再現了古代活字印刷的作業場景，是木活字印刷術源于我國的最好實物證明"可提出建議：拍攝專門的紀錄片，記錄每一道工序的詳細操作，完整地展示東源木活字印刷技術的起源和傳承，在相關平臺進行播放，傳播東源木活字印刷技術的魅力。結合“非遺要‘活’起來，需要大膽創新”可提出建議：通過自媒體平臺進行直播，可以實時互動，拉近觀眾與東源木活字印刷的距離，激發大家的興趣。

故答案為：①組織東源木活字印刷技術進校園活動，可以讓學生實地觀摩印刷過程，參與刻字、排版、印刷等簡單工序，讓青少年熟悉、熱愛這項非物質文化遺產。②拍攝專門的紀錄片，記錄每一道工序的詳細操作，完整地展示東源木活字印刷技術的起源和傳承，在相關平臺進行播放，傳播東源木活字印刷技術的魅力。③通過自媒體平臺進行直播，可以實時互動，拉近觀眾與東源木活字印刷的距離，激發大家的興趣。

（2023八上·玉林期中）現代文閱讀Ⅱ；閱讀下面文字，完成小題。

錢七虎：國之所需，吾之所向

潘彩霞

①如果核彈是銳利的“矛”，防護工程就是堅固的“盾”。錢七虎就是為中國造“盾"的人。從國計到民生，“‘國家需要’就是我的興趣，就是我的追求與幸福所在。”不同時期，多重角色，他都演繹得精彩紛呈。

②1949年，新中國成立，錢七虎靠著政府的助學金得以繼續學業。母親教導他：“要好好學習，將來報效祖國，不要只想著自己好，還要想到別人。"1954年，即將中學畢業的他被新成立的中國人民解放軍軍事工程學院選中。入校后，錢七虎被分配到防護工程專業。守在書堆里，他心無旁騖。松花江封凍了，融冰了，這壯麗的北國風光，他一次都沒有去看過。在學院待了六年，他只回過一次家。

③1960年，作為全年級唯一的全優畢業生，錢七虎被保送到蘇聯深造。“那時正逢經濟困難時期，全國人民節衣縮食，供我們在國外求學，我們心里都有一本賬啊，一定要為國爭光，用成績報效祖國。”沒有休息日，每一天都爭分奪秒，1965年，他以優異的成績在蘇聯獲得工學副博士學位。

④學成歸國后，錢七虎到西安工程兵學院任教。那時，新中國面臨著外部的“核威脅”，設計出能夠抵御原子彈爆炸沖擊的地下飛機洞庫門迫在眉睫——既要讓放在地下的飛機不被損壞，還要保證庫門正常開啟，讓飛機能夠出來反擊。

⑤這一使命，落到了錢七虎的肩上。

⑥“我有任務，走了。”留給家人一句話，錢七虎匆匆奔赴戈壁灘。當巨大的蘑菇云騰空而起時，他和同事們穿好防護衣，沖進核爆現場……科研之路舉步維艱，在當時的條件下，工作的進行基本只能靠手算，精度差，效率低。

⑦盡管困難重重，錢七虎并沒有被嚇倒。他大膽探索，在計算方法上，決定采用當時剛剛興起的有限單元法。大量的計算工作需要使用大型計算機，這在當時只有少數幾家科研單位有。好不容易協調好了“蹭機"事宜，新的困難又擺在面前：不懂計算機語言。當整個團隊束手無策時，錢七虎拿著“天書”一樣的說明書，把自己關了起來。幾天后，他站到了同事面前說：“可以上機操作了！"

⑧兩年多的時間里，他歷經無數次失敗，又進行無數次創新。1975年，由錢七虎主持設計的，我國當時跨度最大、抗力最強的地下飛機洞庫防護門通過了成果鑒定。1978年，他獲得了全國科學大會重大科技成果獎。

⑨他說：“國家間的軍事競爭就像兩個武士格斗，一人拿矛，一人持盾，拼的是矛利盾堅，我的使命就是為國鑄造最強盾牌。”

⑩帶領著團隊，錢七虎不斷攻克難題，完成了若干個絕密地下工程，為國家鑄就了堅不可摧的“地下鋼鐵長城"。

“國家需要什么，科學家的興趣就應該是什么。”在軍工之外，錢七虎把科研觸角伸向了國家建設的方方面面。在推動科研成果服務國計民生的路上，錢七虎步履不停。多年來，長江發生的航船撞橋事故引起他的關注，他建議修建長江隧道。

2005年，相關工程開工建設，68歲的錢七虎擔任專家委員會主任。長江地質條件復雜，對于設計單位提出的傳統“沉管法”，錢七虎否定了：“我們的工程是要用上百年的！”他提出，使用深埋盾構法，更適合長江南京段的地質環境。憑借精深的專業知識，錢七虎預見到，復雜地質將會加劇盾構機刀具的磨損，提出將刀具由帶壓換刀改良為常壓下換刀。2008年8月，盾構機真的突然停止工作，所幸團隊準備充分，在錢七虎指導下，刀具得到了改良，隧道掘進再次啟動。2010年，南京長江隧道全線通車。后來，南京長江隧道獲得“魯班獎"、國家科技進步獎等十多個獎項。

成就不可磨滅，錢七虎榮獲2018年度國家最高科學技術獎。他將800萬元獎金全部捐給了“瑾暉基金”——這個基金由他設立，從母親和妻子的名字中各取一個字命名，主要用于資助貧困學生。對母親，“沒盡到孝道”，是他永遠的遺感；而對妻子袁暉，夫妻分居長達16年，她承擔了太多，他覺得愧疚；唯有對國家，錢七虎底氣十足：“這一路走來我都是聽黨的話，我無怨無悔、問心無愧。”

10．文章講述了關于錢七虎的幾件事，請概括出其中的三件。

11．結合上下文，賞析第②段劃橫線句子中的加點詞。

松花江封凍了，融冰了，這壯麗的北國風光，他一次都沒有去看過。在學院待了六年，他只回過一次家。

12．文中多處引用錢七虎的原話，請簡述有什么作用。

13．請根據文章內容概括錢七虎的人物形象。

【答案】10．①被選入中國人民解放軍軍事工程學院②被保送到蘇聯深造③在西安工程兵學院任教④設計地下飛機洞庫防護門⑤建議并參與修建長江隧道⑥設立“瑾暉基金"并捐款。

11．“一次都沒有”和“只"寫出了錢七虎全身心投入學習。結合上文母親的教導及下文錢七虎的話可以看出錢七虎如此努力學習就是為了報效祖國，表明了他學習的刻苦以及報國之心的強烈。

12．①增加文章的真實性和說服力，豐富文章的內容。②有助于刻畫人物形象，使錢七虎的形象更加鮮活、生動。③有助于讀者更加全面地了解錢七虎的精神品質。

13．①錢七虎是一位熱愛祖國、無私奉獻的科學家，一生都在以國家需要為科研興趣點，為國家科研事業奮斗終身。②是敢于擔當、不畏困難的科研人，他在面對團隊無人懂得計算機語言的困境下，依舊不輕言放棄，而是選擇關上門自己攻克“天書”。③淡泊名利、關心扶持后輩，他將800萬元獎金全部捐給了“瑾暉基金"來幫助貧困學生。

【知識點】記敘性散文；概括文章主要內容；概括理解文中人物形象；分析文章語言特點；分析文段、人物、情節的作用

【解析】【點評】⑴本題考查概括文章內容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關鍵語句），簡潔準確概括。

⑵本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內容的闡述。

⑶本題考查引用的作用。其基本作用為增加文章的文學性與內涵，吸引讀者閱讀的興趣。解答時還要結合引用的內容與語段的關系做出解釋。

⑷本題考查人物形象的分析。解答此題關鍵是了解文章內容，找出描寫人物的語句與相關事件，然后結合具體內容來分析。

10．本題考查文章內容概括。結合“1954年，即將中學畢業的他被新成立的中國人民解放軍軍事工程學院選中”，概括為：①被選入中國人民解放軍軍事工程學院；結合“1960年，作為全年級唯一的全優畢業生，錢七虎被保送到蘇聯深造”，概括為：②被保送到蘇聯深造；結合“學成歸國后，錢七虎到西安工程兵學院任教”，概括為：③在西安工程兵學院任教；結合“1975年，由錢七虎主持設計的，我國當時跨度最大、抗力最強的地下飛機洞庫防護門]通過了成果鑒定”，概括為：④設計地下飛機洞庫防護門；結合“2005年，相關工程開工建設，68歲的錢七虎擔任專家委員會主任。長江地質條件復雜，對于設計單位提出的傳統...2010年，南京長江隧道全線通車”，概括為：⑤建議并參與修建長江隧道；結合“他將800萬元獎金全部捐給了‘瑾暉基金’這個基金由他設立”，概括為：⑥設立“瑾暉基金”并捐款。此題概括出其中任意三件事即可。

故答案為：①被選入中國人民解放軍軍事工程學院②被保送到蘇聯深造③在西安工程兵學院任教④設計地下飛機洞庫防護門⑤建議并參與修建長江隧道⑥設立“瑾暉基金"并捐款。

11．本題考查詞句賞析。“一次都沒有”和“只"寫出了錢七虎在蘇聯深造學習努力刻苦。結合“要好好學習，將來報效祖國，不要只想.著自己好，還要想到別人”“那時正逢經濟困難時期，全國人民節衣縮食，供我們在國外求學，我們心里都有一本賬啊，一定要為國爭光，用成績報效祖國"分析，錢七虎如此努力學習就是為了報效祖國，表明他強烈的愛國之情。

故答案為：“一次都沒有”和“只"寫出了錢七虎全身心投入學習。結合上文母親的教導及下文錢七虎的話可以看出錢七虎如此努力學習就是為了報效祖國，表明了他學習的刻苦以及報國之心的強烈。

12．本題考查引用作用分析。結