大學職業生涯規劃書模板高校職業生涯規劃書模板1

一、前言

我的將來不是夢，因為我選擇了我喜愛的園林專業，我的幻想就能夠實現，每一位高校生今日規劃好自我的明天，我們必需告誡自我：我不能被別人淘汰。而有一份長期穩定的規劃是有必要的。首先，職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變化莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”，所以須要有一份穩定的職業生涯規劃了。那么對于在校高校生該怎樣規劃自我的職業生涯呢對于在校高校生，首先要對自我有一個醒悟的理解，知曉自我的優點、缺點等等。另外在對自我有一個比較完備的理解的時候要明確自我的愛好，明確自我的目標，經過目標的明確要找準自我日后的社會地位定位，履行好自我的社會主角。我會一步一個腳印變更我自我。

二、自我剖析

有這樣一句話說是人有兩個口袋，胸前一個，后背一個，胸前裝的是別人的缺點，后背裝的是自我的缺點，換言之，_者迷，旁觀者清。所以說，若能夠全面的諦視自我，對于我們將來的發展有者不行估量的助力。

1.我的性格

我的一個非常突出的性格特征就是活潑開朗。我是一個外向型的人，喜愛交友，喜愛言談，在交際方面水平比較突出。另外，我的內在性格表現為堅毅，仔細，自信，負責，組織水平較強。人無完人，金無赤足。我也有缺點，我有時會自以為是，固執己見。總是用高標準來要求自我，投入太多的感情，導致我對指責相當敏感。壓力很大的時候，我會非常懷疑自我或他人的水平，而變得吹毛求疵，對一切都有抵觸心情。有時做事會無秩序，很難把握事情的優先級別。因為性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人，表現得莽撞，不計后果。但以后我會努力改正。總的來說：樂觀進取，對生活充溢活力，對今后的職業發展起到很大的作用。

2.我的愛好

我的愛好比較廣泛，對事物的理解水平強。喜愛各種實踐活動，參與了學校各組織的活動，還參與了各種社會實踐。對數碼產品很感愛好，其中包括電腦、相機、手機等等。對園林設計有著很大的愛好。

3.我的人生價值觀

我崇尚逍遙自在的生活，不喜愛被拘束，堅信努力了，經驗了就是一種華蜜。我不渴望成為別人所說的那種“我的存有就是為國家和社會奉獻一切的人”，也無法像偉人那樣對國家和社會做出巨大貢獻。但我會盡的努力做好自我，以堅持主動向上的看法應對生活，勝不驕，敗不餒。在自我溫衣足食，不拖累社會且力所能及的前提下出一份綿薄的力氣回饋社會。

4.我的水平

我的工作水平很強，現任校級社團聯合會宣揚部副部長和院級影軒信息中心新聞部副部長，人緣好，能和不一樣背景、各種性格的人都相處開心，得到他們的觀賞和支持。交友廣泛，即使困難的人際關系，我也游刃有余;能經過打理人脈解決一些實際的問題。并具有較嫻熟運用office辦公軟件、Photoshop等常用軟件。

三、環境分析

不一樣的環境塑造著不一樣的性格，精確的諦視利用自身四周的環境更利于我們的生存與發展。

1.家庭背景

多年的一個冬天我誕生在的一個一般家庭里，我的父母均是很一般的職工。我們家境不甚富裕，對于我以后的生存發展或許幫不了多少忙，可是父母的吃苦耐勞以及勤勞、和善、質樸的精神會恒久的影響著我。

2.學校環境

我此刻就讀的是一所獨立院校——__航天高校__學院，是一所環境美麗，師資力氣雄厚，有著先進的教化教學設備和實踐技能訓練基地以及嚴謹的教學管理方式，異樣是生活衛生方面要求甚嚴。

3.社會環境

當社會人才競爭激烈，就業形勢可謂相當嚴峻，尤其是當前高校生日益增多，又缺乏實際操作水平的前提下，就業難早已印證在每個高校生的心中，甚至能夠說高校畢業即是失業。社會競爭的范圍空前擴張，其廣度，深度和激烈水準前所未有，但隨著中國經濟的騰飛，城鄉一體化的建設發展，人們追求精神禮貌日益高漲，園林專業的發展環境還是不錯的。

四、專業分析及就業前景和就業方向

隨著生態環境發展的趨勢惡化，園林這個產業可謂有著蓬勃發展的趨勢。

1.專業分析

我當前所讀的專業是園林，園林算不上新興產業，因為園林的發展與生態環境相輔相成的。

2.就業前景

說起就業前景，許多人立即聯想到專業的冷熱門干脆影響著就業前景，其實不然，專業無所謂冷熱門，就業前景是由自身對專業駕馭的多少所確定的。對于園林專業的就業前景，有的說根本找不到工作，有的說前景不甚明朗，也有人說前景一片光明，可謂眾說紛紜。園林植物生產是國民經濟的重要組成部分，城市生態、園林景觀、城鄉環境的綠化美化更是國家建設的重中之重。所以，園林專業是造福人類、前景無限的專業。我國正處于發展中國家行列，生態環境的轉型急需人才去實施。國家對園林越來越重視，所以，園林方面的人才需求量很大。

3.就業方向

園林專業的就業方向其實挺廣袤的，一般的畢業生只要具備了必需的專業學問技能和吃苦耐勞的精神能夠進入園林設計公司、園林綠化公司、室內外裝飾公司、房地產開發公司、拆遷公司、工程公司等私有公司;有條件的也能夠進入國有單位：設計院、省建筑公司、園林局、城建局、城鄉規劃局、環保局、土地規劃、農業、林業、建筑、測量等相關單位。但相對女生來說，與園林相關的許多工作都比較辛苦。所以學園林的女生選擇設計相關的職業比較好些。

五、職業目標定位及其分解組合

1.確立職業目標

我以后打算先用一段時間在園林公司工作，積累閱歷，打好人脈關系，積累資金。工作幾年后，待時機成熟，自我與在園林方面有技術、有成就并且志同道合的人一齊合作，起先創業，一齊創辦自我的園林公司。一起先我們必需細致經營，樹立品牌，獲得信任，讓人們信任我們公司的實力，市場打開后，我們再起先進一步的拓展業務，擴大規模，漸漸做大企業。總之，一切過程中必需穩打穩扎，業務質量為我們追求的第一要素。

2.職業目標的分解與組合

在學校期間，學好各門功課，爭取英語過四級、計算機過二級，具備...基本操作水平主動參與學校組織的活動以及學校的一些社團，增加體育熬煉，堅持健康的心理素養，主動向上，做個得才兼備的好學生;廣泛與人交往，學會交際;主動參與黨課培訓，爭取入黨;還有常常到圖書館看書，學到更多的學問，漸漸從事相關園林方面的兼職工作，取得豐富的閱歷。

畢業后1~10年，在園林公司工作，積累閱歷，打好人脈關系，積累資金，為創辦公司做打算。

畢業后10年后，起先與在園林方面有學問有成就的人士合作，創辦自我的公司，從業務質量做起，做出信譽，做出品牌。

最終，一步一步扎實前進，汲取各種技術、學問持續完善公司各個方面，逐步擴大公司規模。

六、評估調整

世間改變是無處不在，所以以后行動過程有些改變是肯定的，可是作為一個有規劃的人，我會努力向自我的規劃書去做。

1.評估資料

(1)實施安排過程中出現的一些與安排沖突或不協調情景及緣由;

(2)安排實施的順當水準及存有問題;

(3)自我實施安排中出現的優缺點及改善方法;

(4)安排工作與實際的吻合度。

2.評估的時間

每個階段末必需有一次對本階段安排實施情景的總結以及對之前所實施的幾個階段的大總結。每個階段中也需間斷性的對小階段實行總結，并分別對各個階段所產生的問題實行分析并加以修正。

七、結語

世上的事你很難得到“的”理性的人懂得如何選擇，“較好的”。安排當然好，但更重要的，在于其詳細實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。可是，現實是未知多變的，定出的目標安排隨時都可能遭受問題，要求有醒悟的頭腦。事業的選擇與發展正是在這種一次次變得“更好”的軌跡上得到自我實現的。經過溝通分析綜合評估執行以構成一種理性的思維，這樣明確了方向，便向勝利更邁進了一步。即使今后的工作和目標相比有所偏差，也不會差別太遠。還有一點就是，不能隨更改自我的規劃，要堅持自我的目標，勇于應對挫折。每個人心中都有一座山峰，雕刻著幻想、信念、追求、理想;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不信任頹廢;勝利不信任幻影將來，要靠自我去打拼!

高校職業生涯規劃書模板2

一、自我認知

經過人才測評分析結果以及本人對自我的相識、摯友對我的評價，我仔細的認知了自我。

1.職業愛好：探討型，期望日后能在科研方面工作。

2.職業本領：邏輯推理的本領相比較較強，而信息分析本領也不錯的，比較喜愛對困難的事務進行思索，將困難事物簡化。

3.個人特質：喜愛追求各種不明確的目標;視察力強，工作自覺、熱忱，能夠吃苦耐勞;主見少說多做;愛學習;喜愛獨立工作。

4.職業價值觀：基于家庭條件，首先探討待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新學問的機會;當然，假如沒有工資收入限制，我會先探討自我最喜愛的工作，同時探討這份工作是否能實現自我的目標或者自我的幻想;最終，也探討這份工作我是否相宜去做，我的本領是否能勝任，等等的一些相關的問題。

5.勝任本領：

1)本領優勢：頭腦敏捷，有較強的上進心，邏輯推理本領比較強;信任自我行，能聚精會神，能夠客觀地分析和處理問題，對自我要求嚴格，常常制定目標.

2)本領劣勢：一件事做其次遍定會出錯;做事過于理性，而有時候應當是按常規出牌的;有嚴峻的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導;

自我分析小結：

我認為自我明確職業愛好及方向，有必需的本領優勢，可是也有必需的本領劣勢，所以要發揮自我的優勢，培育自我不夠的本領。平常要多對自我的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自我的視野，等等。

二、職業認知與決策

職業認知

1.家庭環境分析:

家庭經濟本領僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教化，但支持我們最低完成高校教程。

2.學校環境分析：

我就讀于天津醫科高校，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視探討生，我們本科生不受重視;所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一樣好評，畢業的就業率百分百;教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

3.社會環境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，高校生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而此刻高校生畢業慢慢增多，并且需求量漸飽和，有些地域還存在性別卑視，女性就業前景不是很好。可是，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自我的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

4.職業環境分析：

在我國，由于預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也所以，專業學問技能不夠發達，(要干實事最好去國外進修發展)，酬勞也不高。

5.行業環境分析：

將來我期望進CDC工作。預防醫學目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業范圍比較廣，此刻的醫藥、食品、衛生等方面均可，簡單找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏;可是經驗非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預防，正提倡培育該方面人才，全國各地都漸漸設立有CDC;此刻自我多考些證，以更易游刃于上述就業范圍。

職業決策

綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的資料，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：

內部因素：優勢因素(S)弱勢因素(W)

頭腦敏捷，邏輯推理本領較強具有個人中心主義，頑固

具有創建力，仔細，負責不喜愛模式化工作，間或會有厭倦心理

有毅力，視察力強

外部因素：機會因素(O)威逼因素(T)

新興專業的工作崗位相對社會環境不斷改變，

多些，疾病預防發競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。

展前景較大。

結論：

1)職業目標：

我依據自我的職業愛好和個人本領，最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。

2)職業的發展路徑：

考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中探討院

三、安排與途徑：

1.高校期間：20__年～20__年

1)大四、五學好各科專業學問，駕馭預防醫學的基本學問。

2)大四前英語6級爭取過600分，進取考托福，期望能用英語與外國人自由交談。

3)大四前考取全國計算機二級證書。

4)大三起先業余學習韓語，期望能用韓語和商務伙伴自如溝通.

5)假期實習(和本人專業相貼合的)積累社會閱歷.

2.高校畢業的五年：2017年～2022年(見機行事)

1)若考上探討生，則接著勤奮學習。

2)考公務員，去CDC工作

3)進科研院

4)去國外留學，學習本專業，接著深造.

5)去國外工作.

3.長期安排：

1)在努力工作之余，不斷學習各方面的學問，增長各方面見識。

3)堅持熬煉身體。

4)吸取他人各種優點，不斷發覺自我的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。

5)擴大自我的交際圈，享受友情。

高校職業生涯規劃書模板3

一、___高校畢業后的十年職業規劃

(20__年-20__年，20歲至30歲)

完備愿望：事業有成，家庭華蜜

方向：企業高級管理人員

總體目標：完成碩士、博士的學習，進入__聞名外資企業，成為高層管理者。

已進行情景：讀完碩士，進入一家外資企業，想接著攻讀博士學位。

二、社會環境規劃和職業分析(十年職業規劃)

1、社會一般環境：

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要主角。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

2、管理職業特別社會環境：

由于中國的管理科學發展較晚，管理學問大部分源于國外，中國的企業管理還有很多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。所以企業管理職業市場廣袤。

要在中國發展企業，必需要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。所以，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為打算去外企做管理工作的人員供應了許多機會。

三、行業環境分析和企業分析

1、行業分析：

本人所在__公司為跨國性會計事務所。屬管理詢問類企業。由于中國加入WTO，商務運作漸漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，所以這類企業在近年來引進中國后得到迅猛的發展。

2、企業分析：

__公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業，企業領導層風格穩健，公司以“誠信、穩健、服務、創新”為核心價值觀，十年來穩步在全球推廣業務，目前在全球10余個國家、地區設有分支機構。

公司2000年進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩健拓展業務的同時重點推行公司運作理念，力求與發展中的共同提高。本人非常認同公司的企業文化和發展戰略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，并且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作能夠接觸到行業頂尖企業的經營模式是非常幸運的，本人可能在本企業實現部分職業生涯目標。

四、個人分析與主角提議

1.個人分析：

(1)自身現狀：

英語水平出眾，能流利溝通;法律專業扎實，精通經貿學問;具有較強的人際溝通本領;思維靈敏，表達流暢;在高校期間長期擔當學生干部，有較強的組織協調本領;有很強的學習愿望和本領。

(2)測評結果(略)

2.主角提議：

父親：“要不斷學習，本領要強”;“工作要努力，有發展，要在大城市，便利我們退休后搬來一齊居住生活。”

母親：工作要上進，婚姻不要誤。

老師：“聰慧、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會閱歷”

同學：“有較強的工作本領”，“適合做白領”。

……

五、職業目標分解與組合

職業目標：聞名外資企業高級管理人員。

1.20__-20__年：

成果目標;經過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業管理理論

學歷目標：碩士探討生畢業，取得碩士學位;取得律師從業資格、經過GRE和英語高級口譯考試

職務目標：外企企業商務助理

本領目標：具備在經濟領域從事詳細法律工作的理論基礎，經過實習具有必需的實踐閱歷;接觸了解涉外商務活動;英語應用本領具備權威資格認證;有必需的科研本領，發表5篇以上論文。

經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元;商務助理年薪5萬

2.20__年-20__年：

學歷目標：經過注冊會計師考試

職務目標：外資企業部門經理

本領目標：嫻熟處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位;熟識外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。

經濟目標：年薪10萬

3.20__年-20__年：

學歷目標：攻讀并取得博士學位

職務目標：聞名外資企業高級管理人員，高校的外聘講師

本領目標：科研本領突出，在國外權威刊物發表論文;構成自我的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的本領;與公司決策層有干脆流暢的溝通;具備應付突發事務的心理素養和本領;有廣泛的社交范圍，在業界有必需的知名度。

經濟目標：年薪25萬

六、勝利標準

我的勝利標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

只要自我不遺余力，本領也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(異樣是收入目標)我也不會覺得失敗，給自我太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是能夠理解的。在28歲之前必需要有自我的家庭。

七、職業生涯規劃實施方案

差距：

1、跨國企業先進的管理理念和豐富的管理閱歷;

2、作為高級職業經理人所必備的技能、創新本領;

3、快速適應本領欠缺;

4、身體適應本領有差距。

5、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法：

1.教化培訓方法

(1)充分利用碩士探討生畢業前在校學習的時間，為自我補充所需的學問和技能。包括參加社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：20__年7月以前。

(2)充分利用公司給員工供應的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期

(3)攻讀管理學博士學位。時間：五年以內

2.探討溝通方法

(1)在校期間多和老師、同學探討溝通，畢業后選擇和其中某些人常常進行溝通。

(2)在工作中進取與干脆上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優勢，參與校友聯誼活動，常常和他們接觸、溝通。

3.實踐熬煉方法

(1)熬煉自我的留意力，在嘈雜的環境里也能思索問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

(2)養成良好的熬煉、飲食、生活習慣。每一天保證睡眠6-8小時，每周熬煉三次以上。

(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

__本人對于職業生涯規劃的看法：

1、職業規劃確定要有，可是我覺得職業規劃不行能此刻就定下來，四周的環境隨時在變，并且自我隨著不斷的成熟和接觸不一樣的東西，也會變。我以前想當官，之后想當外企白領，此刻想創業，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校高校生，沒有任何社會閱歷，談這個就好像有點紙上談兵。

2、可是，雖然可能沒有成型的職業規劃，可是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那簡單虛度光陰。

3、假如我是學生，我可能想聽一些別人勝利的案例，和為什么別人能取得勝利，雖然每個人走的路不一樣，可是我想有些勝利的共同點是相同的，那我作為一個學生，就能夠從中學到一輩子受益的美德和優點。

高校職業生涯規劃書模板4

身為高校生的我們，一代天之驕子，正處于人生中最完備的時期。應對此刻過于激烈的社會競爭壓力，我們應當要有充分地打算，為將來畢業之后實現自我完備的幻想。人生是短暫而又漫長的，在這有限的生命中我們必需規劃好目標，剛好實施，使我們走上正確的道路而不會虛度光陰。

青春是一首歌，生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中，讓我們一齊規劃自我的將來，開創屬于自我的幻想。為了高效的利用時間，實現自我的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃。

一、自我探究

1.職業愛好：

自我評估的結果

我平常喜愛看書，尤其小說一類的故事性較強的書;我還喜愛聽音樂，對流行類和古典中國民樂愛好深厚;上網沖浪也是我的愛好，假期回家后我每一天都會上網看新聞，閑聊等;我也寵愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。

職業測評的結果

測出的結果如下：

社會型Social(S)：喜愛與人交往、不斷結交新的摯友、善言談、情愿教育別人。關切社會問題、渴望發揮自我的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。

常規型Conventional(C)：敬重權威和規章制度，喜愛按安排辦事，細心、有條理，習慣理解他人的指揮和領導，自我不謀求領導職務。喜愛關注實際和細微環節情景，通常較為謹慎和保守，缺乏創建性，不喜愛冒險和競爭。

藝術型Artistic(A)：想象力豐富、幻想的，直覺的，沖動的，獨創的，可是無秩序的，感情豐富，但缺乏事務性辦事本領等特征。

職業愛好探究小結

我的愛好是與人交往，擅長寫作。我對人和新的事物都非常感愛好，擅長視察四周的事物，喜愛有形的東西，適應本領強且隨遇而安，有很強的表現欲望。自尊心比較強，做事力求完備。我執著，腳踏實地，擅長處理人際關系，富有憐憫心，情愿以實際的方式去幫忙別人，另一方面能讓別人理解自我的看法。

2.職業本領

自我評估的結果

駕馭計算機基礎技能，邏輯思維、理性思維較強;喜愛唱歌，寫作，在文學方面比較精彩。擁有會計從業資格證，具備初級會計師的本領與要求，獲得英語四級證書。欠缺的地方：文字功底不太強，寫作水平不高;與不熟識的人相處不夠大方，與人溝通方面需加強。

職業測評的結果

測出的結果如下：

社會型Social(S)：喜愛要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新摯友，從事供應信息、啟迪、幫忙、培訓、開發等事物，并具備相應本領。如：教化工作者(教室，老師行政人員)，社會工作者(詢問人員，公關人員)。

常規型Conventional(C)：喜愛要求留意細微環節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業，并具備相應本領。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

藝術型Artistic:喜愛的工作要求具備藝術修養、表達本領和直覺，并將其用于語言，行為，具備相應的本領，不擅長事務性工作。如：藝術方面(導演，建筑師，攝影家，廣告制作人)，音樂方面(歌頌家，作曲家，樂隊指揮)，文學方面(小說家，劇作家)。

360度評估結果

自我評價

優點：做事負責，細致耐性，比較乖，樂于助人，堅持自我的原則，比較有愛心，做事有條理，。

缺點：有些固執己見，有時也會有點懶散，。意志力不強，動手本領差，說話比較干脆。

家人評價

優點：大部分時候乖巧聽話，很孝順，不太須要為她操勞，自理本領很強。善解人意，做事仔細。

缺點：有點內向，有點嬌生慣養，應當多吃點苦，多熬煉一下自我。

密切摯友評價

優點：聰慧、有向進心、有目標、乖巧。很貼心，講義氣對摯友很好。

缺點：缺少社會閱歷，太單純，有點嬌氣，意志力不強。

同學評價

優點：樂觀開朗，對熟識的人很貼心，樂于助人，有較強的工作本領，有必需的管理本領和學習本領。

缺點：有時固執己見，應當多聽取別人的看法，有時候說話也要含蓄點。

職業本領探究小結

自我感覺自我本領的潛力比較強，具有信息收集和篩選本領，精確的自我評價本領和理解他人評價的承受力，并能夠從成敗經驗中有效地吸取閱歷教訓。在工作上能夠協同他人共同完成，對人比較公正寬容，留意細微環節，在平常的生活中非常留意人際交往。一個人應當學會取長補短。精力旺盛、熱忱、性情平和、樂于助人、忠誠、職責心強、富于創新精神、工作和生活井然有序是我的優點;可也存在著有時過于幻想話，我會不斷的去完善自我。

3.職業價值觀

職業價值觀測評結果

結合測驗得出我最突出的職業價值觀注意關系、贊譽賞識和家庭。

高校職業生涯規劃書模板5

前言

將來，駕馭在自我手中

花開花又落，春去春又回。

踏著時間車輪，我已走到20歲的年輪邊界。

駐足觀望，電子、網絡遮天蔽日，學問信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界改變好快。

身處信息世界，作為一名電子信息專業的當代高校生，我不由得探討起自我的將來。，在機遇與挑戰粉墨登場的將來社會里，我原委該扮演如何一個主角呢

水無點滴量的積累，難成大江河。

人無點滴量的積累，難成大氣候。

沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的勝利的喜悅

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果

僅有付出，才能有收獲。

將來，駕馭在自我手中。

由此，想起自我走過