2024-2025學年陜西省渭南市韓城市三年級（上）第一次月考語文試卷1．下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A．誦讀（sòng）歌曲（qū） B．坪壩（bà）橘子（jú） C．雨靴（xüē）喇叭（lǎ） D．衣裳（shang）繽紛（bīng）2．根據語境寫字詞。（1）清chén，孩子們穿著鮮yàn的fúzhuāng去上學。（2）走在幽jìng的小路上，我突然想起還沒有背誦完的課文，于是加jǐn向學校跑去。3．查字典填空。“荒”是結構，用部首查字法，應先查部首，再查畫。這個字可以組詞為：、。4．詞語樂園。（1）下列詞語中描寫春天的有，描寫夏天的有，描寫秋天的有，描寫冬天的有。（填序號）①果實累累②暖和③冰天雪地④酷熱⑤烈日炎炎⑥涼爽⑦草長鶯飛⑧寒冷（2）請你寫出兩個“ABB式”的詞語：、。（3）照樣子，寫一寫。例：黃金黃金黃金黃金黃金黃的葉子紅5．下列加點字解釋錯誤的一項是（）A．白云生處有人家（產生） B．停車坐愛楓林晚（坐下） C．荷盡已無擎雨蓋（舉）6．下列的詞語結構與其他兩項不同的是（）A．搖頭晃腦 B．張牙舞爪 C．口干舌燥7．下列加點詞語的近義詞不恰當的一項是（）A．它帶著清涼和溫柔，把秋天的大門打開了。（清凈） B．??！多么明朗的天空。（晴朗） C．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。（五顏六色）8．下列關于理解詞語的方法不正確的一項是（）A．可以聯系上下文來理解詞語的意思。 B．遇到不理解的詞語就上網搜索，根本不需要查字典。 C．遇到不理解的詞語，有時可以根據自己的生活經歷來理解，如“饑腸轆轆”詞，一天沒吃飯，肚子餓得咕咕叫的感覺就是“饑腸轆轆”。9．按要求完成句子練習。（1）一群一群的花，在綠草上跳舞，狂歡。（照樣子，把事物當作人來寫）一片一片金黃的落葉，（2）大青樹下的小學是一所美麗可愛的學校。（改成反問句）（3）我穿著雨靴。（把句子寫具體）（4）同學們在學校里都做些什么？從以下三個場景中選擇一個寫一寫。操場上圖書館里教室里10．根據積累的內容填空。（1），白云生處有人家。（杜牧《山行》）（2）一年好景君須記。（蘇軾《贈劉景文》）（3）《所見》的作者是代的，其中表現兒童性格機警的詩句是：“意欲捕鳴蟬，”。（4）金黃色是給田野的，看，田野像。橙紅色是給，橘子、柿子、，爭著要人們去摘呢！（陶金鴻《秋天的雨》）11．學校成立了各種興趣小組，請你讀一讀，完成下面的題目。（1）“巧手剪紙社”的活動內容是，這個興趣小組名字里能體現其特點的、有新鮮感的詞語是。（2）三年級（1）班的同學給班級興趣小組取名字，不合理的一項是。A.書法小組（墨芳苑）B.合唱小組（舞動精靈）C.圍棋小組（黑白棋社）D.詩歌小組（新芽詩社）（3）上面的興趣小組你想加入，理由是。12．課內閱讀。鋪滿金色巴掌的水泥道（節選）我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著……

要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。（1）在橫線上填入合適的量詞。一地毯一落葉一小巴掌（2）“彩色的地毯”指的是，“金色的小巴掌”指的是。（3）選文的第一段寫出了水泥道的美，第二段寫出了它的美。（填序號）A.形狀B.大小C.顏色（4）下面對選文內容理解不恰當的一項是A.選文的第一、二段寫落滿法國梧桐葉的小路的美景，第三段寫“我”走在小路上的愉快心情。

B.“我一步一步小心地走著”是因為“我”怕路滑摔倒。

C.選文中把“小雨靴”比作“小鳥”，表現出了“我”愉快的心情。

D.“我”希望慢些走，是因為“我”喜歡這鋪滿法國梧桐葉的小路。13．課外閱讀。校園真美校園是一個花圃（pǔ），栽培著各種花草；校園是一個搖籃，哺育著我們一代又一代的學生；校園是一個游樂場，充滿了歡聲笑語。

我的校園里栽著各種各樣的植物：山茶花、郁金香、玉蘭花、桂花、香樟……每天早上，一跨入校園，瑯瑯的讀書聲就伴隨著濃郁（yù）的花香徐徐飄來。①每當這時候，樹上的鳥兒就停止了歌唱，仿佛陶醉在同學們的讀書聲中。

②下課了，同學們如活潑的小鳥一樣，紛紛飛出教室，在芳香四溢的校園中來回穿梭，歡快地嬉戲。瞧！一群同學正在做“老鷹捉小雞”的游戲?！半u寶寶”在“雞媽媽”的保護下，一次次有驚無險地躲過了“老鷹”的追捕。這時，鳥兒們也在樹上嘰嘰喳喳地唱起來，銀鈴般的笑聲久久飄蕩在校園里。

下午，同學們整齊地排列在操場上做廣播操。伴隨著響亮的廣播操樂曲，同學們一絲不茍地做著操，引得校園外不少行人駐足觀看。許多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飛舞，仿佛在為同學們的廣播操伴舞。校園真美！它是，承載了千千萬萬的夢想；它是，記錄了千千萬萬感人的故事；它是，任我們千千萬萬的雛（chú）鷹自由飛翔?。?）選擇合適的短語，填在文中的橫線上。（填序號）A.一片廣闊的天空B.一只小船C.一本日記本（2）句①中“每當這時候”指的是什么時候？A.樹上的鳥兒停止了歌唱的時候。B.瑯瑯的讀書聲伴隨著濃郁的花香徐徐飄來的時候。（3）句②中把“”比作“”，從“紛紛飛出、穿梭、嬉戲”等詞語中我感受到。A.活潑的小鳥B.同學們C.同學們只喜歡玩D.同學們在課間有豐富多彩的活動，心情愉快（4）“校園外不少行人駐足觀看”是因為A.同學們做廣播操一絲不茍，動作整齊劃一。B.許多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飛舞。（5）短文最后一個自然段運用了和排比的修辭手法，表達了作者。14．暢想與表達。在這個秋天，你看到了哪些美麗的秋景？發現了哪些新鮮的事物？經歷了哪些有趣的事情？請你寫一篇關于秋天的日記，表達出自己的真情實感。注意日記的格式要正確。

要求：內容完整，語句通順、連貫，標點符號使用恰當；不得抄襲、套作，字跡工整、規范；文中不得出現真實的人名、地名等相關信息；字數在300字左右。

2024-2025學年陜西省渭南市韓城市三年級（上）第一次月考語文試卷參考答案與試題解析1．【答案】B2．【答案】（1）晨艷服裝；（2）靜緊。3．【答案】上下艸6荒野荒蕪4．【答案】（1）②⑦；④⑤；①⑥；③⑧；（2）急匆匆、白生生；（3）火紅火紅火紅火紅火紅的天空。5．【答案】B6．【答案】C7．【答案】A8．【答案】B9．【答案】（1）在風中翩翩起舞。（2）大青樹下的學校怎能不是一所美麗可愛的學校呢？（3）我穿著一雙紅色的雨靴。（4）教室里教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實伙伴，每天同學們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課，爭先恐后地發言，專心致志地學習。10．【答案】（1）遠上寒山石徑斜；（2）正是橙黃橘綠時；（3）清袁枚忽然閉口立；（4）金色的海洋果樹的你擠我碰。11．【答案】（1）剪紙巧手；（2）B；（3）圍棋小組我喜歡下棋，下棋可以開發大腦，鍛煉我們的思維。12．【答案】（1）塊片個；（2）落在地面的上落葉梧桐樹的落葉；（3）CA；（4）B。13．【答案】（1）BCA；（2）B；（3）BAD；（4）A；（5）比喻對校園的贊美和喜愛之情。14．【答案】2024年x月x日星期x天氣晴今天，我迎來了盼望已久的秋游。早晨，我來到學校，看到許多同學都已經到了。大家都按捺不住高興的心情，小聲地議論著這次秋游。早上八時整，我們排著整齊的隊伍，在王老師和林老師的帶領下來到了永寧公園。我們首先來到的地點是一片桂花林里的涼亭。涼亭的四周有許多桂花樹，它們長得十分茂密。我仔細觀察了一下，發現桂花有三片花瓣，三個雄蕊，一個樹枝上通常會長五六朵。在休息的過程中，我們還發現