2025屆云南省昆明市西山區民中生物高二上期末達標檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于人體水鹽平衡及調節的敘述，錯誤的是（）A.抗利尿激素由下丘腦分泌，垂體釋放B.腎小管、集合管通過主動運輸對水分進行重吸收C.正常人體對水分的代謝表現為多飲多排，少飲少排D.下丘腦中存在感受滲透壓變化的感受器2．下列關于孟德爾豌豆雜交實驗（一）的敘述，正確的是（）A.在花粉尚未成熟前對作為父本的個體進行去雄套袋操作B.測交結果能夠反映F1所產生的配子種類、數量及比例C.孟德爾完成測交實驗并統計結果屬于假說-演繹法中的“實驗驗證”D.“豌豆在自然狀態下一般是純種”屬于孟德爾“假說”的內容3．一對雜合黑豚鼠產仔4只，4只鼠仔的表現型可能是（）A.三黑一白 B.全部黑色C.二黑二白 D.以上三種都有可能4．下圖為人體內血糖平衡調節的部分過程示意圖，下列相關敘述錯誤的是（）刺激下丘腦某內分泌腺激素①血糖濃度升高激素②血糖濃度降低A.圖中對血糖濃度的調節方式是神經——體液調節B.激素②為胰島素，是已知的唯一可以降低血糖濃度的激素C.下丘腦中某些神經元能通過神經遞質作用于相應的內分泌腺D.激素①和激素②作用的靶細胞都是肝細胞和肌肉細胞5．下圖是某森林在遭受火災完全燒毀前后植被的分布及變化情況，下列敘述正確的是（）A.a~b段，三類植物呈斑塊鑲嵌分布屬于垂直結構B.b~d段，由于森林完全燒毀發生的演替屬于初生演替C.群落演替過程中，生產者固定的太陽能總量一直增加D.b~d段群落演替過程中，群落的優勢種發生了變化6．產生促胰液素和促胰液素作用的部位分別是()A.胰腺和胰島 B.胰腺和小腸黏膜C.小腸黏膜和胰腺 D.小腸黏膜和胰島7．自然界中，植物開花需要光信號刺激，當日照時間達到一定長度時，植物才能開花。下列相關敘述錯誤的是（）A.植物對日照時間的感知與光敏色素有關B.該現象說明光為植物的開花提供能量C.日照時間對植物開花的調節本質上是對基因程序性表達的調控D.可以通過人為地控制光照時間達到使花卉分批上市的目的8．（10分）EIAV是一種RNA病毒，屬于逆轉錄病毒，此病毒外有含糖蛋白的包膜，EIAV通過膜融合入侵宿主細胞。它能引起馬傳染性貧血病，患該病的馬能長期甚至終身攜帶該病毒。下列相關敘述錯誤的是（）A.EIAV入侵宿主細胞能體現生物膜的流動性B.EIAV侵染宿主細胞時，進入細胞內的物質包含核糖核酸分子C.存在于EIAV包膜上的糖蛋白可能引起機體發生特異性免疫反應D.細胞毒性T細胞可以識別并接觸、裂解被EIAV感染宿主細胞，EIAV暴露出來，被B細胞產生的抗體結合，或被其他細胞吞噬掉二、非選擇題9．（10分）下圖表示某種特異性免疫的過程，據圖回答下列問題：（1）細胞2和細胞3均起源于_____________________細胞;1、2、3、4、5這五種細胞里，其中能特異性識別抗原有____________________（填數字）。（2）免疫應答是機體免疫系統對抗原刺激所產生的一系列反應，參與免疫應答的免疫活性物質有抗體、_____和___________等。（3）除入侵的病原體外，人體內每天都可能產生各種癌細胞，但是人通常并不容易患癌癥，這是由于免疫系統所具有的______________和______________功能，才保證了機體的健康。10．（14分）已知鈣離子及鈣信號轉導對根的向重力性有著重要作用，但是鈣信號轉導對根的負向光性有何影響？某研究小組通過實驗進行了探究。請回答以下相關問題。（1）用不同濃度的氯化鈣（CaCl2）處理水稻幼苗根尖24h后，測量根的負向光性彎曲度及根生長速率，結果見圖1。（注：不同濃度的CaCl2對水稻幼苗根生長速率與對照相比無明顯差異，結果未顯示）向溶液中添加CaCl2后發現，低于100μmol·L－1CaCl2對水稻幼苗根的負向光性彎曲具有_____________效應，50?mol·L－1CaCl2對水稻幼苗根的生長速率和負向光性彎曲度促進程度最大，但當CaCl2濃度高于100μmol·L－1時，對水稻幼苗根的負向光性的影響為__________________。（2）用不同濃度的鈣離子通道阻斷劑氯化鑭（LaCL3）處理水稻幼苗根尖24h后，測量根的負向光性彎曲度及根生長速率，結果見圖2。由圖2可以看出，隨著水培溶液中的LaCL3濃度的升高，水稻幼苗根___________。當LaCL3濃度達12μmol·L－1時，__________________。（3）為驗證LaCL3對水稻種子根負向光性和生長速率的抑制作用與Ca2＋信號有關，向LaCL3溶液中加入了100μmol·L－1CaCl2，結果發現，100μumol·L－1CaCl2能使水稻幼苗根負向光性彎曲有所恢復，苗根的生長速率也有相似的效果。為研究CaCl2、LaCL3對根向光側和背光側生長素分布的影響，在進行上述實驗時，還測定了生長素濃度數據，結果見表。CaCl2、LaCL3分別及組合處理24h對水稻幼苗根向光側和背光側生長素含量的影響處理生長素濃度向光側/（ng·g－1）背光側/（ng·g－1）水14237750μmol/LCaCl21183986μmol/LLaCl32292886μmol/LLaCl3－100μmol/LCaCl2176351結果表明，50μmol·L－1CaCl2和6μmol·L－1LaCl3單獨處理對IAA從向光側向背光側運輸的影響分別為_______________。添加100μmol·L－1CaCl2可_______________LaCL3的作用。（4）其他實驗證據表明，光受體接受單側光信號后可調節生長素載體基因的表達和載體的極性分布，請結合此證據并綜合上述研究結果，請完成對單側光照引發根的負向光性彎曲生長的可能機制的闡述。單側光照→_________________→促進生長素載體基因表達，增加生長素載體數量并形成極性分布→___________________________→最終造成背光側生長素濃度過高，從而抑制細胞伸長，根出現負向光性彎曲生長。11．（14分）下圖為真核生物DNA的結構（圖甲），請據圖回答下列問題：（1）圖甲為DNA的結構示意圖，其基本骨架由__________和__________（填序號）交替排列構成，④為________________________。（2）若用1個32P標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，釋放出300個子代噬菌體，其中含有32P的噬菌體所占的比例是___________。（3）若圖甲中親代DNA分子在復制時，一條鏈上的G變成了A，則該DNA分子經過n次復制后，發生差錯的DNA分子占DNA分子總數的___________。12．如圖所示為下面3組生物：A．根瘤菌與豆科植物；B．農作物與雜草；C．狐與兔的種間關系示意圖（縱軸表示個體數，橫軸表示時間）。請據圖回答：（1）判斷A～C3組生物對應的曲線：A_____，B_____，C_____。（2）若3種種間關系中的b死亡，對a有利的是_____。（3）三種生物的生態位不同，可以充分利用資源和空間，下列生產實踐中沒有體現該原理的是_____。A．不同農作物間作B．“四大家魚”混合放養C．適時捕撈D．稻田養魚E．作物高矮，根深根淺F．a與b互利共生（4）a或b的變化曲線代表的是_____（“種群”或“群落”）水平上的研究；a和b之間關系的變化則是在_____水平上的研究。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】人體的水平衡調節過程：當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產生渴覺（主動飲水）。【詳解】A、抗利尿激素是目前發現的一個合成、分泌部位與釋放部位不同的激素，即由下丘腦分泌、垂體釋放，A正確；B、腎小管和集合管通過自由擴散或協助擴散重吸收水，B錯誤；C、正常人體對水分的代謝表現為多飲多排，少飲少排，以維持人體滲透壓相對穩定，C正確；D、下丘腦中存在感受滲透壓變化的感受器，能使大腦皮層產生渴覺進而主動飲水，D正確。故選B。2、C【解析】孟德爾發現遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論。①提出問題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上提出問題）。②做出假設（生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結合）。③演繹推理（如果這個假說是正確的，這樣F1會產生兩種數量相等的配子，這樣測交后代應該會產生兩種數量相等的類型）。④實驗驗證（測交實驗驗證，結果確實產生了兩種數量相等的類型）。⑤得出結論（就是分離定律）。【詳解】A、在花粉未成熟前應對母本去雄，A錯誤；B、測交結果可反映F產生的配子種類及比例，但不能反映數量，B錯誤；C、“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗，C正確；D、“豌豆在自然狀態下一般是純種”是孟德爾所選實驗材料的優點，不屬于孟德爾假說的內容，D錯誤。故選C。3、D【解析】本題考查對分離定律的理解與應用，出現3：1性狀分離比，是建立在子代數量足夠多的情況下的數學統計比例。【詳解】一對雜合黑豚鼠產仔4只，由于子代數量太少，因此，4只鼠仔的毛色可能是三黑一白，也可能是全部黑色，也可能二黑二白，也可能全部白色。故選D項。4、D【解析】據圖分析，激素②可以降低血糖濃度，故激素②為胰島素，是體內唯一能降血糖的激素；激素①可以升高血糖，為胰高血糖素。【詳解】A、刺激→下丘腦→某內分泌腺過程是神經調節，激素①使血糖濃度升高、激素②降低血糖濃度過程屬于體液調節，因此圖中對血糖濃度的調節方式是神經——體液調節，A正確;B、激素②可以降低血糖濃度，為胰島素，是體內唯一能降血糖的激素，B正確;C、下丘腦中某些神經元能通過神經遞質作用于相應的內分泌腺，該過程屬于神經調節，C正確;D、肌肉細胞表面沒有激素①（胰高血糖素）的受體，D錯誤。故選D。5、D【解析】1、三類植物在群落中呈斑塊狀鑲嵌分布應為群落水平結構的特點。2、根據題圖，b～d段，植物群落的演替情況是草本植物被灌木優勢取代，灌木又被喬木優勢取代。3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內部因素（包括種內關系、種間關系等）與外界環境因素綜合作用的結果。【詳解】A、由于環境和人為因素影響，不同地段的不同種群分布有差別，常呈鑲嵌分布，為群落的水平結構，A錯誤；B、b～d段是由于森林完全燒毀發生的演替，屬于次生演替，因為植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，B錯誤；C、群落演替過程中，生產者固定的太陽能總量逐漸增加，最后趨于穩定，C錯誤；D、在生物群落發展變化的過程中，一個群落代替另一個群落的演變現象。b～d段群落演替的過程中優勢種發生了變化，D正確。故選D6、C【解析】據題文的描述可知：該題考查學生對促胰液素發現的相關知識的識記和理解能力。【詳解】促胰液素是由小腸黏膜分泌的，其作用是促進胰腺分泌胰液，C正確，A、B、D均錯誤。【點睛】本題借助科學發展史進行考查，這提醒我們：在平時的學習中除了要熟記并理解相關的基礎知識外，還要關注生物科學發展史上的重要事件。7、B【解析】在自然界中，種子萌發，植株生長、開花、衰老等，都會受到光的調控。植物的向光性生長，實際上也期植物對光刺激的反應。光作為一種信號，影響、調控植物生長、發育的全過程。【詳解】A、光敏色素是一種接受光信號的分子，光敏色素分布在植物各個器官中，植物對日照時間的感知跟光敏色素有關，A正確；B、“植物開花需要光信息刺激，當日照時間達到一定長度時，植物才能開花”，說明光影響植物開花，該過程中光作為一種信號起作用，并不是提供能量，B錯誤；C、日照時間的長短變化是環境因素，外界環境因素的變化通過影響植物的代謝進而影響植物的開花，而植物代謝的調節本質上是由基因來調控的，C正確；D、植物開花需要光信息刺激，當日照時間達到一定長度時，植物才能開花，因此可以通過人為地控制光照時間控制植物開花的時間，達到使花卉分批上市的目的，D正確。故選B。8、D【解析】病毒是非細胞生物，只能寄生在活細胞中進行生命活動。病毒依據宿主細胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體；根據遺傳物質來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質組成。【詳解】A、根據題干信息“EIAV通過膜融合入侵宿主細胞”，所以EIAV入侵宿主細胞能體現生物膜的流動性，A正確；B、EIAV侵染宿主細胞時，需要將自身的遺傳物質RNA（核糖核酸）注入細胞，B正確；C、存在于EIAV包膜上的糖蛋白屬于抗原，可能引起機體發生特異性免疫反應，C正確；D、抗體是由漿細胞產生的，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、(1).骨髓造血干細胞(2).2、3、5(3).淋巴因子(4).溶菌酶(5).監控(6).清除【解析】據圖分析，圖示為體液免疫過程，其中細胞1是吞噬細胞，細胞2是T細胞，細胞3是B細胞，細胞4是漿細胞，細胞5是記憶細胞；①是吞噬細胞吞噬的過程，②是吞噬細胞處理病原體、呈遞給T細胞的過程，③過程是T細胞呈遞抗原給B淋巴細胞的過程，④漿細胞合成和分泌抗體的過程，物質a是抗體。【詳解】（1）根據以上分析已知，細胞1是吞噬細胞，細胞2是T細胞，細胞3是B細胞，細胞4是漿細胞，細胞5是記憶細胞，其中T細胞和B細胞都起源于骨髓造血干細胞；5種細胞中可以特異性識別抗原的有T細胞、B細胞和記憶細胞。（2）參與免疫應答的活性物質有抗體、淋巴因子、溶菌酶等。（3）免疫系統具有的監控和清除功能，雖然人體每條都會產生各種癌細胞，但是人通常并不容易患癌癥。【點睛】解答本題的關鍵是掌握體液免疫的詳細過程，準確判斷圖中各個數字代表的過程或細胞的名稱以及物質a的名稱。10、（1）①.促進②.均表現出抑制效應（2）①.負向光性彎曲度變小，水稻幼苗根的生長速率也降低②.負向光性完全消失，根的生長也嚴重地受到抑制（3）①.促進和抑制②.部分抵消（部分對抗）（4）①.激活光受體，將信號傳到核內②.在鈣離子的參與下完成生長素的背光運輸【解析】分析數據，不同濃度的氯化鈣處理對于水稻的幼根負向光性彎曲的影響不同，有促進作用也有抑制作用。【小問1詳解】根據圖1分析，發現加入氯化鈣以后與對照組相比較（不加入的組）在低于100μmol·L-1CaCl2的情況下，加入組要比不加組負向光性彎曲度大，所以說明有促進效應，而當CaCl2濃度高于100μmol·L－1時，對水稻幼苗根的負向光性的影響為抑制，此時加入組的縱坐標低于了不加入組的；【小問2詳解】由圖2可以看出，隨著水培溶液中的LaCL3濃度的升高，與不加入組比較，水稻幼苗根負向光性彎曲度變小，水稻幼苗根的生長速率也降低，負向光性完全消失，根的生長也嚴重地受到抑制；【小問3詳解】根據表格數據分析，50μmol·L－1CaCl2單獨處理時，幼苗根向光側的生長素濃度較加水組是減少了的，而背光側生長素濃度升高了，說明50μmol·L－1CaCl2單獨處理時對IAA從向光側向背光側運輸的影響是促進作用，而單獨使用6μmol·L－1LaCl3處理的時候幼苗根向光側的生長素濃度較加水組是增加了的，而背光側生長素濃度降低了，說明而單獨使用6μmol·L－1LaCl3處理時對IAA從向光側向背光側運輸的影響是促進作用有抑制作用；添加100μmol·L－1CaCl2后對于LaCL3的作用有部分抵消；【小問4詳解】題干信息表明光受體接受單側光信號后可調節生長素載體基因的表達和載體的極性分布，所以可以推測單側光照→激活光受體，將信號傳到核內→促進生長素載體基因表達，增加生長素載體數量并形成極性分布→在鈣離子的參與下完成生長素的背光運輸→最終造成背光側生長素濃度過高，從而抑制細胞伸長，根出現負向光性彎曲生長。【點睛】本題考查植物激素調節相關實驗，考生要能夠對于題干信息進行梳理分析，利用已有知識進行解題。11、(1).①(2).②(3).胞嘧啶脫氧核苷酸(4).(5).【解析】分析甲圖：①為磷酸，②為脫氧核糖，③為胞嘧啶，④為胞嘧啶脫氧核苷酸，⑤⑥⑦⑧為含氮堿基，⑨為氫鍵，10為磷酸二酯鍵。【詳解