上海市金山區名校2025年初三2月聯考生物試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、下課后，同學們針對蘑菇展開了爭論，下列說法錯誤的是()A．蘑菇是一類大型的真菌B．蘑菇的營養方式為腐生C．蘑菇均可以使用D．蘑菇是一種多細胞生物2、生物與非生物的根本區別在于生物具有生命特征。如圖說明的生命特征主要是（）A．需要呼吸B．適應環境C．影響環境D．遺傳變異3、黃瓜果肉細胞與人的口腔上皮細胞都有的結構是①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤線粒體⑥葉綠體⑦液泡A．①⑥⑦ B．②③④⑤ C．②③④⑤⑦ D．①②③④⑤⑥⑦4、在一定面積上，為提高農作物的產量，讓陽光更多地照射到農作物上，而植株又互不遮光，應采用的栽植方法是（）A．密植 B．合理密植 C．高度密植 D．高度稀植5、父母與后代個體間遺傳物質傳遞的“橋梁”是（）A．生殖細胞 B．DNA C．染色體 D．受精卵6、紅綠色盲是一種X染色體上隱性基因控制的遺傳病。現有一對表現型均正常的夫婦，妻子是致病基因的攜帶者。那么該對夫婦生一個患紅綠色盲的女兒的概率為（）A．0 B．1/4 C．1/2 D．17、請結合如圖回答，關于鳥卵結構與功能的說法，不科學的是()A．1為卵殼，起保護作用B．2為胚盤，只有有胚盤的鳥卵才能孵化出雛鳥C．3為卵黃，胚胎發育的主要營養來源D．4為卵白，為胚胎發育提供營養和水分8、了解必要的用藥知識，掌握必要的急救技能，是保障生命安全的必要措施，下列有關說法錯誤的是（）A．患流感時，使用抗生素殺滅體內病毒B．靜脈出血時血液呈暗紅色，應捆扎遠心端止血C．心肺復蘇，先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸D．脊椎受損不要隨意移動位置，撥打“120”聽從醫生指令9、有關“綠葉在光下制造有機物（產生淀粉）”實驗的敘述，不正確的是A．把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中的淀粉B．同一葉片的遮光部分和未遮光部分可形成對照C．將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，使葉片變為黃白色D．滴加碘液后，葉片的遮光部分變藍，未遮光部分不變藍10、“綠水青山就是金山銀山”，下列符合這一理念的是（）A．使用塑料包裝袋B．焚燒作物秸稈C．長期使用化肥D．節約用水11、生物體的結構和功能相適應的實例很多．下列說法錯誤的是（）A．肺泡表面布滿毛細血管，有利于氣體交換B．烏龜背部有甲，適于水中生活C．小腸壁上有無數的小腸絨毛，有利于營養物質的吸收D．野兔神經系統發達，有利于迅速躲避天敵12、下表是依據《中華人民共和國傳染病防治法》列出的部分法定類型傳染病。敘述正確的是（）類型乙類丙類傳染病流行性乙型腦炎、狂犬病、瘧疾、血吸蟲病流行性感冒、流行性腮腺炎A．流行性乙型腦炎、瘧疾通過血液進行傳播B．流行性感冒的傳染源是流感病毒C．注射疫苗預防流行性腮腺炎，注射的疫苗屬于抗體D．“防疫人員穿著隔離服”屬于預防措施中的保護易感人群13、圖中能正確表示細胞核、染色體、DNA和基因相互關系的是A． B． C． D．14、假如正常人血液中的紅細胞、白細胞、血小板的個數分別為A、B、C。某人去醫院進行身體檢查時，檢測到三種血細胞的值分別用X、Y、Z表示。它們之間的關系見下表：血細胞種類正常值檢測值正常值與檢測值的關系紅細胞AXA>X白細胞BYB＝Y血小板CZC＝Z則此人的健康狀況是A．患貧血 B．是正常人 C．體內有炎癥 D．患遺傳病15、如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線。下列不符合達爾文進化觀點的是：（）A．隨著農藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強B．農藥使害蟲產生了不同抗藥性的變異C．害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲長期選擇的結果16、下列應用實例與采用的生物技術，搭配不正確的是（）實用實例生物技術A加熱處理保存牛奶食品保鮮B制作酸奶發酵技術C利用大腸桿菌生產胰島素轉基本技術D試管嬰兒誕生克隆技術A．A B．B C．C D．D17、小紅的父母都是雙眼皮，小紅雙眼皮，小紅弟弟單眼皮，A控制雙眼皮，小紅雙眼皮基因AA的可能性是（）A．1/2B．1/3C．3/4D．1/418、顯微鏡是生物學研究中常用的觀察儀器，下列有關光學顯微鏡使用的敘述，正確的是（）A．對光時，轉動①使②對準通光孔B．視野過暗，應調節③和⑦C．使視野中的物像更清晰，應調節④D．位于視野右上方的物像移到中央，應向左下方移動玻片19、下列現象與小鼠走迷宮類似的是（）A．鸚鵡學舌 B．孔雀開屏 C．大雁南飛 D．公雞報曉20、單細胞生物種類很多。下列不屬于單細胞生物的是()A．衣藻B．松樹C．草履蟲D．變形蟲21、如圖為桃花的基本結構，請根據圖回答：（1）1是_____，9是_____，10是_____，1、9、10合稱_____。（2）3是_____，4是_____，3和4合稱_____。（3）傳粉受精后，8發育成_____，9發育成_____。22、閱讀下列資料，回答相關問題：資料一水痘是一種呼吸道傳染病，由帶狀皰疹病毒感染引起，通過空氣和飛沫傳播。某校發現6名同學感染了水痘，為防止疫情擴散，學校迅速采取了如下措施：①讓該6名同學離校診治，待痊愈后再返校；②學校教室、宿舍內噴灑消毒液：③要求沒有出過水痘且未接種過水痘疫苗的同學及時接種。資料二水痘常規臨床治療以A藥為主，為了研究B藥的輔助治療是否有效，研究人員進行了水痘的臨床實驗，結果如表：組別人數A藥B藥治療療程總有效率146相同劑量注射服用1周97.83%246相同劑量注射不服用1周76.09%根據以上資料，分析回答：(1)從傳染病的角度看，引起水痘的帶狀皰疹病毒稱為__________。與細菌相比，病毒不具有________結構，僅由蛋白質外殼和____________組成。(2)學校采取的措施中，①在傳染病的預防措施中屬于______________。(3)從免疫的角度分析，措施③中接種的疫苗屬于________，通過措施③獲得的免疫屬于__________(選填“特異性”或“非特異性”)免疫。(4)臨床實驗中，在其他實驗條件相同的情況下，1組服用B藥，2組不服用B藥，目的是形成________。(5)以上臨床實驗結果說明：__________________________。

參考答案1、C【解析】

試題分析：蘑菇是由地下菌絲體和子實體兩部分組成，蘑菇的子實體在成熟時很象一把撐開的小傘，由菌蓋、菌柄（象傘柄）、菌褶（菌蓋的下面）三部分組成，蘑菇屬于大型的真菌。真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體，因此不能進行光合作用，必須依靠現成的有機物維持生活，蘑菇能分解稻殼、棉籽殼的有機物維持生存，因此是異養腐生。菌褶的表面長有許許多多褐色的孢子，孢子落在適宜的環境中，能萌發生出菌絲，一段時間后菌絲長出子實體。因此蘑菇用孢子繁殖后代。蘑菇大多數可以食用，但是有的蘑菇有毒，如毒蠅鵝膏有劇毒，一旦食用有生命危險。故選C。考點：真菌的形態結構、營養方式和生殖方式的特點。【詳解】2、B【解析】試題分析：蘭花螳螂外形酷似蘭花，屬于擬態，是為了躲避敵害和進行覓食的一種形態結構，該形態特征使得螳螂能夠更好的適應環境。考點：本題考查的是生物對環境的適應。點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是理解每種生物都有其適應環境的方式。3、B【解析】植物細胞結構比動物細胞多細胞壁、液泡、葉綠體，植物細胞和動物細胞都具有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體。4、B【解析】

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；影響光合作用效率的環境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度。【詳解】為了提高農作物的產量，就要充分的利用光能，合理密植、兼作套種就是充分利用光能的重要措施，增加了光合作用的有效面積，B正確。故選B。本題考查光合作用原理在生產中的應用。光能是光合作用的重要條件。考查學生對光合作用的理解。5、A【解析】

在生物的傳宗接代過程中，配子（生殖細胞）是聯系上下代的橋梁，是傳遞遺傳物質的唯一媒介，基因可以隨配子代代相傳。【詳解】大多數生物是由受精卵發育形成的，受精卵是由精子和卵細胞受精結合形成的。在體細胞中成對的基因，位于成對的染色體上，是隨著精卵細胞的結合而結合的，一個來自父本，一個來自母本。由此可見，父母與后代個體間遺傳物質傳遞的“橋梁”是生殖細胞，A符合題意，BCD不符合題意。故選：A。基因隨配子代代相傳。6、A【解析】

（1）色盲是一種X染色體上的隱性遺傳病；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

（2）假設色盲致病基因為a，則正常的基因是A。色盲男性XaY，視覺正常的男性XAY，男性沒有色盲攜帶者；色盲女性XaXa，女性視覺正常的基因組成是XAXA或XAXa，XAXa女性是色盲攜帶者。【詳解】一對視覺正常的夫婦，妻子是致病基因的攜帶者。丈夫的基因組成是XAY，因此視覺正常，妻子的基因組成是XAXa，，視覺也正常；根據遺傳圖解如圖：從遺傳圖解看出，該對夫婦生一個患紅綠色盲的女兒的概率為0%。故選A。本題要求掌握的是隱性遺傳病的遺傳圖譜，要求學會分析。7、B【解析】圖中1卵殼，2胚盤，3卵黃，4卵白。1為卵殼，起保護作用，A正確；2為胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，將來發育成胚胎；但不是所有胚盤都一定能發育成胚胎，如沒受精的卵或出現病變等就不能發育成胚胎，B錯誤；3為卵黃，胚胎發育的主要營養來源，C正確；4為卵白，保護卵細胞、，為胚胎的發育提供營養和水分，D正確。8、A【解析】

當人出現意外事故時，我們首先應撥打“120”急救電話，同時正確的實施一定的急救措施。急救方法有：撥打“120：急救電話、人工呼吸等急救常識。【詳解】流感是由病毒引起的，抗生素是殺菌的，不能殺死病毒，A錯誤；靜脈出血時血液呈暗紅色，應捆扎遠心端止血，B正確；心肺復蘇，先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸，C正確；脊椎受損不要隨意移動位置，撥打“120”聽從醫生指令，D正確。掌握一些急救的方法和安全用藥的知識。9、D【解析】A、把天竺葵放在黑暗處一晝夜，消耗葉片內的淀粉等有機物，正確；B、葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照，正確；C、將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素，正確；D、葉片的遮光部分沒有光不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色而不是變藍色，不正確。故選D綠色植物在光下制造有機物的實驗。【名師點睛】本題主要考查《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟，該實驗得要點是：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。10、D【解析】

根據保護環境的具體措施進行分析解答即可。【詳解】正確處理好人口、資源、環境之間的關系，使我國可持續發展能力不斷增強，生態環境得到改善，經濟得以發展，因此說“綠水青山就是金山銀山”。節約用水，節約能源，有助于保護環境；ABC浪費資源，污染環境，不符合“綠水青山就是金山銀山”理念；故選項D符合題意。本題考查保護環境的措施，理解答題即可。11、B【解析】

生物體的形態結構總是與其生活環境相適應的，生物必須適應環境才能生存。【詳解】肺的功能定位是肺泡，肺泡數量多，外面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成，這些特點有利于肺泡與血液之間進行氣體交換，正確；陸生動物一般都有防止水分散失的結構，如龜的甲、昆蟲的外骨骼和蛇的細鱗等。因此烏龜背部有甲，可以減少水分的散失適于陸生，而不是適于水中生活，B錯誤；小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所，小腸很長，長約5～6m，小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收營養物質的面積。因此小腸壁上有無數的小腸絨毛，有利于營養物質的吸收，C正確；兔的神經系統是由腦、脊髓和神經組成的，大腦特別發達，對外界多變的環境做出及時反應，還有四肢比較發達，便于逃避敵害，適應陸地復雜的環境。所以野兔神經系統發達，有利于迅速躲避天敵，D正確。對于生物體的結構總是與其功能相適應，可從生物的器官特征去分析。12、D【解析】

人類的傳染病按照傳播途徑的不同分為四類：呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病、體表傳染病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等，流感病毒是流行性感冒的病原體。引起淋巴細胞產生抗體的物質就是抗原。抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。【詳解】A．瘧原蟲由按蚊傳播，引起瘧疾，流行性乙型腦炎病毒由蚊蟲傳播，引起流行性乙型腦炎，傳播途徑都是吸血的節肢動物，瘧疾、流行性乙型腦炎都是血液傳染病，故A錯誤。B．流行性感冒是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有高度傳染性，傳播速度快，可在人群中引起流行，主要通過飛沫傳播，傳染源是流感病人，流感病毒是病原體，故B錯誤。C．疫苗進入人體后，刺激體內的淋巴細胞產生抵抗腮腺炎病毒的抗體，接種的疫苗屬抗原，所以注射疫苗預防流行性腮腺炎，注射的疫苗屬于抗原，故C錯誤。D．預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。“防疫人員穿著隔離服”的目的是保護易感人群，故D正確。故選D。解題的關鍵是理解傳染病的流行環節和預防措施，抗體和抗原的區別。13、B【解析】

細胞核、染色體、DNA的關系是：細胞核中有染色體，染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質。染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成。【詳解】染色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳物質的載體，它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。如下圖所示：故選B。本題主要考查細胞核、染色體、DNA和基因之間的關系。解答此題的關鍵是熟知細胞核、染色體、DNA和基因之間的從屬關系。14、A【解析】

血液的組成包括血漿和血細胞，血漿的功能是運載血細胞，運輸養料和廢物，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。【詳解】由血常規化驗單可知，紅細胞檢測值小于正常值，白細胞、血小板的值正常，紅細胞富含血紅蛋白。血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質，它在氧濃度高的地方與氧結合，在氧濃度低的地方與氧分離，紅細胞的主要功能是運輸氧，當血液中紅細胞數量少或血紅蛋白含量過少時，人會患貧血。故選A。解題的關鍵是理解血液的組成和功能。15、B【解析】

達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。圖中使用農藥時把一部分害蟲殺死，害蟲群體密度減少；一段時間藥效過后，害蟲大量繁殖，害蟲群體密度增加；再使用農藥又把一部分害蟲殺死，害蟲密度又減少。【詳解】A．由分析可知，隨著農藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強，是適者生存、不適者被淘汰，符合達爾文進化觀點，正確。B．害蟲原來就存在著變異，不是農藥使害蟲產生變異，不符合達爾文進化觀點，錯誤。C．由分析可知，隨著農藥的使用，害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果，符合達爾文進化觀點，正確。故選：B。解答此類題目的關鍵是理解農藥的使用只是對害蟲原有抗藥性的變異進行了自然選擇。16、D【解析】試題分析：A、巴氏消毒法保存牛奶，原理是高溫滅菌．屬于食品保鮮技術，A正確；B、制作酸奶利用的是發酵技術，乳酸菌發酵利用乳酸菌分解乳糖產生乳酸．B正確；C、利用大腸桿菌生產胰島素，是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術，屬于轉基因技術，C正確．D、試管嬰兒的誕生利用體外受精，體內發育，屬于有性生殖，克隆技術屬于無性生殖，D錯誤．故選D考點：生物技術的發展對人類未來的影響．17、B【解析】

生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。A控制雙眼皮，則雙眼皮的基因組成是AA或Aa，單眼皮的基因組成是aa。【詳解】小紅的父母遺傳給單眼皮（aa）弟弟的基因一定是a，因此小紅雙眼皮父母的基因組成都是Aa，遺傳圖解如圖：

，

從遺傳圖解看出，小紅雙眼皮基因AA的可能性是1/3。解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題。18、B【解析】

觀圖可知：①是轉換器、②是高倍物鏡、③是遮光器、④是粗準焦螺旋、⑤是細準焦螺旋、⑥是低倍物鏡、⑦是反光鏡，解答即可。【詳解】物鏡的鏡筒越短放大的倍數越小，對光時，轉動①轉換器使⑥低倍物鏡對準通光孔，A錯誤；顯微鏡視野亮度的調節：光線強時，用小光圈、平面鏡調節；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調節。若視野過暗，應調節③遮光器和⑦反光鏡會使視野變亮，B正確；使視野中的物像更清晰，應調節⑤細準焦螺旋，C錯誤；在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，所以在顯微鏡下觀察裝片，發現物像處于視野的右上方，為使物像移到視野中央，應將裝片向右上方移，D錯誤。故選B。顯微鏡的基本構造和使用方。19、A【解析】

動物行為分為先天性行為和學習行為。先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。【詳解】小鼠走迷宮是動物出生后由生活經驗和學習獲得的學習行為，屬于學習行為。孔雀開屏、大雁南飛、公雞報曉都是動物生來就有的先天性行為，由體內遺傳物質決定。而鸚鵡學舌是動物出生后由生活經驗和學習獲得的學習行為。由此可見，鸚鵡學舌屬于學習行為和小鼠走迷宮是一類的行為。故選A。20、B【解析】

生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物、多細胞生物和沒有細胞結構的病毒。單細胞生物只由單個細胞組成，而且經常會聚集成為細胞集落。單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中。【詳解】衣藻、草履蟲、變形蟲都是由一個細胞構成，屬于單細胞生物；松樹屬于多細胞生物。故B符合題意。此題考查了常見的單細胞生物，多以選擇題的形式出現，難度較小。21、柱頭子房花柱雌蕊花藥花絲雄蕊種子果實【解析】