2025屆德州市陵縣四年級數學第一學期期末調研模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．1周角＝________直角。2．在下面括號里填上“＞”“＜”或“＝”。3654879（__________）3654897269010000（__________）27萬480÷12（__________）480÷3018×500（__________）50×1803．計算271×31時，可以先算27×（_____），再在積的末尾添上（_____）個1．4．甲數除以乙數的商是16，如果甲數和乙數同時除以5，這時商是（________）；如果甲數不變，乙數乘2，這時商是（________）。5．平行四邊形對邊（_____）且（_____）,（_____）和（_____）都是特殊的平行四邊形．6．在中，要使商是一位數，□內最大應填（________）。7．7305416是（____）位數，“5”在（_____）位上，表示（______________）。8．兩數相除的商是42，當被除數擴大到原來的40倍，除數也擴大到原來的40倍后，商是（_________）。9．把2升的牛奶分別倒入300毫升的杯中，至少需要（_______）個杯子。10．兩個數相除的商是35，若被除數不變，除數除以5，則商是（______）。11．一個五位數各數位上的數字之和是28，這個數最小是（________）。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．讀角的度數時，對照量角器外圈或內圈的刻度讀數都可以．_____．13．用放大10倍的放大鏡看15°的角，角就變成了150°了。（________）14．線段有兩個端點，射線有一個端點，直線沒有端點。（______）15．818除以81的商的末尾沒有1．（____）16．在自然數里，每相鄰兩個計數單位間的進率是十。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．小明家的鍋一次能同時烙2張餅，烙一張餅需要6分鐘（正反面各3分鐘），小明用了27分鐘的時間最多可以烙（）張餅。A．8 B．9 C．1018．下面三個數中，一個0也不讀出來的是（）。A．3042600 B．2030050 C．500426019．根據12×8=96,快速算出36×40的結果是()A．960 B．1440 C．480020．巴西領土總面積約為8547000平方千米，寫成用“萬”作單位（保留整數）的數是（）萬平方千米．A．855 B．85 C．85421．下列說法正確的是（）。A．最小的自然數是1，自然數的個數是無限的 B．計數單位就是數位C．萬級有萬位、十萬位、百萬位、千萬位4個數位 D．計算器上的AC鍵表示關機鍵四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數320÷40=16×4=6×120=91÷13=400÷50=72÷24=90÷30=300÷30=70÷14=23×5=23．脫式計算。（其中①與③兩小題必須用簡便方法計算）①1700÷25②46×（430－289）③163＋978＋337④480＋15×4⑤（249＋339）÷42⑥900÷75÷424．看誰都能算對．280÷（240－8×25）1385－383＋240÷60150＋75÷3×4五、操作題（每題5分，共10分）25．連線26．下面各題的商是幾位數？連一連。六、解決問題（每題6分，共30分）27．一塊長方形小麥田，長500米，寬300米，它的面積是多少公頃？如果每公頃收小麥6000千克，這塊小麥田能收到80噸小麥嗎？28．三（4）班做完語文作業的37人，做完數學作業的有43人，兩種作業都完成的有31人，每人至少完成一種作業，三（4）班一共有學生多少人？29．黃老師要為學校買55個籃球和35個足球，其中籃球每個是132元，足球每個是98元。黃老師一共要付多少錢？30．下圖是（）梯形；畫出圖中的一條高；量出上底、下底和高的長度，在圖中注明；并畫集合圈表示出四邊形、平行四邊形、梯形、長方形四者之間的關系。31．小寧從家出發，平均每分鐘走65米，9分鐘能走到學校嗎？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、4【分析】根據周角、直角的定義可知，1周角＝360°，1直角＝90°，根據度數關系，找倍數關系，解答即可?！驹斀狻恐芙牵?60°，直角＝90°，90°＋90°＋90°＋90°＝180°＋90°＋90°＝270°＋90°＝360°所以，1周角＝4直角。故答案為4；【點睛】本題主要考查周角和直角的定義，是需要熟記的內容。2、＜＞＞＝【分析】（1）整數比較大小時，要看他們的數位。數位多的那個數就大；如果數位相同，就看最高位，最高位上的數大，那個數就大；最高位上的數相同，就看下一位，哪一位上的數大，那個數就大。（2）商的變化規律：被除數不變，除數擴大幾倍，商反而縮小為原來的幾分之一。據此可知，被除數不變，除數變大，商變小。（3）積的變化規律：如果一個因數擴大幾倍，另一個因數縮小為原來的幾分之一，那么積不變。【詳解】3654879＜3654897269010000＞27萬12＜30，則480÷12＞480÷3018×500＝（18×10）×（500÷10）＝50×180【點睛】兩個整數比較大小時，從高位起，依次比較相同數位上的數。靈活運用商和積的變化規律比較算式的大小。3、32【詳解】略4、168【分析】商的變化規律：（1）除數不變，被除數擴大幾倍，商也擴大幾倍；除數不變，被除數縮小為原來的幾分之一，商也縮小為原來的幾分之一。（2）被除數不變，除數擴大幾倍，商反而縮小為原來的幾分之一；被除數不變，除數縮小為原來的幾分之一，商反而擴大幾倍。（3）被除數和除數同時擴大相同倍數或縮小為原來的幾分之一，商不變。據此解答即可?！驹斀狻考讛党砸覕档纳淌?6，如果甲數和乙數同時除以5，這時商不變，仍是16；如果甲數不變，乙數乘2，這時商應除以2，變為16÷2＝8?！军c睛】本題考查商的變化規律，需熟練掌握，靈活運用規律解決問題。5、平行相等長方形正方形【詳解】略6、5【分析】三位數除以兩位數，如果被除數的前兩位大于或等于除數，商是二位數，如果小于除數，商是一位數，據此即可解答。【詳解】在中，要使商是一位數，則5□＜56，□＜6，□內最大應填5?！军c睛】熟練掌握整數除法的試商方法是解答本題的關鍵。7、七千5個千【解析】略8、42【詳解】略9、7【詳解】略10、175【詳解】略11、10999【分析】根據一個五位數，各數位上的數字之和是28，這個五位數最小那么個位上得最大9，十位上最大9，百位上最大9，那么把0放在千位，萬位是1?！驹斀狻恳粋€五位數各數位上的數字之和是28，這個數最小是（10999）?！军c睛】此題考查學生對最大，最小數的理解。大的數字放在最高位數就大，小的數字放在最低位數就小。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【分析】讀角的度數時，要觀察量角器的0刻度線所對應的那一邊是從外圈開始，還是從內圈開始．如果從從外圈開始，讀數師要讀外圈的數，如果是從內圈開始，就讀內圈的數．【詳解】讀角的度數時，要觀察量角器的0刻度線所對應的那一邊是從外圈開始，還是從內圈開始．13、×【分析】角的大小與兩條邊的長度無關，放大10倍看角，不改變角的度數，只改變兩條邊的長度。【詳解】根據分析可知道答案為：×【點睛】本題主要考查角的大小與兩條邊的長短無關。14、√【詳解】略15、×【詳解】略16、√【詳解】①根據自然數的意義：用來表示物體個數的數叫做自然數。②十進制計數法的意義：每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是10，這種計數方法叫做十進制計數法，由此可得：在自然數里，每相鄰兩個計數單位間的進率是十。原題說法正確，故答案為：√。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、B【分析】在一個鍋一次最多能同時烙2張餅的烙餅問題中，餅的張數與所需時間的關系為：所需時間÷烙一面所用時間＝烙餅張數，據此解答即可?！驹斀狻?7÷3＝9（張）故答案為：B【點睛】本題主要考查學生利用統籌思想進行合理安排事情的能力，抓住鍋內始終有2張餅在烙是解答本題的關鍵。18、C【分析】整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其他數位連續幾個0都只讀一個零，即讀多位數時，應先讀億級，再讀萬級，萬級的數要按照個級的數的讀法來讀，再在后面加讀“萬”，據此讀出各數然后選擇?！驹斀狻緼．3042600讀作：三百零四萬二千六百，讀出1個零，不符合題意；B．2030050讀作：二百零三萬零五十，讀出2個零，不符合題意；C．5004260讀作：五百萬四千二百六十，1個零也不讀出，符合題意。故答案為：C【點睛】本題是考查整數的讀法，分級讀或借助數位順序表讀能較好的避免讀錯0的情況。19、B【詳解】略20、A【詳解】8547000＝854.7萬≈855萬．故選：A．【點睛】（1）改寫和求近似數不同，改寫數的大小不變；求近似數數的大小變了；（2）不論是改寫還是求近似數，都要帶計數單位“億”字或“萬”字．此題是改成用萬作單位的數，是把萬位后面的4個“0”去掉，或者在萬位數的右下角點上小數點，然后把小數末尾的0去掉，再在數的后面寫上“萬”字，據此改寫后，再保留整數即可．21、C【分析】根據題意，對以下各個選項依次進行分析，即可得出結論?！驹斀狻緼．根據自然數的意義：表示物體個數的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……，都是自然數，一個物體也沒有用0表示，0也是自然數，最小的自然數是0，沒有最大的自然數，自然數的個數是無限的；所以原題說法錯誤。B．數位就是個位，十位，百位……；計數單位就是每個數位上的計數單位：如個位的計數單位是一，十位的計數單位是十，百位的計數單位是百……；數位是指數字在一個數中的位置，而計數單位表示一個數里面某個數位上的數字表示物體個數的數量；所以原題說法錯誤。C．根據我國對數級的規定，在數位順序表中，從右起，每4個數位是一級，個位、十位、百位、千位是個級；萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級；億位，十億位，百億位，千億位是億級……；所以原題說法正確。D．計算器上AC鍵是清除鍵，關機用OFF鍵；所以原題說法錯誤。故答案為：C【點睛】此題涉及的知識點較多，但比較簡單，只要認真，容易完成，注意平時基礎知識的積累。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、8647207833105115【詳解】略23、68；6486；1478；540；14；3；【分析】①根據商不變的性質進行簡算，③運用加法交換律進行簡算，整數四則混合運算，有括號先算括號里面的，含有兩級運算時先算乘除再算加減，同級運算按從左往右的順序依次計算?！驹斀狻浚?）1700÷25＝（1700×4）÷（25×4）＝6800÷100＝68（2）46×（430－289）＝46×141＝6486（3）163＋978＋337＝163＋337＋978＝500＋978＝1478（4）480＋15×4＝480＋60＝540（5）（249＋339）÷42＝588÷42＝14（6）900÷75÷4＝12÷4＝324、7；1006；250【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、如圖：【詳解】略26、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）27、15公頃能收到【解析】根據長方形的面積公式S=ab求出長方形麥田的面積，再根據單產量×數量=總產量求出麥田收小麥的質量．【詳解】500×300=150000（平方米）150000平方米=15公頃；15×6000=90000（千克）90000千克=90（噸）90噸＞80噸所以這塊麥田能收到80噸小麥；答：它的面積是15公頃，這塊麥田能收到80噸小麥．28、49人【分析】三（4）班的學生總數＝做完語文作業的人數＋做完數學作業的人數－兩種作業都完成的人數?！驹斀狻?7＋43－31＝80－31＝49（人）答：三（4）班一共有學生49人?！军c睛】熟練掌握集合問題解題方法是解答本題的關鍵。29、10690元【詳解】132×55+98×35=7260+3430=10690（元）答：黃老師一共要付10690元。30、見詳解【分析】（1）只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。如果梯形的兩腰相等，這樣的梯形叫做等腰梯形。據此可知，這個圖形是