5/15渭南市大荔縣2022年八年級上學期《生物》期末試題與參考答案一、選擇題本大題共30小題，共30.0分。在蛔蟲的下列形態結構特征中，能體現蛔蟲比水螅高等的是（）A.身體細長呈線形 B.具有消化腔

C.體表有角質層 D.有口有肛門目前科學家宣布，一種被稱為“燈塔水母”的微型海洋生物，很可能是世界上唯一不會死亡的生物．請問“燈塔水母”屬于哪類動物（）A.腔腸動物 B.甲殼動物 C.軟體動物 D.魚類許多國家建立了蚯蚓養殖場，人們稱其為“環境凈化裝置”．蚯蚓能凈化環境的主要原因是它們（）A.能在土壤中生活 B.身體柔軟，能在垃圾中鉆洞

C.身體分節，運動靈活 D.能分解垃圾中的有機物下列屬于節肢動物特征的是（）A.身體被毛，用肺呼吸

B.身體由很多體節構成，體表有外骨骼，足和觸角分節

C.體表具有鱗片，用肺呼吸

D.體表光滑，用皮膚輔助呼吸“頭上兩根感覺須，兩對翅膀三對足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨。”描寫的是某個綱動物特征，下列哪種動物具備這些特征？（）A.蜘蛛 B.蜜蜂C.蜈蚣 D.小龍蝦若把虎、鶴、魚分為一類，把螳螂、蚯蚓、蜈蚣分為一類，這種分類方式的主要依據是（）A.是否有脊柱 B.生殖方式是否胎生

C.體溫是否恒定 D.是否用肺呼吸娃娃魚叫聲似嬰兒般啼哭，其區別于魚的主要特征是（）A.成體用肺呼吸 B.胎生、哺乳C.叫聲特殊 D.體溫不恒定2021年1月19日，浙江麗水舉行生物多樣性工作新聞發布會，宣布發現兩棲動物新物種，命名為“百山祖角蟾”。下列關于蟾蜍的敘述，錯誤的是（）A.終生有尾 B.幼體用鰓呼吸

C.棲息在潮濕的陸地上 D.眼睛后方有毒腺，能夠分泌毒液天空中飛翔的蝙蝠和老鷹，有關它們呼吸的敘述中，正確的是（）A.都能用肺呼吸 B.都能用肺和氣囊呼吸

C.都能用氣管和氣囊呼吸 D.分別用肺、氣囊呼吸如圖是魚的形態結構示意圖，有關說法錯誤的是（）A.②下方為鰓，鰓絲內有豐富的毛細血管

B.①③④⑥在魚的游泳運動中起協調作用

C.⑤是側線，能減少水中游泳時遇到的阻力

D.體表常覆蓋鱗片，表面有黏液，起保護作用如圖為兔和狼牙齒的比較，下列表述錯誤的是（）A.圖中的1和2都為犬齒，適于撕咬食物

B.除了牙齒的分化，二者還具有胎生哺乳的特征

C.兔是草食動物，狼為肉食動物

D.圖中3和4為臼齒，適于咀嚼食物“冰墩墩”是2022年北京冬奧會吉祥物，是一個熊貓的形象。下列有關熊貓特征的說法正確的是（）A.卵生，用肺呼吸 B.胎生，皮膚裸露

C.卵生，體溫恒定 D.胎生，用肺呼吸在走形迷宮實驗中，蚯蚓大約要經過200次“嘗試和錯誤”后，才能學會直接爬向潮濕的暗室；鳥類大約經過幾次就可以學會繞過障礙取食。上述實驗說明（）A.動物越高等，適應環境的能力也越強

B.蚯蚓蠕動得慢，使其學習能力也弱；鳥飛得快，使其學習能力也強

C.蚯蚓的體型小，使其學習能力也弱；鳥的體型大，使其學習能力也強

D.動物越高等，學習能力越強被稱為“石山精靈”的白頭葉猴生活在廣西境內，它們群體生活，有明確分工，猴王負責帶領猴群活動。這種行為是（）A.社會行為 B.繁殖行為C.防御行為 D.遷徙行為不同類群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。關于動物在生物圈中的作用，下列敘述錯誤的是（）A.老鼠、蚊子這樣的有害動物滅絕后，不會影響生態平衡

B.動物采食野果，能幫助植物傳播種子

C.不能隨意引進某種動物，否則可能會影響生態平衡

D.蜜蜂采集花粉，有利于植物傳粉比較是一切理解和思維的基礎，我們正是通過比較來理解世界上的一切的。下表列出了四種生物所具有的細胞結構（“√”表示有，“×”表示無），其中不正確的是（）種類細胞壁細胞膜細胞質細胞核葉綠體埃博拉病毒×××××酵母菌×√√√√變形蟲×√√√×衣藻√√√√√A.埃博拉病毒 B.酵母菌C.變形蟲 D.衣藻下列關于人類對細菌和真菌利用的敘述，正確的是（）A.制作酸菜需要用到醋酸菌

B.制作豆腐乳需要用到酵母菌

C.利用轉基因技術可以使大腸桿菌生產胰島素

D.從青霉菌中提取的青霉素，能殺死新冠病毒綠色植物是生態系統的生產者，細菌、真菌是生態系統的分解者。下列關于綠色植物和細菌、真菌共同點的敘述，正確的是（）A.都能利用陽光、空氣中的二氧化碳、水等制造有機物

B.都能分解動植物的遺體、落葉，利用有機物中的能量

C.它們正常生活都需要土壤、空氣、水分、適宜的溫度

D.都是各種動物的食物來源，為動物提供營養和能量麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的傳染病。以下對病毒描述錯誤的是（）A.病毒沒有細胞結構

B.病毒只能寄生在活細胞內

C.病毒能在培養基上獨立生活

D.病毒由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出了高產的雜交稻，創造了巨大的社會效益和經濟效益，這種改良作物品種的方法利用的是（）A.基因的多樣性 B.細胞的多樣性

C.生物種類的多樣性 D.生態系統的多樣性中小學實施每天一小時的“陽光體育”活動，切實促進了學生的健康發展。下列對運動的敘述，你不認同的是（）A.運動是由骨的位置變化產生

B.運動僅依靠運動系統即可完成

C.運動是依靠骨骼肌收縮產生

D.運動能增強心肺功能，改善血液循環央視6月5日報道，來自西雙版納勐養子自然保護區的17頭野生亞洲象進入了版納植物園。由于象群食量巨大，植物園中13000多種植物，尤其是1350多種珍稀瀕危植物面臨著被象群取食和破壞的危險。幾位同學對此事的看法你不認同的是（）如圖表示某種昆蟲的不同發育時期的形態。下列有關昆蟲發育的敘述中，正確是（）A.蝗蟲的發育過程不經歷②所處的時期

B.蠶的發育順序為①→③→②→④

C.蝴蝶的發育過程有蛻皮現象

D.危害蔬菜的昆蟲大多處于④所處時期為了快速擴大茶葉生產促進鄉村振興，技術員培訓茶農剪取茶樹帶葉枝條插入沙土繁育茶苗。這種無性生殖方式稱為（）A.嫁接B.扦插C.組織培養D.出芽生殖青蛙的生殖發育具有以下特點，其中敘述正確的是（）A.青蛙體內受精后，將卵產在水中

B.青蛙的發育會經過受精卵→幼蛙→成蛙三個階段

C.青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上，所以屬于兩棲動物

D.青蛙的幼體和成體在形態結構和生活習性上差異很大，為變態發育2018年《加油！向未來》節目和《開學第一課》都講述了一個神奇的實驗：由保鮮膜替代雞的卵殼來孵化小雞“小茶缸”。這只中國首例無殼孵化小雞的成功，將原本看不見的胚胎發育過程變成完全可視化的過程。如圖是雞卵的結構示意圖，據圖分析，下列說法正確的是（）A.“小茶缸”是由③發育成的

B.“小茶缸”發育所需營養全部來自①

C.②可以為“小茶缸”發育提供氧氣

D.“小茶缸”是由④發育成的和青蛙相比，鳥的繁殖率高，其主要原因包括（）

①體內受精 ②卵生③體外受精 ④卵外有卵殼保護⑤親鳥有孵卵、育雛行為⑥胎生．A.①④⑤B.①④⑤⑥C.②③D.①②④⑤“知了、知了…”清脆的蟬鳴是夏季的回憶．下列有關蟬的敘述，不正確的是（）A.蟬是一種昆蟲

B.“金蟬脫殼”脫掉的“殼”是蟬的外骨骼

C.蟬鳴是求偶行為

D.蟬為完全變態發育根據如圖所示狗、貓、虎、豹等動物的分類圖解，下列說法中正確的是（）A.貓與狗的親緣關系最近

B.目是生物分類的最基本單位

C.貓與豹的親緣關系比貓與狗的近

D.虎與豹的共同點比虎與貓的共同點少某同學將裝有培養基的培養皿暴露在空氣中一段時間后進行培養，結果如圖所示，有關描述正確的是（）A.可通過觀察菌落上菌絲的有無，區別細菌和霉菌

B.細菌和霉菌都是單細胞的

C.細菌需要從培養基中獲取營養，營養方式為異養；而霉菌則為自養

D.若從菌落中挑取一點細菌和霉菌放在顯微鏡下觀察，可發現它們細胞的基本結構相同二、簡答題本大題共5小題，共25.0分。請根據鳥的形態結構示意圖回答。

（1）鳥有許多適于飛行的特點：身體呈______型，可減少飛行中空氣的阻力；體表覆______；前肢變成______；胸肌______，可牽動兩翼完成飛行動作。

（2）鳥的呼吸作用旺盛。具有與肺相通的[2]______可以輔助肺呼吸。如圖所示是五種生物的結構示意圖。據圖回答下列問題。

（1）除圖甲外，圖中所有的生物都是由細胞構成的。甲的結構簡單，僅由[①]蛋白質外殼和內部的[②]______構成。

（2）如圖中乙與內、丁、戊在結構上的主要區別是沒有______。

（3）圖丙、丁、戊都可以產生[a]______來繁殖后代。

（4）釀制葡萄酒所需的發酵菌種是圖______（填甲至戊五種生物中的一種）。

（5）青霉素可用于治療多種細菌性疾病，圖中可能用于提取青霉素的原材料是圖______（填甲至戊五種生物中的一種）。跑步是中青年所倡導的一種時尚運動，跑步通過運動系統來完成。請分析圖片，回答下列問題。

（1）體育鍛煉有利于增強機體的適應能力，圖甲的運動是在______系統的支配下依靠運動統完成的。

（2）圖乙所示的關節中，若不注意運動安全，常會造成______（填序號）從關節窩中滑脫出來的現象，造成脫臼。

（3）骨骼肌由圖丁中的[③]______和[④]______組成。

（4）當我們抬起手準備敲門時，如圖內所示的[②]處于______（填收縮或舒張）狀態。請分析下面的資料，并回答問題。

資料一：蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉呼啦圖等節目常常贏得觀眾的熱烈掌聲。

資料二：白蟻中有蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產卵；雄蟻具有生殖能力，主要負責與蟻后交配；工蟻承擔了覓食、筑巢、照料蟻后產下的卵和飼喂幼蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛工作。

資料三：一只蜜蜂發現花蜜后，會在空中跳起“8字舞”，不一會兒，一大群蜜峰就會“奔”向鮮花。

（1）在資料一中，海豚的表演屬于______行為。動物這種行為可以使動物更好地適應復雜環境的變化。

（2）由資料二判斷，白蟻是具有______行為的動物。判斷的依據是它們的成員之間有明確的分工、形成了一定的______，它們是營群體生活的動物。

（3）一只只金黃色的小蜜蜂在花叢間“嗡嗡”飛舞。這體現了動物在生物圈中的作用是______蜜蜂的各種舞蹈體現的是蜜蜂之間的______交流。春暖花開，相約到衡水深州看桃花海。每年的四月中旬，深州蜜桃觀光園便開啟了“春賞花、夏摘果、秋品桃”的旅游觀光模式。如圖是桃花的結構和果實的結構及來源示意圖，請據圖回答以下問題：

（1）桃花從開花到結果要經歷兩個重要的生理過程，分別是______、______。

（2）在桃花的結構中能產生精子和卵細胞的結構分別是______

A．花藥和柱頭 B．花粉管和子房

C．花粉和胚珠 D．花粉和子房

（3）桃的果肉營養豐富、美味可口，主要是由______發育來的。

（4）桃的一個果實中通常只有一粒種子，這是因為桃花的______里只有一個______。

（5）桃樹品種A產量高、味甜，若要在短期內大量培育此品種的桃樹，可采用______方式。

（6）深州西馬莊村王大爺家的桃樹品種B產量低、味酸，想要改良品種，可用______做接穗，______做砧木，這種方法叫______，其操作成功的關鍵是砧木和接穗的______緊密結合在一起。三、實驗探究題本大題共1小題，共5.0分。人們發現蚯蚓大多分布在潮濕的土壤中，在干燥的地方很少看到。那么，蚯蚓適于生活在什么樣的環境中呢？某學校6個生物興趣小組對此問題開展了探究實驗，步驟如下：

①取一個紙盒，沿橫軸中線均分成兩部分，其中一半鋪上潮濕的土壤，另一半鋪上干燥的土壤；

②將準備好的10條鮮活健壯且生長狀況一致的蚯蚓放在中線處，將紙盒放在適宜的環境中；

③靜置半小時后，統計潮濕土壤和干燥土壤中的蚯蚓數量，實驗結果如表所示：組別第一組第二組第三組第四組第五組第六組干燥土壤/條232011潮濕土壤/條8781099請根據實驗回答下列問題：

（1）該小組作出的假設是：______。

（2）根據你平時對蚯蚓生活狀況的了解，該實驗裝置應放在______（填“陰暗”或“明亮”）的地方。

（3）處理表中數據，取六個小組數據的平均值，這樣做目的是______。

（4）根據實驗結果，可以得出的結論是：______。

（5）蚯蚓依靠______進行呼吸，該呼吸方式與其生活環境相適應。

參考答案一、選擇題1.D2.A3.D4.B5.B6.A7.A8.A9.A10.C11.A12.D13.D14.A15.A16.B17.C18.C19.C20.A21.B22.A23.C24.B25