教師個人學期工作總結老師個人學期工作總結1

時間過得真快，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人就這學期的工作小結

一、堅持正確的思想，加強以“愛”為中心的師德修養

要想成為一名優秀的人民老師就必需擁有高尚的師德。我始終牢記一位人民老師的光榮職責和神圣使命，酷愛黨的教化事業，仔細貫徹黨的教化方針。思想端正，作風正派，聽從領導的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細負責。加強以“愛”為中心的師德修養，在教化實踐中，我時時刻刻提示自己：我是一名普一般通的人民老師，我要以一顆酷愛學生的心來進行我的教學工作。今年6月，我送走了自己教了六年的班級。畢業的那一刻，孩子們抱著我說：老師，您是我們恒久的媽媽，我們愛你!我想作為老師，聽到學生這樣一句心里話，即使付出的再多也覺得值得。

二、在教化教學上，敬業愛崗，嚴謹治教

把學生教好，讓學生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中，力圖體現新課標。背文本，背學情，現在對于課程改革環境下的老師，光有一桶水是不夠的，因此，我利用課余時間不斷學習有關教化教學理論的書籍和雜志，比如，我最愛看的雜志是《福建教化》，這本雜志真是老師的好幫手，里面許多的教化教學觀念令人耳目一新，名師的教學案例不僅提高了我的教學業務水平，還開闊了我的視野。在學校，我常常向閱歷豐富的老老師請教，跟我教一個年級的凌格老師就幫助了我不少，我不懂的時候指引我，為我解開懷疑，既是良師也是益友。課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發學生學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。課余，做好后進生的輔導工作。作為一名青年老師，學校為了磨練我，派我到成都參與全國優秀老師觀摩課聽課活動，當然我也不辜負學校領導的重托，仔細學習，作筆記，回來剛好向領導和老師們作學習匯報并上匯報課，得到了他們的一樣好評。

三、勤勤懇懇，堅持各項制度

我每天堅持在學校仔細工作，從不遲到早退。當要外出學習時，仔細履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與科任老師溝通好，做好班級的各項工作。

我深知自己在許多方面還有許多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我仔細做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，許多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。老師個人學期工作總結2

時間過得真快，來到xx初級中學已經一年了，我在自己的崗位上也走過了一個春秋。這一年對我而言是非同尋常的一年，在這里這一年我過得充溢、歡樂而有意義；這一年在這里我有一位剛走出校門的高校畢業生轉變為一位初中的英語老師；在這里這一年我有一起先的茫然不知所措轉變為現在的一名合格的老師兼班主任。為了更好的做好今后的工作，總結閱歷教訓，現將20xx—20xx度的工作、學習狀況總結如下：

一、實德方面：

從小的我的志向就是當一名老師，因此我深深地愛著我的工作，酷愛教化事業，酷愛學生。樹立良好形象，形成良好的師德，思想端正，團結同志，關切學生，嚴格遵守學校各項規章制度，嚴格要求自己，不遲到，不早退，勤奮工作，精益求精。

二、教學方面

我深知，責任心對于每一個人的工作尤為重要，所以我時刻提示著自己關于這一點。本人自始至終以嚴謹仔細的看法治學，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。仔細備課、上課，剛好做好總結、反思，多聽課，多向其他老師請教、學習，同時，在工作中經常得到年級組長、教研組長及其他同事的指導和幫助，是我從毫無閱歷轉變為能基穩講臺。

三、德育方面

在本學期的其次學期，我有幸擔當xx班的班主任，這對我而言毫無疑問又是一個新的挑戰。接班后，我深化班級，了解班級狀況，在此基礎上，我狠抓班級常規工作，對學生嚴中有愛。堅持每天xx到班，督促學生晨讀，每天堅持帶學生出操，監督學生打掃衛生，經常教化學生要樹立明確的學習目標，并要向這個目標努力奮斗。經過一學期的努力工作，我們班的學生在學習、紀律、衛生等各方面去得了肯定的進步。

在今后的工作中，我要做的、要去學習的還有許多，我將接著努力，爭取做一名優秀的、心安理得的老師，為學校的發展貢獻自己的力氣。老師個人學期工作總結3

不知不覺又是一學期過去了，回想這一學期師幼雙方的互動，看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現將本學期的的工作進行小結如下：

一、以健康平安為核心，仔細細致地做好保育工作。

1、注意孩子身心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關愛，視察他們心情上的改變，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環境中渡過每一天。

2、加強平安教化，杜絕平安隱患。老師留意幼兒一日生活中各個環節組織的合理性，削減擔心全因素的出現；在日常生活中滲透簡潔的平安學問教化如：不玩危急的東西，不做危急的事，不和生疏人說話等；檢查班級環境中的擔心全因素，發覺物品損壞剛好報修。以確保幼兒有一個平安、牢靠的生活環境。

二、依據中班年齡特點，以本班孩子的愛好為主，開展豐富好玩的教化教學活動。

依據本班幼兒的年齡，老師的責任不僅僅在于文化學問的傳授，更重要的是滲透常規實力的培育和情感方面的溝通，歸納為：

1、情感上的溝通。

在生活中為孩子創設良好的環境，老師則以“耐性、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般

的關愛。最終能很快適應并喜愛上幼兒園，和老師建立深厚的感情。同時，與好摯友一起玩嬉戲，學會共享，同伴間的友愛，謙讓。體現同伴間的友情。

2、生活常規的培育。

因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養成“以自我為中心”、依靠性強、動手實力差、嬌氣等特點，針對這一狀況我們實行多激勵、多示范、大幫小等方法及同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教化，使孩子從小接受文明的熏陶。

3、組織開展各種生動好玩的嬉戲活動，讓幼兒在嬉戲中歡樂成長。

這學期我們依據幼兒的實際狀況開展了好玩的主題活動，并滲透情感教化,培育幼兒從小愛祖國愛家鄉的情感。讓孩子了解節日方面的學問。我們還帶領幼兒看圖書、聽故事，培育幼兒的閱讀愛好和傾聽的樂趣。

三、做好家長工作是班級各項基礎工作的前提。

1、充分發揮家教園地的作用。

以班級的`家教園地為窗口，讓家長更深化地了解、協作我們的工作，如：在開學前，我們為孩子編排的號數、每周的活動安排、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內容定期更換，讓家長能剛好地了解班級工作、教化教學新動向。

2、通過各種渠道做好與家長的溝通、溝通。

（1）向家長公布兩位老師的電話。便利家長與老師間的溝通。

（2）充分發揮家長資源，調動家長更好地參加到我們的活動中。

（3）成立家長委員會。本學期我班朱子恒的媽媽成為我園家長委員會成員。

（4）召開家長會。使家長了解幼兒在園表現、將為孩子開展的活動狀況以及須要家長參加協作的事項。

在本學期即將結束的時候，我們將仔細總結本學期工作的不足，接著努力，把班級工作更上一個新的臺階。老師個人學期工作總結4

望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，范文之工作總結：幼兒園老師個人總結。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、教化教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：

一、思想政治方面：

老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會干脆影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。主動參與園內各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教化教學方面：

從本班幼兒的實際狀況動身，設計好主題活動，細心支配好每周安排活動內容，仔細組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主子，在獲得全面、和諧發展的同時也得到特性的發展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規習慣。本學期，依據班級安排中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒剛好表揚，對落后的幼兒賜予激勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教化，做到＂三輕＂即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周安排活動中，依據幼兒的現狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素養逐步上升。

3、為幼兒創設良好的學習環境。小班幼兒的學習途徑是嬉戲，我留意到發掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有打算的嬉戲活動中得到自我發展，工作總結《幼兒園老師個人總結》。通過變更傳統的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的學問內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習，通過與環境、與材料的互動中，使幼兒得到發展。

三、業務學習方面：

我深刻地相識到，時代在發展，社會在進步，教化教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業務學習，不斷充溢自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養，提高文化專業學問水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教化行為上得到了許多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種須要和必定；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優秀老師的先進教化方法剛好摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己的業務水平有所提高。在業務學習中使我知道了視察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。我自制一本幼兒視察記錄，在每次區域活動的過程中，我仔細地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過視察來發覺問題。一次，我發覺建筑區的孩子們總是不能寧靜下來，于是我就進行視察，原來他們在爭辯房子里住的是什么小動物。＂是不會搭房子嗎？還是什么問題呢？＂后來我發覺，是因為建筑區的協助材料小動物數量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭吵不休。因此，我調整了建筑區的協助材料的投放數量。并引導幼兒用各種協助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而相互爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打攪他們的嬉戲。而是看到問題的實質去解決問題。

四、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一樣認可和表揚。我創設的＂愛心服務站＂受到了家長的歡迎，在那可以和家長溝通幼兒教化，介紹育兒學問新書。班上的各項活動須要家長支持時，家長們都賜予了的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，支配家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。

五、存在不足：

1、在下學期的工作中力爭做到＂今日事今日畢＂，避開因自身懶散思想造成的拖拉現象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題實力和科研實力。高爾基曾經說過：＂誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教化孩子。＂在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。老師個人學期工作總結5

本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業務水平上有了很大的提高.立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進教化工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是勞碌的半年;是充溢艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現將有關方面總結如下：

1、酷愛并忠誠于人民的教學事業，教學看法仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度。

2、仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

3、增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜愛上課數學課。

4、在課堂教學中，堅持啟發式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視學問與技能，學習過程和方法，情感看法與價值觀，培育學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

5、真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經常通過互聯網搜集資料，對各種協助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業狀況，將他們在作業