遼寧省撫順市省重點高中協作校2025屆高三第五次模擬考試歷史試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．近代中國首位駐外使節郭嵩燾，千1876年在上海登船赴歐，對沿途所記，編為《使西紀程》。由千駐英期間（1876—1879年）參觀了各地的工廠學校和政府機構，郭嵩燾的觀念產生了根本變化，發出“西洋政教、制造，無不出於學＂的驚呼。這期間，他可能會看見A．《物種起源》第一次出版發行 B．英國人駕駛汽車出行C．電話作為新的通訊方式已出現 D．無線電通信試驗成功2．下列描述明顯有思想價值判斷的是A．“中國近代史開始于廣東”B．“洋務運動開始于太平天國運動時期”C．“鴉片戰爭后出現了近代中華民族的危機”D．“近代民族企業的產生與洋務運動有關”3．“19世紀下半葉是近代科學的鼎盛期，技術進步開始真正成為經濟、社會發展的一個重要組成部分。近代科學革命的種子在這一世紀獲得了豐收，技術取得了輝煌勝利。”這時期的“技術進步”A．主要源于技術工人經驗積累B．使蒸汽機成為產業革命原動力C．促使現代工廠制度開始建立D．使資本主義由此確立全球優勢4．“它發端于廣東一隅而最終進入華北，使上國帝京一時成為夷狄世界，夷夏之大防因之而完全崩潰。……昔日京華景象正如洪水過地，蕩然無存。”材料所反映的不平等條約的簽訂使A．中國被迫開放了上海等通商口岸B．列強侵略勢力深入到長江流域C．列強獲得在通商口岸投資設廠權D．清政府墮落為“洋人的朝廷”5．英國議會通過了一項條例。它規定：……工廠必須為男女兩性兒童安排分別的宿舍，……工作時間決不允許超過十二小時；在學徒的頭四年中，教育是必須要做的事；……”依據所學知識判斷該項條例通過的背景（）A．英國資產階級革命的完成B．伴隨著機器大生產，工廠制度逐步確立C．19世紀中期工人斗爭的勝利D．英國成為“世界工廠”6．學者認為“社會階層之間的流動性影響到社會開放的程度”。能證實這一觀點的是A．九品中正制 B．三省六部制 C．科舉制 D．內閣制7．辛亥革命發展到高潮時，不少地區的商人支持革命與共和。當革命黨人組織的國民黨與以袁世凱支持的進步黨進行斗爭時，商人擔心黨爭的白熱化導致戰事再起，重演辛亥年間的動蕩局面。由此看出當時的商人A．飽含著救亡圖存的動機B．對政治變革態度相對保守C．求穩與求變的復雜心態D．迫切希望得到政府的保護8．某學者認為，19世紀末20世紀初中國境內企業出現過三種不同的經營路徑（如下表所示）。由此推知，這一時期中國A．傳統家庭生產經營模式解體加速B．經濟發展帶有明顯的半殖民地色彩C．民族企業照搬了外國的管理模式D．西方企業對華的資本輸出遭到抵制9．英國1851年的原棉消費量大約相當于1820年的5倍多，但棉產品出口的比例卻變化不大：國內咖啡的人均消費量從1793年到1850年上升了927%，茶上升了58%，糖上升了72%。這些現象可以說明19世紀中期英國A．工業革命完成 B．民眾生活水平有所提高C．貧富差距加大 D．對外貿易處于入超地位10．下面是一幅創作于1953年的宣傳畫，該宣傳畫反映出當時我國()A．人民公社獲得了廣大群眾擁護 B．農業合作化運動出現“浮夸風”C．家庭副業調動了農民的積極性 D．人民群眾建設祖國的熱情高漲11．1830年，法國作家司湯達的長篇小說《紅與黑》問世，真實地再現了波旁王朝復辟時法國社會的狀況，標志著第一部批判現實主義文學的誕生。小說中的“紅”代表了A．法國大革命及拿破侖時代 B．貴族復辟勢力及教會組織C．歐洲蓬勃興起的工人運動 D．新興的法蘭西第三共和國12．如圖詩歌所反映的歷史事件是A．公車上書 B．新文化運動 C．五四運動 D．一二.九運動二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）材料明朝中葉，學風日益浮華，官學教育守舊廢弛。當時在官學讀書的生員待遇優厚，可免除徭役、稅糧，故勢力強大的地方鄉紳趨利而為，假冒籍貫現象泛濫。為此，張居正實行生員管理制度改革，規定：嚴禁冒籍，凡是查出頂替他人者，即行革退；地方向上推薦生員時，大府不允許超過二十人，大州縣不得超過十五人；對歲考中發現的學業荒疏、不值得培養的生員直接黜退；生員中凡是敦本尚實，品行高尚之人，即使學業稍差，也適當予以獎勵；如有益惑人心、傷風敗俗者，不論學業如何，立即開除。但改革僅持續了七個年頭，即被廢止。此后，明代生員管理中的固有弊端逐漸恢復。——摘編自史仲文《百卷本中國全史》等（1）根據材料，概括張居正生員管理制度改革的主要內容。（2）根據材料并結合所學知識，簡析張居正生員管理制度改革的目的。14．（20分）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題故中國之教，得孔子后而立。中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定。三者皆中國之所以為中國也。自秦以來，垂二千年，雖百王代興，時有改革，然觀其大義，不甚懸殊。譬如建屋，孔子奠其基，秦、漢君營其室。——夏曾佑《中國古代史》請回答：（1）你認為作者為什么說“中國之教，得孔子而后立。中國之政，得秦皇而后行”？（2）作者對秦始皇、漢武帝持何種態度？其主要依據是什么？（3）你認為作者評價孔子、秦始皇和漢武帝的標準是什么？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

根據題干“1876—1879年”結合所學可知此時第二次工業革命已經開始，1876年定居美國波士頓的蘇格蘭人貝爾試通電話成功，故C項正確；《物種起源》發表于1859年，排除A項；1885年，德國卡爾.本茨成功地設計并制造出世界上第一輛使用汽油內燃機的汽車，排除B項；1895年，意大利工程師馬可尼與俄國物理學家、工程師波波夫分別發明了無線電報，排除D項。故選C.2、C【解析】

“鴉片戰爭后出現了近代中華民族的危機”認為鴉片戰爭引發了民族危機，是對鴉片戰爭的價值判斷，故選C項；ABD項是客觀描述，不帶有思想價值判斷，與題意不符，排除；故選C。3、D【解析】

根據“19世紀下半葉”，結合所學，這是第二次工業革命時期，第二次工業革命最終確立了資本主義世界體系，確立了資本主義對整個世界的統治，故D正確；ABC屬于第一次工業革命的特點，時間不符合“19世紀下半葉”，排除。【點睛】解答本體的關鍵信息是“19世紀下半葉”，結合所學第二次工業革命的知識分析解答。4、B【解析】

“它發端于廣東一隅而最終進入華北，使上國帝京一時成為夷狄世界”指的是第二次鴉片戰爭，列強侵略勢力深入到長江流域是在第二次鴉片戰爭后，故選B；中國被迫開放了上海等通商口岸是在鴉片戰爭后，排除A；列強獲得在通商口岸投資設廠權是在甲午中日戰爭后，排除C；清政府墮落為“洋人的朝廷”是在八國聯軍侵華戰爭后，排除D。5、B【解析】試題分析：第一次工業革命后實現了從工場手工業到機器大工業的飛躍，開啟了一個新時代——工業時代。根據題干可知是英國的工廠制度，細致分工，管理嚴格。故選B。考點：資本主義世界市場的形成與發展?工業革命?工廠制度6、C【解析】

科舉制使貧寒子弟也能通過較為公平的考試制度參與到官僚集團，實現了社會階層之間的一定流動性，故C正確；九品中正制選官依靠的是門第，促使社會階層的固化，排除A；三省六部制和內閣制度屬于中央中樞機構，不會促使社會階層之間的流動，排除B和D。故選C。7、C【解析】

根據題干可知，商人在社會動蕩時希望建立統一穩定的政權，在黨派斗爭時希望和平反對戰爭，體現了商人在自身利益權衡與時局多變的形勢下的復雜心態，故C項正確。A項，材料未體現商人救國意識，故排除。B項，商人支持革命共和說明其政治態度并非保守，故排除。D項，商人希望政府為商業提供穩定的政治社會環境，而不是求得保護，故排除。8、B【解析】

中國境內同時出現和存在西方企業管理層級結構、日本企業管理層結構都是受外來侵略影響，同時還存在中國企業的關系網絡，是中國社會傳統的表現，由此體現中國近代經濟發展的半殖民地色彩，故選B；表格內容和中國自然經濟解體無關，不能說明民族企業照搬外國管理模式，更無法體現對外國資本輸出的抵制，排除ACD。故選B。9、B【解析】

工業革命后，英國國內大量生產、消費棉產品，銷售，咖啡、茶、糖等副食產品的人均消費量明顯增長等現象，可以用來說明19世紀中期英國民眾生活水平有所提高，B項正確；19世紀中期英國日用商品人均消費量的增多，不能用來說明工業革命的完成，也不能體現貧富差距加大，AC兩項錯誤；19世紀中期，作為世界工廠的英國在對外貿易中并不處于“入超”地位，D項錯誤。10、D【解析】

根據“1953年”“農業合作有分工，男女老少齊勞動”可知，宣傳畫反映的是1953年開始的農業合作化運動，“愛國增產真光榮”說明人民群眾建設祖國的熱情高漲，故選D；1958年開始建立人民公社，1958年出現“浮夸風”，AB時間不符合題意，排除；材料反映的是農業合作社，“家庭副業”表述錯誤，排除C。11、A【解析】

根據“再現了波旁王朝復辟時法國社會的狀況”，結合所學知識，1814年波旁王朝復辟，小說中的“紅”代表法國大革命及拿破侖時期，故A正確；“黑”代表貴族復辟勢力及教會組織，排除B；C不符合題意，排除；1870年建立法蘭西第三共和國，排除D。【點睛】本題考查法國大革命，解題的關鍵是“再現了波旁王朝復辟時法國社會的狀況”。12、C【解析】

五四運動中學生是先鋒，工人階級是主力軍。根據材料“學子激昂”“眾工人”“列強抗爭”可知是五四運動，故C正確；公車上書主要是舉人聯名參與，不符合材料主旨，排除A；新文化運動主要是知識分子倡導，排除B；一二.九運動主要是反對日本的侵略，工人階級沒有廣泛參與，排除D。故選C。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）主要內容：嚴查冒名頂替；嚴格限制生員數量；嚴格考核學業；注重道德品行。（2）目的：扭轉日益頹敗的學風；規范官學教育；選拔優秀人才；鞏固統治。【解析】

（1）據材料“嚴禁冒籍，凡是查出頂替他人者，即行革退”可知嚴查冒名頂替；概括材料“大府不允許超過二十人，大州縣不得超過十五人”可知嚴格限制生員數量；概括材料“學業荒疏、不值得培養的生員直接黜退”可知嚴格考核學業；概括材料“品行高尚之人，即使學業稍差，也適當予以獎勵”可知注重道德品行。（2）據材料“學風日益浮華，官學教育守舊廢弛”可知改革的目的扭轉日益頹敗的學風；規范官學教育；古代的改革都有一個共性便是維護統治，故可得出選拔優秀人才；鞏固統治。14、（1）孔子創立儒家學說，成為中國傳統社會的主流思想，為歷代統治者尊奉；同時也是我國古代教育的主要內容。秦始皇創立的君主專制中央集權制，為后來王朝所沿用。（2）高度肯定