四年級下冊期末檢測卷-部編版一、積累與運用1．下列加點字的讀音完全正確的一項是()A．芙蓉(fū)單于(chán)B．暈車(yūn)悲戚(qì)C．煩躁(zào)手杖(zhànɡ)D．機械(jiè)山脈(mài)2．讀句子，下面句子中破折號的用法是（）他們忘記了它們的用途，只是覺得它們好看——不是一般地好看，而是特別地好看。A．表示補充說明。 B．表示話題的轉變。C．表示聲音延長。 D．表示意思的遞進。3．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．成千上萬九天覽月 B．振奮不己振耳欲聾C．炎黃子孫勃勃生機 D．鯤朋展翅嫦娥奔月4．下面句子中帶點詞語運用不正確的一項是（）A．有些恐龍身體輕盈，腦顱膨大，行動敏捷。B．海風熱烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。C．萬戶那種勇于實踐的探索精神，極大地震撼和鼓舞著人們。D．中國科學家滿懷希望地開始了載人航天技術的探索。5．對下列句子中所使用的說明方法判斷有誤的一項是（）A．納米是非常非常小的長度單位，1納米等于10億分之一米。（列數字）B．地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。（下定義）C．未來的納米機器人，甚至可以通過血管直達病灶，殺死癌細胞。（舉例子）D．如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。（作比較）6．下列句子中沒有運用修辭手法的一項是（）A．到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。B．三月的桃花水，是春天的豎琴。C．三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。D．鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。7．讀拼音，寫詞語。éjiǎoshísǔnfēnbiànJùjídēnɡlùdùjuānXiānɡyáqìshì8．下面每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，把選項寫在括號里。①A．開辟（pì）B．除臭（chòu）C．一番（pān）D．諱疾（jí）忌醫②A．棲（qī）息B．效率（lù）C．殺菌（jūn）D．不解（xiè）努力③A．不僅（jǐn）B．敏捷（jié）C．掩埋（mái）D．前俯（fú）后仰④A．包攬（lán）B．病灶（zào）C．頭顱（lú）D．洶涌澎湃（pài）9．形近字組詞。漸孤遁慚抓循淡痕墨談狠默10．根據意思寫出四字詞語。（1）多種顏色錯雜而繁多耀眼。（2）比喻作文或說話時，在關鍵地方加上精辟語句，使內容更加生動傳神。（3）指原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸。（4）指跟某個事物沒有絲毫聯系。11．根據詩詞內容填空。（1）《宿新市徐公店》是一首描寫初春農村景色的古詩,描繪了一幅春意盎然的兒童圖。其中“”和末句的“”都說明了初春季節。（2）《四時田園雜興(其二十五)》用、、、,寫出了初夏南方農村景物的特點,有花有果,有色有形。（3）《清平樂·村居》中,“”是詞牌名,“村居”是。這首詞的作者是代詞人。這是一首描寫的詞作,詞中通過描寫、、、等這些平常的景象,把當時農村生活的真實風貌展現了出來,抒發了詞人的思想感情。12．先理解下列詞語的意思，再選詞填空左顧右盼局促不安一絲不茍從容不迫（1）鵝吃起飯來，一點都不慌張。（2）小狗聽到門外有響聲，地叫了起來，似乎在說：“主人，快來啊，門外有壞人。”（3）麗麗地畫著池中的荷花，讓人不禁稱贊她的認真。（4）同學們在教師辦公室門口了一陣，然后小心翼翼地把自己制作的賀卡放在地上，飛也似地跑開了。二、閱讀與理解閱讀課文片段，完成練習。從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一片；你想象到這雨（）這風（）這雷（）這電（）怎樣猛厲地掃蕩了這世界（）你想象它小小的天窗會使你的想象銳利起來！13．在文中缺少標點的地方補充合適的標點符號。14．仿寫句子，用上比喻的修辭手法描寫“風”或“雷”。從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一片……從那小小的玻璃，你會看見15．請聯系上下文，想象“猛厲地掃蕩”的畫面。16．透過小小的天窗看風雨，“你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大這么十倍百倍”，原因是（）A．天窗小，壓縮了外面的世界。B．天窗是有限的，但看不見的世界卻帶來了無限的想象空間。C．因為風雨猛烈，“我”感到害怕。17．朗讀畫橫線句子，恰當的處理方式是（）A．語氣越來越急促。 B．語氣輕快。 C．語氣平緩。閱讀《鐵杵成針》，回答問題。磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業。18．李白小時候的讀書態度任何？(用短文原句回答)19．他在路過一條小溪的時候，遇見了誰？她在干什么？(用短文原句回答)20．李白了解情況后，反應如何？做出了怎樣的舉動？(用短文原句回答)21．讀了這個故事，你有什么感想？22．從這個故事中，我們得出的一個成語是：課內外閱讀。天窗老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設在光線不足的臥房。對于我們小孩來說，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制的方領衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時可以看到明月高懸遠天之上，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星子也趕熱鬧似的映著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。因有這一扇天窗，臥房里便舞動著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結嘛結四牛角。”我答是母親在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛。每每此時，她會不由自主地抬頭凝望天窗外，一顆兩顆水星般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地撫遍我的全身，溢進我的心坎。記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴；現在，它時常浮現于我的腦海，一些細節還那么清晰。“一竅仰穿，天光下射。”走在時光的深處，生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓婉轉的鳥鳴……都一一灑進心房。23．短文以為題，交代寫作對象，作為線索貫穿全文；天窗既指，也指，內涵豐富，耐人尋味。24．文章圍繞“天窗”，寫了哪幾件事情來體現母愛()。A．母親陪我看藍天B．為我撐傘C．給我猜謎語，講故事25．判斷下列說法是否正確。①第2自然段選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。（）②第3自然段“涼風便一絲絲地滑過肌體”中，“滑”字既寫出風的輕柔，又表現母愛的溫馨。（）③文章情景交融，對天窗下的景物進行描寫，抒發了“我”對童年生活的眷戀和感傷。（）26．這兩個文段都寫出了天窗給人們心靈帶來、和。三、寫作題27．同學們，你們都喜歡去哪里玩呢?你游玩過的地方，給你印象最深的是哪里呢?請拿起筆，寫一寫自己最喜歡的一處景物吧!要求：⒈條理清晰，語句通順，抓住所描寫對象的主要特點。⒉題目自擬。

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】D3．【答案】C4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】D7．【答案】額角；石筍；分辨；聚集；登陸；杜鵑；鑲牙；氣勢8．【答案】C；B；D；A9．【答案】漸漸；孤獨；逃遁；慚愧；抓住；遵循；冷淡；痕跡；墨水；談話；狠狠；默默10．【答案】（1）五彩斑斕（2）點睛之筆（3）茹毛飲血（4）毫不相干11．【答案】（1）追蝶；新綠未成蔭；菜花（2）梅子黃；杏子肥；麥花白；菜花稀（3）清平樂；詞題；宋；辛棄疾；農村田園生活；茅屋；小溪；青草；翁媼；對農村田園生活的喜愛12．【答案】（1）從容不迫（2）局促不安（3）一絲不茍（4）左顧右盼【答案】13．、、、，。14．你會看見惡魔一般的狂風席卷而來。15．我能想象到當時的場景：風在狂吹，雷電交加的日子里人們躲在家里頭，不敢往窗外看。16．B17．A【答案】18．未成，棄去。19．逢老媼方磨鐵杵。20．太白感其意，還卒業。21．示例：干什么事只要有毅力、下苦工夫就能克服困難做出成績的。我今后無論做什么事都要像老婆婆和李白那樣堅持下去直到成功。22．持之以恒【答案】23．天窗；老屋的天窗；心靈的天窗24．C25．①正確；②正確；③錯誤26．光明；快樂；幸福27．【答案】冬天的校園冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意！漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一