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文檔簡介
四年級上冊第三單元
寫觀察日記
蕭山區衙前農村小學校王建源小學語文（部編版）同步微課
學習對周邊人和事物的觀察觀察包含了聽、看、想等豐富的內容，不是心不在焉地隨便看，是科學的察看。心理學認為：觀察是人的一種有目的、有計劃，持久的知覺活動，是知覺的高級形式。
一個醫學院教授對他的學生說：“當醫生，最重要的就是膽大心細!”他說著便用一只手指伸進一杯尿液里，然后再把手指放進自己的嘴里，接著又把那杯尿液遞給學生。學生們輪流著把蘸了尿液的手指放進嘴里。“不錯!你們每個人都挺膽大的。”教授微笑著說：“可惜的是不夠心細啊!因為我蘸了尿液的是食指而放進嘴里的卻是中指!”小故事
如何觀察呢？隨機觀察定向觀察定向觀察
定向觀察，也叫重點觀察，是對生活中的諸多人、事、物、景，進行有選擇，有方向，有重點的觀察，從而獲得具體、詳實的作文素材。找
準
目
標，仔
細
觀
察舉
例你跳繩跳了超多的個數學校里大課間時，站在你對面的那個同學就是你觀察的對象你跳繩的個數極少他（她）第三輪跳繩心情特別好或者特別不好剛剛被老師批評或表揚……舉
例臉上笑瞇瞇，對你和顏悅色家里觀察你爸爸回家后的狀態板著臉，一句話也不說一回家就躺在沙發上玩手機一回家就在廚房忙活連手機都不玩，直接睡著了……隨機觀察
隨機觀察是指事先沒有任何準備的觀察，無論何時，何地都可以進行觀察，需要有敏銳的感覺。舉
例下課了黑板上寫滿了字，值日生很盡職……個子小……奮力往上躍班級隨機觀察午自修時，同桌在看書，看到精彩之處……表情……動作老師批改作業時……跑操時……玩耍時……做作業時……你經常去觀察別人，上課不專注，被老師叫到，一臉迷茫…………舉
例你媽媽拿著一樣東西（手機）入神，你放學回家都沒發覺……家庭隨機觀察爸爸哼著歌回家……飯桌上的氣氛一下子冷了下來……你拿著不及格卷回家
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