5/5班主任工作招招鮮

1、"在表揚同學的時候，不要吝嗇你的激情，最好，讓你的喜悅隨著你的表揚，抵達同學的心靈'。言不由衷的贊揚還不如什么都不說。

2、"法律的尊嚴就在于它不行侵害，只有制止舞弊的措施堅持下來了，就能夠從根本上杜絕舞弊。'其實不光是舞弊，其他的事情不也一樣嗎？

3、"我們不要盼望做一兩次工作就能轉化勝利，我們需要更多的急躁和愛心。'許多時候教育是一個潛移默化的過程，立竿見影的效果只有在電視里才會消失。

4、"不要可怕同學會把事情搞糟，事實證明，責任和榮譽是管住同學的最好方法。'的確如此。

5、"讓同學時刻留意到，你是他們的整體利益代表，你永久和他們站在一起。'集體的分散力也是這樣形成的。

6、"不要放棄任何活動的機會，這是增加班級分散力的最佳時機。'班主任有的時候由于怕麻煩而對一些活動有抵觸心情，應當多想想這句話。

7、"同學能做的，班主任堅決不做；同學能夠完成的，班主任決不插手。樂觀引導才是一個聰慧的班主任要做的事情。'反省自己，不知不覺中，我們是不是也變成了我們曾經厭惡的嘮叨婆了呢？

8、"給同學布置一個作業，回家問一問父母，要他們把父母最困難的日子學出來。'是個好辦法。

9、"檢討書那東西很厭煩，同學有一種罪證在老師那里的感覺。'其實老師潛意識里也想讓同學留下一個書面的證據，看來這種教育方法應當改改了。

10、對于如何處理早戀問題，書中給了幾條很好的建議"轉移同學的感情留意力；給他們一顆定心丸，畢業以后的聯系錄，我們已經我他們預備好了；適當地嚴厲紀律，還是有必要的。'

11、"班主任的才能不僅表現在淵博的學識，更重要的還表現在擅長為同學營造寬松愉悅的成長環境。'

12、"在家訪時，你要站在孩子的角度上，為孩子講話，不能夠你走了之后，他們就要挨打。'家訪不是單純的告狀，主要的目的是更好的教育同學。

13、"不要盲目地開家長會，會前要與科任老師聯系好，確定明確的主題。'這不僅關系到班級的工作，也影響到學校的形象。

14、"不要把同學設想的太壞，或許他壓根就沒有想到自己的行為里還有什么深層次的緣由。'（班主任工作方案.）成人世界的簡單或許在孩子的視力也是可笑的。

15、"幽默永久是讓自己下臺的好方法，也是善意地解決搗亂的好方法。'這才是真正聰慧的老師，這樣才真正顯示出老師的肚量。

16、"收繳同學東西時肯定要面帶笑容，讓他真有借的感覺。'獵手肯定要比狐貍還狡猾！

17、"適當地保持緘默，可使同學在老師的緘默中感到一種威懾力氣，從而自覺主動地把問題說出來。'是啊，是啊。老師要膚淺。

18、"教育不僅僅是你的工作，你不要只把教書當作一個謀生的手段，而應當把它當作你所喜愛的教育事業來做。'這話不是第一次聽到了，是真理。

19、"不是每一個人都是天生的勝利班主任，任何一個著名班主任都經受了從失敗到勝利、由一般到卓越的過程。'事物的進展都是前進性和曲折性的統一，我們要做的是把曲折的時期盡量縮短。

20、"有委屈，你就真實地、真誠地袒露，真誠是通向心靈的唯一途徑。'老師也會有委屈，放開心扉和同學傾訴，你會發覺你的同學并不像你想像的那么稚嫩無知。

21、"趕跑瞌睡的方法很簡潔，站起來，集體三呼耶，動作整齊，保證你班上沒有人睡覺。'是個好方法，呵呵，很有意思我自己還有一個小方法，就是預備一些笑話，笑聲可以趕走瞌睡蟲。

22、教育需要競爭嗎？我一聽到競爭就感到可怕。我也覺得可怕，可是沒有競爭的教育又無法想象。

23、"壞的教育總是不行避開地使我們變成局外人麻木，對一切都習以為常。'"麻木'，同學會這樣，老師也會這樣，所以我們不但要時刻保持警惕，常常自省，也要保持對教育、對工作一如既往的熱忱。

24、"葉瀾教授說我們的課堂教學經常被一只無形的手所操縱，這只手就是教案、教參和標準答案，最