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文檔簡介

小班科學活動教案《耳朵聽一聽》我設計這節小班科學活動《耳朵聽一聽》的初衷，是希望通過這個活動，讓孩子們能夠了解自己的耳朵，知道耳朵的作用，同時培養他們的聽覺能力和注意力。在設計這個活動時，我以孩子們的生活經驗為基礎，通過游戲和實踐活動，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習。教學目標：1.讓孩子們了解耳朵的基本結構和功能。2.培養孩子們的聽覺能力和注意力。3.讓孩子們學會保護耳朵的方法。教學難點與重點：重點：讓孩子們了解耳朵的基本結構和功能。難點：培養孩子們的聽覺能力和注意力。教具與學具準備：1.耳朵圖片2.耳朵模型3.聽力游戲道具4.保護耳朵的宣傳資料活動過程：一、引入（5分鐘）1.向孩子們展示耳朵圖片，讓他們說出耳朵的名稱。2.簡要介紹耳朵的基本結構和功能。三、實踐活動（10分鐘）1.耳朵模型體驗：讓孩子們親自觸摸耳朵模型，了解耳朵的結構。2.聽力游戲：孩子們分成小組，通過聽力游戲道具，進行聽覺訓練。1.讓孩子們談談在實踐活動中的感受。2.講解如何保護耳朵，預防耳朵疾病。3.發放保護耳朵的宣傳資料，讓家長也參與到保護耳朵的行動中來。活動重難點：重點：讓孩子們了解耳朵的基本結構和功能。難點：培養孩子們的聽覺能力和注意力。課后反思及拓展延伸：這節課結束后，我觀察到孩子們對耳朵有了更深入的了解，他們在實踐活動中的表現也非常積極。但是，我發現有些孩子在聽力游戲中的表現并不理想，這可能是因為他們的聽覺能力還沒有完全發展起來。在今后的教學中，我將繼續關注這些孩子的聽覺能力培養，并通過多種方式提高他們的注意力。同時，我也會將保護耳朵的知識延伸到家庭中，讓家長們也了解到耳朵保護的重要性，共同為孩子們的聽力健康保駕護航。重點和難點解析：在這節小班科學活動《耳朵聽一聽》中，有幾個重要的細節是需要重點關注的。讓孩子們了解耳朵的基本結構和功能，這是整個活動的基石。培養孩子們的聽覺能力和注意力，這是活動的核心目標。如何保護耳朵，預防耳朵疾病，這是活動的延伸和拓展。關于耳朵的基本結構和功能，我在引入環節展示了耳朵圖片，讓孩子們說出耳朵的名稱，并簡要介紹了耳朵的基本結構。這一環節的目的是讓孩子們對耳朵有一個直觀的認識，為后面的實踐活動打下基礎。在實踐活動環節，我使用了耳朵模型，讓孩子們親自觸摸，進一步了解耳朵的結構。這一環節的目的是通過親身體驗，讓孩子們對耳朵的結構有更深入的了解。關于培養孩子們的聽覺能力和注意力，我在實踐活動環節設計了一個聽力游戲。這個游戲要求孩子們通過聽力來辨別不同的聲音，從而提高他們的聽覺能力。同時，我在游戲中設置了一些挑戰，要求孩子們在短時間內集中注意力，做出正確的判斷。這一環節的目的是通過游戲的方式，讓孩子們在玩樂中提高聽覺能力和注意力。在教學過程中，我發現有些孩子在聽力游戲中的表現并不理想，這可能是因為他們的

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