廣東省重點名校2025屆數學高三第一學期期末質量跟蹤監視模擬試題含解析_第1頁
廣東省重點名校2025屆數學高三第一學期期末質量跟蹤監視模擬試題含解析_第2頁
廣東省重點名校2025屆數學高三第一學期期末質量跟蹤監視模擬試題含解析_第3頁
廣東省重點名校2025屆數學高三第一學期期末質量跟蹤監視模擬試題含解析_第4頁
廣東省重點名校2025屆數學高三第一學期期末質量跟蹤監視模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

廣東省重點名校2025屆數學高三第一學期期末質量跟蹤監視模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規定答題。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.函數(或)的圖象大致是()A. B. C. D.2.若集合,,則()A. B. C. D.3.設函數,若函數有三個零點,則()A.12 B.11 C.6 D.34.已知函數,若函數在上有3個零點,則實數的取值范圍為()A. B. C. D.5.設直線過點,且與圓:相切于點,那么()A. B.3 C. D.16.國務院發布《關于進一步調整優化結構、提高教育經費使用效益的意見》中提出,要優先落實教育投入.某研究機構統計了年至年國家財政性教育經費投入情況及其在中的占比數據,并將其繪制成下表,由下表可知下列敘述錯誤的是()A.隨著文化教育重視程度的不斷提高,國在財政性教育經費的支出持續增長B.年以來,國家財政性教育經費的支出占比例持續年保持在以上C.從年至年,中國的總值最少增加萬億D.從年到年,國家財政性教育經費的支出增長最多的年份是年7.已知等差數列的公差為,前項和為,,,為某三角形的三邊長,且該三角形有一個內角為,若對任意的恒成立,則實數().A.6 B.5 C.4 D.38.已知平面和直線a,b,則下列命題正確的是()A.若∥,b∥,則∥ B.若,,則∥C.若∥,,則 D.若,b∥,則9.如圖,在平行四邊形中,對角線與交于點,且,則()A. B.C. D.10.定義在上的函數與其導函數的圖象如圖所示,設為坐標原點,、、、四點的橫坐標依次為、、、,則函數的單調遞減區間是()A. B. C. D.11.已知復數和復數,則為A. B. C. D.12.設i為數單位,為z的共軛復數,若,則()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.函數在上的最小值和最大值分別是_____________.14.設,分別是定義在上的奇函數和偶函數,且,則_________15.如圖是一個算法流程圖,若輸出的實數的值為,則輸入的實數的值為______________.16.設復數滿足,其中是虛數單位,若是的共軛復數,則____________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)為了實現中華民族偉大復興之夢,把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國,黨和國家為勞動者開拓了寬廣的創造性勞動的舞臺.借此“東風”,某大型現代化農場在種植某種大棚有機無公害的蔬菜時,為創造更大價值,提高畝產量,積極開展技術創新活動.該農場采用了延長光照時間和降低夜間溫度兩種不同方案.為比較兩種方案下產量的區別,該農場選取了40間大棚(每間一畝),分成兩組,每組20間進行試點.第一組采用延長光照時間的方案,第二組采用降低夜間溫度的方案.同時種植該蔬菜一季,得到各間大棚產量數據信息如下圖:(1)如果你是該農場的負責人,在只考慮畝產量的情況下,請根據圖中的數據信息,對于下一季大棚蔬菜的種植,說出你的決策方案并說明理由;(2)已知種植該蔬菜每年固定的成本為6千元/畝.若采用延長光照時間的方案,光照設備每年的成本為0.22千元/畝;若采用夜間降溫的方案,降溫設備的每年成本為0.2千元/畝.已知該農場共有大棚100間(每間1畝),農場種植的該蔬菜每年產出兩次,且該蔬菜市場的收購均價為1千元/千斤.根據題中所給數據,用樣本估計總體,請計算在兩種不同的方案下,種植該蔬菜一年的平均利潤;(3)農場根據以往該蔬菜的種植經驗,認為一間大棚畝產量超過5.25千斤為增產明顯.在進行夜間降溫試點的20間大棚中隨機抽取3間,記增產明顯的大棚間數為,求的分布列及期望.18.(12分)如圖1,四邊形為直角梯形,,,,,,為線段上一點,滿足,為的中點,現將梯形沿折疊(如圖2),使平面平面.(1)求證:平面平面;(2)能否在線段上找到一點(端點除外)使得直線與平面所成角的正弦值為?若存在,試確定點的位置;若不存在,請說明理由.19.(12分)已知函數.(1)若在處導數相等,證明:;(2)若對于任意,直線與曲線都有唯一公共點,求實數的取值范圍.20.(12分)已知橢圓與拋物線有共同的焦點,且離心率為,設分別是為橢圓的上下頂點(1)求橢圓的方程;(2)過點與軸不垂直的直線與橢圓交于不同的兩點,當弦的中點落在四邊形內(含邊界)時,求直線的斜率的取值范圍.21.(12分)在中,角,,的對邊分別為,,,已知.(1)若,,成等差數列,求的值;(2)是否存在滿足為直角?若存在,求的值;若不存在,請說明理由.22.(10分)已知函數的最大值為2.(Ⅰ)求函數在上的單調遞減區間;(Ⅱ)中,,角所對的邊分別是,且,求的面積.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

確定函數的奇偶性,排除兩個選項,再求時的函數值,再排除一個,得正確選項.【詳解】分析知,函數(或)為偶函數,所以圖象關于軸對稱,排除B,C,當時,,排除D,故選:A.【點睛】本題考查由函數解析式選擇函數圖象,解題時可通過研究函數的性質,如奇偶性、單調性、對稱性等,研究特殊的函數的值、函數值的正負,以及函數值的變化趨勢,排除錯誤選項,得正確結論.2、B【解析】

根據正弦函數的性質可得集合A,由集合性質表示形式即可求得,進而可知滿足.【詳解】依題意,;而,故,則.故選:B.【點睛】本題考查了集合關系的判斷與應用,集合的包含關系與補集關系的應用,屬于中檔題.3、B【解析】

畫出函數的圖象,利用函數的圖象判斷函數的零點個數,然后轉化求解,即可得出結果.【詳解】作出函數的圖象如圖所示,令,由圖可得關于的方程的解有兩個或三個(時有三個,時有兩個),所以關于的方程只能有一個根(若有兩個根,則關于的方程有四個或五個根),由,可得的值分別為,則故選B.【點睛】本題考查數形結合以及函數與方程的應用,考查轉化思想以及計算能力,屬于常考題型.4、B【解析】

根據分段函數,分當,,將問題轉化為的零點問題,用數形結合的方法研究.【詳解】當時,,令,在是增函數,時,有一個零點,當時,,令當時,,在上單調遞增,當時,,在上單調遞減,所以當時,取得最大值,因為在上有3個零點,所以當時,有2個零點,如圖所示:所以實數的取值范圍為綜上可得實數的取值范圍為,故選:B【點睛】本題主要考查了函數的零點問題,還考查了數形結合的思想和轉化問題的能力,屬于中檔題.5、B【解析】

過點的直線與圓:相切于點,可得.因此,即可得出.【詳解】由圓:配方為,,半徑.∵過點的直線與圓:相切于點,∴;∴;故選:B.【點睛】本小題主要考查向量數量積的計算,考查圓的方程,屬于基礎題.6、C【解析】

觀察圖表,判斷四個選項是否正確.【詳解】由表易知、、項均正確,年中國為萬億元,年中國為萬億元,則從年至年,中國的總值大約增加萬億,故C項錯誤.【點睛】本題考查統計圖表,正確認識圖表是解題基礎.7、C【解析】

若對任意的恒成立,則為的最大值,所以由已知,只需求出取得最大值時的n即可.【詳解】由已知,,又三角形有一個內角為,所以,,解得或(舍),故,當時,取得最大值,所以.故選:C.【點睛】本題考查等差數列前n項和的最值問題,考查學生的計算能力,是一道基礎題.8、C【解析】

根據線面的位置關系,結合線面平行的判定定理、平行線的性質進行判斷即可.【詳解】A:當時,也可以滿足∥,b∥,故本命題不正確;B:當時,也可以滿足,,故本命題不正確;C:根據平行線的性質可知:當∥,,時,能得到,故本命題是正確的;D:當時,也可以滿足,b∥,故本命題不正確.故選:C【點睛】本題考查了線面的位置關系,考查了平行線的性質,考查了推理論證能力.9、C【解析】

畫出圖形,以為基底將向量進行分解后可得結果.【詳解】畫出圖形,如下圖.選取為基底,則,∴.故選C.【點睛】應用平面向量基本定理應注意的問題(1)只要兩個向量不共線,就可以作為平面的一組基底,基底可以有無窮多組,在解決具體問題時,合理選擇基底會給解題帶來方便.(2)利用已知向量表示未知向量,實質就是利用平行四邊形法則或三角形法則進行向量的加減運算或數乘運算.10、B【解析】

先辨別出圖象中實線部分為函數的圖象,虛線部分為其導函數的圖象,求出函數的導數為,由,得出,只需在圖中找出滿足不等式對應的的取值范圍即可.【詳解】若虛線部分為函數的圖象,則該函數只有一個極值點,但其導函數圖象(實線)與軸有三個交點,不合乎題意;若實線部分為函數的圖象,則該函數有兩個極值點,則其導函數圖象(虛線)與軸恰好也只有兩個交點,合乎題意.對函數求導得,由得,由圖象可知,滿足不等式的的取值范圍是,因此,函數的單調遞減區間為.故選:B.【點睛】本題考查利用圖象求函數的單調區間,同時也考查了利用圖象辨別函數與其導函數的圖象,考查推理能力,屬于中等題.11、C【解析】

利用復數的三角形式的乘法運算法則即可得出.【詳解】z1z2=(cos23°+isin23°)?(cos37°+isin37°)=cos60°+isin60°=.故答案為C.【點睛】熟練掌握復數的三角形式的乘法運算法則是解題的關鍵,復數問題高考必考,常見考點有:點坐標和復數的對應關系,點的象限和復數的對應關系,復數的加減乘除運算,復數的模長的計算.12、A【解析】

由復數的除法求出,然后計算.【詳解】,∴.故選:A.【點睛】本題考查復數的乘除法運算,考查共軛復數的概念,掌握復數的運算法則是解題關鍵.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】

求導,研究函數單調性,分析,即得解【詳解】由題意得,,令,解得,令,解得.在上遞減,在遞增.,而,故在區間上的最小值和最大值分別是.故答案為:【點睛】本題考查了導數在函數最值的求解中的應用,考查了學生綜合分析,轉化劃歸,數學運算的能力,屬于中檔題14、1【解析】

令,結合函數的奇偶性,求得,即可求解的值,得到答案.【詳解】由題意,函數分別是上的奇函數和偶函數,且,令,可得,所以.故答案為:1.【點睛】本題主要考查了函數奇偶性的應用,其中解答中熟記函數的奇偶性,合理賦值求解是解答的關鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎題.15、【解析】

根據程序框圖得到程序功能,結合分段函數進行計算即可.【詳解】解:程序的功能是計算,若輸出的實數的值為,則當時,由得,當時,由,此時無解.故答案為:.【點睛】本題主要考查程序框圖的識別和判斷,理解程序功能是解決本題的關鍵,屬于基礎題.16、【解析】

由于,則.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)見解析;(2)(i)該農場若采用延長光照時間的方法,預計每年的利潤為426千元;(ii)若采用降低夜間溫度的方法,預計每年的利潤為424千元;(3)分布列見解析,.【解析】

(1)估計第一組數據平均數和第二組數據平均數來選擇.(2)對于兩種方法,先計算出每畝平均產量,再算農場一年的利潤.(3)估計頻率分布直方圖可知,增產明顯的大棚間數為5間,由題意可知,的可能取值有0,1,2,3,再算出相應的概率,寫出分布列,再求期望.【詳解】(1)第一組數據平均數為千斤/畝,第二組數據平均數為千斤/畝,可知第一組方法較好,所以采用延長光照時間的方法;((2)(i)對于采用延長光照時間的方法:每畝平均產量為千斤.∴該農場一年的利潤為千元.(ii)對于采用降低夜間溫度的方法:每畝平均產量為千斤,∴該農場一年的利潤為千元.因此,該農場若采用延長光照時間的方法,預計每年的利潤為426千元;若采用降低夜間溫度的方法,預計每年的利潤為424千元.(3)由圖可知,增產明顯的大棚間數為5間,由題意可知,的可能取值有0,1,2,3,;;;.所以的分布列為0123所以.【點睛】本題主要考查樣本估計總體和離散型隨機變量的分布列,還考查了數據處理和運算求解的能力,屬于中檔題.18、(1)證明見解析;(2)存在點是線段的中點,使得直線與平面所成角的正弦值為.【解析】

(1)在直角梯形中,根據,,得為等邊三角形,再由余弦定理求得,滿足,得到,再根據平面平面,利用面面垂直的性質定理證明.(2)建立空間直角坐標系:假設在上存在一點使直線與平面所成角的正弦值為,且,,求得平面的一個法向量,再利用線面角公式求解.【詳解】(1)證明:在直角梯形中,,,因此為等邊三角形,從而,又,由余弦定理得:,∴,即,且折疊后與位置關系不變,又∵平面平面,且平面平面.∴平面,∵平面,∴平面平面.(2)∵為等邊三角形,為的中點,∴,又∵平面平面,且平面平面,∴平面,取的中點,連結,則,從而,以為坐標原點建立如圖所示的空間直角坐標系:則,,則,假設在上存在一點使直線與平面所成角的正弦值為,且,,∵,∴,故,∴,又,該平面的法向量為,,令得,∴,解得或(舍),綜上可知,存在點是線段的中點,使得直線與平面所成角的正弦值為.【點睛】本題主要考查面面垂直的性質定理和向量法研究線面角問題,還考查了轉化化歸的思想和運算求解的能力,屬于中檔題.19、(I)見解析(II)【解析】

(1)由題x>0,,由f(x)在x=x1,x2(x1≠x2)處導數相等,得到,得,由韋達定理得,由基本不等式得,得,由題意得,令,則,令,,利用導數性質能證明.(2)由得,令,利用反證法可證明證明恒成立.由對任意,只有一個解,得為上的遞增函數,得,令,由此可求的取值范圍..【詳解】(I)令,得,由韋達定理得即,得令,則,令,則,得(II)由得令,則,,下面先證明恒成立.若存在,使得,,,且當自變量充分大時,,所以存在,,使得,,取,則與至少有兩個交點,矛盾.由對任意,只有一個解,得為上的遞增函數,得,令,則,得【點睛】本題考查函數的單調性,導數的運算及其應用,同時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論