2024年《報紙真好玩》教案

《報紙真好玩》教案1

教材分析

中班幼兒能探索發現生活中各種各樣的紙在他們眼里之就像魔術師變魔術一樣變化多端,

妙不可言。通過語言活動報紙先生做鋪墊，將《報紙真好玩》這節活動著重整合健康與社會領域

的教育內容讓幼在與報紙的互動游戲中鍛煉身體，探索報紙的有趣，體撿用報紙做游戲以及與

同伴合作游戲的樂趣,并進一步了解報紙的.特性，萌發初步的環保意識。

活動目標

1、學習用報紙玩各種游戲。

2、訓練身體大肌肉的活動技能。

3、幼J陪他人配合進行游戲，體驗合作的力量。

活動準備

"身體總動員"：《報紙游戲》、報紙、皮球。

活動建議

一、出示報紙，幼兒談話

1、在搜集各種紙的過程中，是否接觸過報紙？

2、報紙是用來做什么的？

3、它有什么特別的地方呢？

二、和幼兒一起閱讀"身體總動員”《報紙游戲》，引導幼兒說出報紙的多種玩法

1、思考：報紙游戲有哪些玩法？

2、還有其他不同的玩法嗎？

三、到戶外進行游戲，并和幼兒一起歸納有創意的玩法

（-）教師鼓勵幼兒創造性的自由玩報紙。教師記錄幼兒的不同玩法。

（二）分組合作玩報紙游戲

1、說明游戲規則：請幼兒兩個一組，兩人面對面雙手抓著一張打開的報紙將一個皮球放在

上面。

2、兩人同心協力將球運一段距離，再繞回原點，換另一組幼兒運球。

3、視班上人數安排幾組幼兒同時進行運球,如一班30人，則可以一次有5組在運球，避

免人數多、組別少，幼兒等待時間太長

《報紙真好玩》教案2

1、探索報紙的多種玩法，感受報紙游戲的樂趣。

2、能快速跑不讓報紙掉下來，提高速跑能力。

3、提高動作的協調性與靈敏性。

4、讓幼步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

報紙人手一張，用報紙卷成的紙棒人手1根。

1、熱身運動：帶領幼兒用紙棒做自編的紙棒操，重點活動膝關節和腳腕等部位。

2、幼兒自由玩報紙，探索利用報甄游戲的方法。中途可以集中1?2次，組織幼兒交流玩

報紙方法（如"跳過報紙"、"搶占報紙”等）。

3、請幼兒探索：怎樣讓報紙貼在身上掉不下來。

Q）教師演示：把報紙帖在身體前面，手一松，報紙就會掉地。引導幼兒思考：誰有辦法不

讓報紙掉下來，緊緊的貼在身上。

(2)請幼兒自由探索、嘗試后交流經驗：快跑可以不讓報紙掉下來。

(3)幼兒嘗試聯系，教師重點輔導有困難的幼兒，鼓勵幼兒克服困難，并提醒幼兒注意安全，

避免相互碰撞。

4、介紹幾種好玩的游戲方式，讓幼兒自由選擇參加活動。

如帶報紙直線跑;帶報紙繞過瓶子曲線跑;帶報紙在圓圈上跑;帶報紙跑向前方指定處轉身后

跑回原地。提醒幼兒盡量每種活動都嘗試一下。

5、結束活動：帶領幼兒聽音樂做放松活動，重點放松膝關節和腳腕。

這次全園優質課評比活動中，我開展的是一次綜合活動《報紙真好玩》。活動目的是讓孩子

知道過期的報紙可以玩，在玩的過程中探索剪出更長的報紙。

活動的開始我用談話的方式來聊一聊報紙，通過提問讓孩子們知道看報紙的好處。接下來的

環節，讓孩子們知道報紙過期了，大人就沒什么用了，可我們孩子可以拿來玩。我先引導孩子,

過期的報紙可以折，并讓孩子們做一個望眼鏡,調動了孩子的積極性，在做的過程中，讓幼兒發

現用報紙的長邊卷的望眼鏡，比用短邊卷的要長。在孩子們興致很高時，我又引導孩子來剪報紙

玩。我提出問題：能不能剪出一條比較長的紙條？孩子們馬上就開始嘗試起來，在這個環節中，

由于孩子是借班上的，孩子的水平我事先不知道，在加上活動前沒特別交代，以至于一開始就有

幾個孩子亂剪起來，當然大部分孩子很不錯。在孩子們掌握了方法之后，我又提出：如果將長邊

和短邊連起來，一定比剛才剪得紙條要長。孩子們興趣很濃，但是一開始并沒有孩子可以剪出來，

而我備課時是我認為會有一個或幾個孩子會，然后我再請他們示范的'，所以看到孩子們都沒剪

出來，我也沒及時的提示，這讓一些動手能力差的孩子不知該怎樣做，也沒能達到我這時所要的

結果，當然也影響了我當時的情緒，本來可以很穩的自己有點急了，后來還是經過提示，個別孩

子很快掌握了方法，而且越剪越好，讓這次活動還算完滿的完成。

這次活動，我自己不太滿意。我想以后在備課時要更好的備孩子，要更全面的了解孩子，從

而設計一次活動，在組織活動中要靈活機動，讓每一次的活動越來越生動！

《報紙真好玩》教案3

活動目標：

1、在游戲中積極思考，探索相同面積條件下,剪出最長紙條的方法。

2、在操作活動中，幼兒體驗探索、發現并獲得成功的樂趣。

3、培養幼兒在解決問題的過程中主動交流，借鑒他人經驗。

活動準備：

經驗準備：

日常生活中，幼兒對報紙有一定了解。

物質準備：

1、廢舊報紙、剪刀若干；

2、廢紙筐每組一個；

3、望遠鏡圖片。

活動重點：

探索相同面積條件下，剪出最長紙條的方法。

活動難點：

通過比較，發現剪得粗細與紙條長短的關系。

活動過程：

一、出示報紙，圍繞報紙進行談話。

1.提問：你平時見過誰很喜歡看報紙？

生活周圍有許多人看報紙，你看見過老師看報紙嗎？

你們喜歡看報紙嗎？

2.生活中的‘人大多數都喜歡看報紙，為什么那么多人喜歡看報紙呢？

報紙除了這些還有什么？

3.這張過期的報紙還可以有什么用處呢？

你看見我們生活周圍的人把過期的報紙拿來有什么用呢？

報紙還有許多的用處，小孩最喜歡玩，可以怎么玩報紙？

（大班幼兒在生活中對報紙已有了一定的接觸，通過提問，鼓勵幼兒從已有的生活經驗中進

行提煉，逐步激發幼兒對玩報紙的興趣。）

二、幼兒嘗試報紙游戲。

1.把報紙變成長長的單筒望遠鏡。

幼J灌試。

教師引導幼兒做出一個自己認為是最長的單筒望遠鏡。

（通過游戲，能使幼兒感受到報紙的可變性，進一步增強幼兒的興趣。）

2.用報紙剪一根紙條，越長越好。

①幼兒初次操作，并對剪的紙條長短進行比較。

引導幼兒發現長邊加短邊連起來不斷的剪，就可以得到長長的紙條。

②幼兒再次操作對同樣剪完一張報紙的紙條進行比較發現紙條粗細與最后的長短有關系。

（以直觀的比較使幼兒清楚地感受到相同面積條件下紙條粗細與長短的關系。）

3.能不能讓這張報紙的長邊和長邊連起來，如果讓這張報紙的長邊和長邊連起來會不會比

長邊和短邊連起來更長?

引導幼兒活動后繼續嘗試。

（大班幼JLS歡抖戡，在不斷的挑戰中更能激發幼兒思考、嘗試的熱情。）

三、團紙游戲

引導幼兒把桌上這些過期剪完的紙團起來，進行戶外游戲。

（增強幼兒節約意識，以廢舊材料自制玩具，同時培養幼兒保持清潔的良好習慣）

《報紙真好玩》教案4

活動目標：

1、運用報紙玩各種游戲。

2、練習兩人合作投擲、跨物跳、走平衡的運動技能，發展身體的靈敏性。

3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

4、通過活動幼會游戲，感受游戲的樂趣。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準備：

1、每人兩三張報紙。兔子頭飾及蘿卜卡片

2、開場、熱身、游戲和放松的音樂。

活動過程：

一、熱身運動

用報紙做方向盤開5氣車入場

在進行曲的伴奏下，帶領幼兒進行熱身運動：

活動開始的游戲既滿足了幼兒的好奇心，又使活動自然展開。熱身運動從表面上看只是走走

跑跑，其實是教師精心設計的。在活動中，教師的語氣語調神秘、夸張，激發幼J除與活動的興

趣。）

二、探索報紙的玩法

1.引導幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來鍛煉身體，誰能想出特別的方法?

(1)鼓勵幼兒探索一個人的玩法。

(2)鼓勵兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。

(3)隨時注意幼兒的運動情況，適時調節運動強度和練習密度。

(4)提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。肯定幼兒有創意的玩法，組織幼兒互相學習

并嘗試。。

(為了達成目標，教師分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在

這一環節中，教師應做一個發現者,努力發現玩法獨特的幼兒，并讓他們在集體面前展示，及時

肯定他們的創意，以啟發其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創意的玩法外，還要及時組織幼

兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的創造熱情。)

三、游戲：小兔種蘿卜

1.介紹游戲玩法：在《游戲》的音樂聲中，兩個小兔子合作需要連過三關，第一關雙人一起

過獨木橋(報紙做的比較窄)。第二關跨過障礙物(跨欄)。第三關投擲：兩人將框中的報紙球投到

欄中。最后將蘿卜種上，跑步回來。

在玩的同時啟發幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。

四、放松活動

隨音樂聲放松身體，敲敲背等

延伸活動：

1、在戶外活動時間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續探索運用報紙玩各種游戲。

2、幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴展學習經驗。

在這節活動中，我將健康領域與社會領域相結合。活動中開始部分的游戲和簡短的運動既滿

足幼兒的好奇心又使活動自然展開。為了達成目標，在探索報紙玩法的環節中，逐步提出由易到

難的要求，及時肯定幼兒的創意，喚起幼兒的創造熱情。后面的'游戲是探索環節的延續，是為

了增強幼兒游戲的信心，獲得"報紙真好玩"的感受。結束部分我安排了富有詩情畫意的放松活

動，既符合幼兒好玩的天性，又達到了放松的目的。

2、中班游戲活動教案：報紙游戲教案（附教學反思）

活動設計背景

隨著社會的進步，我們的環保意識也在不斷的提高，那么作為幼兒教師我們是否也該對幼兒

進行一些簡單的環保意識呢。

活動目標：

1、通過撕、揉、捏、團報紙，發展幼兒的小肌肉動作。

2、培養幼兒初步的環保意識。

3、進一步體驗游戲活動的快樂。

4、通過活動幼J睜會游戲，感受游戲的樂趣。

5、發展幼兒的動手能力。

教學重點、難點

通過報紙游戲加強幼兒們的環保意識

活動準備：

廢報紙若干，10x10cm左右的小方布塊每人一塊，皮筋若干。

活動過程

（一）開始部分，組織幼兒：

1、師生一起做手指游戲。

2、游戲"小小腦袋藏起來"。

（二）撕報紙：

教師講解、示范方法，引導孩子將報紙撕碎。告訴幼兒報紙不能隨便亂扔。

（三）團紙球：引導幼各碎紙屑全部揉抓在手里，要求地面干凈無紙屑。

（四）玩紙球：將紙球用方布包起來，啟發幼兒用多種方法玩紙球。

（五）帶幼兒到戶外玩游戲，自然結束本節課

教學反思

1、應該對幼兒們進行分組游戲

2、在游戲中應該邀請小朋友和老師一起游戲

《報紙真好玩》教案5

在“好玩的紙”的主題活動中，孩子們已探索并發現生活中有各種各樣的紙，也積累了一些

和紙有關的相關經驗。由于報紙是幼兒生活中經常接觸到的東西，幼兒對它比較熟悉，報紙又具

有的小巧、輕薄的特點，很容易成為幼兒活動的玩具，因此，我組織了"報紙真好玩”的活動,

讓孩子在與報紙的互動游戲中鍛煉身體，體驗用報紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂趣。

1、運用舊報紙玩多種游戲。

2、發展投擲、鉆爬、跑的能力，提高身體的靈敏性。

3、感受與同伴合作游戲的愉悅。

1、每人兩三張報紙。

2、音樂磁帶。

一、導入活動

通過魔術表演引起幼兒興趣，引入主題。

二、熱身運動

1、引導幼兒通過游戲"報紙變魔術"把報紙變成魔術棒。

2、在進行曲的伴奏下，帶領幼Jj口用魔術棒進行熱身運動。

三、探索報紙的玩法1、引導幼兒探索報紙的各種玩法。

教師：今天我們要用報紙來鍛煉身體，誰能想出特別的方法？

(1)觀察幼兒一個人的玩法。

(2)觀察兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。

(3)隨時注意幼兒的‘運動情況，適時調節運動強度和練習密度。

(4)提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。

2、鼓勵幼兒自由玩報紙，及時發現、肯定幼兒有創意的玩法，組織幼兒互相學習并嘗試。

四、組織幼兒玩報紙游戲

1、游戲：老鷹捉小雞

教師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞，一名幼J曲演老鷹，報紙當作小雞的家。游戲開始，在游

戲過程中，教師要鼓勵幼兒靈活躲閃，以逃避"老鷹”的追捕。

2、打老鷹游戲

請幼兒用團好的紙團變成"碼頭"趕跑"老鷹"，教師示范正確的投擲方法：首先一條腿向

后邁一步，將"磚頭"舉在耳后，看準目標進行投球。

五、放松活動

幼兒用報紙表演歌曲《歡樂頌》0

1、在戶外活動時間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續探索運用報紙玩各種游戲。

2、幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴展游戲玩法。

《報紙真好玩》教案6

設計意圖：

在"和紙玩游戲”的主題活動中，幼兒已探索并發現生活中有各種各樣的紙。在他們眼里,

紙就像魔術師變魔術一樣變化多端，妙不可言。從紙巾、紙盒到紙袋，從書籍、報紙到海報，從

折紙、撕紙到剪紙，他們發現了紙的種種不同，知道了人們是如何制造紙和使用紙的。他們還嘗

試著用不同的紙進行小制作，如制作小書、進行簡單的造型，等等。正是在這樣的基礎上，我們

組織了"報紙真好玩”的活動，著重整合健康與社會領域的教育內容，以期讓幼在與報紙的互

動游戲中鍛煉身體，體驗用報紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂趣，并進一步了解報紙的特性,

萌發初步的環保意識。

目標：

1.運用報紙玩各種游戲，練習運動技能，發展身體的靈敏性。

2.學習與他人配合進行游戲。

準備：

1.每人兩三張報紙。

2.《水族館》《進行曲》《和紙玩游戲》的音樂磁帶。

過程：

一、熱身運動

1.引導幼兒通過游戲"報紙變魔術"把報紙變成魔術棒。

2.在進行曲的伴奏下，帶領幼用魔術棒進行熱身運動：舉起魔術棒，變成高人走（上肢

運動）；放下魔術棒，變成矮人走（下蹲運動）；立起魔術棒，變成小拐杖（腹背運動），?握緊魔術棒，

變成小:氣車（體側運動）；騎上魔術棒,變成小竹馬（跳躍運動）；擺動魔術棒，向著圓心走（整理運

動）。

(活動開始的游戲既滿足了幼兒的好奇心，又使活動自然展開。熱身運動從表面上看只是走

走跑跑，其實是教師根據準備活動的要求而精心設計的。簡短的.兒歌式語言既能集中幼兒的注

意，也是一種運動指令。在活動中，教師的語氣語調要神秘、夸張些，以激發幼與活動的興

趣。)

二、探索報紙的玩法

1.引導幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來鍛煉身體，誰能想出特別的方法？

(1)觀察幼兒一個人的玩法。

(2)觀察兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。

(3)隨時注意幼兒的運動情況，適時調節運動強度和練習密度。

(4)提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。

2.鼓勵幼兒自由玩報紙，及時發現、肯定幼兒有創意的玩法，組織幼兒互相學習并嘗試。

(為了達成目標，教師分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在

這一環節中，教師應做一個發現者，努力發現玩法獨特的幼兒，并讓他們在集體面前展示，及時

肯定他們的創意，以啟發其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創意的玩法外，還要及時組織幼

兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的創造熱情。)

三、游戲：南極冰塊

1.介紹游戲玩法：在《水族館》的音樂聲中，企鵝媽媽帶著孩子自由地在大海里游泳。當

音樂停止時，大鯊魚就會游出來抓企鵝。但如果企鵝馬上站在冰塊上，大鯊魚就吃不到它了，否

則企鵝就有被大鯊魚抓走的危險。

2.教師扮演企鵝媽媽，幼兒扮演小企鵝，配班教師扮演大鯊魚，報紙當作冰塊，游戲開始。

在游戲過程中，教師要鼓勵幼兒靈活躲閃，以逃避"大鯊魚”的追捕。

第一次游戲，每張報紙上站一只"企鵝"；第二次游戲，拿走一半數量的報紙，這時每張報

紙上要站兩只“企鵝”第三次游戲再拿走一半數量的報紙這時每張報貨上要站四只"企鵝"。

3.當報紙上的人越來越多時，教師提醒幼保證安全的前提下注意保持身體的平衡，同

時啟發幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。

（這個游戲是探索環節的延續，與前面報紙游戲不同的是，它要求幼兒在盡情游戲的同時遵

守規則，以增強幼兒的活動興趣。在游戲中，扮演大鯊魚的配班教師在表現兇惡形象的同時應有

意抓不到"企鵝"，以增強幼兒游戲的信心，獲得"報紙真好玩”的感受。）

四、放松活動

幼兒用報紙表演歌曲《和紙玩游戲》。

（在緊張而興奮的游戲之后，教師安排了富有詩情畫意的放松活動。幼兒伴著優美的音樂再

次利用報紙輕松游戲，如撕紙、揉紙、拋紙、和紙頷屏等。這些活動既符合幼兒好奇、好玩的天

性，又達到了放松的目的。）

延伸活動：

1.在戶外活動時間鼓勵幼J陪同伴合作，繼續探索運用報紙玩各種游戲。

2.幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴展學習經驗。

《報紙真好玩》教案7

活動準備

1、每人兩三張報紙。

2、《水族館》《進行曲》《和紙玩游戲》的音樂磁帶。

活動建議

1、熱身運動。

（1）引導幼兒通過游戲"報紙變魔術"把報紙變成魔術棒。

（2）在進行曲的伴奏下，帶領幼J網用魔術棒進行熱身運動：舉起魔術棒，變成高人走（上

肢運動）；

放下魔術棒，變成矮人走（下蹲運動）；立起魔術棒，變成小拐杖（腹背運動）；握緊魔術

棒，變成小汽車（體側運動）；騎上魔術棒，變成小竹馬（B歐運動）；擺動魔術棒，向著圓心

走（整理運動）