第1頁/共1頁2022-2024北京重點校高一（上）期末物理匯編牛頓第三定律一、單選題1．（2024北京西城高一上期末）如圖所示，手握瓶子使之處于靜止狀態(tài)，瓶子所受摩擦力的反作用力是（）A．瓶子所受的重力 B．手給瓶子的壓力C．瓶子給手的摩擦力 D．地球吸引瓶子的力2．（2024北京海淀高一上期末）關(guān)于運動賽場上的表現(xiàn)，下列說法正確的是（

）A．研究體操運動員在空中的優(yōu)美動作時，不可以把運動員看作質(zhì)點B．鉛球運動員的投擲成績，指的是鉛球在空中運動過程中的位移C．依據(jù)運動員百米賽跑的成績可以計算出運動員在此過程中的平均速度D．舉重運動員將杠鈴向上托舉的過程中，人對地面的壓力大于地面對人的支持力3．（2024北京西城高一上期末）下圖是嫦娥三號的“玉兔號”月球車在月球表面拍攝的全景照片拼接圖，可以看到“玉兔號”自己的兩根雷達天線、自己碾過的車轍，以及遠處的水平面上的著陸器。以下說法正確的是（）

A．“玉兔號”從B到O的位移大小等于BAO的軌跡長度B．“玉兔號”從B到O，一定有加速度不為0的過程C．著陸器對月球的吸引力小于月球?qū)χ懫鞯奈．著陸器受到月球的吸引力和月面對著陸器的支持力是一對相互作用力4．（2024北京朝陽高一上期末）如圖所示，臺秤放置在水平地面上，物塊靜止在水平秤盤上。下列說法正確的是（）A．地面受到的壓力是由于臺秤底座發(fā)生微小形變產(chǎn)生的B．物塊所受支持力的反作用力是地面受到的壓力C．物塊的重力與秤盤對物塊的支持力是一對相互作用力D．臺秤對地面的壓力與地面對臺秤的支持力是一對平衡力5．（2024北京延慶高一上期末）電動平衡車是時下熱門的一種代步工具。如圖，人筆直站在電動平衡車上，車在水平地面上沿直線勻速前進，下列說法正確的是（）

A．地面對平衡車的支持力是因地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的B．在行駛過程中突然剎車，平衡車受到地面的摩擦力向前C．平衡車及人受到的重力和車對地面的壓力是一對平衡力D．平衡車及人受到的重力和地面對車的支持力是一對相互作用力6．（2023北京朝陽高一上期末）雞蛋與桌面相碰，蛋殼破裂。關(guān)于雞蛋與桌面間的相互作用力，下列說法正確的是（）A．桌面對雞蛋的力大于雞蛋對桌面的力B．桌面對雞蛋的力小于雞蛋對桌面的力C．桌面對雞蛋的力與雞蛋對桌面的力方向相同D．桌面對雞蛋的力與雞蛋對桌面的力方向相反7．（2024北京北師大附中高一上期末）一些問題你可能不會解答，但是你仍有可能對這些問題的答案是否合理進行分析和判斷，例如從解得的物理量的單位進行分析，從而判斷答案的合理性或正確性，舉例如下：聲音在空氣中的傳播速度與空氣的密度、壓強有關(guān)，下列速度表達式中為比例系數(shù)，無單位，則這四個表達式中可能正確的是（）A． B． C． D．8．（2024北京第四中學高一上期末）一個籃球放在水平桌面上靜止不動，則下列說法中正確的是（）A．籃球?qū)ψ烂娴膲毫褪腔@球受的重力，它們是同一性質(zhì)的力B．籃球受到的重力和籃球?qū)ψ烂娴膲毫κ且粚ζ胶饬．籃球?qū)ψ烂娴膲毫妥烂鎸@球的支持力是一對平衡力D．籃球?qū)ψ烂娴膲毫妥烂鎸@球的支持力是一對作用力與反作用力（2023北京通州高一上期末）請閱讀下述文字，完成下題。如圖所示，同時用一個水平向右的力和一個水平向左的力推木塊，木塊在水平桌面上靜止不動。已知、。9．關(guān)于木塊的受力，下列說法正確的是（

）A．木塊受到的重力和支持力是一對平衡力 B．木塊受到的重力和支持力是一對相互作用力C．、是一對平衡力 D．、是一對相互作用力10．若撤去外力，則木塊在水平方向上受到的合力為（

）A．12N，方向向左 B．0 C．4N，方向向右 D．8N，方向向右11．（2023北京大興高一上期末）一本書靜止放置在水平桌面上，以下說法中正確的是（

）A．書和桌面相互擠壓，桌面和書都發(fā)生了形變B．桌面對書的作用力是彈力，書對桌面的作用力是重力C．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力D．書所受的重力和桌面對書的支持力是一對作用力和反作用力12．（2022北京密云高一上期末）如圖所示，某人站在體重計上保持相對靜止，關(guān)于人受到的重力及人與體重計間的相互作用，下列說法正確的是（

）A．人受到的重力和人對體重計的壓力是同一個力B．人受到的重力和人對體重計的壓力是一對平衡力C．人對體重計的壓力是由于體重計發(fā)生形變而產(chǎn)生的D．人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是一對作用力和反作用力13．（2022北京豐臺高一上期末）人站在力傳感器上，計算機采集的圖線呈現(xiàn)的是力傳感器的示數(shù)隨時間變化的情況。關(guān)于人對傳感器的壓力和傳感器對人的支持力，下列說法正確的是（）A．這兩個力的合力為零B．人下蹲時，壓力等于支持力C．人站起時，支持力大于壓力D．人先對傳感器產(chǎn)生壓力，然后傳感器才對人產(chǎn)生支持力14．（2023北京朝陽高一上期末）如圖所示一只小鳥停在樹枝上，樹枝發(fā)生了彎曲，小鳥處于靜止狀態(tài)。下列說法正確的是（）A．樹枝對小鳥的彈力是由于樹枝發(fā)生形變產(chǎn)生的B．樹枝對小鳥彈力的方向豎直向下C．小鳥對樹枝的作用力大于樹枝對小鳥的作用力D．小鳥起飛瞬間，樹枝對小鳥的作用力大于小鳥對樹枝的作用力15．（2022北京房山高一上期末）小明陪媽媽去超市購物，他在從一層到二層的過程中，站立在自動人行道上，并隨自動人行道做勻速運動。自動人行道為如圖所示的坡面平整的斜面，從側(cè)面看可簡化為如圖所示的示意圖。在小明隨自動人行道做勻速運動的過程中，人行道對小明支持力的反作用力是（）A．小明受到的重力 B．小明對人行道的壓力C．人行道對小明的摩擦力 D．小明對人行道的摩擦力16．（2023北京匯文中學高一上期末）如圖所示，一個人站在電梯中隨電梯一起加速上升．下列說法中正確的是（）A．人對電梯的壓力與人所受的重力大小相等B．人對電梯的壓力與電梯對人的支持力大小相等C．電梯對人的支持力和人所受的重力是一對平衡力D．電梯對人的支持力和人所受的重力是一對作用力與反作用力（2024北京石景山高一上期末）快遞打包公司里利用傳送帶快速分發(fā)打包好的快遞包裹。如圖所示，水平傳送帶和傾斜傳送帶的運行速度大小均為v，運送過程中快遞包裹始終與傳送帶相對靜止。水平傳送帶與傾斜傳送帶平滑相接。17．在快遞包裹隨水平傳送帶一起做勻速運動的過程中，關(guān)于它的受力情況，下列說法正確的是（

）A．只受重力 B．只受重力和支持力C．只受重力和摩擦力 D．只受重力、支持力和摩擦力18．在快遞包裹隨傾斜傳送帶一起做勻速運動的過程中，關(guān)于它的受力情況，下列說法正確的是（

）A．只受重力 B．只受重力和支持力C．只受重力和摩擦力 D．只受重力、支持力和摩擦力19．快遞包裹對傳送帶的壓力和傳送帶對快遞包裹的支持力（

）A．只有在水平傳送帶上，二者大小相等，方向相同B．只有在傾斜傳送帶上，二者大小相等，方向相反C．無論在水平傳送帶還是傾斜傳送帶上，二者都是大小相等，方向相反D．無論在水平傳送帶還是傾斜傳送帶上，二者都是大小相等，方向相同20．（2023北京延慶高一上期末）某同學用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系。實驗時他把兩只力傳感器同時連接在計算機上，其中一只系在墻上，另一只握在手中，如圖甲所示。如圖乙是他記錄的兩個物體間作用力和反作用力的變化圖線。根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是（

）A．作用力和反作用力的方向總是相反的B．作用力和反作用力有時相等，有時不相等C．作用力變化和反作用力的變化有一定的時間差D．圖中的兩個力是一對平衡力21．（2023北京東城高一上期末）某同學用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系。實驗時他把兩只力傳感器同時連接在計算機上，其中一只系在墻上，另一只握在手中，如圖甲所示。如圖乙是他記錄的兩個物體間作用力和反作用力的變化圖線。根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是（）A．作用力大時反作用力小 B．作用力和反作用力的方向總是相反的C．作用力變化后反作用力才隨之發(fā)生變化 D．圖中的兩個力是一對平衡力22．（2023北京石景山高一上期末）如圖所示，物塊在水平放置的臺式彈簧秤上保持相對靜止，彈簧秤的示數(shù)為15N。為了得出物塊的重力為15N的結(jié)論，在下列4條依據(jù)中選出需要的依據(jù)（）①胡克定律②牛頓第三定律③當?shù)氐闹亓铀俣葹棰芪飰K處于平衡態(tài)，平衡態(tài)的物體所受合力為零A．①② B．②④ C．②③ D．①④23．（2023北京西城高一上期末）如圖所示，臺秤放置在水平地面上，石塊靜止在水平臺秤上。石塊所受支持力的反作用力是（

）A．石塊所受的重力B．臺秤所受的重力C．石塊對臺秤的壓力D．地面對臺秤的支持力24．（2023北京東城高一上期末）某同學在“用力傳感器探究作用力和反作用力的關(guān)系”實驗中，將一個力傳感器A固定在一個滑塊上，用手握住另一個傳感器B，用B拉住A，使A和滑塊由靜止開始做變速直線運動。兩個傳感器的拉力F隨時間t變化的圖像如圖乙所示，請結(jié)合實驗操作過程和F-t圖線綜合分析，下列說法不正確的是（）A．作用力與反作用力總是大小相等B．作用力與反作用力總是同時產(chǎn)生，同時消失C．作用力與反作用力總是同時變化D．作用力與反作用力總是作用在同一物體上25．（2022北京懷柔高一上期末）某同學用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系。實驗時他把兩只力傳感器同時連接在計算機上，其中一只系在墻上，另一只握在手中，如圖甲所示。如圖乙是他記錄的兩個物體間作用力和反作用力的變化圖線。根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是（）A．作用力大時反作用力小B．作用力和反作用力的方向總是相反的C．作用力變化和反作用力的變化有一定的時間差D．圖中的兩個力是一對平衡力26．（2022北京東城高一上期末）如圖所示，將一個質(zhì)量為3kg的鉛球放在傾角為45°的斜面上，并用豎直擋板擋住，鉛球處于靜止狀態(tài)。不考慮鉛球受到的摩擦力，重力加速度g取10m/s2，則鉛球（）A．對擋板的壓力是3NB．對斜面的壓力是C．對擋板的壓力是30ND．對斜面的壓力是27．（2022北京平谷高一上期末）力傳感器可以把它所受力的大小、方向隨時間變化的情況由計算機顯示出來。某同學用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系，實驗時把兩只互相鉤著的力傳感器同時連接在計算機上。根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是（）A．作用力較大時反作用力較小B．作用力變化在先，反作用力變化在后C．作用力和反作用力的方向總是相反的D．兩個傳感器一定都處于平衡狀態(tài)28．（2022北京東城高一上期末）一本書靜止在水平桌面上（）A．書對水平桌面的壓力就是書所受的重力B．書對水平桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力C．書對水平桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對作用力和反作用力D．書所受重力沒有反作用力29．（2022北京懷柔高一上期末）如圖所示，一匹馬拉著車加速前進．關(guān)于馬拉車的力與車拉馬的力的大小關(guān)系，下列說法正確的是（

）

A．馬拉車的力大于車拉馬的力B．馬拉車的力等于車拉馬的力C．馬拉車的力小于車拉馬的力D．不知道加速度大小，無法比較二、多選題30．（2022北京密云高一上期末）如圖，物塊在水平放置的臺式彈簧秤上保持相對靜止，彈簧秤的示數(shù)為15N。要得出物塊的重力為15N的結(jié)論，還需要的依據(jù)是A．胡克定律B．牛頓第三定律C．當?shù)氐闹亓铀俣葹?0m/s2D．物塊處于平衡態(tài)，平衡態(tài)的物體所受合力為零三、解答題31．（2023北京房山高一上期末）如圖所示，一個物體靜止的放在臺式彈簧秤上。（1）證明物體對彈簧秤的壓力大小等于物體所受重力大小；（2）若將物體和彈簧秤水平放置在豎直電梯中，電梯靜止時，彈簧秤示數(shù)為10N，電梯運動某一過程中彈簧秤的示數(shù)如圖17所示，請通過觀察彈簧秤的示數(shù)說明電梯可能的運動情況。32．（2023北京密云高一上期末）設某人站在電梯內(nèi)的水平地板上靜止不動。啟動電梯后，他隨電梯一起勻加速上升。已知人的質(zhì)量為，電梯上升時的加速度大小，重力加速度取。求：（1）靜止時人對電梯的壓力。（2）加速上升時人對電梯的壓力。33．（2023北京海淀高一上期末）如圖所示，一茶杯靜置于水平桌面。請在圖中畫出該茶杯的受力示意圖，并證明其對桌面的壓力大小等于其所受重力的大小。34．（2023北京豐臺高一上期末）小明想測一下手機受到的重力。他拿出家里的臺式彈簧秤放在水平桌面上，將手機輕輕地放在彈簧秤上。設手機的質(zhì)量為m，重力加速度為g。（1）畫出手機的受力示意圖；（2）請你證明：彈簧秤的示數(shù)等于手機受到的重力。

參考答案1．C【詳解】手對瓶子的摩擦力與瓶子對手的摩擦力是一對作用力與反作用力。故選C。2．A【詳解】A．研究體操運動員在空中的優(yōu)美動作時，不可以把運動員看作質(zhì)點，故A正確；B．鉛球運動員的投擲成績，指的是鉛球在地面上的位移，故B錯誤；C．由于運動員的軌跡可能不是直線，所以依據(jù)運動員百米賽跑的成績可以計算出運動員在此過程中的平均速率，故C錯誤；D．人對地面的壓力和地面對人的支持力是一對相互作用力，大小始終相等，故D錯誤。故選A。3．B【詳解】A．位移是指由初始位置指向末位置的有向線段，只有在單向直線運動中，位移大小與路程相等，而由圖可知，其不是單向直線運動，所以位移大小小于BAO的軌跡長度，故A項錯誤；B．從B到O其速度方向發(fā)生了改變，所以其運動過程中一定有加速度不為零的過程，故B項正確；C．著陸器對月球的吸引力與月球?qū)χ懫鞯奈κ且粚ο嗷プ饔昧Γ浯笮∠嗟龋蔆項錯誤；D．著陸器受到月球的吸引力和月面對著陸器的支持力是一對平衡力，故D項錯誤。故選B。4．A【詳解】A．地面受到的壓力是由于臺秤底座發(fā)生微小形變產(chǎn)生的，故A正確；B．物塊所受支持力的反作用力是秤盤受到的壓力，故B錯誤；C．物塊的重力與秤盤對物塊的支持力是一對平衡力，故C錯誤；D．臺秤對地面的壓力與地面對臺秤的支持力是一對相互作用力，故D錯誤。故選A。5．A【詳解】A．地面對平衡車的支持力是因地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故A正確；B．在行駛過程中突然剎車，平衡車有向前運動的趨勢，故摩擦力向后，故B錯誤；C．平衡力作用在一個物體上，平衡車及人受到的重力受力物體為車和人，而車對地面的壓力受力物體為地面，故C錯誤；D．人對平衡車的壓力與平衡車的重力的合力和地面對平衡車的支持力是一對平衡力，故D錯誤。故選A。6．D【詳解】桌面對雞蛋的力與雞蛋對桌面的力是一對作用力與反作用力，二者大小相等、方向相反。故選D。7．B【詳解】速度的單位為，密度單位為，壓強的單位為；所以的單位是,的單位是，無單位，故的單位與速度的單位相同。故選B。8．D【詳解】AB．籃球?qū)ψ烂娴膲毫υ跀?shù)值上等于籃球受的重力，它們是不同性質(zhì)的力。故AB錯誤；CD．籃球?qū)ψ烂娴膲毫妥烂鎸@球的支持力是一對作用力與反作用力。故C錯誤；D正確。故選D。9．A10．B【解析】9．AB．豎直方向上，重力與支持力合力為零，作用在同一物體上，是平衡力，故A正確B錯誤；CD．水平方向上，、合力不為零，作用在同一物體上，不是平衡力也不是相互作用力，故CD錯誤。故選A。10．木塊在水平桌面上靜止不動，根據(jù)平衡條件可知，此時受摩擦力方向向左，撤去外力，因為所以小于或等于最大靜摩擦力，物塊仍然靜止，合力為零。故選B。11．A【詳解】A．書靜止放在水平桌面上時，互相擠壓，書和桌面都發(fā)生了微小的形變，A正確；B．桌面對書的作用力是支持力，屬于彈力，書對桌面的作用力是壓力，也屬于彈力，B錯誤；C．書對桌面的壓力作用在桌面上，桌面對書的支持力作用在書上，大小相等、方向相反，分別作用在兩個物體上，是一對相互作用力，C錯誤；D．書只受到重力和桌面對它的支持力，并處于靜止狀態(tài)，則這兩個力必是一對平衡力，D錯誤。故選A。12．D【詳解】A．壓力是人對體重計的力，重力是地球?qū)θ说牧Γ皇峭粋€力，A錯誤；B．人所受的重力和人對體重計的壓力方向相同，既不是相互作用力，也不是平衡力，B錯誤；C．人對測力計的壓力是由于人的鞋（腳）發(fā)生形變而產(chǎn)生的，C錯誤；D．人對體重計的壓力和體重計對人的支持力是一對作用力和反作用力，D正確。故選D。13．B【詳解】A．人對傳感器的壓力和傳感器對人的支持力，分別作用在不同的物體上，不是共點力，不能求合力，A錯誤；BC．不論是人下蹲時，還是站起時，壓力與支持力是相互作用力，大小總是相等的，C錯誤B正確；D．人對傳感器的壓力和傳感器對人的支持力，是相互作用力，同時產(chǎn)生，同時消失，D錯誤。故選B。14．A【詳解】AB．樹枝對小鳥的彈力是由于樹枝發(fā)生形變產(chǎn)生的，與小鳥的重力平衡，方向豎直向上。故A正確；B錯誤；CD．根據(jù)牛頓第三定律可知，小鳥對樹枝的作用力等于樹枝對小鳥的作用力，與小鳥的自身狀態(tài)無關(guān)。故CD錯誤。故選A。15．B【詳解】由牛頓第三定律可知，人行道對小明支持力的反作用力是小明對人行道的壓力，B正確，ACD錯誤。故選B。16．B【分析】做加速運動，處于非平衡狀態(tài)，電梯對人的支持力和人對電梯的壓力遵守牛頓第三定律．人處于超重狀態(tài)，但人的重力不變．相互作用力的特點：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上．【詳解】人有向上的加速度，合力向上，人受到的重力小于電梯地板對人的支持力，所以人對電梯的壓力大于人所受的重力大小，故A錯誤；據(jù)牛頓第三定律知，電梯對人的支持力和人對電梯的壓力大小相等，故B正確；人有向上的加速度，合力向上，人受到的重力小于電梯地板對人的支持力，故C錯誤；電梯對人的支持力和人所受的重力都作用在人上，所以不是一對作用力與反作用力，故D錯誤．17．B18．D19．C【解析】17．在快遞包裹隨水平傳送帶一起做勻速運動的過程中，根據(jù)受力平衡可知，包裹只受重力和支持力。故選B。18．在快遞包裹隨傾斜傳送帶一起做勻速運動的過程中，根據(jù)受力平衡可知，包裹受到重力、垂直于傳送帶斜向上的支持力和沿傳送帶向上的摩擦力。故選D。19．快遞包裹對傳送帶的壓力和傳送帶對快遞包裹的支持力是一對相互作用力，無論在水平傳送帶還是傾斜傳送帶上，二者都是大小相等，方向相反。故選C。20．A【詳解】ABC．根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是作用力與反作用力總是大小相等、方向相反，且同時變化，BC錯誤，A正確；D．圖中的兩個力是一對作用力和反作用力，D錯誤。故選A。21．B【詳解】ABC．根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是作用力與反作用力總是大小相等、方向相反，且同時變化，故AC錯誤，B正確；D．圖中的兩個力作用在兩個物體上，是一對作用力和反作用力，故D錯誤。故選B。22．B【詳解】彈簧秤的示數(shù)為15N，則物體對彈簧秤的壓力為15N，根據(jù)牛頓第三定律可知，彈簧秤對物體的支持力為15N，對物體由平衡知識可知，物體的重力與彈簧秤對物體的支持力等大反向，則物體的重力為15N。要得出物塊的重力為15N的結(jié)論，還需要的依據(jù)是牛頓第三定律和二力平衡知識。故選B。23．C【詳解】物體間相互作用的一對力，通常叫做作用力和反作用力，若把其中一個力叫做作用力，另一個力就叫做反作用力。石塊靜止在水平臺秤上，受到的臺秤對它的支持力，反作用力為石塊對臺秤的壓力。故選C。24．D【詳解】ABC．根據(jù)圖乙可得，作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，同時產(chǎn)生，同時消失，同時變化，故ABC正確，不符合題意；D．作用力與反作用力作用在不同的物體上，故D錯誤，符合題意。故選D。25．B【詳解】ABC．根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是作用力與反作用力總是大小相等、方向相反，且同時變化，故AC錯誤，B正確；D．圖中的兩個力是一對作用力和反作用力，故D錯誤。故選B。26．C【詳解】鉛球受三個力作用處于平衡狀態(tài)。根據(jù)鉛球受力平衡條件可知，擋板對鉛球的推力和斜面對鉛球的支持力的合力F與重力大小相等，方向相反，如圖所示由平衡條件可得則根據(jù)牛頓第三定律，鉛球?qū)醢宓膲毫?0N，對斜面的壓力為。故選C。27．C【詳解】ABC．根據(jù)圖線可看成作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失，故AB錯誤，C正確；D．根據(jù)圖線只能看出兩個傳感器的相互作用力，而兩個傳感器的狀態(tài)不確定，則兩個傳感器不一定都處于平衡狀態(tài)，故D錯誤。故選C。28．C【詳解】A．書對桌面的壓力是由于書的重力而產(chǎn)生的，但不能說就是書的重力，它們是不同性質(zhì)的力，施力物體和受力物體也不同，故A錯誤；B．書對桌面的壓力和桌面對它的支持力，等值、