2022年江蘇常州中考滿分作文【作文原題】“強”與“堅強”同中有異。“強”，與弱相對，突出強壯有力、使用強力；“堅強”，與軟弱相對，突出不可動搖、使人堅毅。人們渴望“強”，但如同“植物成長除了需要陽光，也需面對風吹雨打”一樣，成長更需要直面困難的“堅強”。請以“強與堅強不一樣”為題，寫一篇文章。希望幾張漫畫能幫助你進一步拓展思路。說明：①要聯系自己的生活經歷和思考感悟，不得抄襲；②除詩歌外，文體自選；③不少于600字；④請勿透露考生個人信息。強與堅強不一樣教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。我放下手中的筆，無奈地望著窗外。時值寒冬，外面的世界早已被冰雪覆蓋。我的心此刻也不甚明媚，一如外面的世界。唉，這么長時間認真艱辛地補習數學，可最終面對試卷上的方程式時，還是解不出一個正確的答案來，這怎不令人心生悵惘?曾聽父親說，下個月要搬遷到南方去，南方的冬天是別樣的，沒有雪，也不會這么冷。心中并不以為然。到了南方，不是照樣要埋頭苦讀?屆時不僅要應付難解的數學方程，只怕還要面對許多陌生的人和事吧!唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會來了吧!窗外，白楊樹早已禿了枝椏，枝頭上一片殘葉也不剩。這樣的樹卻成了北方冬日校園里的別樣風景。它們不像松樹那樣一年四季都郁郁蔥蔥，它們也無法像臘梅那樣以最艷麗的姿態傲立風雪。它們只是光禿禿地筆直地站在校道兩旁，站成一道別樣的景致。春天的時候，它們也曾整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，可是最終不也逃不過秋至葉枯，冬至大雪壓頂的悲哀嗎?既然如此，為何還要如此奮斗，如此力爭上游呢?就在此時，一陣西北風吹來，白楊樹瘦長的樹枝在寒風中搖擺，抖動著那一律向上伸展的枝椏上的積雪。這冷風讓我心神一陣清醒。我忽然想到，這個冬天，任寒風摧殘，任冰雪覆蓋，白楊樹都沒有絲毫的彎曲，它們不折不撓地努力地向上發展。這種面對困難不言棄的精神不正是我所缺乏的嗎?我眼前所見不僅僅一道別樣的景致，更是一種別樣的人生態度!想到此處，我暗下決心：即便是到了陌生的南方，我也一定會用白楊樹的態度去面對所有的困難，我也一定會像白楊樹那樣活出別樣的精彩!于是，我繼續埋頭解題?！驹斀狻勘绢}考查命題作文的寫作能力。1.審題。題干中的導語簡潔而不失韻味。雖然是熟悉的詞語，但導語前兩句依然給考生做了概念界定，目的在于提示考生兩個概念既有同，更有異，讓考生更加明確詞語的內涵?！皬姟薄皥詮姟倍际菍W生生活中經常出現的詞語，每位學生在自己的成長經歷中都會遭遇“風雨”，都有獨家的體驗與感悟，審題難度低，各層次的考生都很容易入手。第三句導語圍繞文題“不一樣”，提示學生應重點關注“成長除了需要陽光，也需面對風吹雨打”，讓考生將寫作要求與自己的生活快速聯系。緊扣文題而又表意清晰的四幅漫畫，提供了一組提示性的寫作素材。圖一是指人身體的強壯，圖2是虛假的強，圖三是內心的強大，圖四是不畏嚴酷環境的真正的強大。可選擇其中一幅畫面細化為一篇或記敘、或議論的文字，有利于考生迅速理解導語的要求，切合題意構思文章。2.立意。題目“強與堅強不一樣”是一個主謂短語，通常情況下寫作重心應該落在主語“強與堅強”上，但“不一樣”明確地告訴考生在寫作中應該辨證地看待這兩個詞語，寫出兩者的主要區別。比較好的做法就是要將兩者結合起來思考：考生可以把“強”理解成外表的強——“外強中干”，也可以把“強”理解為“使用強力”的簡單的自然狀態的強，從而突出“堅強”是態度的優雅，精神的強大，韌性的可貴?？梢赃x擇生活中的某一情境，什么人做了什么事從而體現“強”與“堅強”的區別；也可以從“強”與“堅強”的概念入手，結合相應的素材，闡發自己的議論與感悟。但應該要注意的是：考生不宜割裂兩者關系，單獨敘述或闡釋其中一個詞語。這就會被看作扣題不夠嚴謹。3.構思選材。文體適合寫成記敘文或議論文。從寫作內容方面看，考生可以寫現實生活中的內容，自我的、他人的，家庭的、集體的，區域的、國家的，等等；也可虛構（小說、童話、戲劇等）。從立意角度上看，可以表現態度的陽光，也可表現人生的無奈；可以頌揚人性的光輝，也可感嘆做人的不易；可以贊美社會新風貌，也可針砭時弊；可以體現傳統文化，也可以彰顯現代文明；可以表現過往與回憶，也可以展現現在和將來。從文體和表達方式看，學生可以敘述事件，可以描寫人、物或畫面，可以抒發感情，也可以就“強”與“堅強”兩者的區別作出自己的分析議論?！绢}目分析】2022年常州中考作文題目：《強與堅強不一樣》，這個作文題，應當是目前江蘇十三大市作文題目中難度偏大的一個！僅僅從學生回憶這個獨立的題目，尚不能對這個題目做出準確評估，如果題干中有足夠的引導提示語，還能減輕一些難度系數。我們先就這個獨立的題目談三點看法。第一，不好落筆。學生在考場里，看到這個題目的第一感覺，應當是：懵了！“強與堅強不一樣”在哪里？“強”是什么？“堅強”是什么？作為一名語文教師，拿到這兩個詞，都呆了好一會，何況是學生？我們相信，考卷上一定有足夠降低難度的提示詞。第二，如何落筆？先靜下心來思考，強，可以理解為逞強、好強、表面強大，等等，就可以引導出與“堅強”不一樣的含義，這樣，也就可以落筆了。1，記敘文，比如，敘述一件逞強（好強、表面強大）的事情，導致挫折，然后醒悟，堅持住，堅強地取得了勝利，點明“強，與堅強不一樣，只有堅強，才能成為人生贏家”這個主題。這樣構思，應當是符合試題要求的，篇幅所限，就不再舉具體事例。2，議論文，前提也是要搞清楚“強”與“堅強”不同的含義，可如上文所說相同。然后展開事例、對比論證