小學生學生管理制度第一章總則為規范小學生的日常管理，促進學生的全面發展，確保學校教育工作的順利進行，根據國家教育相關法律法規及學校實際情況，制定本學生管理制度。該制度旨在明確學生行為規范、管理流程及監督機制，以營造良好的校園環境，促進學生健康成長。第二章適用范圍本制度適用于本校全體學生及教職工，涵蓋學生在校期間的行為規范、日常管理、活動安排及其他相關事務。第三章管理目標1.促進學生自律：通過明確規范，讓學生了解應有的行為標準，培養自我管理能力。2.保障校園安全：通過管理制度的實施，確保學生在校期間的人身安全及心理健康。3.提升教育質量：通過有效的管理，促進學生學業發展，提高教育教學質量。4.構建和諧校園：通過良好的管理，促進師生、同學之間的和諧關系，營造積極向上的校園文化。第四章學生行為規范第1條課堂行為規范1.學生應按時到達課堂，保持安靜，尊重老師及同學。2.上課期間，不得隨意走動、交談、玩手機或其他電子設備。3.課間應保持教室的整潔，不得打鬧、嬉戲。第2條校園行為規范1.學生在校園內應遵守公共秩序，不得在校內吸煙、打架或進行其他違反社會公德的行為。2.學生應愛護校園環境，維護校園設施，發現損壞應及時向老師報告。3.在課外活動中，學生應遵循活動規則，服從組織者的安排。第3條網絡行為規范1.學生在使用學校網絡時，應遵守網絡安全規定，不得訪問不良網站。2.不得在網上發布不良言論或個人隱私信息，維護網絡文明。3.應保護他人合法權益，未經他人同意，不得隨意轉載或使用他人作品。第五章管理流程第1條日常管理1.班主任職責：班主任負責班級日常管理，定期召開班會，傳達學校及家長會的要求，組織各類活動。2.學生請假：學生因病或其他原因需請假，應由家長填寫請假條，并由班主任審核批準。3.學生考勤：班主任應每日記錄學生到課情況，定期向學校報告缺課情況。第2條紀律處分1.對于違反行為規范的學生，班主任應進行教育引導，情節嚴重者可進行紀律處分。2.處分可分為警告、記過、留校察看等，具體由學校紀律委員會決定。3.學生如對處分決定有異議，可提出申訴，由學校相關部門進行復議。第3條活動管理1.學校每學期應組織豐富多彩的文體活動，鼓勵學生參與，增強集體意識。2.各類活動應提前制定計劃，明確活動目的、參與人員、時間地點及注意事項。3.活動結束后，應進行總結，評估活動效果，提出改進建議。第六章監督機制第1條監督職責1.學校設立學生管理委員會，負責對學生管理制度的實施進行監督和評估。2.學校教務處、德育處等部門應協同配合，確保制度的貫徹執行。第2條記錄與反饋1.學校應建立學生行為記錄系統，記錄學生的日常表現、獎勵與處分情況。2.每學期應向家長反饋學生在校表現，鼓勵家長參與學生管理。第3條定期評估1.學校應定期對學生管理制度進行評估，收集師生及家長的意見與建議。2.根據評估結果，適時對制度進行修訂與完善，以更好地適應學生的成長需求。第七章附則1.本制度由學校管理委員會負責解釋，自頒布之日起實施。2.本制度如需修訂，須經學校管理委員會討論通過，并提前通知全體師生。第八章結束語通過制定和實施