高二政治導學案編號：ZZBK—必修4—7.3使用時間：編制：++第第頁7.3弘揚中華優秀傳統文化與民族精神班級：姓名：【課程標準】辯證的看待傳統文化，領會對中華優秀傳統文化進行創造性轉化、創新性發展的重要意義，弘揚民族精神【學習目標】積極推動中華優秀傳統文化創造性轉化創新性發展學習明確以愛國主義為核心的中華民族精神的內涵、作用，闡明為什么要弘揚民族精神？如何弘揚？【重點難點】重點：了解中華民族精神的內容和核心、理解中華民族精神的作用。難點：中華優秀傳統文化的創造性轉化與創新性發展。【基礎感知】一、創造性轉化與創新性發展1.實現創造性轉化的要求：（1）標準：（2）途徑：（3）目標：2.實現創新性發展的要求：（1）標準：（2）途徑：（3）目標：二、弘揚中華民族精神1.中華民族精神的基本內涵（1）基本內涵：中國人民的精神品質：2.愛國主義（1）地位：（2）作用：3.民族精神是不斷豐富發展的（1）時代性特征：中國共產黨對中華民族精神的豐富和發展：4.中華民族精神的重要性（精神動力+精神特征+精神火炬+結晶）5.怎樣弘揚中華民族精神：【預習自測】1.中華文化能夠吸收、借鑒一切外來文化的成果，不斷增強其包容性，促進了自身的發展。（）2.中華文化是中華民族的勤勞智慧，是自強不息創造得來的，是我國各民族文化的總和。（）3.中華文化源遠流長、博大精深，亙古不變。（）4.中華優秀傳統文化中所蘊含的諸如“革故鼎新、與時俱進”“腳踏實地、實事求是”的思想，能夠為解決當代中國和世界發展中的許多問題提供具體方案。（）5.在學習、研究、應用傳統文化過程中，要先“取其精華、去其糟粕”，后“推陳出新、革故鼎新”。（）6.中華傳統文化是中華民族的突出優勢,也是我們最深厚的文化軟實力。（）【探究拓展】情境材料一：央視大型文化音樂節目《經典詠流傳》，由主持并朗誦詩詞。以明星或普通人為代表的經典傳唱人，用流行歌曲的演唱方法重新演唱經典詩詞，帶領觀眾在一眾唱作歌手的演繹中領略詩詞之美。《經典詠流傳》節目“和詩以歌”、將古詩詞和部分近代詩詞配以現代流行音樂,帶領觀眾在一眾唱作歌手的演繹中領略詩詞之美、發現傳統文化深層價值。將傳統文化做了適應當下的創新和發展，將其中的情感、態度和理念與現代社會相協調、相融合，真正把一個過去完成時的文化成功轉化為現在進行時的文化。探究一：《經典詠流傳》將古詩詞以音樂的形式“唱出來”,引起國人極大的反響，大家紛紛點贊。《經典詠流傳》為什么能夠如此“出彩”呢？情境材料二：以抗美援朝戰爭中長津湖戰役為背景的電影《長津湖》引發觀影熱潮。“這場仗打得非常艱難，氣候嚴寒，補給因為美軍的破壞跟不上，面對的是美軍最精銳的部隊，武器裝備對比懸殊。這是一場保家衛國的正義之戰，也是一場意志之戰，戰士發揮了生命的最大能量。“這部電影是為了中國人那份偉大的精神而拍攝的。”該片總監制黃建新說。在同新冠肺炎疫情的殊死較量中，我們鑄就了……偉大抗疫精神，即生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共。議一議：材料中的“中國人那份偉大的精神”指的是什么？偉大抗疫精神與它之間的關系？中華民族精神隨時代變遷，“變”與“不變”的分別是什么？ 【真題演練】1.（2024?1月浙江?高考真題）工匠精神源于“工”這一古老職業，鬼斧神工、爐火純青等都是對“工”之技藝的形象表達。社會主義現代化建設中，諸多大國工匠以“執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的精創造了一個個工程技術奇跡。工匠精神（C）①蘊含著中華民族的文化基因②集中體現了中華民族的整體風貌③是中華民族共同的精神標識④是中華民族精神和時代精神的生動詮釋A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.（2023?海南?高考真題）60年前，毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召。60年來，各行各業書寫著不同時代的雷鋒故事。道德模范、時代情模、中國好人等不斷涌現，激勵越來越多的人踐行雷鋒精神，在服務社會、助人為樂、愛崗敬業中提升人生境界。這表明，雷鋒精神（A）①為社會發展進步注入不竭精神動力②集中體現了中華民族整體風貌和精神特征③引領社會風尚，推動社會主義道德建設④是民族精神的核心，貫穿社會生活各個方面A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.（2023?湖南?高考真題）方圓之境，一眼千年。在一塊宋代銅鏡的背面浮雕上，我們有幸目睹一場“鏡上足球賽"——有人高髻笄發，作踢球狀；有人戴幞頭，著長服，半蹲膝，身稍前傾，作認真接球姿勢。伴隨了中國人數千年的銅鏡已然成為一種文化意象，映照至今。由此可知(A)①浮雕畫面蘊含著古代中國人民朝氣蓬勃的體育精神②銅鏡與體育的生動融合拓寬了文化發展的基本路徑③銅鏡是中華傳統文化的傳承和表現的物化形式之一④銅鏡文化是中華優秀傳統文化獨特魅力的集中體現①③ B.①④ C.②③ D.②④【課后強化】1.（2023?1月浙江?高考真題）廣袤的神州大地上，處處留下青年奮斗的足印。從攻克“卡脖子”的科技難題到寫好鄉村振興的宏大文章，從筑夢經濟建設大舞臺到服務社會民生最基層，無數青年扛起責任，勇毅擔當，用拼搏奉獻書寫了新時代青春答卷。他們用行動（B）①弘揚社會主義核心價值觀

②構筑中華民族精神③證明中國人民是具有偉大奮斗精神的人民

④表明中華民族精神在不同時期有不同表現A.①②

B.①③

C.②④

D.③④2.（2023?6月浙江?高考真題）

2023年的除夕，故宮里的諸多神獸在“甪端“的帶領下登上中央電視臺春節聯歡晚會。音樂劇《甪端》通過文化提煉和藝術加工，讓原本高冷枯燥的文物，化身為一個個生動活潑的角色，拉近了觀眾與文物、歷史與現實的距離。《甪端》的成功在于（B）①對傳統文化辯證取舍，增強了觀眾的文化認同②傳統文化具有超越時空的藝術價值，是文化創新的源泉③創新優秀傳統文化的表達形式，拉近了觀眾與文物的距離④完善優秀傳統文化的思想內涵，拉近了歷史與現實的距離A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.（2022·天津·高考真題）隨著文化傳播方式的不斷更新，作為中華優秀傳統文化代表的古典詩詞從文獻與書本走上熒幕，以生動新穎的方式走向大眾，為大眾搭建一個思接千載、溝通古今的通道，讓古典詩詞的美學內涵走進當代人的審美世界。這反映中華優秀傳統文化（C）①為人們提供豐富的精神食糧②是民族文化的核心和靈魂③與時代同行，實現創造性轉化④是夯實文化自信的物質基礎②③ B．②④ C．①③ D．①④4.（2021?湖北?高考真題）博覽典籍故事，讀懂典籍思想。中央廣播電視總臺熱播的《典籍里的中國》，曾演繹了一場《天工開物》作者宋應星和“雜交水稻之父”袁隆平兩位科學家跨越300余年、共筑“禾下乘涼夢”的奇妙故事。這個故事打動了觀眾，也讓《天工開物》中“此書于功名進取毫不相關也”一語更加深入人心。可見（B）①科學家不計功名的奉獻精神燦耀古今②傳承發展優秀傳統文化需要不斷創新形式③文化發展是揚棄傳統文化的過程④不斷推陳出新才能做出正確的文化選擇①② B．①④ C．②③ D．③④5.（2022·天津·高考真題）隨著文化傳播方式的不斷更新，作為中華優秀傳統文化代表的古典詩詞從文獻與書本走上熒幕，以生動新穎的方式走向大眾，為大眾搭建一個思接千載、溝通古今的通道，讓古典詩詞的美學內涵走進當代人的審美世界。這反映中華優秀傳統文化（A）①為人們提供豐富的精神食糧②是民族文化的核心和靈魂③與時代同行，實現創造性轉化④是夯實文化自信的物質基礎②③ B．②④ C．①③ D．①④6.（2024·湖北·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。一輩子有多長，能干多少事？1938年出生的“油菜院士”傅廷棟，從“小傅”到“傅老”，帶領團隊培育出80多個油菜品種，有力解決了我國油菜產量和品質兩大問題。“下田有癮”的傅廷棟和團隊在1999年發現，如果能在西北地區的鹽堿地上復種飼料油菜，不僅能解決北方冬天畜牧業缺少新鮮飼料的問題，還可以做綠肥，改良鹽堿地。在前期幾十年研究基礎上，團隊歷經數千次嘗試，最終從3000多份油菜資源中篩選出40多份耐鹽堿材料，育成了耐鹽堿性好且抗病性強的油菜品種，在西北鹽堿地上成功種植油菜，并不代表能在其他類型的鹽堿地上取得成功。為了能在全國三類鹽堿地上都能種上油菜，傅廷棟帶領團隊走南闖北，提取土壤樣本，制成全國鹽堿地數據庫，創建油菜的鹽堿地培養鏈，最終選育出的一系列優質油菜品種，能夠在絕大多數鹽堿地上存活并得到大面積種植，其中，在內蒙古、新疆等地青飼料畝產可達5000公斤。回顧半個多世紀的風風雨雨，80多歲的傅廷棟說：“科研就得圍著農民轉，多到實踐中去，才會有新的發現。”（1）結合材料并運用《哲學與文化》知識，闡述傅廷棟如何在成就人生價值中篤行民族精神。答案】參考答案①傅廷棟弘揚勞動精神和偉大創造、偉大奮斗精神，積極投身于為人民服務的實踐，這是實現人生價值的必由之路。②傅廷棟帶領團隊，堅持以人民為中心的價值取向，弘揚偉大夢想精神，發揚斗爭精神，解決了我國油菜產量和品質兩大問題，用實際行動踐行了以愛國主義為核心的民族精神。③傅廷棟和團隊充分發揮主觀能動性，頑強拼搏，發揚自強不息、勤勞勇敢的民族精神，最終讓優質油菜品種在鹽堿地種植成功，既為國家糧食安全作貢獻，又實現自己的人生價值，從而在個人與社會的統一中實現了社會價值和自我價值。本題屬于體現類非選擇題，知識限定為《哲學與文化》的相關知識，設問可轉化為：傅廷棟是如何發揚民族精神、成就人生價值的？