Unit4SpaceExplorationDiscoveringUsefulStructures教學設計-2023-2024學年高中英語人教版（2019）必修第三冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析標題：“Unit4SpaceExplorationDiscoveringUsefulStructures教學設計-2023-2024學年高中英語人教版（2019）必修第三冊”

本節課為人教版（2019）高中英語必修第三冊的Unit4，主題是“SpaceExplorationDiscoveringUsefulStructures”。本節課的主要內容圍繞太空探索和發現有用的結構展開，通過學習本節課，學生將能夠掌握太空探索的相關詞匯和表達方式，了解太空探索的歷史和發展，以及掌握如何使用賓語從句和定語從句描述相關的信息。

本節課的內容與學生的日常生活息息相關，能夠激發學生的學習興趣和好奇心，同時，通過學習太空探索的歷史和發展，也有助于提高學生的科學素養。在教學過程中，我將引導學生通過自主學習、合作學習和探究學習的方式，掌握相關的知識和技能，提高他們的語言運用能力和思維能力。核心素養目標分析本節課旨在培養學生的英語學科核心素養，包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。在語言能力方面，學生將通過聽、說、讀、寫的活動，提高運用目標語言描述太空探索和相關結構的表達能力。通過學習賓語從句和定語從句的使用，學生將能夠準確地表達復雜的信息。在文化意識方面，學生將了解太空探索的歷史和文化背景，提高對不同文化的理解能力和跨文化交流能力。通過探討太空探索的意義和挑戰，學生將能夠培養批判性思維和問題解決能力。最后，在學習能力方面，學生將通過自主學習、合作學習和探究學習的方式，提高他們的學習策略和自主學習能力。通過本節課的學習，學生將能夠綜合運用所學的知識和技能，提高他們的英語學科核心素養。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：在學習本節課之前，學生應該已經掌握了人教版（2019）高中英語必修第三冊前三個單元的知識，包括動詞時態、被動語態、定語從句等語法知識，以及一些與科學、技術、社會和文化相關的話題。此外，學生應該具備一定的太空探索相關背景知識，如太空飛船、行星等。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：根據對學生的了解，他們對新鮮事物充滿好奇，對于與科技和科學相關的話題較為感興趣。在學習能力方面，大部分學生具備良好的英語基礎，能夠理解和運用目標語言進行交流。在學習風格上，學生們喜歡通過互動和合作來學習，希望能夠參與到有趣的活動中，提高英語實際運用能力。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：在學習本節課的過程中，學生可能會遇到一些新的詞匯和表達方式，如太空探索相關的專業詞匯。此外，學生還需要掌握賓語從句和定語從句的使用，這在語法上對他們來說是一個挑戰。同時，學生需要結合已有的背景知識，理解太空探索的歷史和發展，這可能需要他們進行額外的思考和信息整合。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、白板、教學卡片、錄音設備、網絡連接。

2.課程平臺：人教版（2019）高中英語必修第三冊教材、教學課件、作業練習冊。

3.信息化資源：在線太空探索相關視頻、圖片、文章，賓語從句和定語從句的教學示例。

4.教學手段：任務型教學法、合作學習、探究學習、互動討論、角色扮演、小組活動。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發放預習材料，引導學生提前了解太空探索和相關結構的學習內容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發學生思考，為課堂學習太空探索和相關結構的內容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確太空探索和相關結構的教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設計課堂互動環節，提高學生學習太空探索和相關結構的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發興趣：

提出問題或設置懸念，引發學生的好奇心和求知欲，引導學生進入學習狀態。

回顧舊知：

簡要回顧上節課學習的太空探索相關內容，幫助學生建立知識之間的聯系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為新的學習打下基礎。

（三）新課呈現（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解太空探索和相關結構的知識點，結合實例幫助學生理解。

突出重點，強調難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環節，讓學生圍繞太空探索和相關結構的問題展開討論，培養學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對太空探索和相關結構知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與太空探索和相關結構內容相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態，培養學生的創新意識和探索精神。

情感升華：

結合太空探索和相關結構的內容，引導學生思考學科與生活的聯系，培養學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習太空探索和相關結構的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節課學習的太空探索和相關結構的內容，強調重點和難點。

肯定學生的表現，鼓勵他們繼續努力。

布置作業：

根據本節課學習的太空探索和相關結構的內容，布置適量的課后作業，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業要求和時間安排，確保作業質量。拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《宇宙探索奧秘》：介紹太空探索的歷史、現狀和未來發展趨勢，幫助學生深入了解太空探索的背景知識。

-《太空科技發展》：介紹太空科技的發展過程和最新成果，讓學生了解太空探索的相關技術。

-《行星探索指南》：介紹各行星的特點和探測任務，幫助學生擴展對太陽系的認知。

-《太空旅行手冊》：介紹太空旅行的可能性、現狀和挑戰，激發學生對太空探索的興趣和想象力。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以利用網絡資源，了解最新的太空探索動態，如NASA、ESA等官方機構的網站。

-鼓勵學生觀看太空探索相關的紀錄片、電影，如《星際穿越》、《地心引力》等，以提高學生的學習興趣。

-組織學生參加太空探索相關的講座、展覽等活動，拓寬學生的視野，增加實踐經驗。

-學生可以嘗試閱讀英文原版的太空探索相關書籍，提高英語閱讀能力，同時深入了解太空探索的知識。

-鼓勵學生參與太空探索相關的科學項目或競賽，如科學實驗設計、論文寫作等，提高學生的實踐能力和創新能力。教學反思與改進每堂課后，我都會進行教學反思，思考教學過程中的優點和不足，以及如何改進教學方法，以提高學生的學習效果。

我發現，在講解太空探索和相關結構的知識點時，我能夠清晰、準確地傳達給學生，通過實例幫助學生理解。學生們對于太空探索的歷史和發展也很感興趣，參與討論的積極性很高。這讓我感到很高興，說明我的教學方法在一定程度上是有效的。

然而，我也發現了一些需要改進的地方。例如，在講解賓語從句和定語從句的使用時，我發現有些學生對于如何正確使用這些語法結構還不夠熟練。這說明我在語法講解和練習方面還需要更加細致和耐心，需要提供更多的練習機會，讓學生在實踐中掌握這些語法知識。

此外，我也意識到，在教學過程中，我需要更加關注每一個學生的學習情況，及時發現并解決他們的疑惑。這需要我在教學中更加細心觀察學生的反應，及時調整教學節奏和方法。

根據以上反思，我制定了以下改進措施：

1.在語法講解和練習方面，我會更加細致和耐心，提供更多的練習機會，讓學生在實踐中掌握語法知識。

2.在教學中，我會更加關注每一個學生的學習情況，及時發現并解決他們的疑惑。

3.我會根據學生的反饋和學習情況，及時調整教學節奏和方法，以提高教學效果。

我相信，通過不斷的反思和改進，我的教學會更加有效，能夠更好地幫助學生學習和掌握知識。內容邏輯關系①太空探索的歷史和發展：

-重點知識點：太空探索的重要事件和發展階段，如太空競賽、載人航天任務、國際空間站等。

-關鍵詞：spacerace、mannedspacemissions、InternationalSpaceStation

-重點句型：介紹太空探索的背景、原因和影響，如"ThespaceracebetweentheUnitedStatesandtheSovietUnionledtosignificantadvancementsinspacetechnology."

②太空探索相關結構的使用：

-重點知識點：賓語從句和定語從句的結構和用法。

-關鍵詞：賓語從句、定語從句、that/which

-重點句型：舉例說明賓語從句和定語從句在描述太空探索相關事物時的應用，如"ThespaceshuttleColumbiawaslaunchedin1981andremainedinserviceuntil2003."

③太空探索的意義和挑戰：

-重點知識點：太空探索對人類社會的意義和所面臨的挑戰，如科學發現、技術創新、環境保護等。

-關鍵詞：scientificdiscovery、technologicalinnovation、environmentalprotection

-重點句型：討論太空探索的積極影響和未來挑戰，如"Spaceexplorationhasledtonumerousscientificdiscoveriesandtechnologicalinnovationsthathavebenefitedsociety."課堂小結，當堂檢測課堂小結：

今天，我們學習了太空探索的歷史和發展，了解了太空探索相關結構的使用，以及太空探索的意義和挑戰。通過學習，我們掌握了太空探索的重要事件和發展階段，如太空競賽、載人航天任務、國際空間站等。同時，我們也學會了如何使用賓語從句和定語從句來描述太空探索相關事物。最后，我們還討論了太空探索對人類社會的意義和所面臨的挑戰，如科學發現、技術創新、環境保護等。

當堂檢測：

請根據以下提示，用賓語從句或定語從句描述太空探索相關事物。

1.太空競賽：

-在20世紀50年代，美國和蘇聯開始了太空競賽，目的是展示各自的技術實力和意識形態。

2.載人航天任務：

-1969年，美國的阿波羅11號成功登陸月球，這是人類歷史上首次登月任務。

3.國際空間站：

-國際空間站是一個多國合作項目，自1998年以來一直在軌道上運行，為科學家提供了一個研究太空的場所。

請根據以上提示，用賓語從句或定語從句描述太空探索相關事物。

答案：

1.ThespaceracebetweentheUnitedStatesandtheSovietUnion,whichstartedinthe1950s,aimedtodemonstratetheirtechnologicalcapabilitiesandideologicalstrengths.

2.In1969,theAmericanApollo11missionsuccessfullylandedontheMoon,markingthefirsttimehumanshadeversetfootonanothercelestialbody.

3.TheInternationalSpaceStation,whichhasbeenorbitingEarthsince1998,isamultinationalprojectthatprovidesaresearchplatformforscientiststostudyspace.典型例題講解1.請用賓語從句描述太空探索的歷史事件。

答案：Thefirstmannedspacemission,whichwaslaunchedin1961,wasasignificantmilestoneinthehistoryofspaceexploration.

2.請用定語從句描述太空探索的挑戰。

答案：Oneofthemajorchallengesinspaceexplorationistheextremeenvironment,whichcanbehazardoustoastronautsandequipment.

3.請用賓語從句描述太空探索的意義。

答案：Thediscoveryofnewplanets,whichhavethepotentialtosupportlife,hasprofoundimplicationsforourunderstandingoftheuniverse.

4.請用定語從句描述太空探索的成就。

答案：NASA'sMarsroverCuriosity,whichlandedontheRedPlanetin2012,hasprovidedvaluableinsightsintotheMartianenvironmentandgeology.

5.請用賓語從句描述太空探索的未來前景。

答案：ThepossibilityofsendinghumanstoMars,whichisalong-termgoalformanyspaceagencies,willrequiresignificantadvancementsinspacetechnologyandlifesupportsystems.

6.請用定語從句描述太空探索的挑戰。

答案：Oneofthemajorchallengesinspaceexplorationistheextremeenvironment,whichcanbehazardoustoastronautsandequipment.

7.請用賓語從句描述太空探索的意義。

答案：Thediscoveryofnewplanets,whichhavethepotentialtosupportlife,hasprofoundimplicationsforourunderstandingoftheuniverse.

8.請用定語從句描述太空探索的成就。

答案：NASA'sMarsroverCuriosity,whichlandedontheRedPlanetin2012,hasprovidedvaluableinsightsintotheMartianenvironmentandgeology.

9.請用賓語從句描述太空探索的未來前景。

答案：ThepossibilityofsendinghumanstoMars,whichisalong-termgoalformanyspaceagencies,willrequiresignificantadvancementsinspacete