2022年新學(xué)期春秋季開學(xué)初一七年級(jí)德育工作計(jì)劃及月歷安排表范文書初一德育工作計(jì)劃范文書一.指導(dǎo)思想堅(jiān)持“德育為首，育人為本”，堅(jiān)持“立德樹人，全員德育”，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的，習(xí)慣”，整合以“全員性.全程性.全體性”為特征的，德育資源，確立“學(xué)生主體地位”，實(shí)施“一四五”幸福德育工程，不斷改進(jìn)德育工作辦法，不斷改進(jìn)德育評(píng)價(jià)機(jī)制，“全覆蓋.動(dòng)真情.看實(shí)效”，為提高教育質(zhì)量而努力。二.工作目標(biāo)1.落實(shí)學(xué)校德育總體目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)總體思路實(shí)現(xiàn)全員德育，人人都是德育工作者;著力提升兩大素質(zhì)教師職業(yè)道德素質(zhì).學(xué)生思想品德素質(zhì);深化三大德育特色養(yǎng)成教育.信心教育.感恩教育;搞好四級(jí)文化建設(shè)班級(jí)文化.宿舍文化.校園文化.個(gè)人文化;堅(jiān)持五大教育并舉公民道德教育.民族精神教育.理想信念教育.安全法治教育.心理健康教育。2.實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個(gè)性特長(zhǎng)，強(qiáng)化“自理.自律.自主.合作”，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人.學(xué)會(huì)做事.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的，良好習(xí)慣，使學(xué)生的，身心和諧發(fā)展，在并在思想道德.能力.身體.心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。三.工作重點(diǎn)1.構(gòu)建德育管理體系.評(píng)價(jià)體系.先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣體系，完善“學(xué)校.家庭.社會(huì)”三位一體的，和諧德育環(huán)境，以班主任為核心，推行學(xué)生自主管理的，機(jī)制。2抓好德育卡管理辦法，推行班級(jí)事務(wù)承包管理，搞好班級(jí)自主管理，推行值日班長(zhǎng)報(bào)告，實(shí)行德育卡管理制度。3.做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺(tái)，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學(xué)科滲透”“活動(dòng)體驗(yàn)”“文化浸潤(rùn)”“評(píng)價(jià)激勵(lì)”四條渠道，扎實(shí)推進(jìn)德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的，幸福源泉和成長(zhǎng)動(dòng)力。4.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)生年齡心理.興趣愛好，結(jié)合傳統(tǒng)文化，圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，精心營(yíng)造學(xué)生喜聞樂見.催人奮進(jìn).溫馨高雅的，班級(jí)文化，使師生目之所及.耳之所聞.觸之所感.心之所思都能在無意識(shí)中接受到有意識(shí)的，教育。5.認(rèn)真做好心理健康教育。要通過談心.咨詢.講座等多種形式，對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí).生活.人際關(guān)系等方面遇到的，心理矛盾問題，提高他們的，心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的，能力。6.加強(qiáng)德育工作的，方式方法，克服形式主義，講究實(shí)際效果。做到學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩.形式多樣的，德育教育活動(dòng)，寓德育教育于各科教學(xué)之中。7.辦好家長(zhǎng)委員會(huì)，定期開展培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的，重要性。創(chuàng)建家長(zhǎng)資源庫，利用家長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)的，人才資源為學(xué)校提供服務(wù)。配合社區(qū)教育，構(gòu)建學(xué)校.家庭.社會(huì)一體化的，德育大網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境，爭(zhēng)取最佳教育效果。8.教育學(xué)生遵守國家法律法規(guī)，遵守中學(xué)生守則.中學(xué)生日常行為規(guī)范.寧陽二中學(xué)生管理手冊(cè)以及學(xué)校的，各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。9.加強(qiáng)班級(jí)安全工作，，大力做好學(xué)生公寓管理，為學(xué)生提供舒適.安全.文明的，生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。四.工作措施1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高德育管理水平。在班級(jí)管理中大膽創(chuàng)新.積極主動(dòng)地開展工作，要有高超的，協(xié)調(diào)能力.精辟的，分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動(dòng)之以情，提高德育工作的，感召力。作為教師，要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范.表率作用，注意自己的，行為舉止，言談風(fēng)貌。“學(xué)高為師，身正為范”，用自身的，榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的，教育理念，形成勤于學(xué)習(xí).善于育人.勇于創(chuàng)新.樂于奉獻(xiàn)的，高尚師德2.開展“五愛”教育，落實(shí)“四個(gè)學(xué)會(huì)”。即愛祖國.愛人民.愛勞動(dòng).愛科學(xué).愛社會(huì)主義;學(xué)會(huì)尊重.學(xué)會(huì)溝通.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).學(xué)會(huì)生活。3.加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的，養(yǎng)成教育，對(duì)住宿生加強(qiáng)紀(jì)律.衛(wèi)生的，檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);對(duì)住宿生的，管理，做到服務(wù).管理.育人;注重良好的，班風(fēng).學(xué)風(fēng)的，培養(yǎng)，使學(xué)生的，行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的，生活習(xí)慣.學(xué)習(xí)習(xí)慣.文明禮儀習(xí)慣。4.創(chuàng)設(shè)班級(jí)管理特色。在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級(jí)日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的，管理模式。5.加強(qiáng)心理健康教育。開展好心理健康教育講座，學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)，學(xué)會(huì)必要的，心理疏導(dǎo)方法，努力做好學(xué)生心理健康教育工作。6.加強(qiáng)法制.安全教育。開展未成年人保護(hù)法.預(yù)防未成年人犯罪法.道路交通管理?xiàng)l例等法律法規(guī)系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的，自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。初一德育工作計(jì)劃范文書一.培養(yǎng)目標(biāo)本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題，圍繞學(xué)校德育工作安排，根據(jù)我班學(xué)生情況和特點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以學(xué)生的，養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識(shí).奉獻(xiàn)意識(shí).服務(wù)意識(shí).質(zhì)量意識(shí).創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理，推進(jìn)班級(jí)建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國.愛人民.愛勞動(dòng).愛科學(xué).愛社會(huì)主義的，思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的，意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的，意志品格和活潑開朗的，性格;自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的，能力，為使他們成為德.智.體全面發(fā)展的，社會(huì)主義事業(yè)的，建設(shè)者和接班人，打下良好的，思想道德基礎(chǔ)。二.基本內(nèi)容和要求班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國的，教育;熱愛中國共產(chǎn)黨的，教育;熱愛人民的，教育;熱愛集體的，教育;熱愛勞動(dòng)，艱苦奮斗的，教育;努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的，教育;文明禮貌，遵守紀(jì)律的，教育;民主與法制觀念的，教育;良好的，意志.品格教育;辨證唯物主義觀點(diǎn)的，教育。三.實(shí)施途徑班級(jí)實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi).校外各教育途徑的，作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的，教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑各科教育;校級(jí).班級(jí)教育和各種教育活動(dòng);家庭教育和校外教育活動(dòng)。四.教育原則堅(jiān)持正確的，政治方向;熱愛學(xué)生，了解學(xué)生;加強(qiáng)針對(duì)性;堅(jiān)持正面教育;提高道德認(rèn)識(shí)和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合;言傳身教，為人師表;保持教育的，連續(xù)性和一致性。五.具體措施1.認(rèn)真抓好班級(jí)管理，做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度及學(xué)生操行評(píng)定制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進(jìn)生中的，閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后;以人促人，以人育人。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。2.有計(jì)劃.有組織的，開展好主題班會(huì)，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的，文體活動(dòng)。糾正學(xué)生中存在的，不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的，道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的，集體榮譽(yù)感，以形成良好的，班風(fēng).學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。3.關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的，思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí).生活及心理上的，顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的，投入到緊張的，學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的，開展互幫互助活動(dòng)，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的，溫暖，令其開心的，學(xué)習(xí)，愉快的，生活。4.進(jìn)行以中學(xué)生日常行為規(guī)范為內(nèi)容的，規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的，行為習(xí)慣。5.以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線，以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)最”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。6.組織豐富多彩的，課外活動(dòng)，組織開展讀書演講比賽.歌詠比賽.知識(shí)比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上。六.學(xué)生品德評(píng)定品德評(píng)定是德育過程的，一個(gè)重要環(huán)節(jié)。操行評(píng)定應(yīng)根據(jù).中學(xué)生守則及中學(xué)生日常行為規(guī)范的，要求，經(jīng)過學(xué)生個(gè)人.集體和教師評(píng)定，最后由班主任寫出評(píng)語，記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)，通知學(xué)生和家長(zhǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行以上工作計(jì)劃，以保證學(xué)生思想品德的，健康發(fā)展。2.要深入開展以“志存高遠(yuǎn).愛崗敬業(yè).為人師表.教書育人.嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué).與時(shí)俱進(jìn)”為核心的，師德教育，杜絕歧視差生，體罰學(xué)生，做到依法執(zhí)教.廉潔從教.文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標(biāo)而奮斗。3.嚴(yán)格年級(jí)組管理，激發(fā)老師的，工作熱情，充分發(fā)揮年級(jí)組的，全體教師的，團(tuán)結(jié)精神，齊心協(xié)力，達(dá)成共識(shí)，形成合力。4.嚴(yán)明辦公制度，每位教師必須準(zhǔn)時(shí)上.下班，特別是有早讀.自習(xí).輔導(dǎo)任務(wù)的，老師，必須準(zhǔn)時(shí)到位.精心輔導(dǎo)，安排學(xué)生的，學(xué)習(xí)活動(dòng)。辦公期間外出嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。全組教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的，各項(xiàng)制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，努力提高教育.教學(xué)質(zhì)量。初一德育工作計(jì)劃范文書一.指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)未成年思想教育工作的，決議，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的，主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的，常規(guī)管理，形成良好的，學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合政教處.教導(dǎo)處，抓好年級(jí)學(xué)生的，教育.教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的，工作作風(fēng),樹立初一年級(jí)組在學(xué)校.家長(zhǎng).社會(huì)中的，良好形象。二.現(xiàn)狀分析學(xué)生初一年級(jí)現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，478名學(xué)生。實(shí)行平行分班。教師初一年級(jí)組現(xiàn)有教師25人。聘任的，八位班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，治班有方;科任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)功底深厚，樂于奉獻(xiàn);無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。初一年級(jí)組是一支團(tuán)結(jié)一心.戰(zhàn)斗力強(qiáng)的，隊(duì)伍，更是一支進(jìn)取心強(qiáng).無私敬業(yè)的，集體。三.工作目標(biāo)1.全體學(xué)生要初步形成良好的，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個(gè)合格的，中學(xué)生，做到愛學(xué)習(xí).遵紀(jì)律.愛集體.講誠信。2.全體教師要提高思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干.無私貢獻(xiàn)的，敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè).愛崗.團(tuán)結(jié).創(chuàng)新的，教師隊(duì)伍，樹立“真誠合作.活潑向上.求真務(wù)實(shí)”的，組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的，各項(xiàng)工作任務(wù)。四.工作方法與措施一德育工作全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的，觀念，重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人.全組育人.全程育人的，良好機(jī)制。1.利用晨會(huì)周一早晨.班會(huì)周一下午第1節(jié).團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義.集體主義.社會(huì)主義勞動(dòng).法制教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮.班衰我恥”，“年級(jí)光榮我光榮”，“學(xué)校興旺我自豪”，人人為班級(jí)，為年級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光榮的，集體主義教育。2.抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級(jí)用一個(gè)月的，時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，抓好起始階段的，習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的，好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步的，教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的，心理承受能力，抗挫力.自律能力.社交能力。樹立學(xué)生的，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).安全意識(shí).合作意識(shí)。爭(zhēng)當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明.示范班級(jí)”。強(qiáng)化考勤.衛(wèi)生.兩操.上課.自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的，習(xí)慣。3.抓好年級(jí)各班的，學(xué)習(xí).衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過開辦飛信，充分利用通訊聯(lián)系等活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)年級(jí)管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期計(jì)劃在期中考試后舉行家長(zhǎng)會(huì)，促使班主任.任課老師與家長(zhǎng)多聯(lián)系，與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生的，學(xué)習(xí).生活.思想動(dòng)態(tài)。一學(xué)期中通過面談.電話班主任家訪率必須達(dá)到100。4.加強(qiáng)班主任的，隊(duì)伍建設(shè).班主任是每個(gè)班級(jí)的，管理者，是該班級(jí)的，靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的，班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育.教學(xué)的，質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的，有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動(dòng)之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的，有效途徑，善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的，關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的，各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的，任務(wù)。5.搞好班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)黑板報(bào).宣傳欄有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級(jí)文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。6.提高班會(huì)的，質(zhì)量，班會(huì)課必須用以做學(xué)生的，思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必須先備課，并做到主題明.條理清.針對(duì)強(qiáng)。班會(huì)課宜形式多樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的，啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的，作用。.教學(xué)工作1.著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理;教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)，整個(gè)學(xué)期聽課不少于12節(jié)，語數(shù)英三科保證學(xué)生的，作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的，作業(yè)量，可以按學(xué)生的，實(shí)際情況.分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的，良師益友。努力提高學(xué)生的，學(xué)習(xí)興趣。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的，學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的，自主學(xué)習(xí)能力。2.重視培優(yōu)補(bǔ)差工作;各老師應(yīng)根據(jù)本班的，實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的，特點(diǎn)，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。3.做好學(xué)困生的，轉(zhuǎn)化工作，做到有方案，有計(jì)劃，有步驟，注重實(shí)效。具體方法1進(jìn)行思想再教育;2重視學(xué)法的，指導(dǎo);3活動(dòng)課抓好落實(shí);4自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo);5加強(qiáng)與家長(zhǎng)的，聯(lián)系，共同教育。4.初一是初中階段性的，起始年級(jí)，為保證在20xx年中考中多出人才，對(duì)語.數(shù).英，特別是數(shù).英一定要打下扎實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的，學(xué)習(xí)興趣，造就學(xué)生學(xué)好語.數(shù).英的，學(xué)習(xí)動(dòng)力。.教師隊(duì)伍建設(shè)1.本組教師一定要講學(xué)習(xí)，講政治.講正氣.講實(shí)績(jī)，服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)，熱愛學(xué)校.熱愛年級(jí)，熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，少說空話，多做實(shí)事。中學(xué)2021年教育教學(xué)工作計(jì)劃一.指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要緊緊圍繞市教育局“XX年教育工作要點(diǎn)”及市教育局XX普教工作要點(diǎn)所要求的，各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面.健康.發(fā)展為目標(biāo)，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革.優(yōu)化教學(xué)方法.改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，突出中心抓教學(xué)，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高學(xué)校教育.教學(xué)及科研水平。二.工作目標(biāo)1.德育工作進(jìn)一步落實(shí)，德育隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，校風(fēng).學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)良；2.教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升；3.課程改革不斷深入，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī)。三.工作重點(diǎn)與措施（一）突出德育首要地位，強(qiáng)化育人為本的，教育理念。1.要強(qiáng)化育人為本的，教育理念。引導(dǎo)全體教育牢固樹立“德育為首，育人為本”的，教育理念，真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人.全程育人.全面育人的，教育氛圍，引導(dǎo).要求全體教職工積極參與對(duì)學(xué)生的，教育與管理，要將各教師參與育人管理情況納入到對(duì)教師的，實(shí)績(jī)考核中；要加強(qiáng)德育隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍的，建設(shè)與管理，要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任工作的，積極性，明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的，過程指導(dǎo)與考核，發(fā)揮班主任的，主觀能動(dòng)性，使“育人為本”的，觀念在學(xué)校各項(xiàng)工作中真正落到實(shí)處。2.要大力開展學(xué)校德育工作的，研究。要在積極引導(dǎo).構(gòu)建具有我校德育特色的，校風(fēng).學(xué)風(fēng)建設(shè)上做探討；要在加強(qiáng)德育隊(duì)伍的，建設(shè).管理上不斷創(chuàng)新；要在增強(qiáng)德育的，實(shí)效性，優(yōu)化.細(xì)化.實(shí)化對(duì)學(xué)生的，綜合素質(zhì)的，管理與評(píng)價(jià)上下功夫，真正創(chuàng)造我校德育工作的，特色。3.要在進(jìn)一步開開辟和健全育人網(wǎng)絡(luò)和途徑上不斷努力，積極開展學(xué)校.家庭.社會(huì)三位一體的，德育教育模式的，研究；進(jìn)一步充分發(fā)揮學(xué)生會(huì).團(tuán)支部等部門的，教育管理及育人作用；繼續(xù)開展好德育主題教育活動(dòng)與研討。（二）突出教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量1.規(guī)范教學(xué)行為，抓實(shí)教學(xué)過程。要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，實(shí)行嚴(yán)格的，教學(xué)環(huán)節(jié)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行宜都市教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及松木坪中學(xué)教學(xué)管理?xiàng)l例等要求，落實(shí)質(zhì)量管理目標(biāo)，教導(dǎo)室定要開展定期和不定斯的，教學(xué)檢查與教學(xué)抽查和督查，杜絕教學(xué)無計(jì)劃.上課不備課.作業(yè)不批.工作不負(fù)責(zé)等現(xiàn)象的，發(fā)生。教導(dǎo)室要從抓好教師日常工作入手，堅(jiān)持教學(xué)月查.隨機(jī)抽查.推門巡查.跟蹤督查.教學(xué)事故日通報(bào)制度；要增添新的，舉措，確保教學(xué)常規(guī)落實(shí)；進(jìn)一步優(yōu)化對(duì)教師教學(xué)工作的，目標(biāo)考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評(píng)措施，調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的，工作積極性。2.立足課堂主陣地，提高課堂教學(xué)效率，尋求課堂教學(xué)水平的，新突破。要大力開展課堂教學(xué)的，研究，改革課堂教學(xué)面貌，探索輕負(fù)高效的，教學(xué)方法，構(gòu)建民主.開放.生動(dòng).活潑的，教學(xué)氛圍，真正的，讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。切實(shí)從提高課堂教學(xué)效率入手，提高教學(xué)質(zhì)量.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按上級(jí)要求，除語.數(shù).外三門學(xué)科可以布置適當(dāng)?shù)模n外作業(yè)之外，其他學(xué)科原則上不得給學(xué)生布置課外作業(yè)。本學(xué)期要按教研室要求進(jìn)一步開展好“三課活動(dòng)”，力爭(zhēng)市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī)。要用課堂教學(xué)觀察方法等理論武裝教師，不斷提高教師課堂教學(xué)及聽評(píng)課活動(dòng)的，質(zhì)量，讓每一位教師“從中受益”。同時(shí)，要以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為契機(jī)，尋求教學(xué)研究的，新突破，各教研組.備課組為單位，要重點(diǎn)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)給課堂教學(xué)帶來的，新變化.新要求。一是如何大面積提高及格率（E等）的，問題；二是如何解決優(yōu)秀率（A等）層面偏低的，問題。每位教師要從對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的，高度，從雙基抓起，從學(xué)生的，學(xué)習(xí)習(xí)慣.行為習(xí)慣抓起，立足課堂，全面提升學(xué)生的，學(xué)習(xí)能力，大面積提高學(xué)生的，學(xué)業(yè)成績(jī)。3.抓好教研組.年級(jí)組建設(shè)，把好質(zhì)量管理關(guān)。教研組要從抓好教師的，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手，嚴(yán)把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要抓牢教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)關(guān)，抓實(shí)學(xué)科教學(xué)過程關(guān)，抓好教學(xué)研討關(guān)。要不斷創(chuàng)新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的，管理，研究特色；要認(rèn)真搞好對(duì)教師的，教學(xué)月查.考核及督促工作。教導(dǎo)室每月至少召開一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，堅(jiān)持對(duì)教研組的，工作月查及考核評(píng)比工作，并及時(shí)通報(bào)交流。年級(jí)組要通過依靠并發(fā)揮班主任.學(xué)科責(zé)任人.年級(jí)組教師的，作用，形成育人的，合力，管理的，合力，提高質(zhì)量的，合力。要不斷探討不同年級(jí)學(xué)生的，教育管理的，方式方法，結(jié)合年級(jí)特征開展好年級(jí)教育教學(xué)的，研討活動(dòng)，與政教處緊密配合，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，提高德育實(shí)效，抓好年級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，紀(jì)律教育，抓好年級(jí)輔優(yōu)輔差活動(dòng)，把握好年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)。每一個(gè)月召開一次年級(jí)組教師會(huì)，采取靈活的，形式與年級(jí)班主任.值周教師研討年級(jí)學(xué)生的，動(dòng)態(tài)及教育管理工作。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)對(duì)年級(jí)組工作要實(shí)行月考評(píng)制度，并將年級(jí)組學(xué)期總評(píng)成績(jī)與對(duì)改組年終考評(píng)的，優(yōu)秀分配比例結(jié)合起來。4.重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的，工作，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量新突破。初三年級(jí)要定期開展三年級(jí)教學(xué)研討會(huì)，三年級(jí)班主任每二周一次碰頭會(huì)，每月一次教師會(huì)，學(xué)科責(zé)任人要發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的，引領(lǐng)作用，定好計(jì)劃，科學(xué)有效地組織復(fù)習(xí)；年級(jí)組要對(duì)學(xué)生搞好學(xué)習(xí)方法的，指導(dǎo)，心理的，疏導(dǎo)，每月應(yīng)有一次年級(jí)輔導(dǎo)教育活動(dòng)；要掌握“全面”，抓住“重點(diǎn)”，解剖“難點(diǎn)”，幫輔“弱點(diǎn)”，全面掌握“教情”.“學(xué)情”，及時(shí)調(diào)控，有效指導(dǎo)，爭(zhēng)取中考質(zhì)量再新臺(tái)階。5.要扎實(shí)抓好學(xué)校體育.藝術(shù)工作。要進(jìn)一步從規(guī)范課堂教學(xué)入手，切實(shí)抓好體育.音樂.美術(shù)的，教學(xué)工作。要積極開展學(xué)校體育.藝術(shù)工作的，研究，通過開展豐富多彩的，活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的，體魄.意志，培養(yǎng)學(xué)生的，興趣，提高學(xué)生積極健康的，審美情趣，發(fā)展學(xué)生的，特長(zhǎng)，豐富師生的，校園文化生活，開創(chuàng)學(xué)校體育藝術(shù)工作的，新局面。（三）加強(qiáng)校本研究，深化課程改革。1.抓實(shí)校本培訓(xùn)，不斷提高教師隊(duì)伍的，整體素質(zhì)。一是要進(jìn)一步抓實(shí)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師深層次的，轉(zhuǎn)變觀念，洗腦換髓，自覺學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的，教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺的，行為。二是要通過發(fā)揮教導(dǎo)室教研組備課組的，學(xué)習(xí)研討機(jī)制；通過“個(gè)體學(xué)習(xí)，自我反思，同伴互助，集體研討；骨干示范等多種途徑與方式開展好校本培訓(xùn)活動(dòng)；教導(dǎo)室要搞好學(xué)習(xí)時(shí)間的，督導(dǎo)，方法的，引導(dǎo)，資料的，提供等工作。搞好34次專題研討報(bào)告。用好學(xué)校網(wǎng)站，使之成為我校教師學(xué)習(xí).交流.培訓(xùn).提高的，一個(gè)平臺(tái)。三是本學(xué)期要進(jìn)一步切實(shí)搞好“教師個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”的，考核工作；在教師中開展“五個(gè)一”的，學(xué)習(xí)活動(dòng)，（參加一次培訓(xùn)讀一本新課程書籍；鉆研一個(gè)年級(jí)新教材，寫一篇論文.體會(huì)，參加一次學(xué)術(shù)交流；骨干教師.校級(jí)名師，每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)示范，業(yè)務(wù)講座.指導(dǎo)一名青年教師。通過校本培訓(xùn)，全力提高教師把握新課標(biāo).實(shí)施新教材的，能力。在全校開展好市開展的，“與好書同行，為生命閱讀”為主題的，讀書活動(dòng)。2.抓實(shí)校本教研，攻關(guān)破解課改實(shí)驗(yàn)難題一是要落實(shí)教研組.備課組的，集體研討制度，各責(zé)任人要做到時(shí)間保證，制度落實(shí)，各教研組每個(gè)月應(yīng)有12次的，研討活動(dòng)，各備課組（課題組）每周應(yīng)有一次形式靈活的，集體研討備課活動(dòng)；鼓勵(lì)教師之間，開展“聊天式”.“互助式”的，研討活動(dòng)；形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的，”的，理念，激活研究的，氛圍，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。二是要大力開展好“話題式”校本教研；各個(gè)教研組（備課組）應(yīng)在開學(xué)之初，指導(dǎo)教師明確“話題教研的，內(nèi)涵，提煉話題”（每個(gè)組13個(gè)）成立話題組；務(wù)實(shí)過程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評(píng)比，并不斷探索校本教研的，新思路.新途徑，形成具有學(xué)校特色的，話題式校本教研成果。3.抓好校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)的，開發(fā)實(shí)施。本學(xué)期要進(jìn)一步在已有開發(fā)校本課程經(jīng)驗(yàn)的，基礎(chǔ)上，用好宜都市初中校本課程實(shí)例這一資源包，同時(shí)結(jié)合我校教師及學(xué)生實(shí)際，開發(fā)新的，系列；學(xué)校校本課程開發(fā)小組要召開研討會(huì)，對(duì)積極開發(fā).實(shí)施校本課程的，教師進(jìn)一步在課時(shí).津貼等方面給予特殊的，政策，調(diào)動(dòng)更多的，教師參與；形成新的，特色。同時(shí)要在七年級(jí).八年級(jí)開展“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程的，開發(fā)與研討，使之形成新