1.逆反期幼兒的行為表現在于()。上的成熟(成熟)、外界環境的經驗(經驗)、社會環境的影響(社會環境)以6.榮格把人格分為()等類型。doreSimon)于1905年共同編制，是世界上第一個智力測驗。選項B,韋克斯勒同化(C)順應(D)平衡12.心理健康咨詢的主要工作對象是各類()。關系數就代表了()內容取樣的一致程度。B、所有條目之間C、題目與分測驗之間D、兩半測驗解析：分半信度(Split-halfreliabilit的部分(通常是按照奇數或偶數題目來分),然后計算每位受測者在兩半測驗上計算兩半測驗的得分來評估的，而不是直接計算所有條目之間的相關論題目與分測驗(即測驗的一部分)之間的相關性，而是討論測驗的整體一致性關性來評估測驗的內部一致性，所以D是正確的。因此，正確答案是D。-B-C模型。18.錯覺是一種歪曲的知覺，這種歪曲()。息被大腦處理后出現了偏差。選項A、C、D都提到了影響錯覺的因素，但是都沒刺激時，產生的錯覺是一致的，沒有例外。因此，選B。D、智力測驗和標準化。B選項“速度測驗”顧名思義，關注的是個體完成某項任務的速度，是C選項“典型行為測驗”。20.晶態智力的發展模式表現為()。D、倒U型曲線24.喜歡是()的人際吸引。29.基礎心理學是研究()。其中B代表行為(Behavior),P代表個體(Person),E 力，是因為()中樞受到損傷造成的。C、書寫性言語B、心身特化理論41.從不同測驗獲得的離差智商只有當()相同或接近時，才可以比較。C、標準分數42.符號互動論的基本假設不包括()。B、事物的意義源于個體與他人的互動，而不是存在于事物自身D、個體在應付他所遇到的事物時，往往通過自己的解釋去運用和修改事物對他的意義45.一般把心理現象分為()。47.社會感染的特點不包括()。48.下列說法中，屬于認知學派游戲觀的是()。49.關于心理測驗題目的來源，下列說法中不正確的是()。D、臨床觀察和記錄50.個體以一定的方式去影響他人對自己的印象，即個體進行自我形期待，這是()。A、印象輸入B、印象輸出51.人格結構動力理論的典型代表是()。理論之一，因此A選項是正確的。B選項中提到了榮格的內外向人格結構理論，理論有所不同。因此，本題的正確答案是A。52.不屬于親子關系本質的是()。(200A、自然的血緣關系D、法定的贍養關系礎，因此A項屬于親子關系的本質。B.人倫道德55.在現實生活中，女性色盲的人數()。59.知覺是指()。答案：C(紫光)到780納米(紅光)之間。這個范圍內的電磁波可以被人類的眼睛感知，這個范圍內的電磁波是紫外線，人眼無法直接感知。B選項(80-280納米)同樣在可見光譜之外，這個范圍也主要是紫外線。D選項(800-1200納米)的波長則因此，正確答案是C選項(380-780納米),這個范圍正好對應于可見光譜，是61.3歲以前的嬰幼兒心理發展的最大威脅是()。解析：在嬰幼兒心理發展的過程中，特別是在3歲以前，安62.感受性與感覺閾限之間的關系是()。63.艾里克森認為成年早期良好的人格特征是()。C、成比例D、成反比例(即生理年齡)的增長并不是同步的。智力發展在較早的年齡段增長迅速，然后兩者不是同步增長的。B.同步-這與題目描述相矛盾，因為題目明確指出智力增比，我們可以確定答案是A,即心理年齡與實足年齡不同步增長。這也解釋了為己，實現自己理想的需要叫()。這是霍曼斯社會交換論的()。74.艾里克森認為嬰兒前期良好的人格特征是()。75.就滿足需要的對象而言，可把需要分為()。局限性的是()。人群中的分布呈現常態(即正態分布),那么位于分布兩端的少數個體就可能被77.從需要產生的角度可把需要分為()。81.生理零度是指()。安、羞愧和負罪的情緒體驗是()。區分度()。同能力水平的能力，通常用區分度指數(D值)來表示。相關系數是指兩個變量之間的相關程度，通常用相關系數(r值)來表示。根據題干中的條件“項目得分與實際能力水平呈正相關”,可知相關系數為正值。而正相關表示隨著一個變也會隨著相關系數的增加而增加，即區分度越高。因此，本題答案為B。B、自我貶抑D、自我排斥89.霍爾(1959)對美國白人中產階級的研究表明，公眾距離為()。B、1.5~4英尺距離。-親密距離(IntimateDistance):通常指0~18英寸(0~45厘米),是stance):大約在1.5~4英尺(45厘米~1.2米),是朋友、家人等較為親近的人之間的交往距離。-社交距離(SocialDistance):大約是4~12英尺(1.2米根據霍爾的理論，公眾距離是指超過12英尺(3.6米)的距離，這與題目中選91.情緒和情感是以()為中介的一種反映形式。92.下列說法中錯誤的是()。94.咨詢師(),符合愛情困惑與障礙的心理咨詢的原則。C選項“只以悟性反應加以判斷”同樣存在主觀性過強的問題，且“悟性”這個正確答案是D。95.作為老師，既需要權威者的角色，又需要是學生朋友的角色，這兩時難以協調，這是()。A、角色內沖突B、角色失調D、角色間沖突者的角色，又需要在與學生交流中扮演朋友的角色，這兩種角色有時難以協調，會產生沖突。因此，本題的答案為D,即角色間沖突。選項A的“角色內沖突”與環境不協調，也不符合題意；選項C的“角色不清”指的是角色定位不明確，96.將過去事實上沒有發生過的事情說成是確有其事，這種癥狀屬于()。97.童年期兒童的主導活動是()。變化。選項A游戲、選項C勞動、選項D運動都是童年期兒童的重要活動，但是展打下基礎。因此，本題的正確答案是B。98.有共同目的、明確分工和彼此協調、合作的游戲稱為()。辨語音，對字詞也失去了理解能力，這種言語缺陷叫讀癥。4、書寫中樞。位于額上回，靠近中央前回的地方是主觀書寫功能的，叫100.桿體細胞能分辨物體的()。B、明暗和顏色C、輪廊和明暗解析：桿體細胞(RodCells)是視網膜上的一種感光細胞，它們主照條件下(如夜晚或昏暗環境中)的視力，即暗視覺(ScotopicVision)。與錐而非桿體細胞。B.明暗和顏色-桿體細胞能感知明暗，但不能分彩色和非彩色-桿體細胞不參與顏色的分辨，只能感知非彩所述，桿體細胞能分辨物體的輪廊和明暗，因此正確答案是C。101.社會交換論形成于20世紀50年代末60年代初，創始人是美國社會學家()。A、霍曼斯解析：本題考查社會學中的社會交換論的創始人。社會交換論是20世紀50年代末60年代初形成的一種社會學理論，主要研究人們在社會交往中的利益交換和互動關系。根據題目所給的選項，正確答案為A,霍曼斯是社會交換論的創始人之一。因此，本題答案為A。D、概化理論解析：在測量和評價領域，信度(reliabili選項“隨機誤差”是指由于偶然因素(如測量環境的變化、測量者的不同、測量隨機誤差的存在會導致測量結果的不一致性，即影響信度。C選項“恒定效應”103.社會交換論認為態度改變的關鍵是()。測驗)中，類似的指標稱()。105.企業家屬于()角色。107.看了《阿Q正傳》后，頭腦里可以呈現出阿描述的是基于已有文學作品(《阿Q正傳》)的形象再111.兒童自我評價能力的特點中包括()。112.味覺的感受器是()。B、20世紀20年代D、18世紀末114.下列不屬于幼兒認同對象的項目有()。選項B。組通過3題，6歲組通過2題，7歲組通過I題，其智力年齡為()。A、4歲3個月C、4歲6個月D、5歲2個月3題、6歲組通過2題、7歲組通過1題，那么他的智力年齡可以通過以下方式在5歲組通過了3題，每通過一題增加2個月的智齡，所以他的智齡增加了$3\121.我們往往用“飛來橫禍”來形容()。122.無對象性的知覺是()。D、接近1127.行動者(當事人)和觀察者(局外人)對行動者行為原因的看法有差別，對有特征的加權值進行平均，從而得到對他人合加權平均模式中對各種特征重要性的量化表示。而選項B“比重”雖然也有表的比例，即“權重”。選項C“大小”和選項D“均值”則與加權平均模式中的關鍵概念不符。因此，正確答案是A。129.十分位數()為第一段。一段，即最小的10%的數據。根據選項可知，A選項為1%~10%,符合題意，因此選A。130.海德提出，人們在態度轉變時，往往遵循()。A、費力最小原則B、符合需要原則C、社會交換原則決于個人稟賦的能力叫()。但并非專門針對某一目標的內部動力。因此，正確答案是B,動機是激發個體朝D、習得性動機通過學習和經驗獲得的動機。因此，本題的正確答案是B。134.需要是()。的歸因，使人們更可能對行為做出()的預測。件反射的這種抑制叫()。測驗的分半信度分別為0.87和0.88。該受測者的操作智商()于言語智商。數都是15,即都是以100為平均數，15為標準差的標準分數。分半信度是指將t分布的臨界值為2.92。計算得到t值為-1.23,小于臨界值2.92,因此差異不139.精神病學研究的側重點是()。140.遺忘的進程是()。一個常數是為了去掉(),乘以一個常數是為了使單位變小，從而去掉小數點。143.關于社會人群的心理活動，正確的說法是()。理健康水平不高不一定就屬于精神異常，可能只是心理健康水平稍低。選項C錯誤，精神障礙者的心理活動不一定是完全異常的，也案是A。察的內容或特質，而不是測量結果的一致性。C.難度(Diffi (Discrimination):區分度是指測驗題目能145.抑制性思維聯想障礙的一種常見形式是()。(2011-05)C、被洞悉感D、妄想心境146.外控型人格()。149.刻板印象使人的社會知覺過程簡化，因此它具有()的作用。(2009-05)A、概括化C、抽象化B選項“社會適應”則很好地描述了刻板印象在社會交往和知覺中的為()。(2011-05)會文化因素中。因此，選項A是本題的正確答案。152.實證分析階段始于()。A、19世紀初B、19世紀中葉D、20世紀20年代分析階段始于20世紀20年代，這一時期實證主義思想在社會科學領域得到廣泛應用，成為社會科學研究的主流方法。因此，本題答案為D。155.馮特()年在德國萊比錫大學創建了世界上第一個心理學實驗室，標志著心解析：馮特(WiIhelmWundt)是實驗心理學的創始人，也是結構主義心理學的奠基人。在1879年，他在德國萊比錫大學創建了世界上第一個心理學實驗室，這1879年。156.下列說法中符合巴甫洛夫關于神經癥和精神病的原因的描述的是()。解析：巴甫洛夫(Pavlov)是一位著名的俄國生理學家，他對于神經系統的研究洛夫特別強調的方面。因此，根據巴甫洛夫的理論，正確答案是B:是B、自我評價C、社會身份D、自我意識C、3個月159.數學測驗的第7題滿分為15分，該題考生的平均得分為9.6分，則該題的難度為()。的難度=9.6/15=0.64,選項A正確。160.注意離開了心理活動所要指向的對象而被無關的對象吸引去的現象叫()。B、注意的穩定性的正確答案為D。注意的轉移是指注意力從一個對象轉移到另一個對象的現象；161.作為咨詢心理學產生的前提學術條件，比內一西蒙在()年為幫助弱智兒童odoreSimon)在1905年合作編制，最初是為了幫助鑒別那些在學習上存在困難90年：這一時間遠早于比內-西蒙智力量表的實際編制年份。D.1908年：同樣，這一時間也晚于比內-西蒙智力量表的實際編制年西蒙智力量表的實際編制年份和其在咨詢心理學產生04年)是正確的。等值法計算就是用相同的()作等值的基礎。線性等值法的基本思想是通過一個共同的參照點或標準來基礎。B選項“百分點”和C選項“百分等級”都與百分位等值法相關，而不是165.夢境出現在睡眠的()階段。B、中期166.關于“心境障礙”,下列說法中不正確的是()。D、也稱“情感性精神障礙”障礙的主要特征就是情感狀態的極端變化，包括長時間的情緒高漲(躁狂)或情緒低落(抑郁)。C.常伴有意志減退：這是不正確的。心境障礙的主要特征是情C選項。167.以50為平均數，10為標準差表示的標準分，通常叫()。(2008-05)A、Z分數解析：在統計學中，標準分數(StandardScore)是一種表示原始分數與平均數A.Z分數(Z-score):雖然Z分數是標準分數了“以50為平均數，10為標準差”,這與Z分數的傳統定義(以0為平均數，1為標準差)不符。B.標準九分數(StandardNineScore):標準九分數是一種將原始分數轉換為1-9之間的分數的標準化方法，其平均數為5,標準差為2,D、Y式169.少年期的思維發展水平屬于()。171.健康心理學的工作領域不包括()。2-18歲),青少年會面臨“心理社會危機”,需要解決自我同一性和角色混亂解析：在解答這個問題時，我們首先要理解各個選項所也叫社會干擾，是指他人在場或與他人一起活動時，階段。但在題目中，僅提到“睡眠中腦電波的變化”,因此指的是非快速眼動睡選項的4個階段。179.同樣亮的兩張灰色紙分別放在黑色紙和白色紙上，看起來()。C、在白色紙上的灰比黑色紙上的灰亮D、在白色紙上的灰和黑色紙上的灰一樣亮180.下列說法中符合一般單一生活壓力特征的是()。認知對象的其他品質，這是()。183.標準十分的平均數為5.5,標準差為()。5為平均數，2為標準差),標準十分(以5.5為平均數，1.5為標準差),標準二十分(以10為平均數，3為標準差)。185.區分度的取值范圍介于()之間。A、-2至+2B、-1至+1B、感覺障礙障礙的范疇。因此，本題的正確答案為C。A、認知功能失調189.皮亞杰認為心理起源于()。192.社會心理學研究的倫理原則是指()。來研究解析：本題考查社會心理學研究的倫理原則。選項A和B雖然涉及到社會心理學免對被試者的身心健康造成傷害。因此，答案為C。193.海德的態度轉變理論是()。A、認知失調論另外，個體在態度轉變的過程中往往會遵守“費力最小原則”,也就是人們會盡胃痛、肌肉緊張等。因此，本題的正確答案為B。其他選項與生物調節系統的作1.能力發展的后天條件包括兒童()。案為ABCD。3.弗洛伊德人格結構中的超我()。4.成人思維的特點包括()。6.身體語言包括()。8.對心理不健康狀態的“自然發展的預期”,包括()。9.睡眠障礙包括()等類型。10.夢的特點包括()。13.rxx為信度系數。()屬于極端情況。15.關于自我中心的表述，正確的包括()。能簡單地歸納為兼有兩者的特點。綜上所述，選項ABC都是正確的。17.婚姻的動機包括()。18.注意的起伏是()。21.能力發展的個體差異表現在()的差異上。23.新生兒啼哭的功能是()。25.斯蒂文斯將測量從低級到高級分成()。26.屬于感覺適應的現象有()。項A和C屬于感覺適應的現象，因此答案為AC。27.親合的作用包括()。A、獲得信息B、滿足個體的某些社會性需要規范包括()。動雖然也會受到生理因素的影響，但其本身并不直接產30.關于思維自我監控能力發展，以下說法正確的是()。A、是整個思維結構的統帥B、是思維發展趨成熟的重要標志需要經過被試者的同意。D選項：不得和被試者建立研究工作以外的其他關系。題正確答案為ABCD。32.為區別起見，我們把()。C、桑代克和斯金納所研究的條件反射叫操作條件反射或工具條件D、桑代克和斯金納所研究的條件反射叫陰性條件反射桑代克(Thorndike)以及斯金納(Skinner)的研究。A選項和D選項都提到了“陽性條件反射”和“陰性條件反射”,但這些術語并不是用來區分巴甫洛夫與條件反射通常被稱為“經典條件反射”或“巴甫洛夫勵或懲罰)來影響行為，與巴甫洛夫的經典條件反射有所區33.關于兒童對友誼認識的發展，正確的包括()。34.心理咨詢主要針對那些()的人而進行。D、心理健康35.嬰兒思維能力發展主要表現在()。D、對外部刺激只有選擇性的剌激偏好能力36.機能主義心理學是在()的思想影響下產生的。38.情緒低落的表現包括()。A、自我評價過低C、內心體驗缺乏D、愉快感缺失39.關于思維鳴響，正確的說法包括()。40.可以提高個體自尊水平的因素包括()。(2011-05)案是B和D。變量包括有機體的內部狀態、需求、期望等。選項A"B=f(S、P、H、C、A)"似乎是一個函數式的表示，但它沒有明確指出這些變量代表什么,也沒有直接對應托爾曼的理論中的核心概念。選項B"中間變量就是有機體的外部因素"與托爾曼的理論不符。托爾曼認為中介變量是有機體的內部因素，而著行為的發生和方向。選項D"目的行為主義"是托爾曼理論中的一個重要概念，的觀點相一致。因此，正確答案是CD。這兩個選項都與托爾曼的理論相符。43.老年人調適自己適應老化需把握的要點包括()。C、減少社交活動，逐漸疏離社會換社會角色和活動內容，是老年人適應老化的重要要點動內容，以更好地適應老化。B選項，維護自我尊嚴，積極體現自我生活價值，44.對心理發展活動性內容的表述包括()。A、活動主要是指外部動作D、主客體相互作用是指外界環境作用于主體，主體對環境采取一系列活動之間的相互作用其與主體(個體)和客體(環境)之間的關系。A項提出“活動主要是指外部動作”,這個表述過于簡化。在心理學中，活動不僅包含外部源，即主體(個體)與客體(環境)之間的相互作用。這是心理發展理論中的重45.維果茨基認為低級心理機能轉化到高級心理機能的標志有()。C、形成新質的心理結構46.態度的成分包括()。47.導出分數的特性包括()。 種標準相對客觀，但是也需要綜合考慮其他因素。綜上所述，本題答案為AB,49.社會知覺包括個體對()的知覺。D、他人注意的特點。因此，正確答案是A和C。51.自我防御機制()。A、是由于自我把焦慮當成一種危險或不愉快的信號而產生的D、是為了抵御來自他人的負性評價所采取的應對方式54.社會動機的功能包括()。55.心理測驗命題在文字方面的主要要求是()。與以上描述不相符合的項目包括()。57.從眾行為的原因包括()。60.素質()。夠擁有更廣泛的能力發展空間。綜上所述，選項A、B、D都是正確的，因此答案B、意識D、性格62.教師的角色屬于()。63.注意是()。64.社會心理學研究應遵循的主要原則有()。65.標準分數可以通過()得到。66.人際關系的特點包括()。68.腦干()。生理反應(如自主神經系統的調節),但情緒的生理變化主要與邊緣系統(如杏71.預測應注意()。72.自主神經系統()。73.測驗指導語一般由()組成。74.關于社交焦慮，下列說法中正確的包括()。75.根據《心理咨詢師國家職業標準》,正確的說法包括77.人的心理()。B、求“精確”80.遺忘的原因主要的有()83.以下關于新生兒的說法中正確的是()。逐項分析：A項：新生兒指從出生到1個月的嬰兒。這個定義雖然不是醫學上的嚴格定義(通常新生兒期是指從出生到出生后28天),但將新生兒期視為從出生到1個月在一般意義上是可以接受的，因此A項正確。B項：新生兒是嬰兒獨生理機能開始獨立運作，如自主呼吸、體溫調節等，因此生命發展的關鍵階段，許多基本的生命機能(如呼吸、消化、排泄等)都在此階84.童年期兒童演繹推理能力發展過程中包含有()。A、運用概念對直接感知的事實進行簡單推理項分析給定的選項：A.運用概念對直接感知的事實進行簡單推理-這是兒童在初感知的信息。C.自覺地運用演繹推理解決抽象問題-在兒童發展的后期85.性格()。86.影響兒童選擇朋友的因素包括()。B、行為、品盾、學習成績和興趣相近C、人格尊重并相互敬慕D、社會、工作交往中的協同關系87.網絡游戲成癮者的表現包括()。88.氣質和性格的區別在于()。據變量的不同，可選用的計算方法有()。驗分數和效標資料的具體形式，我們可以選擇不同的計資料是二分變量(如成功或失敗)時，可以使用點二列相式來計算效度系數。D.賈斯朋(Juspen)多系列相關公式：種方法考慮了不同類別或水平之間的信息，從而可以更相關公式和賈斯朋多系列相關公式來計算效度系數。因此，選項ABCD都是正確90.檔案法的優點是()。A、對研究對象的心理干擾小B、有統計資料可.查C、適用于跨文化的比較研究D、適用于時間跨度較長的趨勢研究91.關于自尊，下列說法中正確的包括()。93.關于“強迫動作”,下列表述中正確的是()。94.知覺的基本特性有()。成概念)和D(進行邏輯推理)。96.沿著不同方向探索問題答案的思維叫做()。不定項選擇(總共200題)3分，其中53-62分為輕度抑郁，63-72分為中度抑郁，72分以上為重度抑郁。4.驗證臨床資料的可靠性時采用的方法包括()。多選B、補充提問最有效的。當P值接近0(如A選項的0.30)時，項目可能過于困難，導致只有向低)③出生順序(合群傾向按出生順序遞減)。的。綜上所述，描述聲音特性的選項是A(音色)和D(響度)。部位叫[突觸]訂版的21頁。解析：知識點：基礎心理學/感覺彩色有[色調]、[明度]、[飽和度]的特性。色調(取決波長)、明度(光波物理強度)、飽和度(灰色所占比例)D、學習和工作效率下降A、是由于個體把焦慮當成一種危險或不愉快的信號而產生的方的氣味、呼吸、體溫等私密性刺激(0-18英寸)。A、2歲31.MMPI的編制方法屬于()。單選B、60分D、70分況。A選項“逃避現實傾向”與Q量表高分所提示的問題相吻合。當Q量表得分致的情況。B選項“過分追求完美傾向”與MMPI的其他量表(如0量表，即強迫量表)更相關，而非Q量表。C選項“過多的理解錯誤”并不直接對應MMPI確答案是A選項，即MMPI的Q量表高分提示受A、確定咨詢結束的時間想要B,AB不能同時要);雙避式沖突(不想要A,不想要B,AB必須要一個);趨避式沖突(A好也有不好，想要又不想要);雙重趨避式沖突(A有好也有不志品質是()單選54.嫉妒情緒的特點包括()。多選④普遍性(多數人存在)57.在使用他評量表時，評定等級的劃分通常是在3~7級之間，最常見的是()個等級單選這是因為5個等級既能保證評估的精細度，又不會使評估過程過于復雜。具體來這些等級能夠較為全面地覆蓋被評估者的各種可能表現。因此，選項58.聽覺的適宜刺激包括()。多選A、380Hz~780Hz的空氣振動來體現：依戀(Attachment)、親密(Intimacy)和利他(Altruism)。A.依戀：選測者的人格特質和心理健康狀況。因此，正確的選項67.非言語行為在咨詢中的作用包括()。多選A、傳達共情態度B、有獨立的意義D、對言語內容作出修正B、反饋咨詢師觀點D、引導會談的方向解析：知識點：心理咨詢技能/參與性技術鼓勵和重復技術是直接地重復求助者C、即終止70.心理測驗的測題編寫時，題目的來源可以是()。多選C、文學作品的語言解析：知識點：心理測驗技能/LESLES生活事件量表。解析：知識點：心理咨詢技能/咨詢方案收集資料時，要圍繞7個問題進行：1)2)what發生了什么事要了解事情發生的細節。3)when,什么時候發生的要知次數有多少情況如何4)“where”,在哪里發生的事情發生的地點，或者是在什么樣的環境下發生的5)“why”,為什么會發生原因何在(有什么直接原因和間接原因表層原因是什么深層原因是什么);6)“which”,與哪些人相關他選82.身體內部性質明確、部位具體的異常知覺為五種典型(神經衰弱/焦慮神經癥/恐懼神經癥/強迫神經癥/疑病神經癥)B、猜疑并且固執己見D、過度追求完美無缺A、第一印象B、聲明權利C、承諾保密D、心理測驗A、持久的負性情緒記憶D、抑郁傾向的早期行為選項快感缺失的行為表現和D選項抑郁傾向的早期行為更側重于描述行為和癥90.心理咨詢師激發求助者自身潛力和行為能力，表明其使用了(A、行為矯正技術C、語義分析技術行為能力，表明其使用了無條件積極關注技術，即選項D。A、其作用是消極的括：1)并不固定角色(freedomfroB、自知力不完整C、缺乏應有的主動性D、生活極端懶散解析：知識點：變態與健康心理學/意志行為障礙意志缺乏表現為患者缺乏應有A、殘疾人登山C、小孩玩游戲條件刺激(如食物)和條件刺激(如鈴聲)多次結合后，條件刺激也能引起無條105.一般單一性生活壓力對當事人是()。單選解析：知識點：心理測量學/效度影響效度的因素很多，凡身心狀態等；3)樣本團體的性質，如異質性、干涉變量。111.侵犯行為的影響因素包括個體的()。多選A、情緒喚起水平C、自我控制能力種是[成長性動機]。答案是D選項：認知因素。型變化的轉折年齡(9-10歲)。理和良知。當“超我”與“本我”(原始欲望)或“自我”(現實原則)發生沖 D、求助者的模仿能力點，而非模仿法本身。因此，答案是A,即在使用模仿法解決行為問題時，126.心理測驗題目常見的排列方式包括()。多選B、專列式C、混合螺旋式特征。因此，正確答案是A。B、微弱刺激D、強烈刺激將某種原始的心理沖突加以變形，以神經衰弱或其他神經癥性的癥狀表現出B、工作學習方面家庭生活。2,工作學習。3,社交以及其他。B、3歲左右C、5歲左右D、7歲左右意識。這種自我認知通常隨著兒童的成長而逐漸發展。在大約3歲左右的年齡，并開始使用代詞“我”來描述自己。因此，兒童生理自我基本形成的年齡是在3歲左右，所以正確答案是B。其他選項，如A(1歲左右)、C(5歲左右)和D(7歲左右),都不符合兒童生理自我形成的典型年齡階段。138.一般情況下，能讓人產生最深刻情感體驗的身解析：知識點：社會心理學/溝通觸摸是人際溝通的有力方選