第十一章·簡單電路第八節

變阻器課堂活動：

復習回顧：

提問一:常溫下，影響導體電阻大小的因素:導體的

、

和

.材料長度橫截面積提問二:如圖所示，移動金屬夾，觀察燈泡的亮度？電阻線課堂活動：活動1：學習滑動變阻器提問一:在實際生活中，要想電阻線的電阻在很大的范圍內變化，

如何實現？提問二:電阻線過長，可能不方便攜帶和操作，怎么改進？電阻線纏繞在瓷管上，形成一個個線圈提問三:電阻線緊密纏繞會有什么影響？課堂活動：活動1：學習滑動變阻器提問四:有什么辦法？讓電阻線緊密纏繞且彼此絕緣？電阻線包裹一層絕緣外皮提問五:如何讓金屬夾與電阻線接觸導電，并能改變阻值？把導線夾與電阻絲接觸地方的絕緣皮刮掉提問六:在移動金屬夾過程，比較麻煩，有什么辦法？改進成滑片并固定在金屬桿上課堂活動：活動1：學習滑動變阻器學會遷移，儀器可以從哪幾方面學習？工作原理：改變接入電路中電阻線的長度來改變

，從而改變電路中

和部分電路兩端的

.電阻電流

電壓課堂活動：活動1：學習滑動變阻器會認：構造電阻絲金屬桿滑片瓷管接線柱接線柱ABCDP滑片與電阻絲接觸的地方，絕緣層已刮去課堂活動：活動1：學習滑動變阻器會認：構造瓷管ABCDP滑片與電阻絲接觸的地方，絕緣層已刮去接線柱接線柱滑片電阻線金屬桿課堂活動：活動1：學習滑動變阻器會認：構造構造示意圖：

圖11-71實物圖電路圖：課堂活動：活動1：學習滑動變阻器會認：構造

50Ω——滑片移動時，滑動變阻器接入電路的最大

值1.2A——滑動變阻器，允許通過的最大

值；電流

電阻

課堂活動：活動1：學習滑動變阻器會接：提問1：每一種接法都能改變燈泡的亮度嗎？√√√√××

提問2：滑動變阻器改變燈泡亮度的接法有什么共同特點？“一上一下”兩個接線柱，串聯接入電路課堂活動：活動1：學習滑動變阻器

討論：滑動變阻器滑片移動的效果將C、B兩個接線柱接入電路提問一：滑片哪一側電阻線接入電路？

滑片右側電阻線接入電路提問二：滑片向左側滑動時，接入電路的電阻線長度怎么變？電阻怎么變？提問三：若滑片向右側滑動時，情況會？

課堂活動：活動1：學習滑動變阻器

討論：滑動變阻器滑片移動的效果將

兩個接線柱接入電路提問一：滑片哪一側電阻線接入電路？

滑片左側電阻線接入電路提問二：滑片向左側滑動時，接入電路的電阻線長度怎么變？電阻怎么變？提問三：若滑片向右側滑動時，情況會？C、A課堂活動：活動1：學習滑動變阻器

討論：滑動變阻器滑片移動的效果將

兩個接線柱接入電路提問一：滑片哪一側電阻線接入電路？

滑片左側電阻線接入電路提問二：滑片向左側滑動時，接入電路的電阻線長度怎么變？電阻怎么變？提問三：若滑片向右側滑動時，情況會？D、A課堂活動：活動1：學習滑動變阻器

討論：滑動變阻器滑片移動的效果將

兩個接線柱接入電路提問一：滑片哪一側電阻線接入電路？

滑片右側電阻線接入電路提問二：滑片向左側滑動時，接入電路的電阻線長度怎么變？電阻怎么變？提問三：若滑片向右側滑動時，情況會？D、B課堂小結：

滑動變阻器工作原理改變接入電路中電阻線的