向“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者黃大年學習心得體會_第1頁
向“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者黃大年學習心得體會_第2頁
向“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者黃大年學習心得體會_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

向“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者黃大年學習心得體會近日，中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式在人民大會堂隆重舉行，其中黃大年被授予“人民教育家”國家榮譽稱號。他不僅是科學家，更是“大先生”。他始終心系國家戰略科學的學科能力建設和人才梯隊培養。百年大計，教育為本。廣大教育工作者應當致敬黃大年，當好“大先生”，弘揚和踐行教育家精神，奮力譜寫新時代新征程上教育發展的新篇章。心有大我，深挖“為有源頭活水來”的“思想源泉”，做“啟智潤心、潤物無聲”的“大先生”。黃大年同志青年時期就立下“振興中華，乃我輩之責”的宏大志向，他常說“我是國家培養出來的，我的歸宿在中國”，自覺把個人理想和國家發展融為一體，毅然放棄國外優越條件回到祖國。廣大教育工作者要像黃大年一樣，堅定“心有大我、至誠報國”的信仰，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，努力把人生理想融入國家富強、民族振興之中。要善于利用“大思政課”這一凝心鑄魂的重要法寶，堅持把習近平總書記關于教育的新理念新思想新觀點融入到教學實踐中，積極推動重要講話精神進教材、進課堂、進學生頭腦，以真摯的情懷和專業的知識教育和引導學生，推動思政課建設內涵式發展，增強思政課教育教學實效性，在學思踐悟中堅定信仰初心。言傳身教，深挖“重任千鈞再奮蹄”的“立德源泉”，做“言為士則、行為世范”的“大先生”。黃大年不僅是一位戰略科學家，同時也是目光高遠的教育家。黃大年常說：“最愿意做的就是教書育人，也最看重教師的身份。”他一心撲在培養技術人才、教書育人的事業上。“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”人民教師肩負著學生的未來、民族的希望，要當好言傳身教的“大先生”，始終堅守“育人的根本在于立德”這一根本遵循，緊扣“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一教育的根本問題，在工作中嚴格遵守師德師風，自覺用高尚的品格影響學生，用自身行為引導學生健康成長；生活中端正言行、修養仁德，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，努力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。樂教愛生，深挖“蠟炬成灰淚始干”的“奉獻源泉”，做“春暉四方、桃李天下”的“大先生”。歸國7年多，他沒日沒夜地帶團隊、趕進度、辛勤奉獻、頑強攻關，叩開“地球之門”，創造了多項中國第一，部分成果達到國際領先水平，為我國“巡天”“探地”“潛海”作出了突出貢獻，用熠熠光輝書寫“大先生”情懷。廣大教育工作者要當好樂教愛生的“大先生”，涵養“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的敬業奉獻精神，淡泊名利，恪盡職守，兢兢業業，任勞任怨，在無私奉獻狀態下體現為師的本分，在全力以赴中書寫富有多姿多彩的教育人生。要理解和尊重不同學生的愛好興趣、脾氣秉性，走進學生的生活世界，當好學生的引路

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論