中考生物全真模擬卷（全國通用）

一、選擇題（每題2分，共25題，總分50分）

1.下列屬于生物的是（）

A.機器人B.珊瑚C.橘皮上的霉D.鐘乳石

2.下列不能作為一個生態系統的是（

A.一棵大樹B.一所學校C.一條小河D.一片草原

3.圖表示某動物兩種細胞的形成過程,相關說法正確的是（)

心

上皮細胞

骨骼肌細胞

A.過程a中變化最明顯的是細胞核分裂成兩個B.過程b產生的子細胞之間染色體數

目不同

C.過程c形成的細胞仍具有旺盛的分裂能力D.過程b、c是生物生長發育的基礎

4.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲緣。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”萬千枝條及

其綠葉都是由下列哪一結構發育而來的（）

A.根B.莖C.芽D.種子

5.如圖分別為大豆種子和玉米種子，下列說法正確的是（）

A.②⑨是胚芽，能發育成莖和葉

B.⑤①在它們萌發時的主要作用是一樣的

C.④⑦能為它們的萌發過程提供能量

D.⑤⑩能為它們的萌發過程提供營養物質

6.大白菜外層葉片光照充分顯綠色，靠近中心的葉片光照不足顯黃色。以上事實說明

（）

A.葉綠素的形成需要光B.光是光合作用的條件

C.葉綠體是光合作用的場所D.中心的葉片能進行光合作用

7.科學家在以色列發現了非洲以外最古老的現代人類化石,將人類首次走出非洲的時間推前

至少5.5萬年。關于人類的進化，下列說法不正項是（）

A.現代類人猿與人類有著共同的祖先

B.人類進化階段中最先會人工取火的是直立人

C.直立行走是人猿分界的標志

D.晚期智人已能縫制衣物，并能使用長矛和標槍捕獵

8.下表是某實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時設計的實驗。有關敘述錯誤的是

（）

試管編號甲乙丙

饅頭的處理等量饅頭塊等量饅頭碎屑等量饅頭碎屑

加入的液體2毫升唾液2毫升唾液a

是否攪拌不攪拌攪拌攪拌

水浴溫度b

10分鐘后取出，加入2滴C,搖勻，觀察顏色變化

A.向丙試管中加入的液體a是2毫升清水

B.3支試管的水浴溫度b是37℃

C.水浴后，向3支試管滴加的2滴液體c是碘液

D.實驗現象是甲變淺藍，乙變深藍，丙不變藍

9.某人得了急性支氣管炎，那么病毒到達發病部位的路線正確的是（）

A.鼻一氣管一支氣管B.鼻一咽一氣管一支氣管

C.鼻一咽一喉一氣管一支氣管D.鼻一咽一氣管一支氣管一肺

10.在觀察心臟時，你發現心臟的四個腔中哪個的壁是最厚的（）

A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

11.如圖是正常人腎小管內a、b物質的含量變化曲線示意圖，該a、b分別是（）

A.尿素、葡萄糖

B.水、尿素

C.葡萄糖、尿素

D.蛋白質、無機鹽

12.神經系統的結構和功能基本單位是（）

A.胞體B.神經膠質細胞C.軸突D.神經元

13.“碳中和”是實現全球CO?“零排放”的生態目標。以下做法不能體現低碳生活的是

（）

A.分類處理垃圾B.步行或騎自行車上學

C.用太陽能熱水器D.夏天經常開空調

14.下列四種動物特征的描述，正確的是（）

A.渦蟲一一背腹扁平，體表有角質層，有口有肛門

B.蛔蟲一一身體由相似的體節組成，有口無肛門

C.河蚌一一身體柔軟，體表有堅硬的外殼，用肺呼吸

D.蚯蚓一一由許多相似的環節構成，體壁濕潤能進行氣體交換

15.下列有關動物行為的敘述，不正確的是（）

A.枯葉蝶模仿枯葉是先天性行為

B.具有社會行為的動物群體中，往往是年長者為“首領”

C.學習行為可以使動物適應更復雜的環境

D.老馬識途是學習行為

16.下列關于圖中生物生活方式和繁殖方式的敘述正確的是（）

A.①②③的生殖方式相同

B.③既可以寄生在人體的活細胞中，又能獨立生活

C.①代表的生物生活方式有腐生、寄生等

D.除②⑤以外，其他生物的營養方式均為異養

17.我國至今已有2700多個自然保護區，為保護完整的溫帶森林生態系統而建立的長白山自

然保護區。為保護斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及其生存環境而建立的青海湖鳥島自然保護區。下

列關于自然保護區的說法不正確的是（）

A.自然保護區是“天然基因庫”B.自然保護區是“天然實驗室”

C.自然保護區是“活的博物館”D.建立自然保護區是保護生物多樣性的唯一

措施

18.如圖為鳥卵結構示意圖。有關敘述錯誤的是（)

A.1是胎盤，含細胞核，將來發育為雛鳥B.2是氣室，能為胚胎發育提供氣體

C.3是卵黃，是卵細胞的主要營養部分D.4是卵白，含有營養物質和水，供胚胎發育

需要

19.科學家成功地把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細胞的DNA分子上，使煙草獲得抗病

毒能力。這個事實說明，控制煙草抗病毒性狀的基本單位是（）

A.染色體B.基因C.蛋白質D.抗病毒干擾素

20.白化病是由隱性基因（a）控制的遺傳病。某女子的基因型為Aa,她的下列細胞中一定

會含該致病基因的是（）

A.成熟紅細胞B.血小板C.口腔上皮細胞D.卵細胞

21.下列變異中，屬于不可遺傳的變異的是（）

A.父親和母親都表現正常，卻生了患血友病的孩子B.在透明的方盒子里長大的西瓜果實

呈方形

C.紅花茉莉與白花茉莉傳粉后，產生了粉紅花茉莉D.透明金魚與不透明金魚雜交后，產

生了五花魚

22.下列事例中全部屬于自然選擇的是（）

①變色龍會隨時變幻體色②克隆羊多莉的誕

生③長頸鹿長頸的形成④蘭草的組織培養過

程⑤雷鳥的體色與周圍環境的色彩很相似

A.①②③B,①③④C.①③⑤D.①②⑤

23.2020年3月，由新型冠狀病毒引起的肺炎席卷全球，成為近半個世紀來對人類健康影響

最大的傳染病，目前尚未發現人類對此病毒具有天然的免疫能力。下列關于傳染病及其預防

的說法錯誤的是（）

A.傳染病就是由病原生物引起的疾病

B.新冠病毒攜帶者是這種傳染病的傳染源

C.新冠肺炎患者治愈后捐獻血漿是因為體內已經產生了抗體

D.對于呼吸道傳染病，戴口罩、不聚集、勤洗手可以有效的切斷傳播途徑

24.下列做法，屬于健康的生活方式的是（）

A.中餐經常吃方便面B.經常在路邊攤買油炸食品吃

C.經常長時間上網、玩手機D.每天鍛煉一小時

25.下列屬于人體特異性免疫的是()

A.人體內殺菌物質的殺菌作用B.淋巴細胞產生抗體

C.皮膚和黏膜的屏障作用D.白細胞的吞噬作用

二、非選擇題(除特殊標注以外，每空2分，共50分)

26.“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜；選取其中一個

葉片，用三角形黑紙片將葉片上下兩面遮蓋起來(如圖一所示)；置于陽光下照射一段時間

后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經過酒精脫色(如圖二所示)；漂洗后用碘液檢驗。請分析

回答下列問題：

圖一圖二

(1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是。

(2)圖一中葉片一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到作用。

(3)圖二用酒精脫色的目的是溶解0

(4)通過此實驗天竺葵未遮光部分葉片的顏色變化為：綠色一-藍色。

(5)此實驗遮光部分沒有變藍,未遮光部分變藍,說明是綠葉制造有機物的條件。

27.食物進入人體后，經人體的消化、吸收、利用并形成殘渣和廢物被排出體外，如圖示相

關的一部分生理過程，請結合所學知識，回答問題。

r

(1)青少年生長發育迅速，應適量多吃肉蛋奶等食物，以補充建造和修復身體的原料

它在消化道內被最終消化的場所是，消化終產物經過過程

［a］o進入A系統。

(2)A系統為全身細胞輸送氧氣和營養，在A系統內，血液只能按照一定的方向流動，而不

能倒流，主要原因是心臟中及靜脈血管中有o

(3)通過呼吸,通過［c］、［e］過程進入血液,并被運輸到組織細胞參與呼吸作用，

為人體的生命活動釋放。

（4）圖示中屬于排泄的途徑是還有（填字母）。

28.下圖表示一對黑色雄、雌豚鼠交配產下后代的遺傳圖，據圖回答下列問題。

黑鼠黑鼠

棕鼠黑鼠黑鼠黑鼠

（1）在遺傳學上，豚鼠的黑色和棕色是一對O

（2）豚鼠的毛色性狀是由控制的。

（3）從豚鼠的親子代毛色性狀來看，（選填"棕色"、"黑色"）是隱形性狀，其基因組

成是（用A、a表示），親本黑色豚鼠的基因組成是o

29.為了筑起對新冠疫情的防御屏障，我國對普通人群接種新冠病毒滅活疫苗并助力國外新

冠疫情防控，對有效遏制疫情的蔓延作出了巨大的貢獻。回答下列問題：

（1）新冠病毒與人體之間是關系。新冠病毒進行繁殖時遺傳信息來源于（填”人

體細胞”或“病毒自己”）。

（2）新冠肺炎確診為傳染病，則傳染源是_____在下列措施中，可達到疫情防控目的的有

①洗手要規范

②口罩常佩戴

③開窗常通風

④堅持一米文明線

⑤養成公筷好習慣

（3）接種新冠病毒滅活疫苗后，機體保持產生相應抗體的能力，當新冠病毒侵入人體時，機

體快速產生（填“大量的”或“少量的”）相應抗體。抗體與病毒的結合可以促進，

將病毒清除或使之失去致病性，從而提高對新冠肺炎的抵抗力。接種新冠疫苗，（填

“屬于”或“不屬于”）計劃免疫。

（4）接種新冠病毒滅活疫苗后，醫生建議休息半個小時再離開，以便觀察機體是否有過敏反

應等不適癥狀。過敏反應是機體免疫功能（填“過強”或“缺陷”）引起的，若發生

過敏反應，應及時咨詢。

中考生物全真模擬卷（全國通用）

二、選擇題（每題2分，共25題，總分50分）

1.下列屬于生物的是（）

A.機器人B.珊瑚C.橘皮上的霉D.鐘乳石

【答案】C

【解析】

【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生

的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特

性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

【詳解】

A.機器人是自動執行工作的機器裝置，不具備生物的基本特征，不是生物，A不符合題意。

B.珊瑚是由珊瑚蟲分泌的石灰質骨骼聚結而成，狀如樹枝，多為紅色，也有白色或黑色的，

因此珊瑚不是生物，B不符合題意。

C.橘皮上的霉，屬于真菌，具有生物的基本特征，屬于生物，C符合題意。

D.鐘乳石又稱石鐘乳，是指碳酸鹽巖地區洞穴內在漫長地質歷史中和特定地質條件下形成

的不同形態碳酸鈣沉淀物的總稱，是一種化學物質，不是生物，D不符合題意。

故選Co

2.下列不能作為一個生態系統的是（）

A.一棵大樹B.一所學校C.一條小河D.一片草原

【答案】A

【解析】

【分析】

生態系統是在一定的空間范圍內，生物與環境形成的一個統一整體。由生物部分和非生物部

分組成。生物部分包括生產者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。非生物部

分包括陽光、空氣、水等。

【詳解】

A.一棵大樹，只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環境部分，不能構成

一個完整的生態系統，A符合題意。

B.一所學校，既包括了這個學校所在的環境，又包括了此環境中的所有生物，符合生態系

統的概念，能構成一個完整的生態系統，B不符合題意。

C.一條小河，既包括了小河所在的環境，又包括了此環境中的所有生物，是一個完整的生

態系統，c不符合題意。

D.一片草原，既包括了草原所在的環境，又包括了此環境中的所有生物，是一個完整的生

態系統，D不符合題意。

故選Ao

3.圖表示某動物兩種細胞的形成過程，相關說法正確的是（）

骨骼肌細胞

A.過程a中變化最明顯的是細胞核分裂成兩個B.過程b產生的子細胞之間染色體數

目不同

C.過程c形成的細胞仍具有旺盛的分裂能力D.過程b、c是生物生長發育的基礎

【答案】D

【解析】

【分析】

1.細胞生長是指細胞體積的增大；細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂

使細胞數目增多;細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程,

細胞分化形成了不同的組織。

2.圖中：a過程是細胞生長，b過程是細胞分裂，c過程是細胞分化。

【詳解】

A.過程a表示細胞生長，最明顯的變化是體積增大，A錯誤。

B.過程b由一個細胞變成兩個，是細胞分裂，細胞分裂時，細胞核中的染色體變化最明顯。

染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分

別進入兩個新細胞中，最終新細胞和原細胞、以及新細胞之間的染色體數目相同，B錯誤。

C.經過c細胞分化后，部分細胞還具有分裂能力，但是高度分化后的細胞（如上皮細胞和

骨骼肌細胞）失去了分裂能力，C錯誤。

D.細胞分裂使細胞數目增多，細胞分化形成了不同的組織，所以b細胞分裂和c細胞分化

是生物體生長發育的基礎，D正確。

故選Do

4.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲緣。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”萬千枝條及

其綠葉都是由下列哪一結構發育而來的（）

A.根B.莖C.芽D.種子

【答案】C

【解析】

【分析】

葉芽的基本結構包括生長點、幼葉、芽軸、芽原基。葉芽的生長點可以使芽軸不斷伸長；葉

原基將來發育成幼葉；幼葉將來發育成葉；芽軸將來發育成莖；芽原基將來發育成側芽。

【詳解】

古詩中萬條枝條及綠葉，也就是植物的莖和葉。植物的莖和葉都是由什么發育而來的呢？我

們知道植物由種子發育而來，種子里的胚是新植物體的幼體，胚根發育成根，胚芽發育成莖

和葉，胚軸發育成連接根和莖的那部分。在長出的莖和葉上也有許多芽，能發育成莖和葉的

芽是枝（葉）芽。故莖和葉都是由芽發育而來的。

故選Co

5.如圖分別為大豆種子和玉米種子，下列說法正確的是（）

A.②⑨是胚芽，能發育成莖和葉

B.⑤①在它們萌發時的主要作用是一樣的

C.④⑦能為它們的萌發過程提供能量

D.⑤⑩能為它們的萌發過程提供營養物質

【答案】D

【解析】

【分析】

觀圖可知：①⑧是胚軸、②⑨是胚根、③是種皮、④⑦是胚芽、⑤?是子葉、⑩是胚乳，解

答即可。

【詳解】

A.②⑨是胚根，能發育成根，A錯誤。

B.菜豆種子的⑤子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養物質；玉米種子的?千葉1片，起傳

遞營養物質的作用，營養物質貯存在胚乳里，B錯誤。

C.④⑦是胚芽，能發育成莖和葉，種子萌發過程需要的能量是線粒體呼吸作用釋放的能量，

C錯誤。

D.菜豆種子的營養物質儲存在⑤子葉、玉米種子的營養物質儲存在⑩胚乳中，子葉和胚乳

能為它們的萌發過程提供營養物質，D正確。

故選D。

6.大白菜外層葉片光照充分顯綠色，靠近中心的葉片光照不足顯黃色。以上事實說明

()

A.葉綠素的形成需要光B.光是光合作用的條件

C.葉綠體是光合作用的場所D.中心的葉片能進行光合作用

【答案】A

【解析】

【分析】

植物的顏色與體內的色素有關，綠色一般是葉綠素的顏色，葉綠素只有在有光的條件下才能

形成。

【詳解】

由于葉綠素的形成與光照有關，大白菜外層葉片光照充足顯綠色，靠近中心的葉片光照不足

顯黃色，這是由于大白菜外層葉片有光合成了葉綠素，所以它的葉片是綠色的，而靠近中心

的葉片是在無光的條件下生長的，不能合成葉綠素，所以它的葉片是黃色的，因此葉綠素的

形成需要光，BCD不符合題意，A符合題意。

故選Ao

7.科學家在以色列發現了非洲以外最古老的現代人類化石,將人類首次走出非洲的時間推前

至少5.5萬年。關于人類的進化，下列說法不走項是()

A.現代類人猿與人類有著共同的祖先

B.人類進化階段中最先會人工取火的是直立人

C.直立行走是人猿分界的標志

D.晚期智人已能縫制衣物，并能使用長矛和標槍捕獵

【答案】B

【解析】

【分析】

現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、

亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現代類人猿，以樹棲生活為主，另

一支卻由于環境的改變慢慢的進化成了人類。可見，人類和現代類人猿的關系最近，是近親，

它們有共同的原始祖先是森林古猿。

【詳解】

A.現代類人猿與人類有著較近的親緣關系，有共同的原始祖先是森林古猿，A正確。

B.人類的進化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段.其中南方古猿能使用天

然工具，但不能制造工具；能人能制造簡單的工具；直立人會打制不同用途的石器，學會了

用火，是人類進化最關鍵的一個階段;智人已經學會了人工取火,會制造精細的石器和骨器，

所以最先會人工取火的是智人，B錯誤。

C.能否直立行走是人猿的分界標準，最早期的人類也已經開始直立行走，C正確。

D.智人相當于現在的人類，出現在距今20萬年?1萬年前。他們不僅完全直立，而且腦容

量已經達到了現代人的大小，這標志著他們的智力發展到了更高的水平，晚期智人已能縫制

衣物，并能使用長矛和標槍捕獵，D正確。

故選Bo

8.下表是某實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時設計的實驗。有關敘述錯誤的是

()

試管編號甲乙丙

饅頭的處理等量饅頭塊等量饅頭碎屑等量饅頭碎屑

加入的液體2毫升唾液2毫升唾液a

是否攪拌不攪拌攪拌攪拌

水浴溫度b

10分鐘后取出，加入2滴C,搖勻，觀察顏色變化

A.向丙試管中加入的液體a是2毫升清水

B.3支試管的水浴溫度b是37℃

C.水浴后，向3支試管滴加的2滴液體c是碘液

D.實驗現象是甲變淺藍，乙變深藍，丙不變藍

【答案】D

【解析】

【分析】

在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的

實驗，叫對照實驗。

【詳解】

A、在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相

同的實驗，叫對照實驗，在對照實驗中，變量是指可被操縱的特定因素或條件；該小組設計

的實驗方案中，丙試管與乙試管這組對照實驗的實驗變量是唾液，所以a處應加入2ml清水，

A不符合題意。

B、在37℃時唾液淀粉酶的活性最強，因此3支試管都放入37℃的溫水中，B不符合題意。

C、饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇碘變藍色，加入碘液后變藍，水浴后，向3支試管滴加

的2滴液體c是碘液，檢驗是否有淀粉，C不符合題意。

D、甲試管沒有攪拌且是饅頭塊，淀粉未被完全分解，所以遇碘變淺藍；乙試管淀粉被完全

分解，滴加碘液不變藍；丙試管內有淀粉，滴加碘液變藍，D符合題意。

故選Do

9.某人得了急性支氣管炎，那么病毒到達發病部位的路線正確的是（）

A.鼻一氣管一支氣管B.鼻一咽一氣管一支氣管

C.鼻一咽一喉一氣管一支氣管D.鼻一咽一氣管一支氣管一肺

【答案】C

【解析】

【分析】

呼吸系統的組成:

【詳解】

呼吸系統由呼吸道和肺組成。呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道是氣體的通道，

肺是氣體交換的場所，是呼吸系統的主要器官。所以，病毒到達發病（急性支氣管炎）部位

的路線是：鼻一咽一喉一氣管一支氣管。

故選Co

10.在觀察心臟時，你發現心臟的四個腔中哪個的壁是最厚的（）

A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

【答案】B

【解析】

【分析】

心臟的結構：

上腔靜脈主動脈

肺動脈

動脈瓣肺靜脈

肺靜脈_左心房

-房室瓣

右心房

左心室

右心室

下腔靜脈

【詳解】

心臟能將血液泵至全身，主要是心肌收縮與舒張的結果。心臟有四個腔：左心房、右心房、

左心室、右心室，其中左心室的壁最厚，這是與左心室收縮把血液輸送到全身、輸送血液的

距離最長相適應的。

故選Bo

11.如圖是正常人腎小管內a、b物質的含量變化曲線示意圖，該a、b分別是（）

A.尿素、葡萄糖

B.水、尿素

C.葡萄糖、尿素

D.蛋白質、無機鹽

【答案】A

【解析】

【分析】

尿液的形成過程中，要經過腎小球和腎小囊壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用。由圖可知,

a物質經腎小管后含量上升，b物質經腎小管后含量逐漸降低到0。理解腎小管的重吸收作

用是解決此題的關鍵。

【詳解】

腎小管能將原尿中的大部分水、全部葡萄糖、部分無機鹽重新吸收回血液中，將剩余的水、

無機鹽、尿素等形成尿液。由于腎小管重吸收了大部分水分，導致尿素濃度大大提升。正常

情況下原尿不存在蛋白質。經腎小管的重吸收下，水的含量降低，葡萄糖是全部被重吸收回

血液，葡萄糖含量更是降低到0。所以a是尿素，b是葡萄糖。

故選Ao

12.神經系統的結構和功能基本單位是（）

A.胞體B.神經膠質細胞C.軸突D.神經元

【答案】D

【解析】

【分析】

神經元又稱神經細胞，是構成神經系統結構和功能的基本單位。

【詳解】

神經系統結構和功能的基本單位稱為神經元。神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分。

神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套

在外面的髓鞘叫神經纖維,神經纖維末端的細小分支叫神經末梢,神經末梢分布在全身各處。

神經元的功能是神經元受到刺激后能產生興奮，并能把興奮傳導到其它的神經元，神經元的

細胞體主要集中在腦和脊髓里，神經元的突起主要集中在周圍神經系統里。

故選Do

13.“碳中和”是實現全球CO,“零排放”的生態目標。以下做法不能體現低碳生活的是

（）

A.分類處理垃圾B.步行或騎自行車上學

C.用太陽能熱水器D.夏天經常開空調

【答案】D

【解析】

【分析】

'低碳環保”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，減少污染物的排放，特別是減少

二氧化碳的排放量，減緩生態惡化；可以從節電、節能和回收等環節來改變生產、生活細節。

【詳解】

A.分類處理垃圾，可節約資源，保護環境，屬于低碳生活，A不符合題意。

B.步行或騎自行車上學能減少燃油、燃氣等交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，B

不符合題意。

C.用太陽能熱水器可減少資源利用，減少二氧化碳的排放，C不符合題意。

D.夏天經常開空調，要消耗大量的電能，加重二氧化碳的排放，D符合題意。

故選Do

14.下列四種動物特征的描述，正確的是（）

A.渦蟲一一背腹扁平，體表有角質層，有口有肛門

B.蛔蟲——身體由相似的體節組成，有口無肛門

C.河蚌一一身體柔軟，體表有堅硬的外殼，用肺呼吸

D.蚯蚓一一由許多相似的環節構成，體壁濕潤能進行氣體交換

【答案】D

【解析】

【分析】

1.扁形動物的主要特征：身體兩側對稱(左右對稱)、背腹扁平、體壁具有三胚層、無體腔、

循環系統由口、咽、腸組成，無肛門。

2.線形動物的特征為：身體細長，圓柱形，體表有角質層，有口有肛門，有假體腔。

3.軟體動物的特征：身體柔軟，身體外包有外套膜，大多具有堅硬的貝殼，具有各種形狀

不同的足。

4.環節動物的特征是:身體由許多彼此相似的環狀體節構成，有體腔。

【詳解】

A.渦蟲屬于扁形動物,背腹扁平，有口無肛門，但體表沒有角質層，A錯誤。

B.蛔蟲屬于線形動物,有口有肛門，但身體不分節，B錯誤。

C.河蚌屬于軟體動物,身體有外套膜，體表有堅硬的外殼，用鯉呼吸，C錯誤。

D.蚯蚓屬于環節動物,身體呈圓筒形，用濕潤的體壁進行呼吸，D正確。

故選Do

15.下列有關動物行為的敘述，不正確的是()

A.枯葉蝶模仿枯葉是先天性行為

B.具有社會行為的動物群體中，往往是年長者為“首領”

C.學習行為可以使動物適應更復雜的環境

D.老馬識途是學習行為

【答案】B

【解析】

【分析】

(1)先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳

物質決定的，而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和

學習逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性學

習行為。

(2)社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等

動物還形成等級。鳥類和哺乳類動物的社群中，各個組成成員間，根據個體大小、力量強弱、

健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級次序，其中只有一個雄性個體是最占優勢者。它指揮

著整個社群的行動方向和對外戰斗。如一群阿爾卑斯狒狒組成的等級社會制度，包括一個最

占優勢的雄狒狒和它們的后代，還有屬于下級的雄狒狒。

【詳解】

A.枯葉蝶模仿枯葉是出生就會的本能行為，屬于先天性行為，不符合題意。

B.社會行為的動物群體中各個組成成員間，根據個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程

度的不同，排成等級次序，即攻擊行為中的優勝者為首領，它指揮著整個社群的行動方向和

對外戰斗，而并非是年長者為“首領”，符合題意。

C.學習行為是在遺傳的基礎上，由生活經驗和學習獲得的，是在先天性行為的基礎上建立

的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。而動物越高等，學習行為越復雜，適應復雜多變

的環境的能力越強，不符合題意。

D.老馬識途是通過后天的學習逐漸建立起來的，屬于學習行為，不符合題意。

故選Bo

16.下列關于圖中生物生活方式和繁殖方式的敘述正確的是（）

A.①②③的生殖方式相同

B.③既可以寄生在人體的活細胞中，又能獨立生活

C.①代表的生物生活方式有腐生、寄生等

D.除②⑤以外，其他生物的營養方式均為異養

【答案】C

【解析】

【分析】

圖中①是細菌，②是酵母菌，③是病毒，④是動物細胞，⑤是植物細胞。

【詳解】

A.①細菌以分裂的方式進行繁殖；②真菌的繁殖方式是抱子生殖；③病毒以自我復制的方

式進行繁殖，錯誤。

B.③病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，只能寄生在人體的活細胞中，錯誤。

C.①細菌的生物生活方式有腐生、寄生、共生等，正確。

D.①細菌、②真菌、③病毒、④動物細胞都沒有葉綠體，不能自己制造有機物，它們的營

養方式均為異養，⑤植物細胞具有葉綠體，能自己制造有機物，營養方式為自養，錯誤。

故選Co

17.我國至今已有2700多個自然保護區，為保護完整的溫帶森林生態系統而建立的長白山自

然保護區。為保護斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及其生存環境而建立的青海湖鳥島自然保護區。下

列關于自然保護區的說法不正確的是（）

A.自然保護區是“天然基因庫”B.自然保護區是“天然實驗室”

C.自然保護區是“活的博物館”D.建立自然保護區是保護生物多樣性的唯一

措施

【答案】D

【解析】

【分析】

保護生物多樣性的主要措施有：

①建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。

②遷地保護：把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，

進行特殊的保護和管理。

③建立瀕危物種的種質庫（植物的種子庫、動物的精子庫等），以保護珍貴的遺傳資源。

④加強法制和教育管理。

【詳解】

ABC.自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和

管理，也叫就地保護。自然保護區是“天然基因庫”，是“天然實驗室”，是“活的自然博物

館”，是開展生物科學研究提供良好的基地，是向人們普及生物學知識和宣傳保護生物多樣

性的重要場所，ABC正確。

D.結合分析可知，建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施，但不是唯一措施，D

錯誤。

故選Do

18.如圖為鳥卵結構示意圖。有關敘述錯誤的是（）

A.1是胎盤，含細胞核，將來發育為雛鳥B.2是氣室，能為胚胎發育提供氣體

C.3是卵黃，是卵細胞的主要營養部分D.4是卵白，含有營養物質和水，供胚胎發育

需要

【答案】A

【解析】

【分析】

分析圖示可知：1是胚盤，2是氣室，3是卵黃，4是卵白。

【詳解】

A.1是胚盤，含細胞核，將來發育為雛鳥，A錯誤。

B.2是氣室，內含空氣，為胚胎發育提供氧氣，B正確。

C.3是卵黃，卵黃內儲存著豐富的營養物質，為胚胎發育提供主要的營養物質，C正確。

D.4是卵白，作用是保護和為胚胎發育提供水分和養料，D正確。

故選Ao

19.科學家成功地把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細胞的DNA分子上，使煙草獲得抗病

毒能力。這個事實說明，控制煙草抗病毒性狀的基本單位是（）

A.染色體B.基因C.蛋白質D.抗病毒干擾素

【答案】B

【解析】

【分析】

基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，

培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術。

【詳解】

基因是DNA分子上決定生物性狀的小單位;性狀是指生物的形態特征,生理特性和行為方式。

基因控制生物的性狀的。把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細胞中的DNA分子上，使煙草獲

得了抗病毒的能力。說明基因是DNA上控制生物性狀的基本單位。

故選B。

20.白化病是由隱性基因（a）控制的遺傳病。某女子的基因型為Aa,她的下列細胞中一定

會含該致病基因的是（）

A.成熟紅細胞B.血小板C.口腔上皮細胞D.卵細胞

【答案】C

【解析】

【分析】

在親代的生殖細胞形成過程中,經過減數分裂，染色體彼此分離,分別進入不同的生殖細胞，

位于成對染色體上的基因也隨著分開。因此，在體細胞中染色體、基因成對，在生殖細胞中

染色體、基因成單。精子和卵細胞結合形成受精卵，因此受精卵內的染色體又恢復到和親代

體細胞相同的水平。

【詳解】

AB.細胞核是遺傳信息庫，細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由DNA

和蛋白質兩部分組成。一條染色體上包含一個DNA分子，一個DNA分子上包含有多個基因，

基因是具有遺傳效應的的DNA片段，基因控制生物的性狀。但是，成熟紅細胞和血小板內無

細胞核，因此這兩種細胞內，也無白化病的隱性基因a,AB錯誤。

CD.某女子是白化病基因攜帶者（Aa）,她的口腔上皮細胞內的基因是成對的，即Aa,而該

女子產生的卵細胞含有基因a或A兩種，因此有可能不含該致病基因的細胞是卵細胞，C正

確、D錯誤。

故選Co

21.下列變異中，屬于不可遺傳的變異的是（）

A.父親和母親都表現正常，卻生了患血友病的孩子B.在透明的方盒子里長大的西瓜果實

呈方形

C.紅花茉莉與白花茉莉傳粉后，產生了粉紅花茉莉D.透明金魚與不透明金魚雜交后，產

生了五花魚

【答案】B

【解析】

【分析】

按照變異的原因變異的類型可以分為可遺傳變異和不可遺傳變異。可遺傳的變異是由遺傳物

質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給

后代

【詳解】

A.血友病是伴X染色體隱性遺傳病，是可遺傳變異，不符合題意。

B.在透明的方盒子里長大的西瓜果實呈方形，由環境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，

符合題意。

C.紅花茉莉與白花茉莉雜交產生的粉紅花茉莉，是基因重組引起的可遺傳變異，不符合題

忌、O

D.透明金魚與不透明金魚雜交后，產生了五花魚，是基因重組引起的可遺傳變異，不符合

題意。

故選Bo

22.下列事例中全部屬于自然選擇的是（）

①變色龍會隨時變幻體色②克隆羊多莉的誕

生③長頸鹿長頸的形成④蘭草的組織培養過

程⑤雷鳥的體色與周圍環境的色彩很相似

A.①②③B,①③④C.①③⑤D.①②⑤

【答案】C

【解析】

【分析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然

選擇。達爾文的自然選擇學說，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），

遺傳和變異，適者生存。

【詳解】

①變色龍隨環境的改變而變換體色，當有敵害追擊時變色龍能較快的隱藏起來，屬于有利于

逃避敵害，也利于捕到食物，這是自然選擇的結果，①正確。

②克隆羊“多莉”是用乳腺上皮細胞（體細胞）作為供體細胞進行細胞核移植的，它利用了

胚胎細胞進行核移植的傳統方式。克隆技術不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的結合，只

需從動物身上提取一個單細胞，用人工的方法將其培養成胚胎，再將胚胎移植到雌性動物子

官內，就可孕育出新的個體。因此“克隆”實際上屬于無性生殖，與自然選擇無關，②錯誤。

③適者生存，不適者被淘汰，這就是自然選擇。達爾文認為長頸鹿在生活環境發生變化時短

頸是不適應環境的不利變異，不適者被淘汰，因此導致短頸長頸鹿滅絕,長頸鹿長頸的形成，

③正確。

④蘭草的組織培養屬于無性生殖，與自然選擇無關，④錯誤。

⑤雷鳥的體色與周圍環境的色彩非常相似，屬于有利變異，適應環境，適者生存。因此雷鳥

的體色與周圍環境的色彩非常相似的原因是自然選擇，⑤正確。

故選Co

23.2020年3月，由新型冠狀病毒引起的肺炎席卷全球，成為近半個世紀來對人類健康影響

最大的傳染病，目前尚未發現人類對此病毒具有天然的免疫能力。下列關于傳染病及其預防

的說法錯誤的是（）

A.傳染病就是由病原生物引起的疾病

B.新冠病毒攜帶者是這種傳染病的傳染源

C.新冠肺炎患者治愈后捐獻血漿是因為體內已經產生了抗體

D.對于呼吸道傳染病，戴口罩、不聚集、勤洗手可以有效的切斷傳播途徑

【答案】A

【解析】

【分析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病具有傳染性和流行性，有的還

具有季節性和地方性的特點。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。

【詳解】

A.傳染病具有傳染性和流行性，由病原生物引起的疾病不一定就是傳染病，A錯誤。

B.傳染源是能夠散播病原體的人或動物，B正確。

C.新冠肺炎患者治愈后，機體血漿中已經有了應對病毒的抗體，該抗體可有效殺滅和清除

病毒，C正確。

D.切斷傳播途徑的目的是使病原體喪失感染健康人的機會，講究個人衛生和環境衛生、消

滅傳播疾病的媒介生物、對一定場所進行消毒等都屬于切斷傳播途徑的具體措施，D正確。

故選Ao

24.下列做法，屬于健康的生活方式的是（）

A.中餐經常吃方便面B.經常在路邊攤買油炸食品吃

C.經常長時間上網、玩手機D.每天鍛煉一小時

【答案】D

【解析】

【分析】

人們在日常生活中所遵循的行為習慣，如果有利于增進身心健康水平，提高生活質量，就是

健康的生活方式。健康的生活方式的主要內容包括：（1）營養配餐：合理膳食、均衡營養,

一日三餐按時就餐，既能滿足營養物質的需要，又避免過量攝入導致肥胖或攝入不足而營養

不良。（2）按時作息：生活有規律，可以養成良好的習慣，形成生物鐘，提高神經系統的興

奮性，提高身體的免疫能力。（3）堅持體育鍛煉：積極參加適量的體育運動。維持經常性適

當的運動，有利于增強心臟功能，促進身體正常的代謝，尤其對促進脂肪代謝，防止動脈粥

樣硬化的發生有重要作用。對心臟病患者來說，應根據心臟功能及體力情況，從事適當量的

體力活動有助于增進血液循環，增強抵抗力，提高全身各臟器機能，防止血栓形成。但也需

避免過于劇烈的活動，活動量應逐步增加，以不引起癥狀為原則。因此有規律的體育活動能

預防心臟病和血液循環病，有規律的體育活動使肌肉得到鍛煉，肌肉的血流量增加了。（4）

不吸煙、不喝酒。（5）珍愛生命，拒絕毒品。（6）積極參加集體活動。

【詳解】

健康的生活方式有：作息有規律、保證均衡營養、一日三餐按時就餐、異性同學間應建立真

誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。青少年思想發育不

成熟，生活經驗少，有了心理矛盾，及時向老師、家長請教，不能悶在心理，否則會影響身

體健康。中餐經常吃方便面、經常在路邊攤買油炸食品吃、經常長時間上網都屬于不健康的

生活方式。由此可得，D不符合題意。

故選Do

25.下列屬于人體特異性免疫的是（）

A.人體內殺菌物質的殺菌作用B.淋巴細胞產生抗體

C.皮膚和黏膜的屏障作用D.白細胞的吞噬作用

【答案】B

【解析】

"人體內殺菌物質的殺菌作用"，"白細胞的吞噬作用"都屬于第二道防線，故AD都屬于非特

異性免疫；

"淋巴細胞產生抗體"屬于第三道防線，故B屬于特異性免疫。

"皮膚的屏障作用"，屬于第一道防線，故C屬于非特異性免疫。

二、非選擇題(除特殊標注以外，每空2分，共50分)

26.“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜；選取其中一個

葉片，用三角形黑紙片將葉片上下兩面遮蓋起來(如圖一所示)；置于陽光下照射一段時間

后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經過酒精脫色(如圖二所示)；漂洗后用碘液檢驗。請分析

回答下列問題：

(2)圖一中葉片一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到作用。

(3)圖二用酒精脫色的目的是溶解。

(4)通過此實驗天竺葵未遮光部分葉片的顏色變化為：綠色一-藍色。

(5)此實驗遮光部分沒有變藍,未遮光部分變藍,說明是綠葉制造有機物的條件。

【答案】(1)使葉片內原有養料(淀粉)運走耗盡

⑵對照

(3)葉綠素

⑷黃白色

⑸光

【解析】

【分析】

(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理一部分遮光一光照一摘下葉片一酒精脫

色一漂洗加碘一觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變

藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。

(2)對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同

以外，其他條件都相同的實驗。

(1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是使葉片內原有養料(淀粉)運走耗盡，這樣實驗

中用碘液檢驗的淀粉只能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存的。

(2)圖一中，用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來。這樣遮光處理，除了

光照不同外，其他條件都相同，故遮光處理可形成對照實驗，實驗變量是光照。

(3)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片

變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應。所以，圖二用酒精脫色的目的是溶解葉

綠素。

(4)經過酒精脫色的綠色葉片變成黃白色，而淀粉遇碘液變藍是淀粉的特性，光合作用只有

在光下才能進行制造淀粉，葉片的未遮光部分滴加碘液后變藍色。所以，通過此實驗天竺葵

未遮光部分葉片的顏色變化為：綠色一黃白色一藍色。

(5)根據實驗現象：遮光部分不變藍(脫色后變成黃白色)，未遮光部分變藍色，可以得出的

實驗結論是：淀粉是光合作用的產物，光是光合作用的必須條件。

27.食物進入人體后，經人體的消化、吸收、利用并形成殘渣和廢物被排出體外，如圖示相

關的一部分生理過程，請結合所學知識，回答問題。

r

(1)青少年生長發育迅速，應適量多吃肉蛋奶等食物，以補充建造和修復身體的原料

，它在消化道內被最終消化的場所是,消化終產物經過過程

［a］o進入A系統。

(2)A系統為全身細胞輸送氧氣和營養，在A系統內，血液只能按照一定的方向流動，而不

能倒流，主要原因是心臟中及靜脈血管中有。

(3)通過呼吸,通過［c］、［e］過程進入血液,并被運輸到組織細胞參與呼吸作用,

為人體的生命活動釋放o

(4)圖示中屬于排泄的途徑是還有(填字母)。

【答案】(D蛋白質

小腸吸收(2)瓣膜(或動脈瓣、房室瓣、靜脈瓣)

(3)氧氣能量

(4)dg

【解析】

【分析】

題圖中：A為循環系統；a表示吸收，b表示不能被消化的食物殘渣通過消化道被排出體外

(或排遺)，c表示氧氣進入呼吸系統，d表示二氧化碳通過呼吸系統被排出體外，e表示氧

氣進入循環系統，f表示組織細胞產生的二氧化碳通過循環系統被運輸到呼吸系統，g表示

尿液被排出體外。

（1）青少年生長發育迅速，應適量多吃肉蛋奶等食物，以補充建造和修復身體的原料蛋白質。

蛋白質的消化從胃開始，在胃中胃液的作用下被初步消化，然后在小腸中在腸液和胰液的作

用下，被徹底分解成氨基酸。所以蛋白質在消化道內被徹底消化的場所是小腸。吸收是指營

養物質由消化道壁進入血液循環系統的過程，小腸是消化和吸收的主要場所，蛋白質消化后

的產物氨基酸經過過程a吸收進入A血液循環系統。

（2）A血液循環系統為全身細胞輸送氧氣和營養，其動力器官是心臟，心臟主要由心肌構成，

心肌能自動的有節律的收縮，為血液循環提供動力。在心房與心室之間有房室瓣、心室與動

脈之間有動脈瓣，四肢的靜脈血管中有靜脈瓣，這些瓣膜只能向一個方向開，這樣就保證了

血液只能按一定的方向流動，即血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，從靜脈流回心

臟，而不能倒流。

（3）肺是呼吸系統的主要器官，空氣中的氧氣進入肺后，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化

碳由血液擴散到肺泡里。當血流經各組織處的毛細血管時，組織細胞里的二氧化碳擴散到血

液中，血液中的氧氣與血紅蛋白分離，再擴散到組織細胞里，在線粒體中發生呼吸作用，分

解有機物，釋放能量。所以，通過呼吸，氧氣通過［c］、［e］過程進入血液，并被運輸到組織

細胞參與呼吸作用，為人體的生命活動釋放能量。

（4）排泄有三條途徑：二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統排出；水、無機鹽、

尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統排出；水、無機鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出。因

此，圖示中屬于排泄的途徑是d