山西省忻州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版競賽題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，看拼音寫詞語，書寫要規范。

（1）隨著豌豆苗地長大，小女孩的心情也比以前得多了。

（2）在“天宮課堂”中，航天員展示了很多太空科學的小實驗，極大地激發了我們探索宇宙的熱情。

（3）“欲窮千里目，更上一層樓”，體現了詩人廣闊的。2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）弟弟愛觀察，但表達不清楚。我善于表達，但觀察不細致，這真是“梅須遜雪三分白，________________。”

（2）《夏日絕句》的作者_____，雖是位女詞人，但她這首詩中“______________，_________________。”兩句詩卻表現出建功立業報效祖國的男兒般的豪邁氣概和志向。

（3）王昌齡《_____》詩中“但使龍城飛將在，______。”兩句詩表達了詩人希望邊境鞏固祖國統一的心情。

（4）成語“__________，寸有所長”告訴我們每個人都有長處，也都有短處；“_____________，駟馬難追。”告訴我們要說到做到。

（5）有智慧和才能的人，不學習就不會有所成就，不學習就不會獲得知識，就如王充所說“智能之士，_______，______________。”

（6）人問之，答曰：“__________________，_____。”取之，信然。（《王戎不取道旁李》）（按課文補寫句子，并寫出全句的意思。）___________________________________2）.在人工智能時代，我們耳熟能詳的詞語也被賦予了新的含義。

窗口：本意是窗戶或墻上開的窗形的口，新含義是計算機操作系統中的窗口程序。

像這樣的詞語你還知道哪些？先寫在橫線上，再任選一個，寫出它的本意與新含義。

____________________

____________________

____________________

(

)

本意：____________________

新含義：____________________3）.知識回顧。

（1）老師常用《周易》中的“______________________________”來激勵我們要發憤圖強，用“學習不怕根底淺，__________________________”鼓勵學習暫時落后的同學不要放棄。

（2）山，是李白的知己，所以他寫道：“相看兩不厭，____________________。”梅，有獨特的乘性，王冤寫道：“不要人夸好顏色，____________________。”

（3）詩歌中有熱及。冰心在《繁星》（七一）里寫出了對童年生活和母親的愛：“月明的園中，____________”楊萬里《宿新市徐公店》中有對春天鄉村田園景色的熱愛：“籬落疏疏一徑深，_________________。”

（4）讀萬卷書，行萬里路。這學期我們跟隨巴金領略了________________的奇觀，閱讀了蘇聯作家米·伊林的《_______________》這本書，還認識了_____________的黃繼光和______________的哈爾威船長。4）.根據情境填上合適的四字詞語。

（1）①無論是鄉村的__________，還是城市的__________，都令人神往。

（2）②古人學習專心致志，就算家境貧寒，也要“__________”，甚至頭懸梁，錐刺股，為的就是金榜題名。5）.將下列詞語補充完整。

_____聲細_____

左_____右_____

_____力竭

_____無畏

威風_____

欣喜______

畫“橫線”的詞語是描寫人物的_____，我會用這個詞語說一句話：_____。3、選擇題（每題2分共3題）1）.將下面的句子插入語段中（

）的位置最恰當。

因此，重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。

①經驗證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了；②或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通；③有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得；④也有的似乎已經看懂了，其實不大懂，后來有了一些實際知識，才真正懂得它的意思。A．放在④之后B．放在②③之間C．放在③④之間D．放在①之前2）.“他們忘記了它們的用途，只是覺得它們好看——不是一般地好看，而是特別地好看”中破折號的作用是（

）A．聲音的延長B．意思的遞進C．表示轉折D．斷斷續續3）.閱讀科普作品時，遇到不理解的科技術語，下列做法錯誤的一項是（）A．查閱相關資料求證。B．聯系上下文理解。C．放置一邊，不予理會。D．結合生活經驗推測。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不好，不該弄壞你的船。”（改成轉述句）

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語和相應的解釋劃線。

憂傷

悲傷、悲痛

哀痛

使心情安適

安慰

憂愁傷悲

狂奔

比喻時間流逝快

光陰似箭日月如梭

迅速地奔跑2）.連一連，為下面的動物找到家。

鳥

魚

鼠

虎

豬

洞

巢

穴

圈

塘6、排序題（每題5分共2題）1）.按空間推移的順序給下面的句子重新排列。

(

)一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準它一定生蛋了。

(

)我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

(

)跨進屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

(

)一天下午，我參加學習小組后回家，老遠就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個不停。2）.按原文排序。（只填序號）

①空乏其身

②曾益其所不能

③行拂亂其所為

④天降大任于是人也

⑤勞其筋骨

⑥餓其體膚

⑦必先苦其心志

⑧所以動心忍性

____________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.課文《母雞》是著名散文家、漫畫大師豐子愷的作品。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀小山上的風沒有一個人知道，沒有一個人能告訴我：風從什么地方來，風到什么地方去。它從某個地方飛來，以它最快最快的速度，我總是沒法兒留住它，我拼命跑也趕不上它的腳步！如果我放掉手中那系在風箏上的繩索，那么風箏就會隨著風飄上一天一夜也難說。我將去尋找風箏，看它停落在哪個山坡；我知道那就是曾經在那兒留下腳步。因此我就能告訴大家：風到什么地方去過。但風是從什么地方來的，還是沒有誰能說個清楚……1．給下面加點的字注音。

停落(

)

拼命(

)

繩索(

)

2．風是無形的，天真的孩子卻想追尋它的蹤跡。小詩中“我”是怎樣來尋找風的蹤跡的？

__________________________________

3．風是大自然中一種有趣的自然現象，你知道哪些關于“風”的成語呢？請寫一寫。

__________________________________

4．請以詩歌的形式描寫某種天氣下景物的樣子，寫出你的真情實感。

__________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作樂園我的媽媽是波浪卷頭發，愛吃素，性格溫和，就像一只綿羊；我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊……如果把自己的家想象成一個“動物園”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪種動物比較像？以“小小‘動物園’”為題目，為家里每個人都寫上一段。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續性文本閱讀。陀螺材料一

陀螺是中國民間最早的玩具之一。20世紀70年代，河姆渡遺址中共出土了42件陀螺，其中陶制陀螺4件、木制陀螺38件。經過碳—14年代測定，其起源于約公元前5000年的河姆渡文化。從目前已發現的考古材料來看，河姆渡文化中的陀螺是世界上最早的。材料二

陀螺一般為木制的圓錐體，上大下小。玩時將小頭著地，用鞭纏繞螺身，然后旋轉，放開鞭繩，讓陀螺旋轉，或者用手直接旋轉陀螺，等陀螺著地，用鞭子抽打它，讓它旋轉。抽陀螺比賽的方式有兩種：一是分邊法。將人分為兩組，大家一起抽，哪一組的陀螺先倒在地上，哪一組就輸；二是畫圖法。在地上畫圈，圈中央再畫一個小圈，各人將陀螺往圈子里打讓陀螺能旋轉出來，如果陀螺停止在圈內，或一抽下去就不動了，都算輸了。(1)陀螺起源于________。抽陀螺比賽的方式有________和________。

(2)陀螺的玩法是什么？請概括描述。

___________________

(3)下列選項中對材料一和材料二的理解正確的一項是（

）A．陀螺是中國民間也是世界最早的玩具。B．陀螺為木制或鐵質的圓錐體，上小下大。C．大家以讓陀螺旋轉的方式來玩陀螺。D．在抽陀螺時，不管是分邊法還是畫圖法，都是以陀螺先倒地定勝負。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選出下面不屬于同一類的詞語。

（1）韭菜

芥菜

青蒜

陀螺

（2）嫦娥

精衛

王戎

女媧

（3）玫瑰

花圃

牡丹

茉莉

（4）人聲鼎沸

鴉雀無聲

悄無聲息

低聲細語2）.用“

”給帶點的字選出正確的讀音。

從容不迫（chónɡ

cónɡ）枝折花落（zhē

shé）啄食（zhuō

zhuó）

一絲不茍（ɡōu

ɡǒu）

供養不周（ɡōnɡ

ɡònɡ）一撮兒（zuǒ

cuō）12、語言表達（每題6