第第頁租車合同協議書范文租車合同格式出租方:____________________________________住址:____________郵碼:____________電話:____________法定代表人:____________職務:____________承租方:____________________________________住址:____________郵碼:____________電話:____________法定代表人:____________職務:____________一、出租方依據承租方需要,同意將____噸載重量____牌汽車____輛租給承租方使用,經雙方協商訂立如下條款。二、承租方租用的汽車只限于工地運載____、____、____、____。承租方只有調度權,行車安全、技術操作由出租方司機負責。三、承租緊要負責對所租車輛進行維護保養,在退租時如給車輛設備造成損壞,承租方應負責修復原狀或賠償,修復期照收租費。因出租方所派司機駕駛欠妥造成損壞的由出租方自負,假如致使承租方不能按合同規定正常使用租賃車輛,承租方不但不付給出租方不能使用期間的租費,而且出租方每天還要償付承租方____元的違約金。四、租用期定為____,自____年____月____日起至____年____月____日止,承租方假如連續使用或停用應在5日前向出租方提出協商,否則按合同規定照收租費或按合同期限將車調回。五、租金每月為____元,從合同生效日起計,每月結算一次,按月租用,不足一個月按一個月收費。六、所用燃料由承租方負責。七、違約責任。出租方不得擅自將車調回,否則將按租金的雙倍賠償承租方。承租方必需按合同規定的時間和租金付款,否則,每逾期一天,加罰一天的租金。八、其他未盡事項,由雙方協商,另訂附件。九、本合同一式____份,雙方各執正本一份。出租方:____________（簽章）代表人:________________年____月____日承租方:____________（簽章）代表人:________________年____月____日篇2:骨干老師師徒結對協議書中學校、幼兒園骨干老師師徒結對協議書為了加強老師隊伍建設，充分利用現有教育資源，發揮骨干老師的傳幫帶作用，幫忙青年老師盡快更好地提高教育教學工作本領，促使其快速成長。經學校教研牽線，雙方樂意結成師徒對子，并達成如下協議：一、師傅職責和義務1、教書育人，為人師表，酷愛學生，酷愛教育事業。在師德、工作態度、教學業務、班級管理等方面做出模范。對青年老師應真誠關懷，酷愛引導，把自身豐富的教育教學經驗傾囊相授，真正促使青年老師快速成長。2、學年初訂立年度培養青年老師計劃，上交教導處，并嚴格依照計劃實施。引導青年老師訂立專業成長和教學計劃，并常常檢查計劃的執行和落實情況。3、平常在研討教材，備課上課，批改作業，課外輔導等各個環節，對青年老師進行引導。4、每學期至少聽青年老師10節課，并實事求是地對課進行評價，確定進步，指出不足。樂觀支持青年老師參加各種業務競賽和溝通活動，并作好必需的引導。5、每年至少上一節示范課，或者與徒弟進行同課異構。6、每學期引導青年老師學習一本教育教學理論書籍，撰教學論文，并寫好一份引導青年老師的經驗總結和論文。7、認真引導青年老師分析學生情況和班級近況，訂立班級管理措施，教授班級管理的方法和藝術。二、徒弟職責和義務1、虛心好學，樂意接受引導，培養良好的師德和愛崗敬業的精神，認真貫徹師德規范，自發執行師德標準，教書育人，為人師表。在教育教學各個環節多研討，多請教，在不絕學習的基礎上，提高教育教學效果。2、在引導老師的幫忙下，縝密訂立專業成長和教學計劃，并認真執行。3、在備課、組織課堂教學等方面，虛心向引導老師請教，自發向引導老師學習。認真探討并樂觀改進教學方法，努力提高課堂教學效果，提高教學質量。4、樂觀參加各種教研、業務溝通和競賽活動。每學期至少聽10節課，聽課要認真記錄，寫出體會或個人見解。每學期至少上1節匯報課。5、自發學習教育教學理論，每學期認真研讀1本教育理論專著，并認真做好讀書筆記（不少于2500字）；6、每學期至少寫5篇教學反思，并與師傅溝通；每年至少撰論文參加縣級以上論文評比或在縣級刊物以上發表。7、自動請引導老師幫忙分析學生情況和班級近況，訂立班級管理措施，多向引導老師請教班級管理的方法和藝術。8、學年結束時做好一份工作、學習的匯報總結。三、本協議書有效期為兩年，協議自簽定之日起生效。本協議書一式三份，甲乙雙方和學校各存一份。師傅（簽名）：戴啟灄徒弟（簽名）：顏麗南工作單位：永發中心學校工作單位：大豐學校聯系電話：聯系電話：時間：****年5月22日時間：****年5月22日澄邁縣中學校、幼兒園骨干老師師徒結對協議書為了加強老師隊伍建設，充分利用現有教育資源，發揮骨干老師的傳幫帶作用，幫忙青年老師盡快更好地提高教育教學工作本領，促使其快速成長。經學校教研牽線，雙方樂意結成師徒對子，并達成如下協議：一、師傅職責和義務1、教書育人，為人師表，酷愛學生，酷愛教育事業。在師德、工作態度、教學業務、班級管理等方面做出模范。對青年老師應真誠關懷，酷愛引導，把自身豐富的教育教學經驗傾囊相授，真正促使青年老師快速成長。2、學年初訂立年度培養青年老師計劃，上交教導處，并嚴格依照計劃實施。引導青年老師訂立專業成長和教學計劃，并常常檢查計劃的執行和落實情況。3、平常在研討教材，備課上課，批改作業，課外輔導等各個環節，對青年老師進行引導。4、每學期至少聽青年老師10節課，并實事求是地對課進行評價，確定進步，指出不足。樂觀支持青年老師參加各種業務競賽和溝通活動，并作好必需的引導。5、每年至少上一節示范課，或者與徒弟進行同課異構。6、每學期引導青年老師學習一本教育教學理論書籍，撰教學論文，并寫好一份引導青年老師的經驗總結和論文。7、認真引導青年老師分析學生情況和班級近況，訂立班級管理措施，教授班級管理的方法和藝術。二、徒弟職責和義務1、虛心好學，樂意接受引導，培養良好的師德和愛崗敬業的精神，認真貫徹師德規范，自發執行師德標準，教書育人，為人師表。在教育教學各個環節多研討，多請教，在不絕學習的基礎上，提高教育教學效果。2、在引導老師的幫忙下，縝密訂立專業成長和教學計劃，并認真執行。3、在備課、組織課堂教學等方面，虛心向引導老師請教，自發向引導老師學習。認真探討并樂觀改進教學方法，努力提高課堂教學效果，提高教學質量。4、樂觀參加各種教研、業務溝通和競賽活動。每學期至少聽10節課，聽課要認真記錄，寫出體會或個人見解。每學期至少上1節匯報課。5、自發學習教育教學理論，每學期認真研讀1本教育理論專著，并認真做好讀書筆記（不少于2500字）；6、每學期至少寫5篇教學反思，并與師傅溝通；每年至少撰論文參加縣級以上論文評比或在縣級刊物以上發表。7、自動請引導老師幫忙分析學生情況和班級近況，訂立班級管理措施，多向引導老師請教班級管理的方法和藝術。8、學年結束時做好一份工作、學習的匯報總結。三、本協議書有效期為兩年，協議自簽定之日起生效。本協議書一式三份，甲乙雙方和學校各存一份。師傅（簽名）：戴啟灄徒弟（簽名）：林曼工作單位：永發中心學校工作單位：大豐學校聯系電話：聯系電話：篇3:江蘇中學青藍工程協議書甲方：乙方：為全面提升我校新進老師的教育、教學、教研本領，幫忙他們盡快地成長、成熟、成名，奠定我校可連續發展的師資基礎，經雙方協商，特訂立如下協議：一、甲方應加強培養青年老師的使命感和責任感，在政治上關懷他們，在業務上引導他們，在生活上幫忙他們，使他們在盡短的時間內適應阜中的教學模式和管理模式。二、甲方要引導和幫忙乙方熟識教學常規的規范要求、教研活動的基本程序和課堂教學的基本模式，不絕加強他們的工作本領和規范意識。三、甲方要鼓舞和支持乙方樂觀投身教學研究、競賽輔導和各類教學基本功競賽活動，不絕提升他們的教科研水平，走出一條立足教學搞教研、搞好教研促教學的教研強師之路。四、乙方要虛心向甲方學習，吸取其良好的師德修養、前瞻的教學理念和先進的教學方法，以德立身，以技立教，以業立校。五、乙方要在甲方的引導下不絕打造自身的業務功底，確保“六個一”工程考核順利過關。六、乙方要在虛心求教的同時，漸漸形成自身的教學風格和特色，力爭一年勝任阜中教學，二年成為班級骨干，三年勝任循環教學，五年成為學科能手。七、學校對引導老師每周追加工作量1課時，