南陽一中2023年春期高二年級第三次月考一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。作為人類法律文化三種類型之一的古代中國法律文化，其典型特與國家法律同等重要，家族首領(lǐng)兼具部分國家司法職能，國家政治與法律生活中蘊含著家族情感，法律體現(xiàn)了倫理身份上的不平等精神。簡言之，中國古代法律文化以家族倫理道德為基礎(chǔ)，不分貴賤，一斷于法，則親親尊尊之思絕矣，可以行一時之計，《論六家要旨》)可見，用法可以，但不能動搖或危及封建社會的親情等級、倫理道德的統(tǒng)治當(dāng)然，一定時代的主流的法律核心內(nèi)容通常由那個時代占統(tǒng)治地位的經(jīng)濟關(guān)系決定的，中其一，自給自足的農(nóng)耕生產(chǎn)方式。這種生產(chǎn)方式在中國古代社游牧部落的侵?jǐn)_但從未衰敗。這種穩(wěn)定、內(nèi)向、封閉性的生產(chǎn)方式，造成了宗法家族的頑強存在，并構(gòu)成了集權(quán)專制政體的社會基礎(chǔ)。其二，宗法家族的社會組織機構(gòu)。宗法會的基本細(xì)胞，是人們生存的基本單位，它的社會職能之一是把個人束縛在家族里。其三，以權(quán)勢為核心的政治模式。這種模式可以溯及國家法律起源中戰(zhàn)爭和實力的作用。其四，農(nóng)耕宗法性的意識形態(tài)。從農(nóng)耕生產(chǎn)方式和宗法家族的社會組織結(jié)構(gòu)中，產(chǎn)生了平均和集權(quán)專制的思想，以及宗法道德倫理觀念。以上四方面決定了中國傳統(tǒng)道德法律文化的內(nèi)容、性質(zhì)和發(fā)展方性方面尚不能完全發(fā)揮法治的作用。如何在新時期將禮的和諧因素與現(xiàn)有法治的人文關(guān)懷相結(jié)政》)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)從森林里來的孩子張潔為什么要留在這里呢?離開就是了，很簡單，只需轉(zhuǎn)過身去，抬起頭，推開房門。他想起了梁老師在生命即將結(jié)束時對他說過的那些話。不，不能走!必須把梁老師沒有說完的話，沒有完成的事，一生一世地、永不懈怠地繼續(xù)下去。他雙腿分開，比以前更穩(wěn)固地站在那里。不久，孫長寧被樂曲所傳達的情感深深打動。他逐漸忘記了這是考場，仿佛重新站在那無邊無際的森林前吹奏；對著山腳下宛如童話中的小木屋吹奏，小屋頂上積滿了厚厚的雪，從冰花凝結(jié)的小窗戶里透出溫暖的燈光。那里，是他深愛的故鄉(xiāng).教授在明亮、質(zhì)樸且優(yōu)美如散文詩般的旋律流淌時，深受感動。他從敞開的心扉中看到了一個未出現(xiàn)在考場上的人，一個優(yōu)美而高尚的靈魂。那人與這少年共同傾訴著對光明的渴望、對真理的追求以及對生活的熱愛.“我的老師!”“他現(xiàn)在在哪兒?”“在森林里?”那飄飄渺渺、若有若無的呼喚一下子變成了鮮明而生動的形象，站在教授的眼前。難道真的是他?難道這個少年是他的學(xué)生?“這是老師留下的!”啊，果然是他!教授想到了那位最親密的朋友，同時代人里最有才華的一個。他輕撫著長笛和樂譜，心中涌起對這位才華橫溢、勤奮事業(yè)、忠誠理想的人的無盡懷念。然而，這僅僅是他留在世上的部分遺產(chǎn)嗎?不，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是。教授抬起一雙淚眼，慈祥地看著站在面前的少年，拉過他的手，將少年人那熱淚盈眶的臉貼近自己的心田。不，生命并未在那片白樺林中畫上句號，往事也未曾成為過眼云煙。這就是他生命的延續(xù)，永恒不息。陳年的腐葉在他腳下沙沙作響，風(fēng)兒在樹葉間颯颯拂過，蝴蝶翩翩起舞，甲蟲和蜜蜂嗡嗡地哼唱。啄木鳥敲擊著樹干。一只不知名的鳥兒發(fā)出一聲鳴叫，然后停下來，森林深處另一只鳥兒的微弱啼鳴似乎在回應(yīng)它。遠(yuǎn)處，伐木工人時不時傳來“順山倒”和“橫山倒”的呼聲，如同河水波浪般蕩漾。突然，一種奇特的聲音傳入耳中，既不像鳥兒啼鳴，也不像急雨拍打綠葉，既不像遠(yuǎn)處伐木工人的呼聲，也不像林濤，卻似大森林里的一切聲響。它朦朧而含混，如同一個新鮮、愉快而美麗的夢。那是童話里的魔笛嗎?在已伐倒不少樹木的林間空地上，梁老師與父親住在帳篷里，他手中吹著一根長長的、閃閃發(fā)亮的東西。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)皇帝贊賞了他。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)辛棄疾分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用I(本題共3小題，11分)19.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準(zhǔn)確流暢。可以少量增刪詞語，但不得改變原意。(4分)20.仔細(xì)閱讀下面的漫畫，根據(jù)上述材料內(nèi)容簡要說明畫面內(nèi)容和含義，不超過120字。(4(編自詩的(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成21～22題。相較于傳統(tǒng)的語言機器人，ChatGPT具備理解聊天場景的上下文語境的能力，并采用更接近人類日常交流方式的語言進行對話。此外，ChatGPT還能完成郵件撰寫、視頻腳本編寫、翻譯、代碼生成等任務(wù)，甚至能夠創(chuàng)作小說、解答考試題以及撰寫學(xué)術(shù)論文。自開放以來，ChatGPT在人工智能領(lǐng)域引起了軒然大波，短短幾天內(nèi)吸引了數(shù)百萬人注冊，許多人將其譽為“最智能的聊天機器人”。另一方面，ChatGPT對教育和學(xué)術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大影響。它不僅能夠通過大學(xué)和專業(yè)資格考試，還可以自動撰寫文章。這些由人工智能生成的論文甚至連專業(yè)研究者都難以分辨真?zhèn)?。?jù)《自然》雜志網(wǎng)站報道，至少有4篇已發(fā)表和預(yù)印本上的論文將ChatGPT列為“合著者”。目前，大多數(shù)學(xué)術(shù)期刊都完全禁止或嚴(yán)格限制使用ChatGPT等人工智能機器人撰寫學(xué)術(shù)論文。例如，《自然》雜志明確規(guī)定了學(xué)術(shù)論文中不允許使用人工智能寫作工具，而《科學(xué)》雜志則聲明不接受使用ChatGPT生成的投稿論文。盡管學(xué)術(shù)工作者普遍認(rèn)為，ChatGPT等人工智能工具具有很高的趣味性，但它們距離真正的學(xué)術(shù)寫作(或科學(xué)研究)仍有很長的路要走。正如工具開發(fā)者所指出的：“ChatGPT有時會生成看似合理但實際上不正確或荒謬的答案”。21.在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。(6分)價。(3分)四、作文(60分)23.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。(60分)①曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”③刀口向內(nèi)，與自己的欲望作戰(zhàn)，與自己的散漫、好逸惡勞的天性作戰(zhàn)!要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。南陽一中2023年春期高二年級第三次月考分；語句通順1分)(2)同樣一個防止手凍裂的藥方，有人因此得到封賞，有人方法的不同。(“或”,有人；“封”,封賞；“所用”,使用的方法)17.(1)見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也(3)常于幾成而敗之慎終如始18.①如饑似渴②空中樓閣③一無所得(改對一處2分，改對兩處4分)22.①ChatGPT被譽為“最智能的聊天機器人”。②ChatGPT被用于撰寫專業(yè)性學(xué)術(shù)論文。