教師資格考試教育教學知識與能力真題及

答案

留意事項：

1.考試時間為12。分鐘，總分為150分。

2.請按規定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，

不予評分。

老師資歷考試教導教學學問與能力真題一、單選題

（本大題共29小題。每題2分，共58分）在每題列出的四個備

選項中惟獨一個合乎題目要求。錯選、多項選擇或者未選均

無分。

1、學而不思那末罔，思而不學那末殆。這句話出自：

A.《學記》B.《論語》C.《大學》D.《師說》

［答案］B

2、馬克思關于人的全面發展學說指出，造就全面發展

的人的惟一辦法是：

A.腦力勞動與體力勞動相結合B.智育與體育相結合

C.學問份子與工人農民相結合D.教導與生產勞動相

結合

［答案］D

3、小學生時常好心辦壞事，其原由主要是：

A.道德情感不深B.道德意志不強C.道德認識缺乏D.

道德自律不夠

［答案］C

4、我國首次發布《中華人民共和國義務教導法》決定

實施九年義務教導的時間為：

A.1982年B.1986年

C.2000年D.2022年

［答案］B

5、優秀運發動的勝利，往往要追溯到啟蒙教練的培養。

這表明老師勞動具有

A.發明性

B.長久性

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C.示范性

D.冗雜性

［答案］B

6、在教導討論中，透過單向玻璃進行的隱蔽性觀看屬

于

A.顯性觀看B.參加性觀看C.隱性觀看D.非參加性觀

看

［答案］D

7、假如發覺有人煤氣中毒，首先應實行的正確措施是

①立刻翻開門窗，給房間通風;②給中毒者飲水，防止口渴;③

給中毒者蓋上衣服保暖;④將中毒者移至空氣流通的地方

A.①②B.①④C.②③D.③④

［答案］B

8、在板書寫字時，老師常把形近字的相異局部用不同

顏色的粉筆寫出來，以引起學生的留意，所運用的感覺邏輯

是：

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A.感覺適應B.感覺C.感覺補償D.感覺對照

［答案］D

9、小學生既不想完成作業又不想被教師懲罰，這種心

理現象屬于()

A.雙趨式沖突B.雙避式沖突

C.趨避式沖突D.雙重趨避式沖突

［答案］B

10、小學生在學習了四邊形之后在學習平行四邊形，這

種學習屬于()

A.上位學習B.下位學習C歸屬學習D.并列學習

［答案］B

11、兒童道德是從一個從他律到自律的過程，提出這一

理論的心理學家是()

A.羅杰斯B.皮亞杰C.埃里克森D.佛洛伊德

［答案］B

12、對小學生進行減壓團體心理輔導時，采用的思想放

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松辦法主要屬（）

A.行為療法B.藝術療法C.認知療法D.精神分析療法［

答案］C

13、根據美國學者古德萊德的課程層次理論，由討論機

構、學術團體和課程專家提出的課程屬于（）

A.抱負的課程B.正式的課程C.領悟的課程D.運作的

課程

［答案］A

14、陶行知曾經用松樹和牡丹比方人：用松樹的肥料培

養牡丹，牡丹會瘦死;用牡丹的肥料培養松樹，松樹會被燒

死。這一比方運用到教學上，所體現的教學原那末是（）。

A.直觀性原那末B.因材施教原那末C.啟示誘導原那

么D.循序漸進原那末

［答案］B

15、張教師對《匆忙》一課進行教學設計時，將體味時

間的珍貴，并珍惜時間作為教學目標這一。該目標屬于（）。

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A.學問性目標B.過程性目標C技能性目標D.情感性

目標

［答案］D

16、綜合課程打破了學科界線和學問體系，根據學生進

展的階段，以社會和個人最關心的問題為依據組織內容。這

種課程內容的組織形式是（）

A.垂直組織B.橫向組織C.縱向組織D.螺旋式組織

［答案］B

17、老師上課時所使用的課件、視頻、投影、模型等教

學資源屬于（）

A.教材B.教案C.教參D.教科書

［答案］A

18、教學目標與任務是挑選教學辦法的重要依據。有利

于實現技能、技巧性教學目標的教學辦法是（）。

A.陶冶法B.研究法C.練習法D.講授法

［答案］C

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19、以評價對象自身的情況作為參照規范，對其在不同

時期的長進程度進行評定。這種評價屬于（）。

A.絕對評價B.相對評價C.總結性評價D.個體差別評

價

［答案］D

20、貼在教室墻上的課程表也屬于一種課程，這種課程

屬于。

A.學科課程B.活動課程C隱性課程D.顯性課程

［答案］C

老師資歷考試教導教學學問與能力真題二、簡答題

（本大題共3小題，每題10分，共30分）

21、簡述知覺的普通特性

［答案要點］

⑴知覺的挑選性

⑵知覺的理解性

⑶知覺的整體性

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⑷知覺的恒常性

22、簡述學校成立的根本條件

［答案要點］

1.生產力的發展以及社會生產水平的提高為學校產生提

供了物質根抵

2.腦力腦動和體力勞動相分別為小學提供了特地從事教

導活動的學問份子

3.文字發明學問的堆積為學校教導活動的開展提供了有

效的教導伎倆與充分的教導內容

4.國家機器的產生須要特地的機構來培養官吏和學問分

子來為統治階級效勞

23、簡述《小學老師專業規范（試行）》的根本理念

［答案要點］

1.學生為本：小學生具有發展性、積極性等特點，在教

導過程中，以學生為本、遵循教導教學規那末、敬重關注和

愛惜學生、引起學生主動、積極地參加學習、促進小學生歡

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樂學習安康成長

2.師德為先。師德是作為老師的第一要素。因材要注重

為人師表。重視典范的作用

3.能力為重。老師的專業能力是老師教導理念專業學問

的載體它直接關系到學生的學習能力、實踐能力和創新能力

的形成

4.終身學習。平生學習是當代社會的重要特征老師要不

斷反思學習完美和充實自己。

老師資歷考試教導教學學問與能力真題三、材料分析題

（本大題共3小題，每題14分，共42分）

24、材料：

某小學四⑶班語文教師要求學生用假如?就?只能?的句

式來談談自己的抱負。學生甲：我媽媽常對我說，假如你

不好好學習，就考不上大學，考不上大學，只能去當清潔工。學

生乙：我爸爸常教導我，假如你不好好學習，就考不上大學,

考不上大學，只能像我相同去打工。學生丙：教師常

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常告知我們???全班絕大多數學生的抱負都是好好學習，考

上大學，像電腦里設置的固定答案相同。國家老師資歷考試

網提供

問題：

⑴你如何對待好好學習，考上大學成為絕大多數學生唯

一抱負的現象（10分）

⑵針對這一現象，應如何對小學生進行思想教導（10分）25、

材料：

小學數學教材中有這樣一個問題：一個服裝廠打算做

660套衣服，已經做了5天，平均每天做75套。剩下的要

3天做完，平均每天要做多少套

為了讓學生主動參加，孫教師把題目改編為：六一兒童

節要到了，我們三年級要參預表演，須要演出服裝160套，

愛心服裝廠已經做了5天，平均每天做20套。如今離六一兒

童節還有2天，請你匡助算算每天須要完成多少套

問題：

第10頁共16頁

⑴對孫教師勝利的教學情境創設進行評析。（10分）

（2）闡述教師處理教材內容時的根本要求。（10分）

老師資歷考試教導教學學問與能力真題四、教學設計題

（本大題有6小題，任選1小題作答，多答只按第1小題計分,

4（）分。考試可根據所學專業放心，挑選作答。26為中文與社

會，27為數學與科學，28為英語，29為音樂，30

為體育，31為美術）請用2B前部在答題卡所選題目的題號

涂黑，未涂或者多涂均無分。

26、請子細閱讀下文，并按要求作答。

材料一四年級寫作課說說心里話的教學內容

在自己的成長過程中，你是不是有無數心理話想說，卻

沒有時機說出來這一次，就讓我們在自己的習作中一吐為快

吧!示例，對教師說，為了我們的成長，您操碎了心;對媽媽

說，我已經長大了，疵再把我當小孩看;對鄰居叔叔說，感謝

您多年來對我們家誠摯的幫忙;對小搭檔說，我們不在再相互

起綽號了，這樣不文明…總.?之?，敞愉快扉，把自己最想說的

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話，在習作里向對方說一說。說句心里話，就肯定要真切，

要說出內心的主意。寫完后可以讀給對方聽，在按照別人的

意見改一改。

材料二某小學生寫作

我很想變成爸爸，你知道為什么嗎因為當爸爸的話，憤

怒就可以隨意打兒子或者打女兒，他們都不行以還手，不然

他會被說不恭敬長輩，而且天天穿西裝穿皮鞋多帥啊!假如上

班當了領導就好了，可以叫別人做這個做那個，那種感覺可

真爽呀，假如兒子求我幫他買玩具可以狂妄的說不買，他會

向來要求我幫他買的時候他才會停下來求我，當爸爸益處真

多啊!我再告知當爸爸最后一個益處就是.…可??以.隨意買東西，

想買什么就買什么，當兒子的話什么都不行以買。咦！我想

到了還可以當媽媽，我們家爸爸最怕媽媽。無非，我還是

很想當爸爸。

請按照上述材料完成以下認為：

⑴設計本次寫作課的教學目標。（15分）

第12頁共16頁

（2）分析學生完成該寫作內容的難點（15分）

（3）為上述學生的習作寫一那末100字擺布的評語。（10分）

27、請子細閱讀以下材料，并按要求作答。

圖片暫缺

請按照傷處材料完成以下任務：

（1）什么是模型思想指出本節課的模型并列舉小學數學

中的模型。（10分）

（2）假設知道中年段小學生學習，試擬定教學目標。（10

分）

⑶依據擬定的教學目標，設計課堂教學的主要環節，并

簡要表明理由。（20分）

28.請子細閱讀以下材料，并按要求作答

圖片暫缺

請按照上述材料完成以下任務

第13頁共16頁

⑴簡述英語游戲教學的作用。（10分）

⑵如指導小學生學習，試擬定教學目標。（10分）

（3）依據擬定的教學目標，設計導入環節和操練環節的游

戲活動并表明理由。（20分）

29.請子細閱讀下述材料，并根據要求作答。

請按照上述材料完成以下任務：

（1）簡要分析歌曲的特點（10分）

⑵如指導低年級小學生唱本歌曲，試擬定教學目標。（10

分）

（3）依據擬定的教學目標，設計導入環節并表明理由。（20

分）

30.請子細閱讀以下材料，并按要求作答。

腳杯內測傳球

動作辦法斜線助跑，助跑方向與出球方向成45度，撐

持腳以腳掌外側著地，踏在球的后側方20?25厘米處，腳

尖指向出球方向，身體燒香撐持腿一側傾斜，撐持腳著地的

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同事，踢球退以膝關節為軸，由大腿帶動小腿成弧線向前搖

擺，當身體轉向出球方向向膝關節擺至臨近球的內側垂直上

方時，小腿加速前擺、腳尖稍外轉、指向斜下方，腳面繃直，