第5頁共5頁2024年小學教師繼續教育工作計劃范文年初，我們制定了詳細的工作計劃，著重推進以下關鍵任務：一、強化師資隊伍建設1.組織教師參與課程標準培訓，以提升教學標準認知。2.舉辦教研組長專項培訓，增強其引領與組織能力。3.實施班主任培訓項目，優化班級管理策略。4.開展教師繼續教育教材培訓，拓寬專業知識視野。5.引入英特爾未來教育培訓，促進教育技術創新應用。6.專注于骨干教師培養，發揮示范帶頭作用。7.組織領導干部培訓，提升管理效能與決策水平。8.實施新教師培訓計劃，加速其職業成長與融入。二、深化校本研訓體系1.強調論文寫作與發表，鼓勵教師結合教學實踐撰寫高質量論文，并計入個人考核檔案。2.推進學術交流與課題研究，成立教學研究小組，明確職責，確保活動效果，并向上級推薦優質論文。3.開展講課比武活動，包括公開課、觀摩課等，促進教學技藝交流，提升教學質量。4.嚴格落實聽課計劃，明確各級人員聽課節數要求，強化聽評課記錄與歸檔工作。5.堅持自學制度，引導教師結合需求選擇自學內容，確保政治學習與專業課學習達到規定要求。三、具體要求與保障措施1.強化責任機制：在學校教師繼續教育領導小組的領導下，明確各級職責，確保管理到位，充分發揮專班作用，推動校本培訓有效實施。2.抓牢抓實工作：將教師繼續教育納入學校年度計劃，重視實效，采取多種形式提升教師教學技能與質量。廣大教師應自覺行動，不畏困難，持之以恒。3.落實培訓要求：各教研組圍繞“新理念、新課程、新課標”開展全員培訓，采取多種措施推動培訓工作開展。教師需積極參與各類培訓活動，完成規定學時。4.規范檔案管理：加強教師繼續教育培訓檔案的收集整理工作，確保反映工作實際情況。同時，加大薄弱學科教師培訓力度，促進學科均衡發展。5.嚴格管理監督：明確教師參與繼續教育的權利與義務，注重過程管理，講求實效。學校應規范繼續教育檔案管理，確保工作有序開展。當前，學校正致力于通過健全領導機構、制定周密計劃、完善管理制度等措施，提升教師職業道德素質與專業化水平，進而推動教育教學質量的全面提升。我們將緊抓教材與課堂兩個核心環節，在提升課堂教學有效性上下功夫，實現教師培訓與新課程、專業發展及實際問題的緊密結合。2024年小學教師繼續教育工作計劃范文（二）一、指導思想：深入研習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，提升對法律條款的深刻理解，確保依法執教。始終忠誠于____教育事業，堅守教育崗位，無私奉獻，全力以赴地提升教學質量，以期成為符合標準的人民教師。對____和____進行深入細致的學習，領會其精神實質，提升個人的理論素養和思想覺悟，確保言行與____保持高度一致。秉持高尚的教育情操，抵制不良社會風氣，不以職務之便謀取私利。二、素質教育：教案編制嚴謹，明確教學要求和目標，充分融入能力培養的內容、目標及教學策略，確保教學大綱的實施。以此確保素質教育的系統性和針對性，避免教學的盲目性和隨意性，增強教學計劃性。在教學實踐中，結合課程內容，促進學生知識與能力的同步發展，拓寬他們的視野，培養實事求是和勤奮學習的品質。四、教研工作：積極參與教學研究，不斷探索和優化教學方法。保持謙遜、尊重同事，互相學習、互相支持，維護教師隊伍的聲譽，積極參與集體活動，維護學校榮譽，共同營造文明的校風。深入學習素質教育的理論，以提升教學實踐中的指導作用。在日常教學中，致力于幫助學習困難的學生，采取有效措施促進他們的進步。五、出勤：始終保持準時上下班，服從學校的工作安排，不計較個人得失，與同事和睦相處，互相關心，互相尊重。嚴格遵守學校的規章制度，以教師的職業道德標準嚴格要求自我，對待工作認真負責，不敷衍了事，始終以學校和學生的需求為重，排除個人私心雜念，高效完成分配的任務。六、教學常規：致力于提高課堂教學效率，多角度探索提升教學質量的策略。持續學習，深入研究相關資料，對教育理論、目標教學、教學策略、學習指導、智力因素與非智力因素等進行再認識，提升理論指導實踐的能力。全面實施目標教學，準確把握每節課的重點和難點。精心備課，高效授課，確保每一分鐘的教學質量。在課堂上，語言表達準確精煉，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的引導作用和學生的主體作用，全面提升學生的綜合能力。七、學期工作目標：通過本學期的教學，使學生形成堅實的素質基礎，能運用所學知識解決實際問題，扎