福建省廈門市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版競賽題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

氣

面

斗

其

環

退

2、填空題（每題2分共5題）1）.按原文填空。

（1）洛陽親友如相問，___________________。

（2）___________________，只把春來報。

（3）從那小小的玻璃，你會看見_________________，你會看見___________________瞥；你想象到這雨，這風，這雷，怎樣猛厲地掃蕩了這世界。

（4）___________________間，這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目的亮光，射得人眼睛發痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。再寫出一個表示時間短暫的詞語。(

)

（5）生活中，我們經常用動物來形容人，管那些外強中干一擊即破的人叫(

)，管那些默不作聲、踏實工作人叫(

)。2）.日積月累，把下面的內容補充完整。

（1）茅檐低小，____________________。

（2）欲將輕騎逐，____________________。

（3）眾鳥高飛盡，________________________。

（4）天行健，君子以_________________________。

（5）一日讀書一日功，_______________________。3）.同學們制作了詩文集，請你結合本學期積累，將其中兩組詩文補充完整。

（1）“真情流露篇”：詩是強烈情感的自然流露，它源于___________。范成大沉醉于初夏江南的田園風光，“___________，_____________”靜中有動，流露了詩人對農村恬靜安詳生活的向往。讓我們用心感受詩中的情境吧！

（2）“托物言志篇”：詩是____________，詩給人類以___________。《墨梅》是一首______詩，“___________，___________”是王冕的畢生追求。著名作家冰心的詩集《__________》飽含對母愛、童心和自然的贊美，筆名“冰心”取自于“______________，________________”這句詩，寄寓她想成為___________的人。讓我們從詩文中汲取前進的勇氣和力量吧！4）.讀語段，根據拼音寫詞語。

我們的人生就像一本書，書中留下我們的足跡。每個足跡都zhuānɡshì(

)了我們成長的道路；每個足跡都miáohuì(

)了我們經歷的風雨，或xiāosǎ(

)，或挫敗，點點足跡像點點fánxīnɡ(

)，都將成為我們心靈的wèijiè(

)。5）.根據所學知識靈活運用。

（1）哪一朵花不惹人愛？你看，“桃花一簇開無主，_______________？”你聞，“不要人夸好顏色，_________________。”你瞧，“不論平地與山尖，_______________。”

（2）《懷寧縣校園詩詞大會》邀你參加節日。

第一關：填地名。①寒雨連江夜入(

)

②相看兩不厭，只有(

)

③磨針溪，在(

)下

第二關：飛花令。①飛入(

)無處尋

②猶有(

)俏

③還來就(

)

A．菊花

B．菜花

C．桃花

D．花枝

（3）書中有道理：在遇到挫折或失敗時，我會用《論語》中的名句“_______________，______________”讓自己重新振作，努力奮斗。書中有榜樣：讀了《鐵杵成針》的故事，我明白了學習要___________。還有_________的黃繼光、________的哈爾威船長，都是我學習的榜樣。3、選擇題（每題2分共3題）1）.本學期了解了很多詩人以及他們的作品，下面信息有誤的一項是（

）A．龔自珍——清代——我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。B．范仲淹——宋代——眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。C．杜甫——唐代——黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。D．孟浩然——唐代——春眠不覺曉，處處聞啼鳥。2）.小語同學的歌聲婉轉動聽，大家都說她是（

）A．百靈鳥B．應聲蟲C．小蜜蜂D．變色龍3）.《十萬個為什么》中有一句話：世界上第一本書是“活的”，這“活的”書指的是（

）。A．書蟲B．流水C．人D．歌聲4、句子訓練（每題10分共1題）1）.營參謀長緊握著黃繼光的手，說：“好，我相信你一定能完成這個光榮而艱巨的任務”。(改為轉述句)

____________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線：把下列神話人物和他的主要事件連接起來。

神農

從太陽車上盜取火種，為人類帶來光明和溫暖。

孫悟空

剿滅惡神蚩尤發動的叛亂，讓和平重返人間。

黃帝

為治病救人，試吃各種植物，以確定它們的藥性。

普羅米修斯

施巧計借來芭蕉扇，滅了火焰山的熊熊烈火。

2）.給動物們找家。

虎

塘

馬

穴

龍

廄

魚

潭6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序調整句序，在句前括號里標上正確的序號。

(

)到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。

(

)所以，人們叫它瓶子樹。

(

)在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。

(

)雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。

(

)這時，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。2）.句子排序。

(

)我常到小水灣去釣魚。

(

)到干旱的季節，小河就斷流了，形成了片片的小水灣。

(

)每次到那里去，我都能釣回滿滿一網兜魚。

(

)小水灣里的魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗紅尾巴的鯉魚拐子。

(

)魚可愛咬鉤了，我那浸在水中的網兜里，魚越來越多。

(

)我們村外有條小河。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“胤恭勤不倦”中的“倦”是“疲倦”的意思。(

)

2．老舍、夏丏尊、周而復三位作家的《貓》都表達了作者對貓的喜愛之情。(

)

3．“他的工作能力很強，可以說是一匹千里馬，但他有個缺點，在同事面前派頭十足，在領導面前卻成了變色龍，真是一條哈巴狗。”這句話中畫線的詞語使用很恰當。(

)

4．《海上日出》是按游覽的順序來寫的，《記金華的雙龍洞》是按景物變化的順序來寫的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補全古詩，完成練習。宿新市徐公店__________，__________。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1．在橫線上補全古詩。

2．這首詩的作者是__________代的__________。

3．第三句詩中的“__________”“__________”將兒童天真活潑的神態和好勝的心理刻畫得惟妙惟肖。

4．這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？

_____________________

5．全詩表達了詩人怎樣的思想感情？

____________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

選題一：奇妙的童話伴隨著我們成長，給我們的童年帶來無限的樂趣。請從下面給出的詞語中任選一組展開想象，創編一篇美妙的童話，想象一下它們之間會發生什么有趣的事，然后寫下來。題目自擬，不能出現真實的人名和學校名稱。不少于400字。

1．兔子烏龜獅子

2．桃花梨花油菜花

選題二：只要你善于發現，一定會感受到家鄉優美的景色，請以“家鄉的

”為題，寫一篇關于風景的作文，先把題目補充完整，按一定順序描寫；語句通順，重點突出。不能出現真實的人名和學校名稱，不少于400字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀，回答問題。蝴蝶谷①祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。②臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕（bān

lán）的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。③蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，（

）的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把（

）的紙片，隨風飄來，又隨風飄去。④蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀！1．從文中找出下列詞的近義詞。

聚集(

)

景色(

)

壯麗(

)馬上(

)

2．第3自然段是圍繞哪句話寫的？用“——”畫出來。

3．請你在文中選擇一個描寫景物的四字詞語寫一句話。

____________________________

4．選詞填空。

五彩繽紛

五顏六色

有的山谷里有幾種蝴蝶，(

)的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一大把(

)的紙片。

5．通過讀文，請你提出兩個有價值的問題。

__________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會用俗語：選擇合適的三字俗語，將序號填在橫線上。

A．變色龍

B．哈巴狗

C．小蜜蜂

D．老黃牛

做人，就要做勤勞的________和任勞任怨的_______，萬不可做沒有骨氣的_______和見風使舵的_________。2）.選一選，為動物們找家。

①池

②