2025屆新疆烏魯木齊市高三考前熱身歷史試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．1858年，中英《天津條約》規定：“嗣后各式公文，無論京外，內敘大英國官民，自不得提書‘夷’字。”這表明當時的中國A．平等的外交觀念已經形成 B．“天朝上國”規制受到沖擊C．外交心態由自大轉為自卑 D．“師夷長技”已成外交共識2．如表為太行山北部根據地1937年至1943年土地買賣中各階層的占比情況。對此理解正確的是，這一時期階層買入土地賣出土地中農、貧農、雇農、工人和小工商業者93.18%34.81%地主、富農6.57%65.19%A．革命形勢發展迫使地主富農逃亡 B．新民主主義經濟逐步發展C．戰爭環境對生產造成了嚴重破壞 D．土地改革取得了顯著成效3．南京臨時政府頒布條例規定，以前的人口買賣契約全部廢除，不得再有主奴名分，只準視為雇主和雇傭人之關系。該條例A．保護了工商業的發展 B．力圖建立平等的社會關系C．實現了生產關系變革 D．有利于重建社會契約精神4．下表可以用來說明，“一五計劃”期間年份生產水平指數消費水平指數全國居民城市居民農村居民19321001001001001957153122126117A．效仿蘇聯造成經濟比例失調 B．城鄉差別發生了根本性改變C．在擴大積累基礎上改善生活 D．已經初步改變工業落后局面5．“我們的祖先是這片廣闊大地的主人；但是，你們的祖先看上了我們的家園。我們曾經給了他們很大的生存之地；可以，他們卻不滿足……現在，你們成了一個龐大的民族，而我們卻幾乎連容身之地都快沒有了。”這段話是A．南非的原住民對白人統治階級演講B．北美洲印第安人對美洲的白人演講C．原住民對日本殖民統治者演講D．被運到美洲的黑奴對奴隸主的演講6．元朝經略的舉措是A．設宣政院 B．派鄭氏收復 C．設府 D．設立澎湖巡檢司7．法國史學家朗格諾瓦和瑟諾博司所著《史學原論》一書指出：“史料可分為兩種，有時過去的事件，留下實跡(碑碣及制造品)，有時，也是更常見的，事件所留下的痕跡，是心理的狀態——一種文字上的描寫和敘談。”作者的意思是A．任何文字史料都帶有主觀因素 B．實跡和文字史料都真實反映歷史C．歷史是“心理的狀態”的反映 D．只有實跡史料才能反映歷史真實8．某電文載“把皇帝帶到沈陽。……我們可以制造歡迎中國皇帝的公眾輿論，來制造一場看起來很像是中國的政治運動。”此電文若作為第一手史料引用，適用于研究A．二次革命 B．洪憲帝制C．護國運動 D．偽滿洲國9．恩格斯曾指出：“野蠻時代是學會經營畜牧業和農業的時期，是學會靠人類的活動來增加天然物生產的方法的時期。文明時代是學會對天然產物進一步加工的時期，是真正的工業和藝術產生的時期。”據此，推動“野蠻時代”向“文明時代”發展的重要條件是A．文字的發明 B．冶金業的出現 C．農業的發展 D．工商業的興起10．在秦末的反秦浪潮中，不僅有下層民眾揭竿而起，還有許多原六國的貴族、官吏、豪強投身其中，他們中還有一些人成為起義的領導者。在六國故土上，又出現了人們熟悉的楚、趙、齊等國名稱。這反映出A．人們宗法觀念根深蒂固 B．秦朝統一時機尚不成熟C．郡縣制不利于鞏固統一 D．統一理念尚未深入人心11．第歐根尼是古希臘著名哲學家，亞歷山大大帝很想與他結識，多次派人去請他，他說：“雅典到馬其頓，和從馬其頓到雅典，距離一樣。”第歐根尼這句話A．抨擊了政府權威 B．滲透自然法精神C．維護了雅典民主 D．突顯了公民意識12．新民主主義革命勝利后，中國共產黨的根本任務是要穩步地促進相互聯系的兩個轉變。其中一個轉變是由新民主主義社會向社會主義社會的轉變，另一個轉變則是A．由半殖民地向獨立自主的轉變 B．由專制獨裁向民主政治的轉變C．由農業國向工業國的轉變 D．由生產資料私有制向公有制的轉變二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料杜佑，自幼讀書勤奮、經傳之外，尤其重視歷史典籍的學習。十八歲開始從政，從縣丞起步，后來擔任地方刺史、淮南節度使乃至宰相。杜佑少時親眼看到過開元、天寶的盛世，但他一生主要活動是在安史之亂以后。因此，他專心于歷代典章制度的沿革得失，意圖總結歷史上的經驗教訓，以為施政的張本。杜佑歷經36年著成專敘歷代典章制度沿革變遷的《通典》.《通典》綜合歷代史志中有關典章制度的資料，分門別類，競委窮源，以收會通之效，為史書編纂開辟了新的途徑。在《通典》中杜佑還發展了史書自注的方法，他的注文大致可分為釋音義、舉故典、補史事、明互見、考史料五類。并且在一定程度上，杜佑還沖破了“天不變，道亦不變”的傳統思想的桎梏，表現出歷史進化的觀點。——摘編自白壽彝主編《中國通史》（1）根據材料并結合所學知識，概括杜佑撰寫《通典》的背景。（2）根據材料，簡要評價杜佑編纂《通典》對中國史學發展的貢獻。14．（20分）二戰后，經濟全球化趨勢迅速發展的同時也受到諸多因素的制約。閱讀下列材料:材料一

二戰后，全球經濟發展的鮮明特點是形成了“兩個平行的世界市場”(斯大林語)。顯然，從二戰結束到上世紀80年代末、90年代初，經濟全球化誤入了歧途，充其量也只能稱其為“半球化”。——摘自李揚《“一帶一路”將成全球化新引擎》材料二

實際上，反全球化是另一種全球化，是全球化的產物。相對而言，它是弱勢與受害群體對全球化黑暗面的微弱抗爭，是對全球化的所謂不可規避性的挑戰。

2000年9月下旬，捷克首都布拉格，世界銀行與國際貨幣基金組織年會在這里召開。來自世界各地的反全球化分子跟蹤而來。……示威者認為國際貨幣基金組織和世界銀行是全球資本主義的工具，因為它們竭盡所能控制第三世界，使這些國家更加貧窮。……他們認為地球環境將因全球化而不堪重負，地球環境將因為全球化而受到最后的致命一擊。材料三目前，反移民浪潮也成為反全球化的一個組成部分。約有三分之一的移民從發展中國家前往發達國家。……非法移民會搶走工作，消耗稅收，增加犯罪，改變民族認同。有分析人士指出，英國之所以選擇脫歐，就與這種擔憂有著密不可分的關系。

伊朗作為伊斯蘭世界的代表，出于意識形態領域的原因，也是反全球化的主要支持者。1996年10月，伊朗按照對伊斯蘭女孩的期望生產出薩拉娃娃，欲取代在伊朗流行的美國產的芭比娃娃。……伊斯蘭圣戰組織的興起和全球范圍內的恐怖主義襲擊此起彼伏，也是反全球化運動在意識形態領域的極端體現。——以上材料摘編自龐中英《“反全球化”:另一種全球化》完成下列要求:(1)據材料一并結合所學知識，你是如何理解二戰后到上世紀90年代初，經濟全球化充其量只能被稱為“半球化”的?并指出出現這一局面的根本原因及這-局面結束的標志。(2)“反全球化是另一種全球化，是全球化的產物”，運用上述材料并結合所學知識進行論證。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

不得提書‘夷’字，是對傳統華夷觀的沖擊，即對“天朝上國”觀念的沖擊，故B正確；此時的外交并不平等，排除A項；自卑的說法不準確，不能體現，排除C項；“共識”說法錯誤，排除D項。2、B【解析】

抗日戰爭時期，在敵后根據地里，地主、富農賣出土地現象較多，貧下中農則較多買入土地，說明新民主主義經濟逐步發展，B項正確；根據地內土地買賣現象不能說明地主富農被迫逃亡，A項錯誤；土地買賣現象不能說明戰爭嚴重破壞了生產，C項錯誤；抗戰時期根據地內不同階層買賣土地與土地改革無關，D項錯誤。3、B【解析】

依據材料“以前的人口買賣契約全部廢除，不得再有主奴名分，只準視為雇主和雇傭人之關系”并結合辛亥革命的史實可知，南京臨時政府規定人與人之間是平等的，表明其力圖建立平等的社會關系。B正確；材料未涉及對工商業的保護的措施，A排除；材料措施只有人與人之間的關系，不涉及對生產關系的變革，C排除；材料中的措施不能證明南京臨時政府重建社會契約精神的想法，D排除。故選B。4、C【解析】

與1932年相比，1957年生產指數和城鄉局面消費指數都有了提升，說明“一五”計劃期間是在擴大積累的基礎上改善了生活，故選C；根據表格內容無法看出經濟比例失調和工業落后局面的改變，排除AD；B項說法過于絕對，排除。故選C。5、B【解析】

依據材料結合所學可知，印第安人是北美的原住民，歐洲移民在到達美洲大陸后，在印第安人的幫助下站穩了腳跟。但之后歐洲人對土著印第安人采取了驅趕和殺戮政策，到18世紀中葉，在北美英屬殖民地上已經形成了一個新興的民族——美利堅民族。印第安人為爭取生存權利，同擴張者進行了殊死抗爭，符合題意，因此B選項正確。A選項錯誤，南非原住民并未主動給入侵者以生存之地，在南非的白人統治階層也沒有形成一個龐大的民族；C選項錯誤，原住民并未主動給日本殖民統治者以生存之地，在的日本殖民統治者也沒有成為一個龐大的民族；D選項錯誤，被運到美洲的黑奴的祖先不是美洲的原主人，不符合題意。故正確答案為B選項。6、D【解析】

元朝經略的舉措是設澎湖巡檢司，D正確；A是針對西藏的舉措，排除；B、C均發生于清朝，排除。7、A【解析】

材料反映了作者認為史料分為文字史料何實物史料。材料中第一種即指實物史料，第二種即指文字史料。作者指出文字史料是“是心理的狀態——一種文字上的描寫和敘談”，說明了文字史料都帶有主觀因素。故A正確。8、D【解析】根據材料中“把皇帝帶到沈陽”指的是溥儀在日本侵華以后實施的建立偽滿洲政權的史實，所以D正確，ACB不符合題意。9、B【解析】

文明時代相對于野蠻時代，人類更多的是對天然產物的進一步加工，是真正的工業和藝術產生的時期，而加工天然產物的重要條件是冶金業的出現，唯有如此，對天然產物的加工才有可能進行，B正確；文字的發明不能對天然產物進一步加工，排除A；農業的發展和對天然產物的加工之間不存在因果聯系，排除C；工商業興起是天然產物加工之后的結果，而非條件，排除D。10、D【解析】

反秦過程中六國舊貴族再次打出故國名稱，說明當時統一理念尚未深入人心，D正確；材料描述現象與宗法觀念無關，排除A；秦的統一順應歷史潮流，排除B；郡縣制加強了中央集權，排除C。11、B【解析】

第歐根尼面對亞歷山大大帝的邀請，指出君主與個人、征服者與被征服者是平等的，體現了自然法精神，B項正確；第歐根尼面對亞歷山大居高臨下的邀請，回復中體現了人文精神，針對的不是政府權威，沒有維護雅典民主政治，也沒有突顯公民參政意識，ACD三項錯誤。12、C【解析】

1949年中共七屆二中全會召開，毛澤東在政治報告中指出全國勝利后，中國從農業國轉變為工業國、從新民主主義社會轉變到社會主義社會的總任務，C正確；A是新中國成立的意義，排除；B是《中華民國臨時約法》的意義，排除；D是三大改造的意義，排除。【點睛】材料中的關鍵詞是“兩個轉變”，考查的是學生對七屆二中全會內容的掌握。949年中共七屆二中全會召開，毛澤東在政治報告中指出全國勝利后，中國從農業國轉變為工業國、從新民主主義社會轉變到社會主義社會的總任務。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）背景：閱歷豐富，既看過唐朝盛世，也經歷唐朝衰弱；安史之亂促使他總結歷史經驗教訓，以探究社會治理（制度）；從政經歷的積淀，借鑒前朝史學的成果。（2）貢獻：創立了史書編纂的新體制；發展了史書自注方法；表現出進步史學思想。【解析】

（1）據“從縣丞起步，后來擔任地方刺史、淮南節度使乃至宰相。杜佑少時親眼看到過開元、天寶的盛世，但他一生主要活動是在安史之亂以后”得出閱歷豐富，既看過唐朝盛世，也經歷唐朝衰弱；安史之亂促使他總結歷史經驗教訓，以探究社會治理（制度）；據“他專心于歷代典章制度的沿革得失，意圖總結歷史上的經驗教訓”得出從政經歷的積淀，借鑒前朝史學的成果。（2）杜佑的貢獻：據“《通典》綜合歷代史志中有關典章制度的資料，分門別類，競委窮源，以收會通之效，為史書編纂開辟了新的途徑”得出創立了史書編纂的新體制；據“在《通典》中杜佑還發展了史書自注的方法”得出發展了史書自注方法；據“沖破了‘天不變，道亦不變’的傳統思想的桎梏，表現出歷史進化的觀點”得出表現出進步史學思想。14、(1)半球化:二戰后以美國為主導的資本主義世界經濟體系的建立；以蘇聯為首的社會主義世界經濟體系的建立。根本原因:兩極格局的存在結束標志：1991年蘇聯解體；1995年世界貿易組織建立(2)反全球化浪潮客觀上有助于解決全球化中出現的問題，促進全球化良性發展，所以它是另一種全球化。反全球化浪潮是在全球化過程產生的，是全球化所產生的社會問題的集中體現。經濟全球化導致發達國家與發展中國家的貧富差距日益拉大；發展中國家的環境污染問題日趨嚴重。經濟全球化加劇了發達國家內部經濟利益的沖突。第