2024-2025學年度上學期九年級化學學科10月限時性作業一、選擇題（共10小題）1.下列物質的用途主要與化學性質有關的是（）A.氮氣做保護氣 B.稀有氣體做電光源C.液氦用于制造低溫環境 D.銅絲用于制作導線2.下列實驗操作正確的是（）A. B. C. D.3.對下列實驗中出現的異常現象分析不合理的是（）A.制取時氧氣時，始終收集不到氧氣——裝置漏氣B.量筒量取液體時，所得液體偏少——俯視讀數C.細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂——剛點燃火柴就將鐵絲伸入集氣瓶D.給試管里的固體加熱時，試管炸裂——試管口未略向下傾斜4.下列實驗現象的描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧B.硫在氧氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產生黑色固體D.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發出白光，生成二氧化碳氣體5.如圖是生成兩種氣體的反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是（）A.分子在化學變化中不可分 B.反應后生成了三種新的物質C.原子在化學反應中可分 D.化學反應前后原子的種類不變6.下列有關氧氣的收集和性質實驗，其中操作正確的是（）A.收集 B.驗滿 C.存放 D.鐵絲燃燒7.做實驗一定要注意先后順序，如果先后順序錯誤，可能會導致實驗失敗，甚至產生嚴重后果.下列有關用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，先后順序正確的是（）A.檢查裝置氣密性時，先用手緊握試管的外壁，再將導管伸入水中B.實驗完畢，先熄滅酒精燈，再把導管移出水面C.先將高錳酸鉀裝入試管，再檢查裝置的氣密性D.加熱時先對試管進行預熱，再對準藥品部位進行加熱8.下列反應中，既屬于氧化反應又屬于化合反應的是（）A. B.C. D.9.水是生物體的重要組成部分，人類的生產生活也離不開水.下列有關天然水的人工凈化的說法不正確的是（）A.用過濾法除去泥沙等雜質，是利用物質的顆粒大小不同，發生了物理變化B.活性炭疏松多孔，能吸附水中的色素，發生了物理變化C.明礬溶于水后，能促進水中懸浮雜質的沉降，從而起到凈水作用D.礦泉水加熱冷凝后得到蒸餾水，有新物質生成，發生了化學變化10.分類是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（）選項歸類方法A混合物五氧化二磷、冰水混合物、稀有氣體B大氣污染物粉塵、二氧化硫、二氧化碳C可直接加熱的儀器燒杯、蒸發皿、燃燒匙D氧化反應食物變質、金屬生銹、木炭燃燒二、非選擇題11.實驗技能是學習化學的基礎和保證.實驗一：根據圖1制取氣體.（1）儀器①的名稱是________.（2）制取氧氣或其他氣體在裝入藥品前必須進行的一步操作是________________；若用A裝置制取，則反應的文字表達式（或化學方程式）________________；若用F收集一瓶純度較高的，則F裝置需要先________，再將氣體從________（填“a”或“b”）端通入，若用C裝置收集，應待___________時收集.（3）若使用雙氧水來制取氧氣發生反應的文字表達式（或化學方程式）______________，是不溶于水的固體粉末，在該反應中起________作用，它在該反應前后的質量和________不變，實驗結束后，可采用________的方法予以回收利用.（4）將紅熱的鐵絲伸入集滿氧氣的集氣瓶內，沒有看到鐵絲火星四射的現象，可能的原因是________.A.沒有擦除細鐵絲表面的鐵銹和油污B.水槽中導管有氣泡冒出時馬上收集氣體C.點燃火柴后立即伸入集氣瓶中D.沒有在集氣瓶底鋪一層水或細沙實驗二：基于特定需求設計和制作簡易供氧器.圖2圖3（1）圖2加濕倉中水的作用是________，圖中“通道”相當于下圖中的________.（2）10g和10g固體與水作用生成氧氣的質量與時間的關系如圖3所示.若給魚池增氧，應選的藥品及理由是________________________.實驗三：工業上用分離液態空氣的方法制取氧氣（1）該方法的原理是利用了氧氣和氮氣的________不同；從空氣中分離得到的氮氣密度總是略大于純凈氮氣密度，造成這一差異主要與空氣中的______________有關；分離出氮氣后的“液態氧”屬于________（填“混合物”或“純凈物”），工業制得的氧氣中較難被分離出去的氣體是表中的________.組分氮氣氧氣二氧化碳氬氣氖氣氦氣沸點/℃12.上善若水，水利萬物而不爭.水是人類寶貴的自然資源，我們應認識水、關愛水.（1）自然界中的水通過其三態變化實現了天然循環（如圖1所示）.圖1圖2圖3①從微觀角度分析，圖1水循環主要是由水分子的運動引起的，從而實現了水的自身凈化和水資源的重新分配.②水蒸發過程中，發生變化的是________（填字母）.A.分子數目 B.分子能量 C.分子運動速率 D.分子間間隔（2）實驗室用如圖2裝置進行凈水，請完成下列問題.①請你指出操作中的錯誤________________.（寫一處即可）②過濾后得到的凈水是________（填“純凈物”或“混合物”），正確過濾后，展開濾紙，若灰色代表泥沙，則看到的情況最接近圖中的________.（填字母）.A. B. C. D.（3）隨著凈水技術的發展，生活中的直飲水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如圖4所示：圖4紫外燈管照射的步驟對應的作用是殺菌消毒，該過程屬于________（填“物理”或“化學”）變化.（4）圖3是電解水實驗的改進裝置，反應前，注射器活塞均在0刻度處，反應一段時間后，若注射器A活塞移動至4mL刻度處，則理論上注射器B活塞應移動至________mL刻度處.寫出電解水實驗的文字表達式（或化學方程式）________________.（5）為了確定水的元素組成，下列可以選用的證據有________.A.氫氣在氧氣中燃燒只生成水B.水蒸氣在瓶內壁冷凝成液滴C.水通電后只生成氫氣和氧氣（6）利用合適的催化劑在一定條件下分解水得到氫氣和氧氣，氫氣是未來最理想能源.如圖表示宇宙飛船發動機內氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程，下列說法正確的是________.A.原子是化學變化中的最小粒子B.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，氫分子和氧分子發生了改變C.氫氣燃燒時發出淡藍色火焰，放出大量熱D.氫氣和氧氣燃燒生成水的反應是分解反應13.閱讀下面科普短文與食品行業：作為保護氣，廣泛應用于食品行業.在大型糧倉內充入，既能使倉內噬食糧食的小動物窒息死亡，又能抑制糧食本身的呼吸作用，延長其保存期.在一定程度上，還具有防止火災的作用.氮元素是植物生長所需的營養元素之一，民間俗語“雷雨發莊稼”，是指在雷電環境下空氣中的能轉變為含氮的化學肥料，其主要過程示意圖如下：與光伏新材料：高純被離子化后，通過氨離子束濺射技術，以高純石墨為靶材可以沉積出光伏材料氮化碳薄膜，氮化碳薄膜中碳、氮元素的質量分數與氮離子束能量的關系如圖所示.與環境治理：化石燃料中通常含有氮元素，直接燃燒會產生大量氮氧化合物，氮氧化合物不僅能形成酸雨從而嚴重危害人體健康和生態環境，而且能與碳氫化合物在一定條件下反應生成有毒的光化學煙霧，利用合成氨可有效吸收氮氧化合物，從而實現無污染.隨著科技的進步，的用途將更加廣泛.依據文章內容回答下列問題.（1）應用于食品行業作保護氣，體現了的性質為________.（2）氮化碳薄膜中氮元素質量分數與氮離子束能量的關系為________________.（3）氮氧化合物造成環境污染的原因是________________.（4）下列說法正確的是________（填序號）.A.是空氣中含量最多的氣體B.大型糧倉內也可以充入作保護氣C.可用于制備光伏材料氮化碳薄膜14.化學興趣小組的同學分別采用圖中兩種方案測定教室內空氣中氧氣的含量，并在甲裝置中連接數字傳感器，并繪制出壓強變化曲線（圖丙）.請結合圖示回答：圖甲圖乙圖丙實驗過程中廣口瓶內壓強變化曲線已知：（1）圖甲所示實驗操作中，小組同學先用集氣瓶等必要儀器和用品采集了教室里的空氣樣品，請簡述操作方法________________________，紅磷燃燒的文字表達式（或化學方程式）________________.（2）圖丙中BC段氣壓變化的原因是________________，據圖像分析，從D點起進行的實驗操作為________________.（3）若乙裝置的玻璃管中空氣體積為50mL，反應前注射器活塞位于20mL刻度處，反應完畢后，注射器活塞位于8mL刻度處（反應前后氣球都是癟的），則該實驗測得空氣中氧氣的體積分數為________（保留到0.1%），導致這一結果的原因，小組同學首先從操作的角度進行了查找，你認為可能是______________（答一點），經檢查發現操作無誤，反復幾次實驗多次測量后，發現