2019年山東棗莊中考滿分作文【作文原題】閱讀下列材料，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)根據(jù)自身感受或所見所聞，以“愛之心”為題寫一篇文章，記敘、抒情議論皆可。(50分）愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。——《孟子）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。——《游子吟》為防止偷獵者盜走野鴨蛋，釣魚的老F守在水塘邊七天，直到孵出的5只小鴨隨鴨媽媽安全游走。——釣魚迷的故事只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。——《愛的奉獻(xiàn)》要求：①除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；②不少于600字；③不得抄襲，不得套作，④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等信息。愛之心“媽媽，我真的是你從垃圾堆里撿來的嗎？”小時(shí)候，每當(dāng)我這樣追問媽媽，爸爸總是在一邊露出莫名的笑：“呵呵，別說，還真的是，那天早上我和你媽媽外出散步，突然從路邊的垃圾堆里傳出嬰兒的哭聲……”我打斷爸爸：“我知道你要說什么——爸爸幾步跑過去要把我抱起來，媽媽卻不讓，一番爭(zhēng)吵之后，媽媽還是拗不過爸爸，委屈地把我抱回了家。”雖然情節(jié)是這樣熟悉，可我依然一遍一遍地去印證，而且?guī)缀跻嘈帕恕９植坏媚兀晕矣浭乱詠恚瑡寢寣?duì)我總是一臉的不樂意，爸爸則對(duì)我處處關(guān)心。我漸漸長(zhǎng)大了，人見長(zhǎng)，脾氣也見長(zhǎng)，這不，因?yàn)橥骐娮佑螒蛴趾蛬寢屍鹆丝诮牵乙簧鷼猓筒辉倮硭恕＿B續(xù)多日的冷戰(zhàn)，讓媽媽傷心不已。我看媽媽紅著眼圈不言不語的樣子，雖然心里也很過意不去，卻始終磨不開面子，就這樣僵持著……事情最終還是被爸爸知道了，他并沒有責(zé)怪我，而是語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事情你也應(yīng)該知道。你的媽媽脾氣是不太好，可你是否知道，她愛你的心卻是永遠(yuǎn)不變的，從你還沒來到這個(gè)世界的時(shí)候就已經(jīng)開始了。”“那時(shí)候啊，你媽媽生你時(shí)難產(chǎn)，幾乎連命都不保，可她在進(jìn)手術(shù)室時(shí)，卻對(duì)醫(yī)生說，假如只能保一條命，一定要保孩子!你說她能不愛你嗎?的確，你媽媽有時(shí)對(duì)你脾氣急了些，要求嚴(yán)了些，但她愛你的心卻一如既往啊!你難道感受不到嗎?'我從來都不知道這段往事，我也沒有想到，對(duì)我一直很嚴(yán)格的媽媽即使丟掉自己的生命也要保住我的生命，這需要多么大的勇氣啊!如果不是對(duì)女兒有著無私的愛，她怎么能做得到呢?我的眼淚不由自主地流了下來，這是后悔的淚水，更是感動(dòng)的淚水!我終于明白了母親的愛之心，我走向母親，撲進(jìn)她的懷抱，而母親撫著我的頭，泣不成聲……【名師解讀】①情感飽滿，真摯動(dòng)人。考生注意觀文章字里行間洋溢著濃濃的情感，表達(dá)出母愛的無私和偉大。前半部分著意寫媽媽的“冷”，為下文的“熱”做足了鋪墊，使得媽媽的“熱”更為動(dòng)人。②匠心獨(dú)運(yùn)，精于布局。考生為了讓情感得到更充分的表達(dá)，采取先抑后揚(yáng)的手法:小時(shí)候的追問，媽媽的愛理不理，直至冷戰(zhàn)升級(jí)，結(jié)局反轉(zhuǎn)，“我”為母親的大義感動(dòng)，一個(gè)“撲”字既是追悔，更是感激。全文一氣呵成，別具匠心。【思路要點(diǎn)】2019年棗莊市中考作文題仍沿用近年來的命題作文形式，考生可結(jié)合所給材料進(jìn)行思考。所提供的材料都和“愛”有關(guān)，只是“愛”的對(duì)象不同，“愛”的內(nèi)容有差異。第一句話突出的是“人與人之間的愛”；第二句話體現(xiàn)的是“母愛”；第三句話表達(dá)的是“對(duì)動(dòng)物的保護(hù)和關(guān)愛”；第四句話表達(dá)的是“博愛”。所以，文章的主題應(yīng)定位為“愛心”，所選寫作素材也應(yīng)突出體現(xiàn)“愛心”。生活中，“愛”無處不在：愛國(guó)家，愛身邊的人，愛大自然的一切……本文選材廣泛、自由，考生只要能夠借助所見所聞寫出自身感受即可。體裁上，記敘、抒情、議論皆可，貴在選擇自已擅長(zhǎng)的文體；結(jié)構(gòu)上，可獨(dú)運(yùn)匠心求新穎，精心設(shè)置謀佳篇。【解析】這是一道命題作文。結(jié)合所給材料，加以分析確定作文的方向，材料一“愛人者，人恒愛之”說明愛是相互的；材料二提到的是母愛，或者范圍再大點(diǎn)可以理解為親情；材料三說的是對(duì)自然界中動(dòng)植物的愛；材料四中是一種對(duì)周圍其他人的愛。圍繞這四個(gè)方向，可以任意選擇一個(gè)，也可以利用片段的形式綜合到一篇文章中。確定中心后，結(jié)合中心選材。這類文章最適合選擇生活中的材料，自己經(jīng)歷的，這樣才有真情實(shí)感。重點(diǎn)放在“愛”別人后或被“愛”之后的感受上。【構(gòu)思角度提示】：1．愛，是相互的。愛，不是單方的施舍，而是心與心的溝通，心與心的交換。你愿意付出愛，才能贏得別人的愛；你不愿意付出真心，自然也難以獲得別人的真情。2．愛，是永恒的存在。沒有父母不愛自已的孩子，即便再苦再累，他們也無怨無悔；即使再艱辛，他們也會(huì)千方百計(jì)為孩子付出一切。不管你多大，在父母眼里永遠(yuǎn)是孩子，父母的愛是永恒的存在。