燃燒的條件課題1第1課時學習目標重點難點1.通過實驗探究認識燃燒的條件，并能運用燃燒的條件解釋日常生活中常見的燃燒問題；2.學會運用控制變量的思想和方法分析燃燒條件實驗并能設計實驗驗證可燃物燃燒條件；3.知道滅火的原理，學習常用滅火的方法，針對不同火情選擇適當的滅火方法。新課導入手帕在不斷燃燒，什么是燃燒？為什么火焰熄滅后手帕沒有燒壞？趣味實驗：燒不壞的手帕知識講解歸納：燃燒是可燃物與氧氣發生的一種發光、發熱的劇烈氧化反應。空氣中燃燒氧氣中燃燒討論交流討論：燃燒需要什么條件呢？石頭不能燃燒，火柴、酒精能夠燃燒可燃物可燃物燃燒所需要的最低溫度。著火點是物質的固有屬性，不隨溫度變化而變化，與物質的種類有關。著火點：物質白磷紅磷木材木炭無煙煤著火點／℃40240250～330320～370700～750在通常狀況下一些常見物質的著火點：閱讀教材P160的“方法導引”了解“控制變量”實驗探究實驗一【實驗現象】銅片上的白磷燃燒，產生大量的白煙；紅磷不燃燒；熱水中的白磷不燃燒。【實驗分析】白磷、紅磷都是可燃物，銅片上的白磷與氧氣接觸，同時溫度達到了白磷的著火點，故白磷能夠燃燒。銅片上的紅磷與氧氣接觸，但溫度未達到紅磷的著火點，故紅磷不燃燒；熱水中的白磷的溫度達到了著火點，但沒有與氧氣（或空氣）接觸，故不燃燒。閱讀教材P160的“方法導引”了解“控制變量”實驗探究【實驗現象】通入氧氣后，熱水中的白磷燃燒起來。【實驗分析】熱水中的白磷的溫度達到了著火點，通入氧氣（或空氣）后與氧氣（或空氣）接觸，也燃燒起來。實驗二【實驗結論】可燃物燃燒需要使溫度達到著火點且必須與氧氣（或空氣）接觸。實驗探究4.燃燒的條件缺一不可達到燃燒所需的最低溫度（著）火點氧氣（或空氣）可燃物對比教材的實驗裝置圖，改進裝置的優點是什么？裝置密閉，防止污染空氣問題典例1生活中有人通過放孔明燈(如圖)祈福。孔明燈燃燒的火焰溫度可達300℃，但紙質(著火點約170°C)燈罩卻不會被點燃，下列說法錯誤的是（）A．孔明燈升空是因為氣體溫度升高時密度會變小B．燈罩沒有燃燒是因為風將熱量吹散使紙質燈罩處溫度低于紙的著火點C．放孔明燈應避開加油站、機場、森林等場地D．燈罩沒有燃燒是因為燈罩不是可燃物D學以致用隨堂檢測典例1奧運圣火是奧林匹克運動會乃至奧林匹克精神的一大象征。傳遞圣火的火炬燃燒所必須具備的條件是（

）①有可燃物②有足夠的氧氣③溫度達到可燃物的著火點④使用鋁合金作外殼A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A燃料的充分燃燒我國部分農村還在使用柴灶做飯，怎么讓火燒的更旺？燃料的充分燃燒正常燃燒時是藍色火焰黃色火焰做飯時，有時燃氣灶的火焰呈現黃色或橙色，鍋底出現黑色物質，背后的原因是什么？閱讀教材P161，獲取相關信息知識講解燃燒時若氧氣不充足，燃料中的碳不能充分燃燒，產生黑煙，并生成CO和炭黑等物質。（1）不充分燃燒：不充分燃燒使燃料燃燒的利用率降低，浪費資源，且污染空氣。（2）不充分燃燒的危害：（3）解決原理：①燃燒時要有足夠的空氣；②燃料與空氣要有足夠大的接觸面積。（4）具體措施：調節燃氣灶的進風口燃料的充分燃燒課堂小結燃燒的條件燃燒的定義"燃燒的條件"探究可燃物燃燒的條件方法導引：控制變量實驗證據可燃物氧氣(或空氣)達到燃燒所需的最低溫度(著火點)1.石塊不燃燒,酒精燃燒2.熱水中的白磷不燃燒,銅片上的白磷燃燒3.銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒1.可燃物2.與氧氣接觸3.溫度達到著火點燃料充分燃燒的條件1.練習冊：練習冊P86~87。2.預習作業：預習課本P1