2024年廣西語文小學四年級上學期期中自測試卷(答案在后面)一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中加點字的正確讀音是（）A.漂亮(piào)B.漂亮(piāo)2、選出沒有錯別字的一項（）A.堅難險阻B.艱難險阻C.艱南險阻3、（選擇正確答案）下列詞語中，加點字的讀音與其他詞語加點字讀音不同的是：A.精湛（zhàn）精神（jīng）精心（jīng）B.沉默（mò）沉重（chén）沉魚落雁（chén）C.穩?。╦iàn）穩重（wěn）穩如泰山（wěn）D.領略（lüè）領導（lǐng）領教（lǐng）4、（填空題）下列句子中，用加點字組成詞語的是：（1）他為了______（加點字）畢業論文，幾乎每天都熬夜到很晚。（2）春天，滿山的野花爭______（加點字）斗艷，景色十分美麗。5、根據拼音寫詞語，并選擇正確的解釋。jiāoào()：A.喜歡炫耀B.謙虛C.自滿zhìhuì()：A.愚蠢B.機智C.遲鈍6、下列句子中，哪一個使用了正確的成語？A.小明學習很努力，這次考試果然取得了好成績，真是（水落石出）。B.這次比賽我們隊雖然輸了，但我們并沒有氣餒，而是（破釜沉舟），準備下一次再戰。C.爺爺年輕時是一位非常勇敢的戰士，他曾經多次（赴湯蹈火），保護國家的安全。7、題目：下列詞語中，加點字“們”字義相同的是（）A.我們B.他們C.你們D.我們們8、題目：下列句子中，用詞不當的是（）A.媽媽給我買了一輛嶄新的自行車。B.我覺得這本書的內容非常精彩。C.這座大橋非常壯觀，吸引了無數游客。D.小明在課堂上表現得很懶散。9、選擇正確的讀音填空，并在括號內寫出相應的拼音。（每個空格1分，共5分）長城的“長”應該讀作（）。A.chángB.zhǎng二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成下面的問題。在一個陽光明媚的下午，小明和他的小伙伴們來到了一片美麗的森林。這片森林里樹木茂密，鳥語花香，讓人心曠神怡。小明他們迫不及待地開始了探險之旅。走在森林里，小明發現了一只小松鼠。小松鼠正在樹枝上跳來跳去，好像在尋找什么。小明好奇地跟著小松鼠，來到了一個隱蔽的小洞。洞里住著一只可愛的小兔子，小兔子看到小明他們，嚇得躲進了洞里。小兔子膽戰心驚地說：“你們是人類，不要傷害我！”小明安慰道：“小兔子，別害怕，我們是來探險的，不會傷害你的?！毙⊥米勇犃?，慢慢放下了心防。小明他們和小兔子成了好朋友，一起玩耍。在玩耍的過程中，小明他們發現了一個神秘的石頭。石頭上刻著一些奇怪的符號，小明心想：“這一定是古代人類留下的文字，我們要想辦法解開這個謎團。”小明他們請教了一位老獵人，老獵人告訴他們：“這個符號是一種古老的文字，叫做甲骨文。在我國，甲骨文是一種非常重要的文化遺產。”小明聽后，興奮地拿起筆，開始學習甲骨文。他和小伙伴們一起努力，終于破解了石頭的秘密。原來，這個石頭是古代人類用來祭祀的，上面刻著的是一段古老的詩歌。1、文章中描述的小明和他的小伙伴們來到了哪里？2、小明他們是如何發現小兔子的？3、小明他們破解了石頭上的什么秘密？第二題閱讀下面短文，回答問題?！缎◎蝌秸覌寢尅废奶欤柟饷髅模靥晾锏男◎蝌絺兓顫姷赜蝿又Ｓ幸惶?，小蝌蚪們問媽媽：“媽媽，我們長大了會變成什么樣子呢？”媽媽微笑著說：“你們長大了會變成青蛙，就像我一樣。”小蝌蚪們聽了都興奮地跳起來。過了幾天，小蝌蚪們漸漸長大了，它們覺得自己的身體越來越長，尾巴也越來越短。于是，它們決定去尋找媽媽，看看自己是不是真的會變成青蛙。它們沿著池塘邊游啊游，看到了各種各樣的動物。有烏龜、鴨子、金魚……它們都好奇地問：“你們長大了會變成什么樣子？”小動物們紛紛回答：“我長大了會變成烏龜，我長大了會變成鴨子，我長大了會變成金魚……”小蝌蚪們聽了，心里更加疑惑了。突然，它們看到了一只正在田里捉害蟲的青蛙。小蝌蚪們高興地游過去，問：“青蛙姐姐，您知道我們長大了會變成什么樣子嗎？”青蛙姐姐笑著說：“當然知道，你們長大了會變成青蛙，就像我一樣?！毙◎蝌絺兟犃朔浅ｉ_心，它們決定跟著青蛙姐姐學習，看看自己能不能真的變成青蛙。1、小蝌蚪們為什么要去尋找媽媽？2、小蝌蚪們在尋找過程中遇到了哪些動物？3、小蝌蚪們最后找到了什么答案？三、寫作題（34分）題目：我的校園生活要求：1.結合自己的校園生活，寫一篇記敘文；2.文中要描寫校園的景物，以及自己在校園里的趣事或感受；3.文字通順，條理清晰，字數在300-400字之間。2024年廣西語文小學四年級上學期期中自測試卷及答案指導一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中加點字的正確讀音是（）A.漂亮(piào)B.漂亮(piāo)答案：A解析：本題考查多音字的正確讀法。“漂亮”的“漂”在此處意為“好看”，故應讀作“piào”。2、選出沒有錯別字的一項（）A.堅難險阻B.艱難險阻C.艱南險阻答案：B解析：本題考查漢字的正確書寫?！捌D難險阻”是一個成語，形容道路坎坷，困難重重。選項A中的“堅”應為“艱”，選項C中的“南”應為“艱”。因此，正確的選項是B。3、（選擇正確答案）下列詞語中，加點字的讀音與其他詞語加點字讀音不同的是：A.精湛（zhàn）精神（jīng）精心（jīng）B.沉默（mò）沉重（chén）沉魚落雁（chén）C.穩健（jiàn）穩重（wěn）穩如泰山（wěn）D.領略（lüè）領導（lǐng）領教（lǐng）答案：C解析：選項A、B、D中，加點字“精”、“沉”、“領”的讀音在三個詞語中都是相同的。而選項C中，“健”字在“穩健”中讀作“jiàn”，在其他兩個詞語中讀作“wěn”，因此選C。4、（填空題）下列句子中，用加點字組成詞語的是：（1）他為了______（加點字）畢業論文，幾乎每天都熬夜到很晚。（2）春天，滿山的野花爭______（加點字）斗艷，景色十分美麗。答案：（1）查閱；（2）相解析：（1）通過理解句子的意思，可以知道這里需要填入一個表示“查找資料”的詞語，所以填“查閱”。（2）結合句子的意思，可以知道這里需要填入一個表示“互相”的詞語，所以填“相”。5、根據拼音寫詞語，并選擇正確的解釋。jiāoào()：A.喜歡炫耀B.謙虛C.自滿zhìhuì()：A.愚蠢B.機智C.遲鈍答案：jiāoào(驕傲)：C.自滿zhìhuì(智慧)：B.機智解析：“驕傲”是指對自己的成就或特質感到自豪，但有時也用來形容人自以為是，自滿。在本題中，選擇“自滿”作為正確選項，因為它更貼合這個詞語通常所表達的意思?！爸腔邸敝傅氖锹斆骱筒胖牵虼诉x項“機智”最符合該詞語的含義。6、下列句子中，哪一個使用了正確的成語？A.小明學習很努力，這次考試果然取得了好成績，真是（水落石出）。B.這次比賽我們隊雖然輸了，但我們并沒有氣餒，而是（破釜沉舟），準備下一次再戰。C.爺爺年輕時是一位非常勇敢的戰士，他曾經多次（赴湯蹈火），保護國家的安全。答案：C.爺爺年輕時是一位非常勇敢的戰士，他曾經多次（赴湯蹈火），保護國家的安全。解析：“水落石出”比喻事情真相大白，這里不適合描述小明通過努力取得好成績的情景?！捌聘林邸北扔鞑涣敉寺?，決心一戰到底。這里用在比賽失敗后的態度轉變上并不十分恰當?！案皽富稹毙蜗蟮乇磉_了不顧危險去完成某事的決心，用于描述爺爺勇敢的行為是非常合適的。7、題目：下列詞語中，加點字“們”字義相同的是（）A.我們B.他們C.你們D.我們們答案：A解析：在選項A、B、C中，“們”字義相同，都表示復數。而選項D中的“我們們”是錯誤的用法，因此正確答案是A。8、題目：下列句子中，用詞不當的是（）A.媽媽給我買了一輛嶄新的自行車。B.我覺得這本書的內容非常精彩。C.這座大橋非常壯觀，吸引了無數游客。D.小明在課堂上表現得很懶散。答案：D解析：在選項A、B、C中，用詞都是恰當的。而選項D中的“懶散”一詞通常用來形容人態度消極，不認真，不適合用來形容小明的課堂表現。因此，正確答案是D。9、選擇正確的讀音填空，并在括號內寫出相應的拼音。（每個空格1分，共5分）長城的“長”應該讀作（）。A.chángB.zhǎng正確答案：A.cháng解析：“長城”的“長”指的是長度的意思，在這里表示的是“長城”的長度很長，所以應該讀作第一聲“cháng”。水果的“果”應該讀作（）。A.guǒB.guò正確答案：A.guǒ解析：“水果”的“果”指的是果實的意思，這里沒有變調的情況，因此應該讀作第三聲“guǒ”。明天的“明”應該讀作（）。A.míngB.mǐng正確答案：A.míng解析：“明天”的“明”指的是清晰、明亮的意思，這里用作形容詞，表示時間上的下一個，讀作第二聲“míng”。快樂的“快”應該讀作（）。A.kuàiB.kuǎi正確答案：A.kuài解析：“快樂”的“快”指的是速度很快或心情愉悅的意思，在這里是指心情好，所以應該讀作第四聲“kuài”。學校的“?！睉撟x作（）。A.xiàoB.jiào正確答案：A.xiào解析：“學?！钡摹靶！敝傅氖墙逃龣C構的意思，這里的讀音是第四聲“xiào”，而“jiào”則是指較正、校對的意思，兩者含義不同，讀音也不同。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成下面的問題。在一個陽光明媚的下午，小明和他的小伙伴們來到了一片美麗的森林。這片森林里樹木茂密，鳥語花香，讓人心曠神怡。小明他們迫不及待地開始了探險之旅。走在森林里，小明發現了一只小松鼠。小松鼠正在樹枝上跳來跳去，好像在尋找什么。小明好奇地跟著小松鼠，來到了一個隱蔽的小洞。洞里住著一只可愛的小兔子，小兔子看到小明他們，嚇得躲進了洞里。小兔子膽戰心驚地說：“你們是人類，不要傷害我！”小明安慰道：“小兔子，別害怕，我們是來探險的，不會傷害你的?！毙⊥米勇犃?，慢慢放下了心防。小明他們和小兔子成了好朋友，一起玩耍。在玩耍的過程中，小明他們發現了一個神秘的石頭。石頭上刻著一些奇怪的符號，小明心想：“這一定是古代人類留下的文字，我們要想辦法解開這個謎團。”小明他們請教了一位老獵人，老獵人告訴他們：“這個符號是一種古老的文字，叫做甲骨文。在我國，甲骨文是一種非常重要的文化遺產?！毙∶髀牶螅d奮地拿起筆，開始學習甲骨文。他和小伙伴們一起努力，終于破解了石頭的秘密。原來，這個石頭是古代人類用來祭祀的，上面刻著的是一段古老的詩歌。1、文章中描述的小明和他的小伙伴們來到了哪里？答案：一片美麗的森林。2、小明他們是如何發現小兔子的？答案：小明跟著小松鼠來到了一個隱蔽的小洞，發現小兔子躲在里面。3、小明他們破解了石頭上的什么秘密？答案：他們破解了石頭上的甲骨文，發現了一段古老的詩歌。第二題閱讀下面短文，回答問題。《小蝌蚪找媽媽》夏天，陽光明媚，池塘里的小蝌蚪們活潑地游動著。有一天，小蝌蚪們問媽媽：“媽媽，我們長大了會變成什么樣子呢？”媽媽微笑著說：“你們長大了會變成青蛙，就像我一樣?！毙◎蝌絺兟犃硕寂d奮地跳起來。過了幾天，小蝌蚪們漸漸長大了，它們覺得自己的身體越來越長，尾巴也越來越短。于是，它們決定去尋找媽媽，看看自己是不是真的會變成青蛙。它們沿著池塘邊游啊游，看到了各種各樣的動物。有烏龜、鴨子、金魚……它們都好奇地問：“你們長大了會變成什么樣子？”小動物們紛紛回答：“我長大了會變成烏龜，我長大了會變成鴨子，我長大了會變成金魚……”小蝌蚪們聽了，心里更加疑惑了。突然，它們看到了一只正在田里捉害蟲的青蛙。小蝌蚪們高興地游過去，問：“青蛙姐姐，您知道我們長大了會變成什么樣子嗎？”青蛙姐姐笑著說：“當然知道，你們長大了會變成青蛙，就像我一樣?！毙◎蝌絺兟犃朔浅ｉ_心，它們決定跟著青蛙姐姐學習，看看自己能不能真的變成青蛙。1、小蝌蚪們為什么要去尋找媽媽？答案：小蝌蚪們想知道自己長大后會不會變成青蛙。2、小蝌蚪們在尋找過程中遇到了哪些動物？答案：小蝌蚪們在尋找過程中遇到了烏龜、鴨子、金魚和青蛙。3、小蝌蚪們最后找到了什么答案？答案：小蝌蚪們最后找到了答案，長大了會變成青蛙，就像青蛙姐姐一樣。三、寫作題（34分）題目：我的校園生活要求：1.結合自己的校園生活，寫一篇記敘文；2.文中要描寫校園的景物，以及自己在校園里的趣事或感受；3.文字通順，條理清晰，字數在300-400字之間。寫作示例：我的校園生活我的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷，每一天都充滿了快樂和歡笑。早晨，陽光灑在校園的操場上，同學們紛紛來到操場，進行早操。我跟著隊伍，做著操，感受著清新的空氣，看著同學們燦爛的笑容，心里充滿了快樂。上午，我們在教室里認真學習。我最喜歡的課程是語文，每當老師講解課文時，我總是聚精會神地聽著，仿佛能感受到作者的情感。有一次，我們學習了《小石潭記》，我被作者的真摯情感所打動，課下還主動去圖書館借閱了原著，細細品讀。中午，同學們紛紛來到食堂，享受美味的午餐。我尤其喜歡和同學們一起吃飯，大家談笑風生，分享著彼此的快樂和煩惱。下午，我們參加豐富多彩的課外活動。