人音版音樂二年級下冊獅王進行曲說課稿科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）人音版音樂二年級下冊獅王進行曲說課稿課程基本信息1.課程名稱：人音版音樂二年級下冊《獅王進行曲》

2.教學年級和班級：二年級

3.授課時間：[具體上課日期和時間]

4.教學時數：1課時

本節課將通過生動的音樂教學，引導學生感受《獅王進行曲》的節奏與旋律，培養他們對音樂的興趣和鑒賞能力，同時結合課本內容，提高學生的音樂素養。核心素養目標1.音樂審美：培養學生對音樂的審美感知，通過《獅王進行曲》的聆聽與學唱，體驗音樂的節奏和旋律美，提升音樂鑒賞能力。

2.文化理解：讓學生了解《獅王進行曲》背后的文化背景，認識音樂與生活、文化的關系，增強文化自信。

3.創意實踐：鼓勵學生在學習《獅王進行曲》的基礎上，進行簡單的音樂創作或即興表演，發展學生的創新思維和實踐能力。教學難點與重點1.教學重點

①掌握《獅王進行曲》的基本旋律和節奏，能夠準確地演唱。

②理解音樂作品的情緒表達，感受作品中的強弱變化和音樂形象。

2.教學難點

①準確把握《獅王進行曲》中的復雜節奏和旋律變化，特別是在高潮部分。

②在集體演唱時，保持旋律的和諧與統一，避免走音和節奏不準確的問題。

③培養學生對音樂的理解和感悟，使他們能夠在演唱中傳達出作品的力量感和莊嚴感。教學方法與策略1.采用講授與示范相結合的方法，講解《獅王進行曲》的背景及音樂特點，并現場示范演唱。

2.設計聽唱活動，讓學生分組練習，通過合唱和輪唱等形式增強合作意識，提高音準和節奏感。

3.利用多媒體播放《獅王進行曲》的視頻，讓學生在視覺和聽覺上全方位感受音樂，增強學習興趣。

4.安排即興創作環節，鼓勵學生根據《獅王進行曲》的旋律進行簡單的即興編舞，激發創造力和表現力。教學過程設計1.導入環節（用時5分鐘）

-創設情境：播放一段動物王國的動畫視頻，引導學生關注動物們的行為和音樂。

-提出問題：視頻中的動物之王是誰？它出場的時候有什么特別之處？

-學生討論：讓學生分享對獅王的印象，以及他們覺得獅王出場時應有的音樂氛圍。

2.講授新課（用時15分鐘）

-介紹《獅王進行曲》：講解作品的背景、作曲家、音樂特點。

-演示與講解：現場演唱《獅王進行曲》的部分旋律，指出旋律中的節奏和音高變化。

-分段講解：將《獅王進行曲》分成幾個部分，逐一講解每個部分的音樂元素和表現手法。

3.鞏固練習（用時10分鐘）

-分組練習：學生分為小組，每組選擇《獅王進行曲》的一個部分進行合唱練習。

-節奏練習：使用拍手或敲擊樂器的形式，讓學生練習《獅王進行曲》的節奏。

-輪唱練習：全班學生進行輪唱，一首曲子由不同的學生群體在不同時間開始演唱。

4.師生互動環節（用時10分鐘）

-學生展示：邀請部分小組上前展示他們的合唱和節奏練習成果。

-點評與反饋：教師對學生的表現進行點評，給予正面反饋和改進建議。

-即興創作：鼓勵學生根據《獅王進行曲》的旋律即興創作簡單的動作或表情，展示對音樂的理解。

5.課堂提問與總結（用時5分鐘）

-提問：讓學生談談在本次課程中的收獲和對《獅王進行曲》的新認識。

-總結：教師總結本次課程的重點內容，強調音樂審美和文化理解的重要性。

6.結束語（用時1分鐘）

-鼓勵學生課后繼續探索音樂的魅力，期待下一節課的學習內容。

-提醒學生按時完成課后練習，為下一節課做好準備。學生學習效果學生學習效果顯著，具體表現在以下幾個方面：

1.學生能夠熟練演唱《獅王進行曲》，掌握了基本的音樂節奏和旋律，對音樂的基本元素有了更深刻的理解。

2.學生通過學習，能夠感受到音樂作品中的情感表達，理解《獅王進行曲》所描繪的獅王形象和莊嚴氛圍，提高了音樂審美能力。

3.在分組練習和合唱過程中，學生的團隊合作意識和集體榮譽感得到增強，同時通過輪唱等形式，學生的音樂協調性和音準控制能力有所提升。

4.學生通過即興創作活動，展現了自己的創造力和想象力，能夠將音樂與動作、表情相結合，形成獨特的藝術表現。

5.學生對音樂背后的文化故事產生了興趣，通過學習《獅王進行曲》，對音樂與歷史、文化的關系有了初步的認識，增強了文化自信。

6.在課堂提問和討論環節，學生的表達能力和思考能力得到了鍛煉，能夠用自己的語言描述音樂的特點和感受。

7.學生在學習過程中，逐漸培養了自覺練習和自我監督的習慣，對音樂學習的興趣和熱情有了顯著提高。

8.學生在課后能夠主動探索其他音樂作品，將課堂上學到的知識應用到更廣泛的音樂領域，拓寬了音樂視野。

9.通過本節課的學習，學生在音樂學科的核心素養方面得到了全面提升，不僅掌握了音樂知識技能，還在情感態度和價值觀上有了積極的變化。

10.學生在課程結束后的反饋中，表現出對音樂學習的持續興趣和動力，為今后的音樂學習打下了堅實的基礎。板書設計①《獅王進行曲》作品信息

-作曲家

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