采山教學目的：1、指導學生學唱歌曲《采山》，用輕快的歌聲表現愉快、充滿朝氣的精神面貌。2、通過小組創造，用簡單的動作表現歌曲，提高學生的交往能力。3、知道簡單的野外安全救護措施。教學重點：創設情景，指導學生學唱歌曲。教學難點：創設情景，讓學生對歌曲進行表演，培養學生音樂感知能力、表現能力。教學準備：寫有節奏條的蘑菇圖片。教學過程：（一）組織教學1、聽音樂，做游戲。2、師生問好。（二）導入新課。1、用談話法導入。出示幻燈片：一個小姑娘圖片，介紹小姑娘。（今天，老師給大家帶來了一個新朋友，這個小姑娘特別喜歡挽著小竹籃到森林里去。大家猜猜，她會去干什么呢？）學生回答，由老師引入課題，解釋“采山”，讓學生理解采山的含義，出示課題。2、老師表演《采山》，讓學生體會歌曲情緒。師：小姑娘每次去采山，總會唱著歌，讓我們一起來聽聽吧。（三）新課教學。1、學唱歌曲。（1）師教學生按節奏朗讀歌詞。（2）齊讀歌詞。（3）跟琴范唱，加深學生對歌曲的印象。（4）跟琴輕唱歌曲，學生跟琴輕唱、自學，調動學生的主動性。（5）跟歌聲旋律輕聲感受。（6）師生接龍，用游戲來檢查學生的學習程度，并對學生所學進行指導糾正。2、處理歌曲。師：小姑娘在山上采到了那么多的蘑菇、山菜，她的心里真高興，我們也用最好聽的聲音來唱一唱，體會小姑娘的心情，好嗎？3、談談出游時應當注意的安全事項。學生舉手發言。（四）編創活動。1、師生共同編創，學生分別扮演“小姑娘”、“蘑菇”、“小鳥”等角色，分組創編，自編自導，老師巡視保障安全，指導學習。2、分組匯報展示，并請學生評價。（五）游戲：采蘑菇。出示寫有節奏條的蘑菇圖片，學生拍擊正確，就可以拿走蘑菇圖片。（六）小結延伸。師：今天我們玩的真高興，可是太陽要下山了，讓我們唱著歌兒離開吧。生輕唱歌曲離開教室。教學反思：教學過程中加入學生律動合樂效果好。但活動前一定要前強調安全、團結協作。教學效果：優藍貓淘氣三千問教學目標：嘗試多種演唱形式以更好地表現《藍貓淘氣三千問》這首歌曲。讓學生了解團結協作的安全小常識。教學重點：1．讓學生了解強烈地求知欲是揭開天地間無窮奧秘的金鑰匙，并從小樹立遠大的理想和改造自然的決心。2．培養學生大膽創想、積極思考、清楚表述、團結協作的能力和行為習慣。教學難點：理解歌曲的內涵，并用歌聲將之表達出來。教學準備：多媒體課件、科學知識卡片。教學方法：聆聽法、聽唱法、討論法、創編法、競賽法。教學設想：《藍貓淘氣三千問》是孩子們對自然、宇宙無限渴求與探索的音樂作品，歌曲中所表達的正是人類長久以來共同的追求和愿望，通過本課的學習，引導學生明白，正是有著這些美好的幻想與愿望，人類文明才得以進步，科學知識才得以發展，人們的生活才發生著日新月異的變化。激勵學生從小努力學習，將來成為社會的有用之才。教學過程：一、導入新課：1．同學們好，歡迎大家來到今天的音樂天地。2．今天，老師帶來一位你們熟悉的小伙伴，想知道它是誰嗎？（出示藍貓頭像）3．對，它是藍貓！它是哪部動畫片的主角？《藍貓淘氣三千問》是一部科普類的動畫片，每一集動畫片都為我們講述了一個科學知識，在這部動畫片里，藍貓還有許多伙伴，讓我們來看看都是誰？4．現在，你們想看這部動畫片嗎？好，讓我們一起來欣賞一段。二、新課學習：剛才，動畫片最后唱的這首歌曲叫什么名字？對，這就是我們今天要學習的歌曲《地有多厚天有多高》。這首歌同學們都非常熟悉，但是唱得卻不準確，老師希望同學們在今天這節課上一定要認真學習。學讀歌詞：按歌曲節奏學讀歌詞。學唱歌曲1．完整欣賞歌曲：談一談，你對這首歌曲的感受？2．完整聽唱歌曲。3．出示頓音記號：我們在哪一課接觸過這個記號？它有什么作用？分組討論：概括這首歌曲中表達中心思想的一句。學生表述后，教師小結：地有多厚，天有多高，我們求知的欲望就有多大。強烈的求知欲是揭開天地間無窮奧秘的金鑰匙。天地間有很多已知的、未知的科學奧秘等待著我們去學習、探索和發現，同學們，只要你善于動腦、勇于提問，你就會獲得無窮的知識。帶著對歌曲的理解，完整演唱歌曲。三、鞏固練習同學們仔細看一下課本中提示的演唱形式，讓我們來共同演唱這首歌曲。你還喜歡用什么樣的演唱形式來演唱這首歌曲？學生交流后，選出其中的三種試唱。四、知識拓展1．每一集《藍貓淘氣三千問》都講述了一個科學知識，今天老師也帶來幾個問題，來考考我們同學。2．知識競賽。最先搶答正確的同學獲得知識卡片。3.。藍貓活潑、淘氣，非常容易出現安全問題，如果你是藍貓，你會怎么做？（學生舉手回答）