山東省濱州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.這學期我們讀了米·伊林的《十萬個為什么》。作者在書中提出了一些特別有趣、有價值的問題，你最感興趣的是：____________________________

經過閱讀查找，這一問題的答案是：________________________________2）.積累填空。

（1）天行健，____________。（《周易》）

（2）詩句“____________，一片冰心在玉壺。”表達了詩人王昌齡潔身自好的志向和品格；“____________，只留清氣滿乾坤。”表達詩人王冕不向世俗獻媚的高尚情操。

（3）俏也不爭春，__________。待到山花爛漫時，__________。（毛澤東《卜算子?詠梅》）

（4）籬落疏疏一徑深，____________。（楊萬里《宿新市徐公店》）

（5）詩和音樂一樣，___________。——朱光潛

（6）學習不怕根底淺，____________。3）.讀句子，看拼音，寫詞語。

（1）xīménbào________發動老百姓開鑿渠道，把漳河的水引到田里，zhuāngjia_______得到guàngài_______，年年都獲得好shōucheng_______。

（2）月亮升起來了，媽媽qiānzhe_______我的手，走在用éluǎnshí

________鋪成的小路上欣賞風景。táoqì_______的我松開媽媽的手，時而tiàoyuè_______，時而奔跑。4）.根據所學知識填一填。

（1）我會根據詩句寫出相應的中國古代神話故事名稱。“女媧煉五石，天缺猶可補”——《________》“精衛銜微木，將以填滄海。“——《________》。

（2）詩中有情，“____________，死亦為鬼雄”，飽含濃烈的愛國情；“莫愁前路無知己，________？”飽含真摯的友情；詩中含理，“___________，雪卻輸梅一段香”告訴我們事物各有所長；蘇軾用“___________，_____________”告訴我們“當局者迷，旁觀者清”的道理。

（3）“看道邊李樹多子折枝，諸兒__________，_________不動。”“道旁苦李”就出自此故事。5）.填空題

（1）我們在課文中認識了許多人物，有________的周恩來、______的梅蘭芳、________的精衛、_______的普羅米修斯。

（2）少年王戎不取道旁李，是因為“_________，________”。（用原文的句子回答）

（3）《陀螺》一文中，“我”在抽陀螺比賽中悟出“________，_____”的道理，這使“我”受益終身。

（4）測量是一項________、______的工作。因此一定要十分仔細，絕不能粗心大意。

（5）在學習中，我感受到了勞動人民的智慧：秋雨過后，陣陣涼意，我會想起“___________，_____”；看見大雁飛來，我會想起“八月里來雁門開，_______”。

（6）我學到了小組合作的方法，如在小組討論時要注意說話的_______，避免干擾到其他小組。3、選擇題（每題2分共3題）1）.中國取得的航天成就，離不開每一位航天人的默默付出，與航天人相對應的詞語是（）A．領頭羊B．老黃牛C．鐵公雞D．百靈鳥2）.下列加點字的讀音和詞語書寫全部正確的一項是（）A．旋轉（xuán）

青蒜（shuàn）

潰敗

元帥B．哄騙（hǒng）

窩囊（láng）

玩皮

排練C．角色（jué）

砸鍋（zá）

掐住

否則D．韭菜（ji?）

芥菜（gài）

預計

挖苦3）.依次填入橫線上的詞語，最恰當的一項是

（

）

（1）這次，全班的習作文通字順，老師很______。

（2）______的月光照在媽媽的身上，媽媽看起來美極了。

（3）科學______著人類的精神文化生活和物質生活。

（4）科學家______了蝙蝠在夜間飛行的秘密。A．滿意

柔軟

改變

發明B．滿意

柔和

改變

發現C．滿足

柔和

改觀

發明D．滿足

柔軟

改觀

發現4、句子訓練（每題10分共1題）1）.雖然成功的路上會遇到很多困難，但是我怎么能夠放棄努力？（換成陳述語氣，句意不變）

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題

巴黎

中國

北京

美國

紐約

日本

倫敦

法國

東京

英國

西伯利亞

意大利

熱那亞

俄羅斯

柏林

比利時

布魯塞爾

德國

鹿特丹

荷蘭2）.詞語連線。

蒙蒙的

太陽

細細的

觸角

溫暖的

雨幕

柔嫩的

溪水

銀色的

隧道

蝸牛的

葉子

傾斜的

薄霧

兇惡的

鷲鷹6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話。

()過一會兒，太陽露出了大半邊臉，一跳一跳地往上升。

()轉眼間，太陽一下子跳出海面。啊，太陽升起來了！

()我們來到海灘的時候，天還是灰蒙蒙的我們靜靜地等著。

()星期天，我們一家人來到海灘看日出。

()漸漸地，東方開始發白了，還出現了一些紅霞。2）.根據課文內容排序。

①發出奪目的亮光

②慢慢的努力上升

③出現一道紅霞

④天空還是一片淺藍

⑤出現小半邊臉，紅卻沒有亮光

⑥沖破云霞跳出海面。

太陽升起的過程是____________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

(1)奶奶從來都沒有像現在這樣高大，這樣美麗。(

)。

(2)你騙誰，像你這樣的大官會沒有錢？

(

)

(3)雞格格地叫著，用嘴啄著木板，好像說：“小主人，快放我出去吧！”(

)

(4)狼半閉著眼睛，說：“我是狼狗，所以有些像狼。”(

)

(5)生活就是一塊五彩斑斕的調色板。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。

，

。1．用“／”畫出下列詩句的停頓。

寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。

2．這首詩中，我們知道王昌齡要送別的朋友是_____，他是在_______(地點）送別朋友的。詩的前兩句中以“______”和“_______”渲染了離別的氣氛。

3．詩人是在什么環境下與朋友離別的?(

）A．下著大雨的清晨B．下著大雨的傍晚C．風和日麗的早晨D．風和日麗的傍晚4．這首詩形象地表現了詩人______________________的品格。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

請以“我戰勝了______”為題寫一篇作文。

提示：將作文題補充完整，橫線上可以寫“對手”、“困難”、“粗心”、“恐懼”、“懶惰”、“依賴”等。

要求：

1．圍繞中心選擇材料寫一篇記敘文。

2．不要套作，不得抄襲；

3．要把事情的過程寫清楚，重點部分寫具體。注意書寫規范工整。頁面有限，寫滿即可。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。麻雀（節選）①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挖挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準備著一場搏斗，可是因為緊張，它渾身發抖，發出嘶啞的聲音，在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。1．寫出下列詞語的近義詞。

鋒利—(

)

掩護—(

)

2．聯系全文可知，選文是《麻雀》這個故事的__________（起因

經過

結果）部分，請概括這部分內容：

___________________________________

3．用“

”畫出短文中的一個比喻句。這句話是對老麻雀的

（外貌語言動作）描寫，寫出了老麻雀

。

4．讀第②段中畫橫線的句子，你會提出什么問題？思考后再回答。

提問：______________________________________

回答：______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列人物分別做了什么事？請選擇序號填空，并完成練習。

普羅米修斯()宙斯()赫淮斯托斯()赫拉克勒斯()

A．把普羅米修斯押到高加索山上。B．給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰。

C．“盜”取火種帶到人間。

D．讓普羅米修斯重獲自由。

這些事中最讓我感動的是：_________

理由是：