湖北省十堰市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.用正楷字抄寫下面的詩句。

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

2、填空題（每題2分共5題）1）.下面的說法指哪一類人，填寫合適的詞語。

（1）有才干的人可稱為________

（2）唱歌動聽的人可稱為________

（3）老實肯干的人可稱為________2）.小語在進行古詩詞分類梳理時，灑到了問題，請你幫助他完成梳理。類型題目詩句/詞句表達志向《愚梅》________，只留香氣滿乾坤表現意愿____________，溪頭臥剝蓮蓬描寫美景_____________、_________歌詠梅花《卜算子?詠梅》________，______3）.看拼音，寫詞語。

三月，春雨zīrùn(

)著大地，林芝的桃花dàgài(

)也在這個時間段悄悄盛開。每年桃花節，全國各地的游客就會來到林芝賞花，林芝到處rénshānrénhǎi(

)熱鬧fēifán(

)。一株株桃花yóurú(

)春天的使者，在路旁輕輕搖曳，讓人感到無比shūshì(

)，你會忍不住zàntàn(

)：“三月的林芝真美！”作為一名林芝的市民，我感到無比zìháo(

)。4）.根據拼音在文中的橫線上填寫正確的詞語。

讀書，不僅能學到知識，也可wèijiè_______我們的心靈。書中自有美麗，你會看到海上日出的chànà_______變化、雙龍洞shísǔn_______的顏色各異。書中自有快樂，你會感受到máoyán_______下亡賴小兒臥剝蓮蓬的悠閑、王葆被奶奶攆出來的xìngfú_______和chāichú_______了圍墻花園里孩子們的笑聲。書中還有敬佩，在hùnluàn_______的人群中維持秩序的哈爾威船長、nángyíng_______夜讀、qínfèn_______好學的車胤，更有jīngtiāndòngdì_________之舉的黃繼光……書是一個無與倫比的世界，我們焉能錯過？5）.補全下列四字詞語，并完成練習。

得()應()

垂()喪()

尺有所()，寸有所()

差之()()，謬以()()

一言既()，駟馬難()

（1）這道題很簡單，他做起來真是_____________。

（2）大丈夫_____________，豈有反悔之理。

（3）失敗了不能_____________，成功了也不要洋洋得意。

（4）____________，每個人都有自己的優點和缺點。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字詞解釋不正確的一項是（

）A．逢老媼方磨鐵杵（方才）B．胤恭勤不倦（肅敬勤勉）C．太白感其意，還卒業（回去）D．家貧不常得油（貧困）2）.活動開場。

老師主持參加了本次活動，她在發言時引用“______”鼓勵同學們與書為友。（

）A．言必信，行必果B．一日讀書一日功，一日不讀十日空C．勝人者有力，自勝者強D．詩和音樂一樣，生命全在節奏3）.“表演組”的同學要演神話故事。他們不會選下列哪個故事？（）A．盤古開天地B．女媧補天C．揠苗助長D．夸父追日4、句子訓練（每題10分共1題）1）.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在洞口前的平地上鳴叫。（請用擬人的修辭手法描述）_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連

南轅北轍

bēn

chí

誠

懇

nán

yuán

běi

zhé

奔

馳

dān

xīn

固執己見

chéng

kěn

擔

心

xíng

shǐ

行

使

gù

zhí

jǐ

jiàn2）.3.詞語詞義巧搭配，用線連一連。千里馬

比喻辛勤勞動、無私奉獻的人。老黃牛

比喻因某項事業失敗而經歷的教訓，受到的挫折栽跟頭

比喻有才能、有才干的青少年。小蜜蜂

比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人6、排序題（每題5分共2題）1）.()“快跳下去！快跳下去！”一個水手一邊喊，一邊跳到礁石上。

()大家站在水里，用手推著，用肩膀抵著，用背頂著，讓船繞過那塊石頭，又上船來。

()這時候，一個浪頭打來，船飛快地往一塊礁石撞去。

()幾個水手跟著跳到礁石上。

()船在河里前進時，一個又一個巨浪迎面撲來。2）.按順序排排隊（將序號寫在括號內）。

________原來，快下班時，辦公室的電話鈴響了，一個工人的孩子得了急病，馬上要送到醫院，請廠里設法借一輛車。

________爸爸邊脫雨衣邊說：“送一個工人的孩子上醫院?！?/p>

________爸爸找來司機，自己也隨車幫著把孩子送到醫院……

________門“吱”的一聲開了，是爸爸帶著風聲雨水回來了。

________媽媽臉上立即露出笑意，她驚奇地問：“怎么啦？可把我急壞了?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.我會判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“人聲鼎沸、鑼鼓喧天、響徹云霄、震耳欲聾”這些詞語都是形容聲音很大的。(

)

2．不同動物的家的名稱也各不相同，如“狗窩、牛棚、虎穴、鳥巢、魚棚”等。(

)

3．我們在閱讀時可以試著從不同角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。(

)

4．神話故事充滿神奇的想象，像“盤古開天地、女媧補天、亡羊補牢，精衛填?！钡?。(

)

5．“可憐九月初三夜”中“可憐”是“可愛”的意思，詩人在這首詩中運用了新穎巧妙的比喻，表達了對大自然的熱愛之情。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。四時田園雜興______________，______________。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1．回憶古詩，在橫線上補寫詩句。

2．“四時田園雜興”中“興”的讀音是(

)，“雜興”的意思是(

)（填序號）

A．xìnɡ

B．xīnɡ

C．混雜著興奮

D．隨興而寫的詩

3．讀“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛”，下列停頓正確的是（

）A．日長/籬落無人過，惟/有蜻蜓/蛺蝶飛。B．日/長籬/落無人過，惟有/蜻蜓/蛺蝶飛。C．日/長籬落/無人過，惟有/蜻蜓蛺/蝶飛。D．日長籬落/無人過，惟有蜻蜓/蛺蝶飛。4．讀這首古詩的前兩句，你頭腦中浮現出了怎樣的畫面？請在下面，用自己的話寫一寫。

_______________________

5．讀了這首詩，你體會到詩人怎樣的情感？請寫在下面。

_______________________

6．按提示，填寫詩文。

羅隱寫的“采得百花成蜜后，______________”讓我們認識到勞動者默默工作的無私與偉大；楊萬里寫的“_____________，飛入菜花無處尋”和辛棄疾寫的“最喜小兒無賴，____________”，讓我們感受到古代鄉村孩子的天真與浪漫；艾青寫的“所有的綠集中起來，_____________，重疊在一起，___________”讓我們感受到春天植物成長的蓬勃與活力；冰心寫的“月明的園中，_________，___________”讓我們感受到孩子對母親的愛和眷戀……無論是古代的，還是現代的；無論是中國的，還是外國的；詩歌，讓我們學會用美麗的眼睛看世界。正如華茲華斯所說：“詩是強烈感情的自然流露，它源于_____________。”9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：我和

過一天

我們看過很多神話和童話，里面的人物有的本領高強、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃；有的機智聰明、懲惡揚善，如神筆馬良；有的美麗純潔、溫柔善良，如白雪公主。你了解他們嗎？喜歡他們嗎？你還喜歡哪些人物呢？

如果有機會和他們中的某一位過上一天，你會選擇誰？你們會一起去哪里？會做些什么？會發生什么故事呢？請寫下來。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀爬山虎的腳（節選）①爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲就像蝸牛的觸角。②爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上，爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。1．作者不僅觀察細致，而且表達十分準確。請你仔細閱讀文段①和②，根據作者的描述，畫出爬山虎的腳。

2．爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的呢？請你結合語段②的描述，用簡潔的語言進行梳理，填寫在下面的框內。

__________________→細絲變彎曲→__________________

3．你喜歡文段中畫線的句子嗎？說說你的理由。

_______________________________________________________________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請在下列句子中的括號里，填上適合的字詞。

（1）小狗()在地上，聽到腳步聲立刻站了起來，一頓狂吠。（給“犬”字加偏旁變新字，填空）

（2）每天晚上，我們都()要把次日用的學習必()品放進書包。（選填“須”或“需”）

（3）這時候，小小的天