排球正面雙手墊球技術(shù)教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：排球-正面雙手墊球技術(shù)

2.教學(xué)年級和班級：高二（1）班

3.授課時間：2023-2024學(xué)年上學(xué)期，第5周，星期三第1節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

排球正面雙手墊球技術(shù)教學(xué)設(shè)計，旨在幫助學(xué)生掌握正面雙手墊球的基本技巧，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊合作精神，提高學(xué)生的體育與健康水平。本節(jié)課將結(jié)合體育與健康人教版必修第一冊的相關(guān)內(nèi)容，注重實踐操作，確保學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)排球技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動能力：掌握排球正面雙手墊球技術(shù)，提高動作協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與排球運(yùn)動，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體健康水平。

3.體育品德：培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，遵守比賽規(guī)則，尊重對手，樹立正確競技觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-排球正面雙手墊球技術(shù)的動作要領(lǐng)，包括站位、手臂擺動、擊球點(diǎn)選擇等。

-墊球時的身體協(xié)調(diào)與平衡，確保能準(zhǔn)確、穩(wěn)定地接球。

舉例：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)手臂擺動時手掌的形態(tài)，要求學(xué)生保持“杯狀”手勢，以增大接觸球面積，提高控制球的能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-學(xué)生在墊球時常常出現(xiàn)的動作不連貫、力量分布不均等問題，導(dǎo)致墊球不準(zhǔn)確。

-球員之間的配合與移動，如何根據(jù)球的方向快速調(diào)整位置，保持團(tuán)隊整體防守與進(jìn)攻的連貫性。

舉例：難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解如何在移動中保持身體平衡，以及如何根據(jù)來球速度和方向調(diào)整墊球力量和角度，實現(xiàn)有效傳球。此外，需指導(dǎo)學(xué)生如何在團(tuán)隊中協(xié)作移動，提高防守和進(jìn)攻的效率。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：《體育與健康》人教版必修第一冊，供學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)正面雙手墊球技術(shù)相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：排球技術(shù)動作要領(lǐng)圖解，正面雙手墊球技術(shù)教學(xué)視頻，以便學(xué)生直觀學(xué)習(xí)技術(shù)動作。

3.實驗器材：排球若干，供學(xué)生實踐操作使用。

4.教室布置：將教室劃分為技術(shù)講解區(qū)、示范區(qū)及學(xué)生練習(xí)區(qū)，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。同時，設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生交流與合作。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：通過展示排球比賽精彩片段，讓學(xué)生感受正面雙手墊球技術(shù)在比賽中的應(yīng)用。

-提出問題：如何才能準(zhǔn)確、穩(wěn)定地墊球？引導(dǎo)學(xué)生思考正面雙手墊球技術(shù)的重要性。

2.講授新課（10分鐘）

-動作要領(lǐng)講解：詳細(xì)講解正面雙手墊球的動作要領(lǐng)，包括站位、手臂擺動、擊球點(diǎn)選擇等。

-演示與示范：現(xiàn)場演示正面雙手墊球技術(shù)，強(qiáng)調(diào)技術(shù)細(xì)節(jié)，讓學(xué)生直觀感受動作。

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

-學(xué)生分組練習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，每組配一個排球，按照動作要領(lǐng)進(jìn)行正面雙手墊球練習(xí)。

-師生互動：教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生動作中的錯誤，解答學(xué)生疑問。

-創(chuàng)新教學(xué)：設(shè)置不同的墊球場景，如移動中墊球、兩人配合墊球等，提高學(xué)生實踐操作能力。

4.課堂提問（5分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：針對正面雙手墊球技術(shù)的關(guān)鍵點(diǎn)，向?qū)W生提問，檢查他們對技術(shù)要領(lǐng)的掌握情況。

-解答問題：教師針對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

5.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-團(tuán)隊合作：組織學(xué)生進(jìn)行排球比賽，要求運(yùn)用正面雙手墊球技術(shù)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。

-解決問題：在比賽過程中，鼓勵學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高運(yùn)動能力和健康行為。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-學(xué)生總結(jié)：讓學(xué)生分享本節(jié)課學(xué)到的知識和技能，以及自己在練習(xí)中的收獲和不足。

-教師點(diǎn)評：教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，總結(jié)課堂重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)課后練習(xí)的重要性。

教學(xué)過程設(shè)計注重師生互動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們在實踐中掌握正面雙手墊球技術(shù)，提高運(yùn)動能力和健康行為，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。整個教學(xué)過程緊扣實際學(xué)情，凸顯重難點(diǎn)，注重解決問題和核心素養(yǎng)能力的拓展。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-排球運(yùn)動發(fā)展史：了解排球運(yùn)動的起源、發(fā)展過程以及國際排球比賽的相關(guān)知識。

-排球技術(shù)書籍：推薦學(xué)生閱讀《排球技術(shù)教程》等與排球技術(shù)相關(guān)的書籍，以深化對技術(shù)動作的理解。

-排球比賽視頻：觀看國內(nèi)外高水平排球比賽視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀運(yùn)動員的正面雙手墊球技術(shù)運(yùn)用。

2.拓展建議

-實踐活動：組織學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)排球比賽，將所學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實際比賽，提高技術(shù)水平和競技經(jīng)驗。

-技術(shù)研究：鼓勵學(xué)生針對排球正面雙手墊球技術(shù)進(jìn)行深入研究，探討技術(shù)動作的優(yōu)化方法。

-小組討論：學(xué)生分組，針對排球比賽中正面雙手墊球技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行討論，分享心得和經(jīng)驗。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生課后進(jìn)行排球正面雙手墊球技術(shù)的練習(xí)，并記錄自己的技術(shù)進(jìn)步和遇到的問題，以便在下次課堂上與同學(xué)和老師交流。板書設(shè)計1.排球正面雙手墊球技術(shù)

-站位：兩腳分開，與肩同寬

-手臂：擺動自然，掌心向上

-擊球點(diǎn)：前臂與手腕交界處

-身體協(xié)調(diào)：保持平衡，隨時準(zhǔn)備移動

2.技術(shù)要點(diǎn)

-手形：杯狀握拳，增大接觸面積

-力量：自下而上，柔和而有力

-目標(biāo)：準(zhǔn)確傳遞，穩(wěn)定控制

3.團(tuán)隊配合

-移動：快速反應(yīng)，合理調(diào)整位置

-配合：觀察隊友，實現(xiàn)有效傳球

板書設(shè)計簡潔明了，突出正面雙手墊球技術(shù)的重點(diǎn)和要點(diǎn)，結(jié)構(gòu)清晰，便于學(xué)生理解和記憶。同時，板書的藝術(shù)性和趣味性有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)新實踐：在教學(xué)過程中，我采用了分組合作的形式，讓學(xué)生在實踐操作中學(xué)習(xí)正面雙手墊球技術(shù)，提高了學(xué)生的參與度和實踐能力。

2.多元教學(xué)：結(jié)合多媒體資源，如教學(xué)視頻和動作圖解，幫助學(xué)生更直觀地理解技術(shù)動作，提高學(xué)習(xí)效果。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織：在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生動作掌握不夠熟練，可能是因為示范和指導(dǎo)的次數(shù)不夠，導(dǎo)致學(xué)生未能充分消化吸收。

2.教學(xué)評價：評價方式較為單一，主要依賴教師觀察，缺乏學(xué)生自評和互評，未能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)示范與指導(dǎo)：針對學(xué)生動作掌握不夠熟練的問題，今后教學(xué)中我將增加示范和個別指導(dǎo)的次數(shù)，確保每位學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.豐富評價方式：采用多元化評價方式，包括學(xué)生自評、互評和教師評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果。

3.強(qiáng)化團(tuán)隊合作：在排球教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神，通過組織更多團(tuán)隊比賽和練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中提高技術(shù)水平和競技能力。重點(diǎn)題型整理1.簡答題：請描述排球正面雙手墊球技術(shù)的動作要領(lǐng)。

答案：排球正面雙手墊球技術(shù)要求站位兩腳分開與肩同寬，手臂擺動自然，掌心向上，擊球點(diǎn)位于前臂與手腕交界處，身體保持協(xié)調(diào)，隨時準(zhǔn)備移動。

2.應(yīng)用題：在排球比賽中，當(dāng)對方發(fā)球時，你應(yīng)該如何準(zhǔn)備使用正面雙手墊球技術(shù)？

答案：在對方發(fā)球時，我應(yīng)該迅速移動到適當(dāng)?shù)奈恢茫３肿⒁饬校^察球的軌跡，及時調(diào)整身體姿態(tài)和雙手位置，準(zhǔn)備用正面雙手墊球技術(shù)將球準(zhǔn)確地傳遞給隊友。

3.分析題：為什么在正面雙手墊球時需要保持“杯狀”手形？

答案：保持“杯狀”手形可以增大接觸球面積，提高控制球的能力，使得墊球更加準(zhǔn)確和穩(wěn)定。

4.解答題：如何通過正面雙手墊球技術(shù)實現(xiàn)有效的團(tuán)隊配合？

答案：通過正面雙手墊球技術(shù)實現(xiàn)有效團(tuán)隊配合，需要球員在移動中保持身體平衡，觀察隊友位置，根據(jù)來球的速度和方向調(diào)整墊球的力量和角度，確保球能準(zhǔn)確傳到隊友手中