全國川教版信息技術九年級下冊第12課《機器人滅火—尋找火源》說課稿學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計意圖本節課以全國川教版信息技術九年級下冊第12課《機器人滅火—尋找火源》為教學內容，旨在通過引導學生設計并編程控制機器人尋找火源，培養學生運用所學知識解決實際問題的能力。課程結合九年級學生的認知水平，以實踐操作為主線，讓學生在動手實踐中掌握機器人編程的基本方法，提高學生的創新思維和團隊協作能力。同時，通過本節課的學習，使學生了解機器人滅火在實際生活中的應用，增強學生的社會責任感。核心素養目標分析本節課的核心素養目標主要包括信息意識、計算思維、信息倫理與安全意識、創新與合作能力。通過設計機器人尋找火源的活動，培養學生主動獲取信息、分析問題和解決問題的能力，提升信息意識。在編程過程中，鍛煉學生的邏輯思維和算法設計能力，發展計算思維。同時，注重信息倫理與安全意識的培養，讓學生在項目實踐中遵守相關法律法規，尊重他人隱私。此外，鼓勵學生創新思路，提高合作溝通能力，以實現機器人滅火任務的高效完成。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

學生在九年級階段已經學習了基礎的計算機操作技能，掌握了簡單的編程語言和邏輯控制方法，對機器人的基本結構和功能有了初步了解，同時具備了一定的物理知識，能夠理解傳感器的工作原理。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

九年級學生對新事物充滿好奇心，對機器人編程和實際操作有較高的興趣。他們在邏輯思維、問題解決和動手操作方面具備一定能力，喜歡通過實踐來學習和探索。學生的個性化學習風格多樣，有的善于獨立思考，有的偏好團隊合作。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

在學習機器人尋找火源的過程中，學生可能會遇到編程邏輯復雜、傳感器應用不熟練、團隊協作溝通不暢等問題。此外，對于編程中的算法設計和故障排查，學生可能會感到困難，需要教師提供適當的指導和支持。教學資源-軟件資源：機器人編程軟件、模擬仿真軟件

-硬件資源：教學用機器人套件、傳感器、計算機設備

-課程平臺：校園網絡教學平臺

-信息化資源：教學PPT、教學視頻、在線編程指導文檔

-教學手段：小組合作、問題驅動、任務導向、實時反饋與評價教學過程設計一、導入環節（5分鐘）

1.創設情境：播放一段機器人滅火的短視頻，展示機器人如何尋找火源并撲滅火源的過程，引發學生對機器人滅火的興趣。

2.提出問題：請大家思考，機器人是如何找到火源的？它需要哪些設備和編程支持？

二、講授新課（20分鐘）

1.知識講解：介紹機器人尋找火源的基本原理，包括火源識別傳感器的工作原理、編程控制方法等。

2.示例演示：通過教學PPT展示一個簡單的機器人尋找火源的編程實例，解釋代碼的邏輯和功能。

3.互動討論：邀請學生上臺操作演示，讓學生嘗試修改代碼中的參數，觀察機器人行為的變化，引導學生理解編程對機器人行為的影響。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.編程練習：分組進行編程練習，每組學生根據給定的任務要求編寫機器人尋找火源的代碼。

2.實時反饋：教師巡回指導，針對學生在編程過程中遇到的問題提供實時反饋和指導。

四、課堂提問與討論（5分鐘）

1.提問：詢問學生編程過程中的困難和解決方法，以及他們對機器人尋找火源的理解。

2.討論：引導學生探討如何優化編程邏輯，提高機器人尋找火源的效率和準確性。

五、創新環節（5分鐘）

1.創新挑戰：提出一個更具挑戰性的任務，要求學生設計一個能在復雜環境中尋找火源的機器人程序。

2.小組合作：學生分組討論，集思廣益，嘗試編寫創新解決方案。

六、總結與反饋（5分鐘）

1.總結：教師總結本節課的重點內容，強調機器人編程中的關鍵知識點。

2.反饋：學生分享學習收獲，教師對學生的表現給予積極反饋，鼓勵學生繼續探索。

本節課的教學過程設計注重學生的實踐操作和創新能力培養，通過情境導入、知識講授、鞏固練習、課堂提問、創新挑戰和總結反饋等環節，讓學生在動手實踐中掌握機器人編程的基本技能，發展計算思維和創新能力。同時，教學過程中強調師生互動，確保教學內容符合實際學情，有效解決教學重難點。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《機器人技術與應用》雜志：提供最新的機器人技術發展和應用案例，幫助學生了解機器人行業的最新動態。

-《智能機器人編程基礎》：深入講解機器人編程的基礎知識，包括傳感器應用、算法設計等，適合學生進一步學習。

-《初中生科技制作》：介紹機器人制作的相關知識，包括硬件選購、電路連接等，幫助學生將理論知識轉化為實踐操作。

2.課后自主學習和探究：

-設計一個機器人避障項目，讓學生自主編程實現機器人遇到障礙物時自動避開。

-探究不同類型傳感器在機器人尋找火源中的實際應用，如紅外傳感器、火焰傳感器等。

-研究機器人編程中的算法優化，如何提高機器人尋找火源的效率和準確性。

-觀察并記錄機器人編程過程中的錯誤和異常，分析原因并嘗試解決。

-閱讀相關科技文章，了解機器人編程在現實生活中的應用，如智能家居、工業制造等。

-參與線上編程社區，與更多愛好者交流機器人編程經驗，學習新的編程技巧。

-組織小組討論，分享各自在機器人編程中的學習心得和遇到的問題，共同尋找解決方案。

-設計一個機器人滅火模擬實驗，通過模擬軟件測試機器人編程的有效性。

-開展家庭實驗，利用家中可用的材料制作簡易的機器人模型，嘗試進行編程控制。

-參觀科技博物館或機器人展覽，親身體驗機器人技術的最新成果，激發創新思維。板書設計①機器人尋找火源的基本原理

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