部編版第十冊第六單元鞏固提高練習題部編版第十冊第六單元鞏固提高練習題部編版第十冊第六單元鞏固提高練習題一、為加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。夫不可陷之盾與無不陷之矛（fūfú）夫人（fūfú）弗能應也（fèifú）操場（chángchǎng）場院（chángchǎng）朝代（cháozhāo）二、拼一拼，寫一寫。máodùnyùwúyíngcèjiàn（）（）榮（）（）家（）得計（）引（）shǎngsōuhángsìmàowéi（）識一（）（）行放（）（）子（）桿sīdòuhǔgōuniǔliě（）碎（）笑嚇（）（）住（）動（）嘴cāngōumiáo船（）海（）（）準三、比一比，再組詞。譽（）肆（）撕（）扭（）艘（）謄（）律（）嘶（）紐（）搜（）四、寫出下列詞語的近義詞、反義詞。近義詞：主意——（）引薦——（）模仿——（）反義詞：賞識——（）猜測——（）放肆——（）五、補充詞語，再選詞填空。（）有成（）摩()（）掌出（）劃（）躍躍（）（）興致（）（）不動（）（）風（）浪（）齜()咧()心()膽()苦笑（）（）眼（）（）1.由于做了充分的準備，肖明在這次探險中顯得（）。2.森林探險活動就要開始了，同學們（），躍躍欲試。3.哥哥的心理素質極好，不管遇到多大的事情，都能（），冷靜處理。4.我站在懸崖邊向下看,嚇得（）,出了一頭冷汗。六、按要求完成句子練習。1.孫臏對田忌說：“我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝。”（改為轉述句）2.田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。（改為反問句）3.其人弗能應也。（翻譯句子）4.美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂在花叢中飛來飛去。（縮句）5.雪花在空中飄。（改為擬人句）6.進山的路狹窄。進山的路蜿蜒曲折。（用關聯(lián)詞合為一句話）七、根據課文內容填空。1.《自相矛盾》寫的是一個賣矛又賣盾的人說話，被人揭穿的故事，告訴我們一個道理：2.《田忌賽馬》寫了孫臏幫助田忌在中取得勝利的故事，告訴我們一個道理：才能把事情做好。3.《跳水》記敘一艘帆船的船長在孩子走上陷入絕境的危急時刻，命令孩子，使孩子轉危為安的故事，表現(xiàn)了船長的處事風格，告訴我們一個道理：八、找出文段中的4處錯誤，用修改符號（）修改。我們倆在林間小路上慢慢走著，欣賞著美麗的風景。忽然，孫強一把揪住我的胳膊，一聲尖叫：“蛇！”這時，我看到了路邊一條一米多長的眼鏡蛇正在吐著信子。孫強輕輕地走上前，舉起棍子狠狠地砸向眼鏡蛇，可是沒有砸中。眼鏡蛇惱怒了，樹起了身體的前段，頸部兩側膨脹擴張起來，吐著信子，發(fā)出“呼呼”聲，要進攻孫強。我上前把孫強拉到身后，揮著棍子橫掃過去朝眼鏡蛇。眼鏡蛇被我打中了，頭慢慢地低了下去，一會兒像根繩子一樣一動不動了。九、閱讀理解。（一）跳水（節(jié)選）正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來。撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。二十來個勇敢的水手已經跳進了大海：40秒鐘——大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.從文段中的詞語“”看出孩子隨時都會掉下來，處境非常危險。2.船長為什么用槍逼孩子跳海？3.畫線的句子運用了的修辭方法，形象生動地寫出了孩子入水時速度很、勢頭很的特點。4.文段中的破折號的作用是（）A.表示解釋說明。B.表示話題轉換。C.表示聲音延長。5.才“40秒鐘”，大家為什么覺得時間太長了？6.船長是一位怎樣的人？（二）砸蒜泥禮拜五晚上,我們家吃餃子，媽媽讓我砸蒜泥。砸蒜泥要先把蒜瓣兒上的皮兒扒掉。我開始扒起蒜皮來。蒜皮很結實，我費了好大勁兒才扒好了一個蒜瓣。怎樣才能快速地扒下蒜瓣兒上的皮呢?我想起了媽媽做紅燒茄子的時候,總是先把茄子切成幾段兒,再用切菜刀拍碎,然后放到鍋里炒。我可不可以用媽媽切茄子的方法來扒蒜皮呢?我決定試一試：我把帶皮的蒜瓣兒放到案板上，用切菜刀去拍。蒜瓣兒碎了，蒜皮和蒜瓣兒就分開了。我把蒜皮揀出來，把碎了的蒜瓣兒放進蒜臼里，放上一小勺鹽使勁砸。不一會兒，蒜泥就砸好了。媽媽看到我這樣砸蒜泥，一個勁地表揚我愛動腦筋呢！作者：郭云帆指導教師：朱維山1.作者砸蒜泥遇到了什么問題？2.遇到問題，作者是怎樣想的？找出有關句子，畫上“”。3.作者后來怎樣扒蒜皮？效果怎樣？十、筆下生花。寫一段話，描述一個人戰(zhàn)勝困難或者解決問題的過程，表現(xiàn)出他（她）的特點。不少于120字。參考答案一fúfūfúchǎngchángcháo二矛盾譽吾贏策薦賞艘航肆帽桅撕逗唬鉤扭咧艙鷗瞄三榮譽放肆撕開扭打一艘謄抄紀律嘶鳴鈕扣搜索四辦法推薦仿照討厭堅信規(guī)矩五胸竹拳擦謀策欲試勃勃聲色平靜牙嘴驚戰(zhàn)不得巴巴1胸有成竹2摩拳擦掌3不動聲色4心驚膽戰(zhàn)六1孫臏對田忌說，他有個辦法，保證能讓田忌在賽馬時獲勝。2田忌用上等馬對齊威王的中等馬，難道沒勝了第二場嗎？3那個人不能回答。4蝴蝶和蜜蜂飛來飛去。5雪花在空中翩翩起舞。6進山的路不但狹窄，而且蜿蜒曲折。七1前后矛盾說話、辦事要實事求是，不要言過其實，前后抵觸。2賽馬細致觀察，認真思考，采用恰當?shù)姆椒ǎ?桅桿頂端跳水沉著、機智、果斷遇到事情要冷靜，要根據具體情況采取果斷的行動。八在“一聲”前添加“發(fā)出”，把“樹”改為“豎”。刪除“擴張”。把“朝眼鏡蛇”和“橫掃過去”調換位置。九（一）1搖搖晃晃2孩子掉到甲板上就摔死了，跳進海里不會摔死，許多水手會跳進海里救他。3比喻快猛4B5孩子在海里，時刻面臨生命危險。6是一位沉著冷靜、機智果斷的人。（二）1作者扒蒜皮，蒜皮很結實，費了好大勁兒才扒好了一個蒜瓣。2怎樣才能快速地扒下蒜瓣兒上的皮呢?……我決定試一試3作者把帶皮的蒜瓣兒放到案板上，用切菜刀去拍。蒜瓣兒碎了，蒜皮和蒜瓣兒就分開了。十星期天，我在小區(qū)廣場看到一位爸爸扶著一位七八歲的小男孩練習輪滑。小男孩滑了一會兒，叫爸爸松開手。爸爸剛松開手，小男孩的腿和身子扭動了幾下，一屁股蹲到了地上。小男孩剛站起身來，接著“撲通”一聲摔了個四腳朝天。爸爸走上前扶起小男孩，又要扶著他練習輪滑。小男孩說：“爸爸不要扶我，告訴我怎么滑就可以了