湖南省邵東縣兩市鎮第二中學2025屆生物高二上期末綜合測試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤（深5cm左右）為實驗材料，研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用，對土壤的處理情況見下表。下列敘述不正確的是（）1組2組3組4組土壤處理滅菌不滅菌滅菌不滅菌濕潤濕潤較干燥較干燥A.該實驗的目的之一是探究土壤微生物分解落葉時與土壤濕度間的關系B.該實驗的自變量為土壤是否滅菌處理，實驗中的對照組是1組和3組C.為了控制實驗中的無關變量，作為實驗材料的落葉也應進行滅菌處理D.預期結果是1、3組落葉不被分解，2、4組的落葉被不同程度分解2．“國以農為本，農以種為先”。針對袁隆平院士“億畝荒灘變良田”的愿景，湖南衡陽2021年南方稻區雙季高產攻關試驗基地，同一生態區連續2年雙季稻畝產超過1500公斤，這意味著袁隆平院士生前提出的攻關目標實現了。這也標志著我國育種技術水平更進一步。下列有關水稻育種的敘述，錯誤的是（）A.二倍體水稻和四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻B.將水稻花粉經離體培育，可得到單倍體水稻，能穩定遺傳C.二倍體水稻幼苗低溫誘導，可得到四倍體水稻，莖稈粗壯、米粒變大D.迄今為止，雜交育種仍然是培育新品種的有效手段，其遺傳學原理是基因重組3．夏季晴朗的一天，研究人員測定了某植物樹冠頂層、中層和底層葉片的凈光合速率，結果如下圖所示。下列說法錯誤的是（）A.圖中曲線a、b和c分別代表頂層、中層和下層葉片B.曲線a在14：00至16：00時間段內上升的原因是氣孔開放程度的增加C.曲線c沒有出現明顯的光合午休與光照強度較弱有關D.三條曲線一天中葉片有機物積累量達到最大值的時刻不同4．如圖為某種人類單基因遺傳病的系譜圖，據圖判斷該病為()A.常染色體隱性遺傳病B.常染色體顯性遺傳病C.伴X染色體隱性遺傳病D.伴X染色體顯性遺傳病5．銀膠菊是一年生草本植物，原產美洲熱帶地區，在我國境內出現的時間不長，但分布范圍較廣，由路旁向荒地、耕地發展，引起了很大的危害。下列敘述正確的是（）A.應在銀膠菊分布較多的區域選取樣方調查其種群密度B.銀膠菊入侵初期數量呈J型曲線增長，年齡組成為穩定型C.銀膠菊的大量繁殖有利于生態系統中有機物的積累D.銀膠菊與本地物種競爭水和無機鹽等，導致本地物種減少甚至滅絕6．下圖表示某種魚類在有環境阻力條件下的種群增長曲線,下列相關敘述中,正確的是()A.該魚類種群數量的增長受自身種群密度的制約B.氣候條件的改變不會影響該種群的環境容納量C.當種群數量達到d點時環境阻力開始影響種群增長D.漁業捕撈后剩余量需控制在c點以保持最高的增長速率二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）太極拳是我國傳統的運動項目，其剛柔并濟、行云流水般的動作是神經系統對肢體和軀干各肌群的精巧調控及各肌群間相互協調而完成。其中“白鶴亮翅”的伸肘動作在脊髓水平上的反射弧結構如下圖所示，實現伸肌的收縮和屈肌的舒張。下列敘述正確的是（）A.圖中所示的反射弧中含有4個神經元，效應器是伸肌運動神經末梢及伸肌B.興奮傳至a處時，a處膜內外電位應表現為內負外正C.若神經元軸突外的Na+濃度升高，神經元產生的動作電位絕對值將增大D.伸肘時，抑制性中間神經元不能產生和釋放神經遞質8．（10分）為探究“萌發的玉米種子中生長素的含量”，取大小相同、數量相等的瓊脂塊分別浸入6種濃度的生長素溶液和萌發種子提取液（待測樣液）中12小時，再將含有生長素的瓊脂塊置于玉米去頂胚芽鞘切段的一側（如圖），一段時間后，測量胚芽鞘切斷的彎曲程度（α角），測得數據如下表。回答問題。分組待測樣液生長素溶液濃度（mmol/L）00.40.81.21.62.0α角/度15071522.52415（1）上圖中α角形成的原因是_____________________。（2）與濃度為1.6mmol/L的結果相比，濃度為2.0mmol/L的溶液α形成的角度變小，這說明了_____，由上述實驗結果_________（填“能”或“不能”）說明生長素的生理作用具有兩重性，原因是________________________。（3）從上表可知，兩個不同濃度的生長素溶液（如濃度0.8mmol/L和濃度2.0mmol/L）形成相同的α角，請根據生長素作用的特性，解釋產生這種結果的原因。原因是___________。（4）為確定待測樣液中的生長素濃度是0.8mmol/L還是2.0mmol/L，請根據上述實驗原理及方法，寫出實驗思路，并預測實驗結果及結論____________。9．（10分）如圖表示某種動物遷入一個新環境后種群數量隨時間的變化。回答下列問題（1）圖示曲線圖屬于_____模型，該類模型還可以表示為_____等。（2）通常情況下，生物進入新的環境會呈現A段種群增長趨勢，原因是_____。（3）B點后，種群數量變化趨勢由環境因素決定，若該種群突然爆發大規模傳染病，則種群數量變化為_____，若引入少量天敵，則種群數量變化為_____，若出現極惡劣氣候，則種群數量變化為_____。（填“C”或“D”）（4）若E段以后，該種群與同物種其他種群（種群數量均未達K值）之間地理隔離消除，種群數量將_____（填“增加”或“降低”）。（5）若該動物為可食用魚類，為長時間獲得較多捕獲量，應_____。10．（10分）下圖表示某草原上植食動物所攝入能量的去路（字母表示相應能量）。請回答：（1）除圖中所示成分外，該生態系統成分還有__________。A屬于第________營養級的能量。（2）若B中能量為2．0×109kJ，C中能量為1．8×108kJ，肉食動物同化的能量為5．4×107kJ，則該生態系統從植食動物到肉食動物的能量傳遞效率為________。（3）在草原上，當草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可采食的信息；森林中，狼能依據兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣能依據狼的氣味或行為躲避追捕，說明________________。科研人員在該草原生態系統的一湖邊建立人工濕地，引入湖水凈化水質。人工濕地除了凈化水質外，還能調節氣候，這體現了生物多樣性的________價值。11．（15分）春天，日照逐漸延長時，鳥類大多進入繁殖季節，調節鳥類繁殖活動的圖解如下：請回答：（1）通過對圖解分析可知，鳥類的繁殖活動是通過機體的_______和_______兩種調節方式完成的。機體中既能傳導興奮，又能分泌激素的細胞位于_______（填“下丘腦”“垂體”或“性腺”）。（2）上面圖解中的A、B分別代表由下丘腦和垂體分泌的物質，則它們分別是_______。（3）據圖判斷，若要驗證B的生理作用，不能用去除性腺的鳥作為實驗動物，其原因是_______________________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】從題中可以看出，該實驗的自變量是土壤濕潤條件和是否滅菌，4個實驗組相互對照；落葉上面也有微生物，也可以分解自身，所以也應該進行滅菌處理；因為1、3組土壤滅菌后，土壤中微生物被殺滅，無法所以分解落葉，2、4組沒有滅菌，存在微生物，因其土壤的濕潤條件不同，分解的落葉量也不相同。【詳解】A、2組和4組可以形成對照，變量是土壤的濕潤程度，探究不同土壤濕度條件下，土壤微生物對落葉的分解作用，A正確；B、該實驗的自變量有2個：是否滅菌和濕度，以是否滅菌為自變量的對照試驗有：1和2、3和4，其中對照組為1和3；以不同濕度為自變量的對照實驗有：1和3、2和4，B錯誤；C、作為實驗材料的落葉也應進行滅菌處理，防止落葉中的微生物影響實驗結果，C正確；D、1和3組土壤滅菌，沒有微生物分解落葉，2和4組沒有滅菌，土壤中有微生物分解落葉，只是在濕潤和較干燥的環境中分解程度不同，D正確。故選B2、B【解析】三倍體，是指含有三組染色體的細胞或生物，由受精卵發育而來。三倍體生物減數分裂過程中聯會紊亂，常不育。雜交育種是將父母本雜交，形成不同的遺傳多樣性，再通過對雜交后代的篩選，獲得具有父母本優良性狀，且不帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法。【詳解】A、二倍體水稻（產生1個染色體組的配子）和四倍體水稻（產生2個染色體組的配子）雜交，可得到三倍體水稻（含三個染色體組的受精卵），A正確；B、配子發育而成的稱為單倍體，二倍體的水稻其配子只有一個染色體組，不能穩定遺傳（不育），B錯誤；C、低溫也可以抑制紡錘體的形成，使染色體數目加倍，四倍體水稻比二倍體水稻莖稈粗壯、米粒變大，C正確；D、雜交育種方便操作，是培育新品種的有效手段，基因重組是其原理，可以產生多種多樣的后代，D正確。故選B。3、D【解析】據圖分析：該實驗的自變量是不同時間的光照強度和不同位置的葉片，因變量是凈光合速率。頂層葉片受到的光照最強，凈光合速率最大，底層葉片受到的光照強度最低，凈光合速率最小。【詳解】A、根據葉片的位置及受光程度可推測，樹冠頂層葉片受到的光照最強，凈光合速率最大，底層葉片受到的光照強度最低，凈光合速率最小，則曲線a、b和c分別代表頂層、中層和下層葉片，A正確；B、頂層葉片中午時分會出現光合午休現象，在14：00至16：00時間段內，溫度逐漸降低，葉片氣孔逐漸開放，二氧化碳吸收量增大，暗反應速率增大，光合速率增大，故曲線a上升，B正確；C、曲線c為樹冠底層，光照弱，植物的蒸騰作用弱，沒有明顯的光合午休現象，C正確；D、凈光合速率大于0，有機物有積累，三條曲線中，葉片有機物積累量達到最大值的時刻都為18點，D錯誤。故選D。4、B【解析】由此題中遺傳系譜圖可得，父母雙方均有病，男女均有，不可能是Y染色體上的遺傳病，其次，后代中有未患病的個體，這種病是一個顯性遺傳，再者，如果假設該病是伴X染色體顯性遺傳病，那么父親是患者，其女兒必為患者，與題意不和，則該病為常染色體顯性遺傳病，故答案選擇B。5、D【解析】生態系統是經過長期進化形成的，系統中的物種經過成百上千年的競爭、排斥、適應和互利互助，才形成了現在相互依賴又互相制約的密切關系。一個外來物種引入后，有可能因不能適應新環境而被排斥在系統之外；也有可能因新的環境中沒有相抗衡或制約它的生物，這個引進種可能成為真正的入侵者，打破平衡，改變或破壞當地的生態環境、嚴重破壞生物多樣性。【詳解】A、調查銀膠菊種群密度，應隨機取樣，A錯誤；B、銀膠菊入侵初期數量呈J型曲線增長，年齡組成為增長型，B錯誤；C、銀膠菊的大量繁殖導致本地物種數量減少，甚至滅絕，不利于生態系統中有機物的積累，C錯誤；D、銀膠菊大量繁殖，與本地物種競爭資源，擠壓本地物種生存空間，將導致本地物種減少甚至滅絕，D正確。故選D。6、A【解析】據圖可知，該魚類種群數量的增長受自身種群密度的制約，A項正確；種群的環境容納量不是固定不變的，受氣候條件等因素的影響，B項錯誤；當種群數量達到b點時環境阻力開始影響種群增長，使種群數量增長速率逐漸降低，C項錯誤；漁業捕撈后剩余量需控制在b點以保持最高的增長率，D項錯誤。考點：本題考查種群數量增長規律及應用，意在考查考生的識圖【考點定位】種群的數量變化二、綜合題：本大題共4小題7、C【解析】1、傳出神經纖維末梢或運動神經末梢及其所支配的肌肉或腺體一起稱為效應器。這種從中樞神經向周圍發出的傳出神經纖維，終止于骨骼肌或內臟的平滑肌或腺體，支配肌肉或腺體的活動。2、神經遞質能使突觸后神經元產生興奮或抑制。【詳解】A、圖中有4個神經元，效應器是伸肌運動神經元和屈肌運動神經元末梢以及它們支配的相應肌肉，A錯誤；B、興奮傳至a處時，a處產生興奮，釋放抑制性遞質，此時a處膜內外電位表現為內正外負，B錯誤；C、若組織液中的Na+濃度升高，由于動作電位是由于鈉離子內流形成的，而鈉離子內流的方式是協助擴散，則此時鈉離子內流的量增多，則神經元的動作電位絕對值增大，C正確；D、伸肘時，抑制性中間神經元能產生和釋放抑制性神經遞質，從而抑制屈肌活動，D錯誤。故選C。8、①.瓊脂塊中的生長素進入胚芽鞘切段的左側，使胚芽鞘左側的生長素濃度高于右側，引起胚芽鞘左側生長快于右側，形成α角②.促進生長的作用減弱③.不能④.本實驗只體現了低濃度促進生長，沒有體現高濃度抑制生長（與空白對照組相比，都具有促進作用）⑤.根據生長素的生理作用來看，最適生長素濃度條件下，形成的α角度最大，高于最適濃度時有可能出現與低于最適濃度相同的α角度⑥.將待測樣液稀釋2倍，重復上述實驗若形成的α角度大于15度，則待測樣液中生長素的濃度為2.0mmol/L若形成的α角度小于15度，則待測樣液中生長素的濃度為0.8mmol/L【解析】1、胚芽鞘之所以彎曲生長，是因為瓊脂塊中的生長素只能沿著與胚芽鞘的接觸面向下運輸，造成生長素在胚芽鞘中分布不均勻。2、生長素作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。【詳解】（1）生長素能具有促進生長的作用，由圖可知，含有生長素的瓊脂塊置于玉米去頂胚芽鞘切段的一側（左側），瓊脂塊中的生長素進入胚芽鞘切段的左側，使胚芽鞘左側的生長素濃度高于右側，引起胚芽鞘左側生長快于右側，形成α角。（2）生長素促進生長的作用越強，胚芽鞘左側生長就越快，α角就越大，生長素促進生長的作用越弱，α角就越小，最小為0，與生長素溶液濃度為1.6mmol/L的結果相比，濃度為2.0mmol/L的溶液α形成的角度變小，說明該濃度的生長素促進生長的作用減弱；與生長素溶液濃度為0比較，表格中不同的生長素濃度都具有促進作用，因此不能說明生長素的生理作用具有兩重性。（3）生長素的生理作用具有兩重性，最適生長素濃度條件下，促進生長的作用最強，形成的α角度最大，低于或高于最適生長素濃度，促進生長的作用都更弱，形成的α角度就會更小，上述兩個不同濃度的生長素溶液（如濃度0.8mmol/L和濃度2.0mmol/L）形成相同的α角，說明這兩個不同的生長素濃度處于最適生長素濃度的兩側，并促進生長的作用相同，從而形成的α角度相同。（4）由上題可知，這兩個不同的生長素濃度處于最適生長素濃度的兩側，為確定待測樣液中的生長素濃度是0.8mmol/L還是2.0mmol/L，如果將這個待測樣液稀釋2倍，重復上述實驗，生長素濃度為0.8mmol/L稀釋后變成0.4mmol/L，生長素濃度為2.0mmol/L稀釋后變成1.0mmol/L，對照表格可知，生長素濃度為0.4mmol/L的α角為7度（小于15度），生長素濃度為1.0mmol/L，α角大于15度。因此實驗思路：將待測樣液稀釋2倍，重復上述實驗。預測實驗結果及結論：若形成的α角度大于15度，則待測樣液中生長素濃度為2.0mmol/L；若形成的α角度小于15度，則待測樣液中生長素濃度為0.8mmol/L。【點睛】本題主要考查了生長素的產生、運輸和分布，以及生長素的作用，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力。9、（1）①.數學②.表格、數學公式（合理即可）（2）一般情況下生物進入新的環境，食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害（合理即可）（3）①.C②.D③.C（4）增加（5）中度捕撈（捕撈后使種群數量保持在K/2，合理即可）【解析】某種動物遷入一個新環境后，可能會由于不適應環境而被淘汰，也可能由于食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害而在初期呈現指數式增長。【小問1詳解】圖示曲線圖可以直觀反映種群數量變化，屬于數學模型，該類模型還可以表示為表格、數學公式，準確反映種群數量變化。小問2詳解】通常情況下，生物進入新的環境會呈現A段種群的“J”增長趨勢，原因是一般情況下生物進入新的環境，食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害，所以種群數量迅速增長。【小問3詳解】B點后，種群數量變化趨勢由環境因素決定，若該種群突然爆發大規模傳染病，會導致種群數量迅速降低，種群數量變化為C，若引入少量天敵，則其環境容納量降低，種群數量變化為D，若出現極惡劣氣候，也會導致種群數量迅速減少，種群數量變化為C。【小問4詳解】若E段以后，該種群與同物種其他種群（種群數量均未達K值）之間地理隔離消除，則形成的新種群基因庫增大，基因多樣性增加，有利于種群繁衍，種群數量將增加。【小問5詳解】若該動物為可食用魚類，為長時間獲得較多捕獲量，可進行中度捕撈，使捕撈后使種群數量保持在K/2，此時種群增長速率最大，有利于種群的恢復。【點睛】種群的基因庫越大，基因多樣性越大，越有利于適應多種多樣的環境，越有利于種群的繁衍。10、①.生產者、非生物的物質和能量②.一③.2．7%④.信息能調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定⑤.間接【解析】1、信息傳遞的作用：生命活動的正常進行，離不開信息傳遞；生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；信息還可以調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定。2、能量流動的特點：單向流動、逐級遞減。【詳解】（1）圖中有消費者、分解者，除圖中所示成分外，該生態系統成分還有生產者、非生物的物質和能量。A是糞便，屬于生產者（第一營養級）的能量。（2）植食動物同化的能量為2.0×109kJ，肉食動物同化的能量為5.4×107kJ，5.4×107÷2.0×109