幼兒園大班數學教案《快樂大闖關》及教學反思幼兒園大班數學教案。

我們常說，機會是留給有預備的人。杰出的幼兒教學工能使孩子們充分的學習汲取到課本學問，的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題，教案有利于老師在課堂上與同學更好的溝通。所以你在寫幼兒園教案時要留意些什么呢？以下是我為大家收集的“幼兒園大班數學教案《歡樂大闖關》及教學反思”但愿對您的學習工作帶來關心。

【活動目標】

1、通過競賽的形式，提高幼兒對10以內加減運算、看圖口述應用題列算式的力量。

2、培育幼兒的合作與競爭意識，體驗數學的歡樂。

3、讓幼兒懂得簡潔的數學道理。

4、引發幼兒學習的愛好。

【活動預備】

1、PPT，五角星若干。

2、搶答器三個，統計牌一個，喜羊羊、美羊羊、沸羊羊圖片各一張。

【活動過程】

一、引題師：

小伴侶，歡迎你們來到歡樂大闖關，我們歡樂大闖關的口號是：（幼兒喊出）歡樂闖關，歡樂無限！ye！首先我要介紹今日的三個方隊，第一方隊喜羊羊隊，歡迎你們！其次方隊美羊羊隊，歡迎你們！第三方隊沸羊羊隊，歡迎你們！今日我們的歡樂大闖關有三關，你們有沒有信念闖過，拿到第一名？首先進入第一關。

二、歡樂闖關第一關

1、師：第一關：必答題。三個方隊的每一位選手都要回答一道題目，每答對一題，嘉獎一顆五角星。答錯不嘉獎也不懲處。但要自己獨立回答?？茨且魂牭奈褰切莻€數最多。現在請各隊的一號選手答題。

2、師：答題開頭。請聽題3+3=？（三位選手同時亮題板）師：（出示正確答案）回答正確，某某隊和某某隊得到五角星嘉獎。

3、師：現在請各隊的二號選手答題。（依次進行）小結：第一關七輪必答題結束，我們來關注各隊的五角星得數，某某隊得到幾個五角星，可以用數字幾來表示？（老師板書）小伴侶看哪個隊的五角星個數最多？某某隊現在臨時領先，但**和**也不要氣餒，在后面的環節里，你們還有機會?，F在我們進入今日的其次關。

三、歡樂闖關其次關

1、師：其次關"挑戰題"。每個方隊成員自己編應用題，把答案靜靜地放在心里。一會可以選擇提問其他隊進行挑戰。

2、挑戰開頭：喜羊羊隊可以選擇美羊羊隊和沸羊羊隊當中的一隊接受挑戰。

師：你們選誰？***隊接受挑戰，請聽題。（***隊可以是任意隊員答題。）回答正確嗎？恭喜***隊得到一個五角星?，F在請***隊出題。

3、小結：在其次關中，三隊編的都

非常好，我給三個方隊都加上一個五角星。我們再來關注各隊的五角星個數。（表揚第一名，鼓舞其他隊）

下面進行第三關。

四、歡樂闖關，第三關

1、第三關，搶答題。我出示圖片，你們列算式。

2、我請每隊的隊長拿起桌子上的樂器當搶答器，當我圖片一出來說搶答開頭，就可以敲搶答器，留意：隊長必需在我說搶答開頭之后才能敲響搶答器，好！預備！

請留意

查看圖片。搶答開頭。

3、小結：搶答環節喜羊羊隊幾個五角星，美羊羊隊幾個五角星，沸羊羊隊幾個五角星。

五、統計

1、三關過后，我們來看各隊的五角星得數。某某隊得到五角星最多，某某隊和某某隊五角星也許多。獲勝的***隊可以獲得每人一個小禮物，請聽課老師頒獎。

2、結束：今日的歡樂大闖關到這里就結束了，我們下次再見。（帶幼兒離開活動室）

教學反思

在學習完10以內的加減法后，孩子們已對教材豐富多彩的學問呈現方式越來越熟識，越來越喜愛了。我深深熟悉到把生活帶進課堂，讓孩子們在生活中學習數學，能激起學習的愛好，擴展思維的空間，活動很勝利。

幼兒百科：加法是基本的四則運算之一，它是指將兩個或者兩個以上的數、量合起來，變成一個數、量的計算。表達加法的符號為加號“+”。進行加法時以加號將各項連接起來。

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大班數學活動歡樂大闖關教案

這是大班數學活動歡樂大闖關教案，是的大班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1．通過競賽的形式，提高幼兒對10以內加減運算、看圖口述應用題列算式的力量。

2．培育幼兒的合作與競爭意識，體驗數學的歡樂。

3．了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。

4．通過各種感官訓練培育幼兒對計算的興致及思維的精確?????性、靈敏性。

活動預備：

1．PPT。

2．搶答器三個，統計牌一個，喜羊羊、美羊羊、沸羊羊圖片各一張。

3．五角星若干。

活動過程：

一、引題師：小伴侶，歡迎你們來到歡樂大闖關，我們歡樂大闖關的口號是：（幼兒喊出）歡樂闖關，歡樂無限！ye!首先我要介紹今日的三個方隊，第一方隊喜羊羊隊，歡迎你們！其次方隊美羊羊隊，歡迎你們！第三方隊沸羊羊隊，歡迎你們！今日我們的歡樂大闖關有三關，你們有沒有信念闖過，拿到第一名？首先進入第一關。

二、歡樂闖關第一關。

1．師：第一關：必答題。三個方隊的每一位選手都要回答一道題目，每答對一題，嘉獎一顆五角星。答錯不嘉獎也不懲處。但要自己獨立回答?？茨且魂牭奈褰切莻€數最多?，F在請各隊的一號選手答題。

2．師：答題開頭。請聽題3+3=？（三位選手同時亮題板）師：（出示正確答案）回答正確，某某隊和某某隊得到五角星嘉獎。

3．師：現在請各隊的二號選手答題。（依次進行）小結：第一關七輪必答題結束，我們來關注各隊的五角星得數，某某隊得到幾個五角星，可以用數字幾來表示？（老師板書）小伴侶看哪個隊的五角星個數最多？某某隊現在臨時領先，但**和**也不要氣餒，在后面的環節里，你們還有機會?，F在我們進入今日的其次關。

三、歡樂闖關其次關。

1．師：其次關"挑戰題"。每個方隊成員自己編應用題，把答案靜靜地放在心里。一會可以選擇提問其他隊進行挑戰。

2．挑戰開頭：喜羊羊隊可以選擇美羊羊隊和沸羊羊隊當中的一隊接受挑戰。

師：你們選誰？***隊接受挑戰，請聽題。（***隊可以是任意隊員答題。）回答正確嗎？恭喜***隊得到一個五角星?，F在請***隊出題。

3．小結：在其次關中，三隊編的都

非常好，我給三個方隊都加上一個五角星。我們再來關注各隊的五角星個數。（表揚第一名，鼓舞其他隊）下面進行第三關。

四、歡樂闖關，第三關。

1．第三關，搶答題。我出示圖片，你們列算式。

2．我請每隊的隊長拿起桌子上的樂器當搶答器，當我圖片一出來說搶答開頭，就可以敲搶答器，留意：隊長必需在我說搶答開頭之后才能敲響搶答器，好！預備！

請留意

查看圖片。搶答開頭。

3．小結：搶答環節喜羊羊隊幾個五角星，