渠縣東安雄才學(xué)校年春季第二次模擬考試語(yǔ)文試題分.一、選擇題（本大題共6小題，總分分）1．下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．綽號(hào)（chuò）汲取（xī）根深蒂固（dì）B．統(tǒng)籌（chóu）狡黠（xiá）信手拈來(lái)（niān）C．棧橋（zhàn）侍候（cì）暴風(fēng)驟雨（zhòu）D．渲染（xuàn）演繹（yì）不屑置辯（xiāo）2．下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．堅(jiān)韌淳樸謙遜軍隅B．?dāng)S下掐住摁倒迸裂C．隋金山丁振岱過(guò)癮襲過(guò)來(lái)D．短褂什物豁亮癟悶3．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．人們的淺見(jiàn)和隨心所欲地開(kāi)發(fā)利用，使土地資源遭到驚人的破壞。B．學(xué)校的樹(shù)蔭下，一群附庸風(fēng)雅的學(xué)生正安靜地看著課外書(shū)。C．隨機(jī)應(yīng)變是一種處事方式，也是一種智慧。D．人們總是錯(cuò)誤地認(rèn)為父母對(duì)子女的愛(ài)是理所當(dāng)然的。4．下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）①中國(guó)傳統(tǒng)散文展現(xiàn)出深遠(yuǎn)高華的神奇魅力，根本原因在于其有學(xué)、有識(shí)、有情。②不管當(dāng)下散文創(chuàng)作如何變化如何創(chuàng)新，這些基本價(jià)值永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。③這是散文的生命，散文的靈魂，也是散文的價(jià)值之所在。④我們之所以依然熱愛(ài)散文，就是因?yàn)樗鼈鬟_(dá)出了生活中的真善美。第頁(yè)（共頁(yè)）ABCD5．緘言同學(xué)參加朗誦比賽，請(qǐng)你選出他朗讀處理不合適的一項(xiàng)（）A．緘言注意到多音字詞，他這樣讀：肖像（xiǎo）鮮為人知（xiǎn）敷衍塞責(zé)（sè）不知好歹（hǎo）B．緘言希望讀出詞人蘇軾的“狂”勁和豪興，他這樣處理節(jié)奏：老夫聊發(fā)/少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎/卷平岡。C．緘言想抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的強(qiáng)烈感情，他這樣處理重音：為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得D惟妙惟肖。6．下列文學(xué)、文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A．表，古代臣子向帝王陳情言事的一種文體，文中言辭往往犀利、尖刻。BCD二、填空題（本大題共4小題，總分分）73民族文化的傳承】關(guān)于《滿江紅》的書(shū)法作品同樣令人贊嘆，請(qǐng)賞讀并任選一幅，按要求完成對(duì)作品的評(píng)價(jià)。第頁(yè)（共頁(yè)）我選作品，此作品字體為主要特征為。84①獨(dú)立棲沙鶴②荷破葉猶青③雙飛照水螢④蘭衰花始白池上裊裊涼風(fēng)動(dòng)，凄凄寒露零。，。，。若為寥落境，仍值酒初醒。93分）選擇其中一種字體作為海報(bào)的主體字，并說(shuō)明選擇理由。我選擇102分）請(qǐng)賞讀如圖所示的這幅書(shū)法作品，選用其中合適的四字詞語(yǔ)，填入詩(shī)句點(diǎn)評(píng)的空缺處。詩(shī)句：人生自古誰(shuí)無(wú)死？第頁(yè)（共頁(yè)）留取丹心照汗青。點(diǎn)評(píng)：該句傳遞出詩(shī)人的生死觀。.三、解答題（本大題共4小題，總分分）8閱讀下面文字，了解傳統(tǒng)文化，并完成下列各題。今年月7日是“立冬”節(jié)氣。立冬是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，也是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一；時(shí)間點(diǎn)在公歷每年月7﹣8日之間，即太陽(yáng)位于黃經(jīng)22516°1933°47時(shí)間將繼續(xù)縮短，正午太陽(yáng)高度繼續(xù)降低。立冬期間，漢族民間以立冬為冬季之始，有進(jìn)補(bǔ)以度嚴(yán)冬的食俗。立冬不僅是收獲、祭祀與舉行祈年宴會(huì)的時(shí)間，也是寒風(fēng)乍起的季節(jié)。立冬是農(nóng)歷十月的大節(jié)，漢魏時(shí)期，這天天子要親率群臣迎接冬氣，對(duì)為國(guó)捐軀的烈士及其家小進(jìn)行表彰與撫恤，請(qǐng)死者保護(hù)生靈，鼓勵(lì)民眾抵御外敵或惡寇的掠奪與侵襲，在漢族民間有祭祖、飲宴、卜歲等習(xí)俗，以時(shí)令佳品向祖靈祭祀，以盡為人子孫的義務(wù)和責(zé)任，祈求上天賜給來(lái)歲的豐年，農(nóng)民自己亦可獲得飲酒與休息的酬勞。據(jù)闡證，我國(guó)古代將立冬后每5第頁(yè)（共頁(yè)）節(jié)氣水已經(jīng)能結(jié)成冰；土地也開(kāi)始凍結(jié)；三候“雉入大水為蜃”中的雉即指野雞一類的大鳥(niǎo)，蜃為大蛤，立冬后，野雞一類的大鳥(niǎo)便不多見(jiàn)了，而海邊卻可以看到外殼與野雞的線條及顏色相似的大蛤。所以古人認(rèn)為雉到立冬后便變成大蛤了。后來(lái)人們常用的“海市蜃樓”里的“蜃”就是用的這個(gè)意思。對(duì)“立冬”的理解，我們還不能僅僅停留在冬天開(kāi)始的意思上。追根溯源，古人對(duì)“立”的理解與現(xiàn)代人一樣，是建立、開(kāi)始的意思。但“冬”字就不那么簡(jiǎn)單了，在古籍《月令七十二候集解》中對(duì)“冬”冬眠。看來(lái)，立冬不僅僅代表著冬天的來(lái)臨，完整地說(shuō)，立冬是表示冬季開(kāi)始，萬(wàn)物收藏，歸避寒冷的意思。作為早已入冬的西北、華北、東北等地，此時(shí)的大風(fēng)、降溫可以說(shuō)是習(xí)以為常。在華北中南部到黃淮等地，立冬期間的冷空氣，常常不是大風(fēng)把這一帶山區(qū)紅葉一掃而光，就是把城里的樹(shù)也吹成光桿，讓人們有一種一下子進(jìn)入冬天的感覺(jué)。若遇到勢(shì)力強(qiáng)、速度快的冷空氣，它一路狂奔，使北方山口地區(qū)和南方的江湖河面風(fēng)力加大，大風(fēng)一直吹到東南沿海和臺(tái)灣海峽。特別是北部、東部海域，海上的大風(fēng)易使海上作業(yè)受到嚴(yán)重?fù)p失。我國(guó)幅員遼闊，南北縱跨數(shù)十個(gè)緯度，因而存在南北溫差。但立冬之后南北溫差更加拉大。月，我10海口，兩者的溫差可達(dá)30℃﹣50℃之多。北方的許多地方已是風(fēng)干物燥、萬(wàn)物凋零、寒氣逼人；而華南仍是青山綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、溫暖宜人。（1qqghA．醞釀（niàng）窩巢蒞臨咄咄逼人（kē）（lì）（duó）B．黃暈（yùn）發(fā)髻（jì）吝嗇（sè）菡萏（hàndàn）C．高邈（miǎo）靜謐（mì）菜鮭（qí）攲斜（qí）D．仿鱔（shàn）憔悴（cuì）匿笑花團(tuán)錦簇（zú）（lì）（2）成語(yǔ)“海市蜃樓”描繪的是一種景象，我國(guó)山東蓬萊海面上常出現(xiàn)這種幻景，古人歸因于蛟龍之第頁(yè)（共頁(yè)）來(lái)形容心中想到但不切合實(shí)際的幻想。認(rèn)真思考，下列成語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是A．花枝招展：形容女子打扮得十分艷麗。朱自清先生在《春》里用以比喻姿態(tài)優(yōu)美。B．咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶、盛氣凌人。咄咄，表示呵叱。C．人跡罕至：少有人來(lái)，所以特別稀罕。罕，稀罕。D．人聲鼎沸：形容人聲喧鬧，像水在鼎中沸騰一樣。沸，水開(kāi)。（3）對(duì)文中的黑體字的筆順判斷有誤的一項(xiàng)是A9筆是“亅”B2筆是“亅”C5筆是“丿”D7筆是“一”（4）請(qǐng)?jiān)谙旅娴母褡永锒苏龝?shū)寫(xiě)文中劃線成語(yǔ)（任選21217閱讀回答問(wèn)題。窗前的杏樹(shù)陳海強(qiáng)①一天清晨，我隱約看見(jiàn)有花枝在窗外浮動(dòng)，疑心看花了眼，于是出門(mén)抵近觀察，結(jié)果遇見(jiàn)了佇立在晨曦中的小杏樹(shù)。②農(nóng)歷二月，小杏樹(shù)準(zhǔn)時(shí)復(fù)蘇，枝頭升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意鬧啊！我知道一場(chǎng)花事已經(jīng)臨近了。小杏樹(shù)還是那么認(rèn)真地遵守著與春天的約定，早早便在春風(fēng)中呼喚著我的注意。春分之后，晝漸漸長(zhǎng)了，夜?jié)u漸短了，小杏樹(shù)枝頭的蓓蕾已愈發(fā)飽滿，似乎一陣暖風(fēng)，就可以拉開(kāi)枝頭舞臺(tái)的帷幕。一連幾日，起床后我便跑到小杏樹(shù)下尋覓第一朵綻放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在樹(shù)下張望，終于看見(jiàn)一朵粉撲撲的花兒盤(pán)踞在向陽(yáng)的高枝上，花瓣沐浴著晨光。③三月，杏花就趕著趟兒綻放了，開(kāi)得大大方方，開(kāi)得熱熱鬧鬧，好不讓人歡喜。我自然知道，眼前的繁花似錦很快就要零落成泥。于是，拍攝杏花成了工作之余要緊的事情。有幾天事情稍多，白日里誤了時(shí)辰，就在夜里打開(kāi)閃光燈拍。黑暗的背景前，花朵瞬間被照亮，恍如夜空里的星星。夜里有雨隨風(fēng)而至，晨起后從樹(shù)籬上撿起幾朵杏花，放在手心端xiá（第頁(yè)（共頁(yè)）花像微縮的枝形吊燈，豆綠色的花蒂如瓶狀，勻稱地張開(kāi)五指般的赭色花托，像個(gè)小提籃盛著五枚素凈的花瓣兒。④我喚其為小杏樹(shù)，是因?yàn)樗昂笞笥叶际歉叽髽?shù)木——七八米開(kāi)外的大柳樹(shù)足有合抱粗，根深勢(shì)大，郁郁蔥蔥。而在大柳樹(shù)和小杏樹(shù)之間尚有從地面就分叉的大香椿樹(shù)，擠擠挨挨將小杏樹(shù)頭頂?shù)奶炜杖悸尤チ恕Ｈ欢瑩踉谛訕?shù)上的濃蔭，主要還是來(lái)自一株大柿子樹(shù)。此樹(shù)年年枝繁葉茂，結(jié)出的柿子足有小兒拳頭大小。⑤去年夏天，一場(chǎng)風(fēng)雨來(lái)臨，大柳樹(shù)上一根粗壯的枝丫開(kāi)裂了，露出近一米長(zhǎng)的縫隙，白生生的木茬裸露出來(lái)。維護(hù)樹(shù)木的工作人員聞?dòng)嵹s來(lái)，觀察后決定將這段枝杈鋸掉，以免哪天掉落傷人。巨大的旁枝在嘶吼的電鋸聲中落下，小杏樹(shù)頭頂?shù)奶炜栈砣婚_(kāi)朗，似乎一大片烏云忽然散去了。然而，只過(guò)了幾個(gè)星期，這片空中區(qū)域就被小杏樹(shù)一左一右的大香椿樹(shù)和柿子樹(shù)聯(lián)手占領(lǐng)了。仰望著重新聚攏的濃蔭，我的心頭升起無(wú)可奈何的悵然。⑥一朵杏花在成為一枚青杏兒之前，還要經(jīng)歷各種各樣的考驗(yàn)。有段時(shí)間，我短暫地居家辦公，便有了更多時(shí)間注意小杏樹(shù)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每天都有麻雀呼朋引伴地飛到枝頭啄食花蕊，一時(shí)間花瓣如雪片般墜落。有時(shí)候，我從小杏樹(shù)下走過(guò)，看到小路上已經(jīng)撒滿落花，不禁擔(dān)憂樹(shù)上還能結(jié)幾枚杏子。四月的一個(gè)黃昏，一場(chǎng)大風(fēng)襲來(lái)，院子里叮叮當(dāng)當(dāng)響成一片，被風(fēng)摧折的枯枝噼噼啪啪墜落著。小杏樹(shù)上的繁花會(huì)不會(huì)被風(fēng)刮掉了呢？小杏樹(shù)會(huì)不會(huì)失去孕育在枝頭的青杏兒呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外張望，卻發(fā)現(xiàn)大風(fēng)中的小杏樹(shù)頗有些臨危不亂、氣定神閑。小杏樹(shù)黑黝黝的枝條，正在風(fēng)中搖晃出健康的光澤。與那些在風(fēng)雨中折枝斷杈的大樹(shù)相比，這小小的杏樹(shù)，似乎擁有自己的生存智慧。⑦于是，當(dāng)我再次看到小杏樹(shù)在窗外探身起舞的樣子，心里涌上莫名的感動(dòng)。身處逼仄之地，依然一年年努力地開(kāi)花結(jié)果，我漸漸覺(jué)出小杏樹(shù)的了不起，常常拎起一桶清水去澆灌。有時(shí)，我也會(huì)順帶澆灌小杏樹(shù)周圍的樹(shù)木和花草。因?yàn)椋覞u漸明白了，小杏樹(shù)的美，離不開(kāi)周圍一草一木的影響。它們之間似乎相互競(jìng)爭(zhēng)，但好像也在相互成就。又或許，它們根本無(wú)暇顧及這些復(fù)雜的問(wèn)題，因?yàn)橐徊菀荒救荚谡J(rèn)認(rèn)真真地赴歲月之約，心無(wú)旁wù（）地走在萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天。⑧二月萌芽發(fā)生，三月蓓蕾綻放，四月花自凋零。這個(gè)過(guò)程，我是見(jiàn)證者，也是記錄者。有一天，我站在窗前時(shí)，隔著朦朧的玻璃，看到窗外的小杏樹(shù)煥然一新，似錦的繁花已經(jīng)落盡，新葉正在風(fēng)中閃亮。一位老人從小杏樹(shù)下經(jīng)過(guò)，正抬頭張望新綻的葉芽。那一刻，我似乎聽(tīng)到了杏樹(shù)枝頭風(fēng)吹過(guò)的聲響。我想，那正是萬(wàn)物生長(zhǎng)的律動(dòng)。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2022年4月，有刪改）（1）寫(xiě)出拼音與漢字。①佇立第頁(yè)（共頁(yè)）②端xiáng③惴惴不安④心無(wú)旁wù（2）讀全文，完成填空。月份小杏樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程“我”的情感二月萌芽發(fā)生期待三月①②四月花自凋零擔(dān)憂→③→感動(dòng)（3）賞析句子。（4經(jīng)歷了哪些考驗(yàn)？（5理由。同學(xué)甲：處事張揚(yáng)，甚至有些霸道，不顧及別人的感受。同學(xué)乙：很自卑，畏懼強(qiáng)勢(shì)的同學(xué)，遇事不敢發(fā)表自己的看法。1312第頁(yè)（共頁(yè)）閱讀下面的名著選段，并完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。（一）孩子們所盼望的，過(guò)年過(guò)節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會(huì)的時(shí)候了。但我家的住所在很偏pì（到賽會(huì)的行列經(jīng)過(guò)時(shí)，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時(shí)，卻只見(jiàn)十幾個(gè)人抬著一個(gè)金臉或藍(lán)臉紅臉的神像匆匆地跑過(guò)去。于是，完了。（二）①我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來(lái)，拿書(shū)走進(jìn)父親的書(shū)房，一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了。③大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái)，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒(méi)有他們那么高興。開(kāi)船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心……對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思。④直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)（）hén跡了，只有背誦《》這一段，卻還分明如昨日事。我至今一想起，還詫（）異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書(shū)。（1作者是，父親讓我背誦的書(shū)名是《（2）給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音或?qū)懗鰸h字。偏pì（）詫（）異（）hén跡（3）文中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是，它的正確寫(xiě)法是。（4）請(qǐng)結(jié)合原著回答：文段中“去罷”指什么？“詫異”表達(dá)了“我”怎樣的心聲？1423閱讀下文，回答問(wèn)題。《＜論語(yǔ)＞十二章》而》第頁(yè)（共頁(yè)）也》（1的弟子和再傳弟子編輯而成。（2）解釋下列加橫線的字詞。①為人謀而不忠：②與朋友交而不信乎：③三軍可奪帥也：④不亦說(shuō)乎：（3）翻譯句子。①人不知而不慍，不亦君子乎？②學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。③博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思。（4推薦兩句給其他同學(xué)。（5）下面兩句是出自《＜論語(yǔ)＞十二章》的名言，任選一句，談?wù)勀愕男牡皿w會(huì)。①知之者不如好之者，好之者不如