[人教版六年級英語下冊教案]六年級下冊英語pep版3．在課堂上多開展一些有趣的活動，游戲讓學生在活動中學習英天見面互相談論假期生活的場景，引出要學習的目標語言Whatdidparents.并能對此類語言回應。創設生活中情景，引導學生相互詢問，能用這樣的情景讓學生感知、模仿、學習、體驗，最后達到自教學目標知識與能力1.能夠在真實的語境中正確聽說讀寫四會單過程與方法1．對所學的內容能聯系生活實際，能盡量用英語進行過程與方法1.對所學的內容能聯系生活實際，能盡量用英語進行交預習案一讀：初讀課文查出生詞、標出單詞的意思、讀課文了解二劃：通讀全文，掌握文章大意。劃出看不懂的單詞、句子。摘出1．播放歌曲Thislittlepig.2．創設訪談節目錄制現場的主題：：holidays?過程與方法1.提供中國地圖以及六座城市的場景圖，運：：過程與方法1.對所學的內容能聯系生活實際，能盡量用英語進行交預習案一讀：初讀課文查出生詞、標出單詞的意思、讀課文了解二劃：通讀全文，掌握文章大意。劃出看不懂的單詞、句子。摘出：：begin—began,learn—lear程與方法1.對所學的內容能聯系生活實際，能盡量用英語進行交教學難點.對所學的內容能聯系生活實際，能盡量用英語進行交：：English.Wehavelearned……（4）講解預習案一讀：初讀課文查出生詞、標出單詞的意思、讀課文了解二劃：通讀全文，掌握文章大意。劃出看不懂的單詞、句子。摘出學生能夠聽，說認讀，運用句子：OurEnglishteachert（3）教師指導學習本課新句子：OurEnglishteachertaubydoingthings.（4）閱讀課文，并在全文析本單元重點學習假期打算去哪兒旅行，學習用英語表達自己的計劃。創設生活中情景，引導學生相互詢問，能用這樣的情景讓學生教學目標知識與能力1.能夠在真實的語境中正確聽說讀寫四會單過程與方法1．對所學的內容能聯系生活實際，能盡量用英語進行過程與方法1.對所學的內容能聯系生活實際，能盡量用英語進行交預習案一讀：初讀課文查出生詞、標出單詞的意思、讀課文了解二劃：通讀全文，掌握文章大意。劃出看不懂的單詞、句子。摘出 ），theWestLakethere.過程與方法1.同學間一起討論旅行計劃的（3）教師指導學習本課新句子：WearegoingtoHang過程與方法1.對所學的內容能聯系生活實際，能盡量用英語進行交預習案一讀：初讀課文查出生詞、標出單詞的意思、讀課文了解二劃：通讀全文，掌握文章大意。劃出看不懂的單詞、句子。摘出SummerPalace?Tomorrowmorning.2．學生自讀目標，了解學習Palace?Tomorrowmorning.2能夠認讀北京幾個景點的詞：MingTombs,theTempleofHeaventhere.過程與方法1.同學間一起討論旅行計劃的情景，運用語SummerPalace?Tomorrowmorning.2．學生自讀目標，了解學習