內蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初真題((上下)學期)試卷及答案_第1頁
內蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初真題((上下)學期)試卷及答案_第2頁
內蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初真題((上下)學期)試卷及答案_第3頁
內蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初真題((上下)學期)試卷及答案_第4頁
內蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初真題((上下)學期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

內蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初真題((上,下)學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語及同音字。

哥哥高中bìyè后,kǎo入了師范大學。媽媽決定shǔjià期間péi他一起去看望外婆。小時候,哥哥喜歡zhěn著téngài他的外婆的胳膊,總會給他準備好吃的tángguǒ,還會為他zhǔ香甜的粽子。臨行前外婆對他說的話讓他很受qǐdí。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).如果可以穿越時空與詩人交流,你會選擇穿越到哪首詩中?請你想象當時的情景,完成下面的記錄。

穿越坐標:詩人____________________

古詩____________________

交流場景:_________________________

共吟詩句:_______________________

交流話題:_____________________

我對詩人的臨別贈言:________________________2).根據查字典的要求完成練習。

“擬”字用音序查字法查字典,應先查音序____________,再查讀音___________;用部首查字法查字典,應先查部首___________,再查___________畫?!皵M”字的解釋有:①設計,起草;②打算,想要;③模仿;④猜測,假設。給下面句子中加點的“擬”字選擇正確的解釋(填序號)。

(1)公司領導人擬于明天啟程,前往深圳。(

)

(2)政府擬定了各項措施,來實現人民共同富裕這個目標。(

)

(3)在網絡這個虛擬的世界中,青少年要謹防自己沉迷其中無法自拔。(

)

(4)學校將舉行三次模擬考試,以保證學生在正式考試時能夠從容應對。(

)3).小育的太爺爺已是耄耋(màodié)之年,爸爸媽媽為太爺爺精心籌辦了生日會,我們跟隨小育,一起送上對老人家的祝福吧!

(1)小育和家里的兄弟姐妹們要按照年齡從大到小的順序為爺爺祝壽,請你幫他們排排序吧!(2)太爺爺最喜歡的書法家是顏真卿,他認為顏體書法恢弘雄壯、大氣磅礴,筋肉豐滿、渾厚有力。

小育精心為太爺爺挑選了一幅顏真卿的書法作品作為壽禮,下面的書法作品中

幅合適。4).把下面的四字詞語補充完整,并選擇合適的填空。

哭(

)不(

)

風(

)浪(

)

出謀(

)(

)

情不(

)(

)

(

)(

)膽戰

(

)(

)眼快

(1)看到這條蟒蛇,我被嚇得____________,一下子就昏過去了。

(2)我們需要一個經驗豐富的師傅為我們____________。5).旅行心語

旅行,是心靈上的xiǎngshòu(

)。沒有什么能zǔdǎng(

)我們對遠方的向往:踏上zhǎnxīn(

)的旅途,飽覽美景、品味文化、duànliàn(

)心智、感知自我。來吧,從fánmáng(

)的學習、生活中抽身,借助《旅行指南》,精心cèhuà(

)一場旅行吧!評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).九州生氣恃風雷。給加點字選擇正確的解釋,將序號填在括號里(

)A.自恃B.靠山C.依靠2).【搜集資料我檢查】請你找出下列句子中加點詞語使用不當的一項是(

)A.讓外國人難以置信的是:上千年前,中國就能用“二十四節氣”這樣先進的歷法來安排農業生產。B.元宵節往往與雨水節氣相近,到了那幾天,街上各種各樣的花燈會讓你應接不暇。C.“白露秋分夜,一夜涼一夜”,不可計數的大雁飛往南方過冬。D.梅雨季節到了,農民伯伯處心積慮各出奇招,想盡辦法保護田里的莊稼。3).【搜集資料我檢查】下列句子沒有語病的一項是(

)A.通過二年級的《二十四節氣歌》的學習,是我們了解節氣知識的開始。B.大椿哥贏了春分那天的豎蛋游戲后得意揚揚的神情和笑聲一直回蕩在我耳邊。C.寒露以后的拱極臺公園是重陽節登高望遠的最佳時節。D.冬至又叫“冬節”,是二十四節氣中最早制訂出的一個節氣,也是我國的一個傳統節日。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).讀句子,體會作者是如何把一個畫面寫具體的,仿照著寫一寫。

夕陽西下,烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時,動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

剎那間,大雨傾盆而下。

___________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).學習了《太陽》一課,我積累了含有“日”的詩句。(連線)

接天蓮葉無窮碧

道是無睛還有晴

日出江花紅勝火

映日荷花別樣紅

東邊日出西邊雨

春來江水綠如藍

大漠孤煙直

春風花草香

遲日江山麗

長河落日圓

2).想一想,連一連。

享受

顫動的筆尖

躲進

疏格的籠子

鉆出

深幽的叢林

啄著

親近的情誼評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯亂的句子。

()開始,海的遠處是一片霧。

()一轉眼,鮮紅的太陽跳了出來,射出了萬道金光。

()老師帶著我們在海灘上等候日出。

()我們迎著初升的太陽歡呼起來。

()接著,東方越來越亮,天邊的云慢慢地紅了,太陽露出了頭。2).按順序排列句子。

(

)我的家鄉有月亮灣。

(

)村子前面有一條河,河水繞著村子緩緩地流著。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有座山,山坡上長著梨樹和蘋果樹。

(

)河里,一群群魚兒正在歡快地游來游去,清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)河岸上栽著許多桃樹。春天,樹上開滿了花兒,遠遠望去,像一片片火紅的朝霞。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).閱讀我國的民間故事,你不僅能領略到動人的情節,還能認識許多精彩的人物。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外天地。沁園春·雪北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數風流人物,還看今朝。1.“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”描寫的是__時的景色,描寫這樣景色的成語有___、__。

2.把詞中提到的著名歷史人物連一連。

秦皇劉徹

漢武李世民

唐宗嬴政

宋祖鐵木真

成吉思汗趙匡胤

3.這首詞寫景抒情,先寫__景,再抒發自己的豪情壯志,特別是“數風流人物,_____”表達了作者____的風格、______的胸懷。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。

題目:為

點贊

點贊是一種美意,是一種鼓勵。為善良的人點贊、為勤勞的人點贊、為英雄人物點贊、為身邊平凡的人點贊……你想為誰點贊,在他(她)身上發生了什么事情?請把題目補充完整,再選取典型事例,運用學過的描寫人物的方法,表現人物的品質。

要求:(1)文中不能出現真實的學校、班級及同學名,可以×××代替;

(2)字數450字左右。評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).課內閱讀[文段1]我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數目不可計數。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面,從遠處看,就像一株大樹臥在水面上。[文段2]起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。1.比較文段一和文段二,完成填空。文段時間描寫方法所見情景文段1傍晚時的“鳥的天堂”

_________

________

文段2早晨時的“鳥的天堂”

_________

_________

2.結合整篇文章的內容,說說你對作者在課文文末發出的感嘆:“鳥的天堂”的確是鳥的天堂這句話的理解。

____________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據課文內容,選擇合適的詞語填空。

A.謊言

B.怨言

C.誓言

D.忠言

海力布把聽來的消息告訴了鄉親們,他發誓說自己的話千真萬確,可是鄉親們還是不相信他的(

),海力布不想用(

)欺騙鄉親們,不顧小白蛇的(

),把實情原原本本地說了出來,最后他變成了石頭,但他絕無(

)。2).給下列句子選擇正確的說明方法,將選項填寫在括號里。

A.列數字

B.打比方

C.作比較

D.舉例子

(1)灰塵是地球上永不疲倦的旅行者。(

)

(2)灰塵顆粒的直徑在百分之一毫米到幾百分之一毫米之間。(

)

(3)大的灰塵肉眼可見,小的灰塵比細菌還小。(

)評卷人得分12、語言表達(每題6分共1題)1).按要求完成句子練習。

(1)十萬支箭,三天怎么造得成呢?(改為陳述句)

____________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論